El niño ha leído muchos libros pero todavía no puede escribir una composición.
Solía pensar que los niños a los que les gusta leer no debían tener problemas con la composición. Muchos escritores también preguntan: ¿cómo llegaste a ser escritor? Porque me gusta leer.
La realidad es que cada vez más padres se preguntan, ¿por qué mis hijos han leído muchos libros desde pequeños, pero no pueden escribir buenas composiciones? Al igual que mi Maizi, además de jugar juegos de computadora, lo único que queda es leer. ¿Cómo puedo exportarlo en fragmentos? En cuanto a la composición, en realidad hay tres puntos.
01 Primero, la sensibilidad y el pensamiento. Reflejado en la selección de materiales y perspectiva, los profesores pueden llamarlo "concepto" en la escuela.
Para el mismo tema, elegir qué escribir y desde qué ángulo es lo más profundo de la escritura, la mayor prueba de coeficiente intelectual, lo más competitivo y el reflejo de la fortaleza integral de una persona. Por ejemplo, sobre el tema "Mamá me ama", si eliges enfermarte tú mismo, ¿cómo se preocupará tu madre por tu negocio? Bueno, se estima que 100 personas eligieron esto. No sólo estás más enfermo que los demás, sino que también tienes que escribir mil veces mejor que los demás para impresionar a los lectores. De hecho, es el profesor quien juzga el trabajo.
Sin embargo, si eliges esto para escribir: Cuando era niño, participé en el entrenamiento de béisbol y otros niños seguían a mi padre para practicar lanzamiento, pero mi padre estaba muy ocupado en el trabajo, así que Mi madre me acompañaba cada vez que yo. El cuerpo regordete de mi madre se esforzaba mucho para poder lanzar tan lejos y con tanta fuerza como otros padres, de los cuales vi el amor de mi madre.
¿Este extracto por sí solo tiene el sabor de "Back View" de Zhu Ziqing? Puedes escribir lo que quieras en el futuro, siempre que escribas con claridad, ¿la base para obtener puntuaciones altas será sólida? Está bien, admito que este es el material que le recomendé a Wheat innumerables veces con lágrimas en los ojos, pero cada vez dijo que era indiferente.
De todos modos, es un poco misterioso concebir esto. Algo así como disfrazarse. Algunas personas nacen con sentimientos y otras, después de intentar vestirse seriamente durante mucho tiempo, todavía apenas pueden expresarlos.
Admiro mucho la selección de composiciones de Mai y tengo cierta confianza en su larga y dolorosa carrera como compositor en el futuro. El título de esta composición es "Mi Escenario".
Wheat no escribió sobre su actuación en la Ópera de Pekín ni sobre su interpretación en el piano. Escribió: "El escenario generalmente se considera un lugar donde uno actúa y recibe aplausos. Sin embargo, en realidad hay otros lugares en la vida donde puedes mostrar tus talentos y recibir regalos más valiosos". Luego, Mai escribió sobre sus enseñanzas en Qinghai. y experiencia como profesora de música.
Esta selección de materiales es muy novedosa y el concepto inesperado. Al final de la composición, escribió: "En esta etapa no recibí premios ni flores como en la etapa anterior, pero recibí regalos más preciados, los regalos de estos niños y su amistad".
La segunda cuestión en la composición es la capacidad narrativa, es decir, la capacidad de pensamiento lógico. Tienes una buena perspectiva y una buena selección de materiales. Ahora, debes poder expresar esto de manera lógica y clara.
Trigo mostró su talento en la concepción, pero naufragó en esta cuneta. Cuando se trata de enseñar, los verdaderos sentimientos de Xiaomai están llenos de quejas.
En ese momento, a él especialmente no le gustaba ir porque las condiciones locales eran muy malas. La clave era que no había WIFI. Entonces, después de tener la idea del trigo elevado, comencé a restaurar la vida con sentimientos verdaderos.
