La seguridad no es un asunto menor, la paz acompaña al crecimiento

[Antecedentes de la reunión de clase]

La seguridad de los estudiantes siempre ha sido la mayor preocupación de la escuela, pero el daño a los estudiantes desde dentro y fuera de la escuela está en casi todas partes, y los estudiantes han resultado heridos. , discapacitado o incluso asesinado. Suceden cosas de vez en cuando. Además de las lesiones externas, no se pueden ignorar las lesiones causadas por los propios estudiantes. Los incidentes de autolesión entre los estudiantes de secundaria ocurren de vez en cuando. La educación sobre seguridad y la educación para la vida para los estudiantes deben llevarse a cabo al mismo tiempo. un asunto urgente.

[Objetivos de la reunión de clase]

1. Emoción: a través de estudios de casos, inspirar a los estudiantes a asombrarse y apreciar la vida.

2. Conocimiento: a través de actividades de competencia de conocimientos de seguridad, domine algunas habilidades para la autosuficiencia y la autoprotección.

3. Habilidad: Mejorar la conciencia de seguridad y la conciencia de autoprotección de los estudiantes mediante la configuración de situaciones y experiencias situacionales.

[Preparación para la reunión de clase]

1. Teoría: lea libros y artículos relacionados con la "seguridad" y perfeccione las ideas centrales.

2. Materiales: recopile textos, imágenes y vídeos cortos relacionados con la seguridad, proyéctelos, edítelos y cree material didáctico.

3. Idea: recopilar y examinar casos de seguridad típicos de la vida, prestar atención a la exhaustividad de los tipos y dejar que los estudiantes discutan con los casos para darse cuenta de la importancia de la seguridad y cómo aprender a prevenir peligros. Aún no.

[Proceso de la reunión de clase]

Introducción a la reunión de clase:

Intención del diseño Mire las imágenes, sienta la vida hermosa y maravillosa y busque en Internet mundo diverso de la vida.

Maestro: La vida es tan hermosa e impactante, pero también es frágil. Informe de los medios de comunicación: El número de menores que mueren en nuestro país cada año es de 200.000.

Los estudiantes estaban alborotados y hablaban mucho.

Maestro: Lo que acabamos de ver fue el número de muertos, que llegó a 200.000. ¿Qué pasa con el número de personas discapacitadas? ¿O qué pasa con la cantidad de personas que sufren daños psicológicos? ¿Qué pasa con el número de personas que han sido secuestradas y desaparecidas? Los datos son realmente impactantes. ¿Qué significa?

Alumno 1: Hay muchos peligros a nuestro alrededor.

Alumno 2: La seguridad es muy importante. Debemos reforzar nuestra conciencia sobre las precauciones de seguridad y actuar con precaución en todo momento, para que los daños se reduzcan.

Maestro: Eso es muy bueno. Si queremos reducir los accidentes de seguridad, debemos tener conocimientos de seguridad relevantes. En esta lección, discutiremos algunos temas relacionados con la seguridad.

El primer enlace: Hablar sobre casos de seguridad y hablar sobre seguridad fuera de la escuela

Intención del diseño: A través del análisis de casos de seguridad, los estudiantes serán inicialmente guiados a explorar temas relacionados que necesitan a tener en cuenta cuando se viaja fuera de la escuela.

Maestro: Alrededor de las 8 p.m. del 12 de enero de 2019, ocurrió un terrible accidente de tránsito en la entrada de la cooperativa de crédito en la sección sur de Jianshe Road, en la ciudad de Changge. Un estudiante de tercer año de secundaria. Estaba andando en bicicleta. Fue atropellada por un automóvil repentino, volteada en el aire y arrojada a varios cientos de metros de distancia, lo que provocó que la joven dejara de respirar en el acto. Una vida joven desapareció de repente. ¿Qué iluminación nos trae esta tragedia?

Alumno 1: Escuché que el conductor del auto estaba borracho.

Profe: Sí, los borrachos se atreven a cualquier cosa. Una persona que pierde el control de su cerebro es realmente peligrosa. Para muchas víctimas de accidentes de seguridad, la responsabilidad no recae en ellos, sino que es causada por la infracción de otra persona. Entonces, ¿nuestra seguridad ya no está garantizada?

Alumno 2: No, será mejor si tenemos más cuidado. Maestro: Sí, no debemos usar el carril para vehículos motorizados al andar en bicicleta o caminar, y no debemos permanecer demasiado cerca del carril para vehículos motorizados. Además, ¿a qué otros asuntos hay que prestar atención?

Estudiante 3: Al cruzar la calle, debes mirar claramente hacia adelante, atrás, izquierda y derecha.

Alumno 4: No te pases el semáforo en rojo.

Alumno 5: No salgas solo de noche, sal con tu familia. Maestro: Lo que todos dijeron es muy correcto. Discutámoslo nuevamente: ¿Cuáles son los problemas de seguridad fuera del campus?

Alumno 6: Accidente de tráfico.

Alumno 7: Comportamiento violento y nocivo.

Estudiante 8: Incidentes con lesiones causados ​​en algunos cibercafés y otros lugares de entretenimiento.

Estudiante 9: Los estudiantes faltan a la escuela, faltan a la escuela, se escapan de casa y otros fenómenos inseguros en la sociedad.

Estudiante 10: Los delincuentes sociales atraen, cortejan e instigan a los jóvenes.

Profe: Lo que todos dijeron es muy representativo. Además, existen algunas otras lesiones accidentales, como ahogamiento, envenenamiento, etc. En la noche de Nochevieja de 2018, una familia de seis personas fue envenenada con gas licuado de petróleo mientras se duchaba en su casa. Cuatro personas perdieron la vida debido a esfuerzos de rescate ineficaces. Una familia originalmente feliz quedó destrozada en un instante. Los peligros para la seguridad en el hogar también deberían llamar nuestra atención. De vez en cuando se producen incendios, intoxicaciones por gases, etc. Verificar estos riesgos de seguridad con anticipación puede reducir la ocurrencia de desastres. Espero que todos mantengan el concepto de seguridad en sus corazones y sean conscientes de la seguridad sin importar cuál sea la situación. ¡La vida es preciosa, pero el descuido es aún más valioso!

Segunda sesión: Discusión sobre la seguridad del campus

Intención del diseño: a través de accidentes de seguridad en el campus, se recordará a los estudiantes que presten atención a la seguridad del campus, reduciendo así las lesiones.

Maestro: Comparado con la sociedad, el campus es un lugar relativamente seguro, pero no está exento de heridos. ¿Qué accidentes de seguridad hemos oído y visto? ¿Cuáles son los riesgos de seguridad?

Alumno 11: Peleando.

Alumno 12: Fumar y beber.

Alumno 13: Trepa por el muro y sal.

Estudiante 14: Hay un problema con la electricidad en el aula o dormitorio.

Alumno 15: El problema de las aglomeraciones y peleas en las escaleras.

Estudiante 16: El problema de perseguir y pelear en el campus.

Profesor: Hablando de payasadas, déjame contarte un ejemplo. El año pasado, dos niños de séptimo grado estaban jugando durante el recreo. Un niño empujó al otro, lo que provocó que la cabeza del empujado cayera y sufriera una conmoción cerebral. Ni siquiera podía beber agua y tuvo que depender. en infusión para seguir con vida. Permanecí en el hospital durante varios meses. Por no hablar del dinero gastado, la clave es que los niños sufren y la familia se ve implicada.

Estudiante 17: También hay lesiones deportivas. Tengo un buen amigo al que le gusta mucho jugar al baloncesto y juega muy bien. Un día, después de cenar, estábamos jugando a la pelota en el patio de recreo. Hizo demasiada fuerza y ​​perdió el equilibrio. Se cayó primero con el brazo derecho y se fracturó la muñeca. Permaneció en el hospital durante más de un mes. 10.000 yuanes para curarlo. Sufrió daños físicos y mentales y también trajo carga financiera y presión mental a su familia.

Maestro: Bueno, tragedias como ésta ocurren de vez en cuando en la vida. Además de los riesgos de seguridad que acabamos de mencionar, existen en realidad: seguridad alimentaria, quemaduras por agua hirviendo, etc. Desde este punto de vista, existen muchos peligros para la seguridad a nuestro alrededor. Ahora descubra qué peligros para la seguridad existen en nuestra clase.

Alumno 18: El bastón eléctrico a veces parpadea y parpadea, y me preocupa mucho que explote.