Ha estado escribiendo ensayos. Realmente no quería ir allí y no había WIFI. Pero mi madre insistió en que fuera. ¿Qué podría hacer yo cuando era niño? ! @ #……& amp;(*% Después de escribir sobre mi odio durante mucho tiempo, descubrí que la cantidad de palabras era casi 400, así que rápidamente escribí un párrafo corto, diciendo que todavía estaba muy feliz en clase. Aunque no hay WIFI, puedo jugar al fútbol con los niños y luego terminó rápidamente.
No puedo escoger, no puedo entender algunas descripciones clave relacionadas con el. tema, no puedo extraer la esencia de la vida y restaurarla para que sea demasiado real.
Le dije que cuando estabas en la escuela la semana pasada, tus padres fueron al restaurante a comer comida deliciosa. Hay muchos ángulos para escribir sobre este asunto. Por ejemplo, puedo escribir sobre ello cuando mi hijo no está en casa.
Puedo escribir, no es fácil tener una buena comida. Escribir, ir a buenos restaurantes, disfrutar mucho de la vida y cambiar mi estado de ánimo.
Espera, etc. Espera, espera
Escribe el primer tema y tu madre se concentrará en el fin de semana. estuviste allí, lo ocupada que estaba tu madre y lo libre que estás hoy.
Esto contrasta con lo feliz que está mi hijo cuando no está en casa.
Al escribir sobre el segundo tema, mi madre se centrará en lo difícil que es invitar a salir a papá, por qué olvidé traer mi tarjeta de camino al metro, cuántas personas hay en el metro, y lo difícil que es encontrar un restaurante. Después de tantos problemas, finalmente conseguí comida deliciosa y no podría estar más feliz. Al escribir sobre el tercer tema, mi madre se centrará en lo bueno que es el ambiente del restaurante y en lo hermosa y deliciosa que es la comida. De camino al restaurante, dirá: "Toma el metro y llega rápido al restaurante". /p>
Entra y echa un vistazo. El restaurante es realmente hermoso.
Dependiendo del propósito de la escritura, elige diferentes puntos para describir una cosa.
No. Finalmente, el tercer y menos importante aspecto de la escritura es, por supuesto, la expresividad del lenguaje, cómo hacer que el lenguaje sea vívido y contagioso.
Creo que esto nació en China. Si habla chino todos los días y tiene un título de escuela secundaria, tarde o temprano tendrá su propio estilo de lenguaje. Las personas que leen mucho y son sensibles al lenguaje pueden desarrollar esta habilidad antes; las personas que leen menos y no son sensibles al lenguaje pueden desarrollarse; Después de la universidad, tienes esta habilidad.
No importa si no tienes esta habilidad. Muchos buenos amigos que estudian ciencias a esta edad pueden escribir artículos con ideas claras y lógica estricta. /p >
En la composición actual de Xiaomai, el lenguaje hablado y escrito todavía están mezclados. Un minuto dije “mis padres”, y luego recordé que se trataba de una composición y dije: “Mi madre insistió en que fuera.
"Jaja, mis padres están juntos.
Al profesor también puede gustarle mucho. La expresión del lenguaje es la última cuestión puramente técnica.
Por eso leer más puede ayudar Cosas que se pueden resolver fácilmente Las habilidades narrativas se pueden entrenar y cultivar, e incluso pueden mejorar a medida que creces.
En cuanto a la concepción artística, es algo misterioso y etéreo que solo puede ser. palabras. Esta es una sensibilidad natural.
2. Mi hijo todavía no puede escribir "Leer como un libro y escribir como un dios". "
Pero no puedes "estudiar mucho, leer mucho", debes comprenderlo e integrarlo. Lo mejor es memorizar algunas buenas frases famosas.
Practicar la escritura puede comenzar con narrativa. Debe elegir una persona o algo sobre lo que escribir, especialmente algo que le interese. Es como contar una historia, con un comienzo, un proceso y un final. No tengas miedo de la simplicidad, siempre y cuando. se describe claramente cuando lo enseñe, comente su artículo en detalle, vea si hay errores tipográficos u oraciones incorrectas, dónde se agregaron algunas descripciones, dónde se agregaron algunas tramas y dónde hay deficiencias. >
Asegúrese de dar prioridad al estímulo y la afirmación, e incluso dele calificaciones y puntuaciones altas para motivarlo. Nunca ataque ni niegue su entusiasmo. Aumente gradualmente la dificultad y los requisitos, y cultive lentamente el interés de los niños por la escritura. p>
Una vez que lo aprenda, lo aprenderá dos veces y, con más práctica, aprenderá naturalmente los conceptos básicos de la escritura, como: planificar el diseño del artículo, elegir palabras y oraciones y un lenguaje vívido. En este momento, los libros que ha leído son útiles y puede decirle los métodos de escritura de estos libros. Permítale imitar y aplicar con flexibilidad sus oraciones y descripciones favoritas de personas o cosas en sus propios artículos. >
“Si lees trescientos poemas Tang, podrás escribir poemas. "Ésta es la función de la lectura. El amor de su hijo por la lectura es definitivamente una ventaja. Debe animarlo a intentar escribir una reseña, que también es una buena forma de practicar y mejorar sus habilidades de escritura.
3 El niño lee ¿Por qué no puedo escribir muchos libros? Esta situación es más común entre los estudiantes. En términos generales, los niños a los que les gusta leer tienen una mejor expresión literaria que los que no. No leen con frecuencia. Mayor capacidad. Pero algunos niños que leen con frecuencia sólo están interesados en el contenido del libro (argumento, imágenes, conocimientos científicos populares, etc.). de capítulos y otras partes que pueden mejorar su capacidad de escritura, por lo que existe un fenómeno de lectura frecuente pero no mejora en las habilidades de escritura.
Sugerencias educativas
1. la definición de composición
Escribir significa usar un bolígrafo. "Hablar" significa "escribir" escribiendo lo que usted suele decir. De esta manera, los niños tendrán una comprensión intuitiva de la composición y no tendrán miedo psicológico.
2. Prepare libros adecuados para que los niños los lean y anímelos a leer en voz alta.
Este proceso no solo puede mejorar la capacidad de lectura de los niños, sino también cultivar el sentido del lenguaje de los niños. una buena manera de matar dos pájaros de un tiro.
En el proceso de lectura, también puede ayudar a los niños a analizar mejor lo que otros han escrito, enseñarles a escribir de diferentes maneras y ver la diferencia desde diferentes perspectivas. Cuando los niños se interesan, escribir ya no es un problema.
Se recomienda que los padres lean los libros de sus hijos con anticipación y dejen que sus hijos elijan buenas palabras y oraciones en los artículos después de leerlos. Los padres pueden ayudar a complementarlos y luego recitarlos con sus hijos. Los niños suelen tener mejores recuerdos que los adultos. Tendrá una sensación de logro cuando descubra que puede cargar algo más rápido que sus padres. Con esta sensación de logro, tendrá mayor entusiasmo la próxima vez que lo recite. El siguiente paso es dejar que el niño use esas buenas palabras para formar oraciones, para que pueda comprender mejor el significado de las palabras y profundizar su impresión. Finalmente, haga que su hijo vuelva a contar el artículo que leyó. Revisar artículos es una buena formación para la sintaxis, la gramática y la composición de la escritura infantil. Cabe señalar que nunca debes culpar a tus hijos por "leer tantos libros". ¡Ni siquiera es necesario escribir una composición! Deberías animar más a tu hijo y decirle: "Cuanto más leas, mejor será tu composición".
Hay otro punto crucial. Como padre de un niño, debe ser paciente y persistir en entrenar a su hijo. No practique con su hijo varias veces y luego se dé por vencido. Creo que después de un período de acumulación, las habilidades de escritura de los niños mejorarán.
4. ¿Por qué mi hijo no puede escribir bien a pesar de leer muchos libros? 1. Los libros que lee son diferentes de los libros que debería leer.
Los antiguos decían que “abrir un libro es beneficioso”, lo cual tiene sentido, pero debe ser en un buen ambiente de lectura. Obviamente esta condición no se cumple ahora. ¿Por qué los antiguos podían controlar tan bien su estilo de escritura y escribir artículos tan bellos o majestuosos? La gran razón es que los libros que leo son diferentes.