Estudiante 19: El enchufe de la pizarra de la computadora tiene mal contacto y me preocupa que haya fugas.

Estudiante 20: Algunos estudiantes usan tazas de té de vidrio. Si otros las tocan accidentalmente, pueden romperse fácilmente y causar accidentes de seguridad.

Estudiante 21: Algunas personas persiguen y pelean en el aula después de clase, lo que puede causar daño.

Maestro: Eso es muy correcto. Hace unos años, cuando dos niños de mi clase estaban jugando en el aula, uno empujó al otro y el que fue empujado se rompió un hueso del tobillo. y tuve que descansar en casa todo el tiempo durante dos meses, lo que no sólo afectó el aprendizaje, sino que también supuso una carga para los padres. Los peligros para la seguridad nos rodean. He anotado todos los peligros para la seguridad que todos mencionaron hace un momento. Después de eso, los investigaré uno por uno y los rectificaré a tiempo. Para los estudiantes a quienes les gusta usar tazas de té de vidrio, también se recomienda usar vasos de agua de plástico.

El tercer enlace: Concurso de conocimientos de seguridad

Intención del diseño: a través del concurso de conocimientos de seguridad, dominar las precauciones de seguridad necesarias y mejorar la conciencia de seguridad. (1) Pruebe sus habilidades (preguntas de cuestionario y actuaciones improvisadas) 1. ¿Cuándo es más probable que roben el dormitorio?

(Es fácil que le roben a los nuevos estudiantes durante la admisión y la graduación; es fácil que le roben antes y después de las vacaciones; es fácil que le roben al dejar la puerta y las ventanas abiertas al ir a la cama , especialmente por la mañana y por la noche; los estudiantes participan en autoestudio nocturno, actividades a gran escala, entrenamiento militar y actividades al aire libre (es fácil que lo roben cuando no hay nadie en el dormitorio durante mucho tiempo) 2. ¿Qué debería ser? ¿A qué le prestas atención al cruzar la calle?

(Respuesta: Recuerde: pare cuando el semáforo esté en rojo y avance cuando el semáforo esté en verde. Preste atención para evitar los vehículos y no cruce la calle de repente. Esto puede provocar fácilmente un accidente porque el vehículo no puede frenar. rápidamente.)

3. Si tu ropa se incendia, ¿qué medidas debes tomar?

(Respuesta: Si tu ropa se incendia, no corras a ciegas y no No lo golpees con las manos. Debes tirarlo. Al rodar hacia adelante y hacia atrás en el suelo, el fuego apagará el fuego. También puedes saltar al agua a tu lado o arrancarte la ropa con fuerza.

)

4. Si el cárter de aceite se incendia repentinamente mientras estás cocinando y hay tres cosas frente a ti: una tapa de olla, un extintor y agua, ¿qué método usarías para lidiar con eso? ¿él? ¿Por qué?

......

(2) Experiencia situacional

1. Hay un incendio repentino en el dormitorio donde te encuentras.

Método de tratamiento: tapa tus fosas nasales con una toalla mojada, gatea bajo tierra y llama al 119.

2. Una noche, estabas caminando por el callejón de Jeje y de repente te encontraste con un gángster. .

Solución: Como menor de edad, sólo puedes luchar con ingenio y coraje, recordar la apariencia del mafioso y llamar al 110 cuando se presente la oportunidad.

3. Se produce una fuga de gas repentina. en el hogar.

Método de tratamiento: cerrar la válvula, abrir puertas y ventanas para ventilar y no realizar llamadas telefónicas.

4. En el caluroso verano, de camino a casa desde la escuela, un compañero de clase se desmayó debido a un golpe de calor.

Método de tratamiento: llevar inmediatamente al compañero a un lugar fresco, dejar que se acueste boca arriba, desabotonarle la ropa y utilizar un ventilador para ayudarlo a calentarse. Puede frotar las sienes del paciente con aceite refrescante o rociar suavemente la frente con agua fría.

5. Cuando Liangliang regresa a casa, encuentra a su abuela tirada en el suelo debido a una intoxicación por gas. ¿Qué hará?