Cuando los antiguos eran jóvenes, no solo dominaban los métodos de escritura y aplicación de los caracteres chinos, sino que también estudiaban exhaustivamente la historia, la geografía, el pensamiento y otros aspectos del conocimiento. Esta es una habilidad básica. Por tanto, los estudiantes de la antigua época nunca fueron "disléxicos". Leer clásicos es la verdadera "lectura".
Los clásicos y obras maestras chinas y extranjeras son la cristalización de la sabiduría de muchas personas, generaciones e incluso una nación. Han resistido la prueba de la historia y se han transmitido hasta el día de hoy. Por tanto, leer los clásicos es la verdadera "lectura". Entonces, el primer problema es que los libros que lees no son los mismos que los libros que deberías leer.
En segundo lugar, la lectura es demasiado flotante y no hay una experiencia de hundimiento.
Du Fu dijo una vez: "Leer es como escribir, y escribir es como el espíritu". Tenga en cuenta la palabra "descanso", que significa leer bien un libro y digerirlo. Sin la palabra "roto", es posible que Du Fu no pueda convertirse en un poeta espiritual con solo leer miles de libros. El aprendizaje del idioma chino debe centrarse en la acumulación, y las palabras que realmente te gustan deben acumularse de alguna manera. La forma más directa es extraer, pero la cantidad no debe ser demasiado grande. Si no se realiza este paso, el primer paso de lectura y escritura no se logrará, y el resto serán básicamente fracasos. De todos modos, es hora de actuar.
Por ejemplo, a algunos estudiantes les gusta leer libros sobre animales durante una hora. Durante la pausa para el café, charla con él. ¿Cuál es tu animal favorito y cuál es la trama? ¿Por qué te gusta este animal? ¿Es lindo o qué? ¿Qué frase dice eso? Enséñaselo a mamá. Ah, eso es todo. Te sugiero que escribas esta frase o leas un cuento de hadas. Hay muchas personificaciones y metáforas muy bien utilizadas. Déjalo hablar. ¿Qué frase es la más imaginativa?
Si puedes masticar con cuidado al leer, podrás dominar las reglas de escritura y el buen lenguaje del artículo podrás utilizarlo naturalmente en tu propia composición. De esta forma, ¿el canal entre lectura y escritura no será fluido?
En tercer lugar, la acumulación de lengua escrita requiere aprendizaje en un entorno lingüístico.
Los niños recién nacidos no pueden hablar, sólo pueden croar. Más tarde, escuchó a sus padres y a las personas que lo rodeaban hablar todos los días y poco a poco aprendió a hablar. La gente no nace para hablar. El lenguaje humano se adquiere gradualmente a partir de un entorno lingüístico. Este es el lenguaje hablado, al igual que el lenguaje escrito utilizado en la composición. Para acumular lenguaje escrito, también es necesario aprenderlo y absorberlo en el entorno lingüístico.
¿Dónde puedo encontrar este entorno lingüístico? Libros y artículos están abiertos para usted. Sin embargo, no basta con mirarlo. Si no puedes recordarlo, no puedes convertirlo en tu propio idioma. Esto requiere familiaridad con la lectura y la memorización. Cuantos más artículos memorice, más serán absorbidos en un entorno lingüístico estandarizado, la cantidad de malas oraciones disminuirá gradualmente y el lenguaje seco se enriquecerá gradualmente. Además, antes de que te des cuenta, te verás influenciado por el tipo de artículos que te gustan y tu composición irá adquiriendo gradualmente sus propias características.
Todos sabemos la verdad de que "es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". La habilidad de componer es "exagerar" y la habilidad de componer es "saberlo bien". cuando veo algo y quiero expresar mis sentimientos, digo No salir.
¿Por qué? Sin palabras. Si los estudiantes pueden aprovechar la edad de oro de la memoria y almacenar entre cien y doscientos buenos artículos (la prosa clásica es mejor) en sus mentes, no se preocuparán por quedarse sin palabras.