Método de tratamiento: Apagar inmediatamente el interruptor del gas, trasladar al paciente a un lugar con buena ventilación, abrir puertas y ventanas, desabotonar la ropa, darle un poco de vinagre al paciente, gritar pidiendo ayuda y preguntar al vecinos para ayudar. Número de emergencia 120.

6. Un grupo de felices estudiantes de secundaria se dirigían a la escuela. Uno de ellos tocó accidentalmente un cable con corriente.

Solución: Utilice un palo de madera para alejar el cable de la persona electrocutada. (No puedes usar directamente tus manos para tirar del cuerpo de una persona electrocutada para evitar la transmisión de electricidad.

Maestro: No importa qué situación de emergencia encuentres, primero debes mantener la calma y no entrar en pánico. Los métodos adoptar debe ser científico Habilidades esenciales de supervivencia El conocimiento es lo que necesitamos para sobrevivir en emergencias. Al mismo tiempo, recuerde tres números de teléfono: 119, 120, 110.

El cuarto enlace: Aboguemos

Se lee colectivamente la intención del diseño Propuesta para fortalecer la autodisciplina

Maestro: Hoy aprendimos algunos conocimientos de seguridad y entendimos que la seguridad comienza con los detalles y con nosotros mismos. Aquí haremos lo siguiente. iniciativas:

1. No correr por la escuela durante las clases, no estar abarrotado, subir y bajar escaleras lenta y silenciosamente, mantenerse a la derecha. > 2. No comas alimentos sucios, bebe agua con higiene y come menos. Bebe bebidas frías y presta atención a tu salud.

3. Asegúrate de utilizar la electricidad de forma segura y no toques la corriente. enchufes

4. Tenga cuidado con los demás durante las clases de educación física, los trotes matutinos y las actividades extracurriculares. Coopere para evitar que la maquinaria lastime a las personas y garantice la seguridad.

5. Obedezca las normas de tránsito para evitarlo. accidentes de tráfico.

6. No te quedes en la calle ni interactúes con otras personas de camino a casa. No aceptes regalos de extraños cuando interactúes con extraños. Si te hacen daño ilegalmente, llama al 110 para pedir ayuda. 7. No juegue con fuego, no fume y aprenda algunas instalaciones de protección contra incendios, prevenga enfermedades, prevenga gases, prevenga intoxicaciones alimentarias, prevenga robos, prevenga ahogamientos y otros conocimientos, sea capaz de evitar peligros y llevar a cabo. autorrescate y autoprotección ante peligros

8. Mejorar integralmente la calidad ideológica personal y unir a los compañeros, vivir en armonía con los compañeros de cuarto Ser bueno resolviendo conflictos entre compañeros, no pelear ni pelear. compañeros de clase sobre asuntos triviales y esfuércese por ser un estudiante civilizado

9. Preste atención a su propia salud mental y busque ayuda del maestro si tiene alguna dificultad, los padres buscan ayuda

10. Cumplir conscientemente con el "Código para estudiantes de secundaria", no leer libros, periódicos, etc. saludables, y no participar en actividades supersticiosas feudales.

Resumen de la reunión de clase:

? Compañeros de clase, cuando apreciamos la vida y crecemos saludablemente, tenemos el mundo entero. La seguridad no es un asunto menor, tomen precauciones antes de que sucedan, estén seguros si no hay peligro y estén seguros si los hay. no hay daño, crecimiento saludable y feliz

[Extensión de la reunión de clase]

Permita que los estudiantes usen las vacaciones de invierno para realizar una inspección de seguridad a sus familias, registrar los resultados de la inspección y. enviarlos a sus padres para su rectificación. Diario, comentarios sobre las dificultades, crecimiento récord

[Resumen de la reunión de clase]

¿Esta reunión de clase se presenta a partir de las bellas imágenes de la vida, para que los estudiantes pueden comprender la belleza, la maravilla y la maravilla de la vida.

Luego, se pidió a los estudiantes que pensaran en los accidentes de seguridad que los rodeaban, lo que les permitió comprender la fragilidad y el valor de la vida. Esto permite a los estudiantes prestar atención a las cuestiones de seguridad y luego les permite realizar investigaciones y discusiones sobre los peligros de seguridad dentro y fuera de la escuela para formar una conciencia política, de modo que los estudiantes puedan apreciar la vida, tener una mentalidad saludable y mantenerse alejados del daño. .