4. No ser bueno absorbiendo ideas durante la lectura es una razón importante.
No es bueno para absorber los nutrientes de las ideas y el conocimiento en el proceso de lectura. Esta también es una razón importante para leer demasiado y no escribir bien. Esta situación ocurre a menudo en las composiciones. Si comprende algo a fondo, está lleno de emociones, tiene un rico conocimiento y tiene suficientes materiales, podrá escribir una buena composición sin problemas. Por el contrario, si no entiendes esto, no tienes sentimientos, te faltan conocimientos y materiales, no podrás escribir una composición. Incluso si estás deprimido, será tan insípido y sin sabor como el agua blanca. Esto muestra que la comprensión ideológica y el nivel de conocimiento son de gran importancia para la composición. ¿De dónde provienen las ideas y el conocimiento humanos? Por supuesto, proviene principalmente de la vida y la práctica reales. Sin embargo, el universo es tan vasto y la historia tan larga que es imposible hacerlo todo por nosotros mismos.
En el proceso de lectura, amplié mis horizontes, acumulé conocimientos, mejoré mi comprensión y cultivé mis sentimientos. Luego comencé a escribir un artículo. Naturalmente, será un artículo significativo y completo. de emociones. Transformar el conocimiento chino adquirido mediante la lectura en habilidades de escritura competentes requiere un proceso complejo y no ocurre de la noche a la mañana. El canal de comunicación entre lectura y escritura es un "trabajo lento" y no se puede apresurar. Siempre que preste atención a la digestión, la absorción y la acumulación en el proceso de leer más y establezca una base sólida para "escribir", podrá alcanzar un estado de lectura más y escritura mejor.
5. El interés de cualquier persona surge de la autopercepción y de la afirmación externa.
El interés, o el de cualquier persona, proviene de dos vertientes: la autopercepción y la afirmación externa. Para cosas como la acumulación, si no hay una buena "salida" para saborear el dulzor, y si las cosas acumuladas se usan pero no son bien recibidas, es probable que ya no te interese. Occidente lo llama "método de enseñanza basado en tareas", que es un método de enseñanza muy eficaz. Siempre que la tarea sea moderada y no provoque resentimiento, es buena.
Mi comprensión de la escritura, la literatura y la cultura misma seguirá profundizándose, y mi sentido de participación y comprensión se hará cada vez más fuerte. En ese momento, ya no tendrás que preocuparte por leer y escribir.
5. El niño ha leído muchos libros pero todavía no puede escribir bien. Primero, leen mucho, pero sólo una pequeña cantidad.
Aunque los niños leen muchos libros, leen libros que no suponen ningún reto y no es necesario leer el resto. Debido a un libro como este, sigo repitiéndome; dejar que los niños lean un libro tan superficial es una pérdida de vida. Hay demasiados libros como este. La mayoría de los libros más vendidos del mercado lo son. Como dijo Cao Wenxuan, aunque abrir un libro es beneficioso, debe haber un requisito previo: leer buenos libros. "Los libros deben ser diferentes; de lo contrario, ¿qué harías en el Departamento Chino de la Universidad de Pekín?"
En segundo lugar, lee mucho, pero lee mucho.
Aunque he leído muchos libros, nunca me he centrado en un autor, ni lo he estudiado en profundidad ni leído un tipo de libro de forma sistemática. Este tipo de lectura es como un vistazo repentino, como agua fluyendo por la tierra, como un mono que desciende de la montaña, con poca ganancia.
En tercer lugar, lee más, pero pierde rápidamente.
He leído muchos libros, pero nunca he acumulado conciencia activamente. Con el tiempo, sólo recuerdo un esbozo. No queda ni una palabra del mejor lenguaje del libro. Pasaron varios años e incluso el esquema fue devuelto al autor. Cuarto, lea más y piense menos. Muchas veces, cuando los niños leen, sólo se centran en los vívidos giros y vueltas de la historia, y rara vez se detienen a estudiar cómo y por qué la escribió el autor. Hay muchas lecturas de este tipo, pero desde la perspectiva del aprendizaje y la escritura, son relativamente ineficaces. Los estudiantes antes mencionados a quienes les encanta leer novelas de artes marciales entran en esta categoría.