Como pulir, triunfarás

(Escrito por Zhang Mei)

—— Curso "Nuevos libros de texto. Nuevos métodos de enseñanza" Cursos impartidos por profesores famosos

A las 15:30 del 27 de octubre, Acompañado por Con un estruendoso aplauso, el director Yang Lei y los niños de la Clase 2 (5) de la escuela primaria Zhongyi Road hicieron una llamada de telón perfecta. Los niños todavía miraron a regañadientes al director Yang, que estaba empacando la unidad flash USB durante 40 minutos y 2.400. Los momentos quedaron grabados en los recuerdos de los niños. "Un minuto en el escenario, diez años de arduo trabajo fuera del escenario". Mirando retrospectivamente el mes pasado, cada cuadro sigue siendo tan claro como ayer, porque es profundo y claro.

Si quieres hacer bien tu trabajo, primero debes afilar tus herramientas.

Wang Chong, filósofo de la dinastía Han del Este, dijo: "Si el pie no es fuerte, el rastro no será lejano; si el frente no es afilado, el corte no será profundo". Si el pie no es fuerte, el golpe no será profundo; si la hoja no está afilada, el corte no será profundo. Hacer cualquier cosa o realizar cualquier empresa requiere ciertas condiciones. Sin crear las condiciones necesarias y hacer los preparativos adecuados con anticipación, será difícil lograr una eficiencia laboral óptima.

Como profesor famoso en la provincia de Henan, el director Yang se ha ganado una gran reputación gracias a su carisma y excelente gestión, y también se ha ganado la confianza y el apoyo de muchos amigos. En la primera actividad de observación de la enseñanza de “Nuevos libros de texto y nuevos métodos de enseñanza” de maestros famosos a nivel nacional (Especial de idioma chino para la escuela primaria), maestros famosos de las provincias de Jiangsu, Zhejiang y Henan dieron lecciones en el mismo escenario, explicando en profundidad los aspectos más destacados e innovadores del “ Nuevos libros de texto y nuevos métodos de enseñanza”, y comentado por expertos en investigación Xiaoyu de renombre nacional, el director Yang Lei es el único maestro famoso especialmente invitado en la provincia de Henan, en el área de Xinyang.

Aunque la directora Yang no sube al podio todos los días como una profesora de primera línea, enfrentándose a los estudiantes clase tras clase, nunca ha abandonado su querida asignatura de chino. Los profesores dentro y fuera de la escuela impartieron clases abiertas y de alta calidad, y ella brindó innumerables orientación entusiasta. El director Yang comentará las clases de los profesores una por una para las actividades de enseñanza e investigación grandes y pequeñas que se llevan a cabo en la escuela cada semestre. A menudo se invita al director Yang a hacer comentarios importantes en seminarios de enseñanza en todo el distrito. Originalmente pensamos que el director Yang había experimentado tal proceso y ya no estaría estresado por esta tarea de clase. Pero superó nuestras expectativas. Se comportó como una novata que acababa de incorporarse al trabajo, desde la selección del curso hasta la preparación del curso, desde las clases de prueba hasta las clases de perfeccionamiento, desde pedir ayuda e ideas a los profesores, fue muy seria en todos los aspectos. . Esto es exactamente lo que dicen los conocedores sobre ella: "Se toma en serio todo lo que hace". En sus propias palabras, no podemos permitir que la gente de Henan pierda la cara actuando en el mismo escenario con maestros famosos de las provincias de Jiangsu y Zhejiang, ¡que tienen la educación más desarrollada! Especialmente para la primera actividad de observación docente de "nuevos materiales didácticos y nuevos métodos de enseñanza" del país, algunas ideas y métodos nuevos deben demostrarse a través del aula. Los más de 600 profesores que asisten a la clase no deben sentirse decepcionados. Este tipo de pensamiento hizo que el director Yang se esforzara mucho en esta lección.

Arreglos razonables, ocupados pero no caóticos. El director Yang maneja adecuadamente los complicados asuntos diarios. Como de costumbre, avanza paso a paso a través de la fuente de audio unificada de la escuela todos los días, realiza "tres lecturas al día" colectivas de clásicos chinos para los estudiantes dentro del tiempo especificado y hace todo lo posible para estudiar. los estándares curriculares y los libros de texto, revisar los planes de lecciones, discutir conceptos educativos y habilidades de enseñanza con su maestro experto, discutir con maestros de primera línea o regresar a su oficina para pensar en silencio, encontrar puntos de innovación, ajustar ideas de enseñanza, modificar el material didáctico. y practica escribir caracteres con tiza, espera. A menudo nos sorprende su energía y pasión por la educación, y a menudo nos impresiona su incansable espíritu de aprendizaje y su carácter modesto.

Piensa, discute, revisa, vuelve a pensar, vuelve a discutir, vuelve a revisar. Cada nuevo ángulo, cada nueva idea, cada nuevo concepto ha sido plenamente demostrado. Adoptó las ideas de enseñanza del maestro Yu Yingchao sobre la enseñanza basada en temas y el método de enseñanza "basado en bloques"; incorporó su ya probada enseñanza de recitación según el tipo de clase de poesía; discutió los detalles con varios camaradas de la Oficina de Asuntos Académicos y; En la oficina muchas veces, Después de solicitar opiniones, inicialmente se determinó el diseño didáctico y la preparación didáctica para la Lección 3 del primer volumen del libro de texto de segundo grado "Las madres plantas tienen métodos".

Pulir las lecciones en el aula y esforzarse por alcanzar la excelencia.

Solo sé que este asunto hay que tratarlo en detalle. Básicamente, se ha determinado la idea general de la clase. Si es factible o no, es necesario probarlo en clase. Con la ayuda del director Xu Bing, líder de segundo grado, y sin retrasar lo más posible las nuevas clases de los estudiantes de segundo grado, los estudiantes que participaban en la clase de prueba, dirigidos por sus maestros, llegaron a la reunión del quinto piso donde La escuela generalmente organiza enseñanza abierta. Entré al aula, comencé las lecciones de prueba, terminé las lecciones de prueba en una clase, intenté nuevamente en otra clase y simplemente pasé por una prueba, dos pruebas y tres pruebas. Cambió los planes de lecciones, agregó o eliminó materiales didácticos y se esforzó mucho después de las clases de prueba.

Esto es exactamente lo que dijo el filósofo alemán Feuerbach: "La práctica resolverá aquellos problemas que no pueden resolverse con la teoría". El director Yang Lei utilizó su propia experiencia general en clase e invitó a estudiantes de Shanxi a realizar recorridos de enseñanza de lectura en Xinyang. y el maestro Zhang Xiaocheng de la Oficina Municipal de Enseñanza e Investigación vinieron al lugar para observar la clase y brindar orientación. También invitaron a los maestros de nuestra escuela a observar y hablar sobre sus sentimientos, y practicaron y estudiaron cuidadosamente por sí mismos. Identificar problemas y discutir soluciones. Después de una cuidadosa consideración, la redacción y la creación de oraciones, desde la estructura del aula hasta la lógica del lenguaje, desde las ayudas didácticas del profesor hasta los ejercicios de los estudiantes, desde los enlaces existentes hasta los ajustes preestablecidos desconocidos, se optimizaron después de su clase.

Durante la clase de prueba, el entusiasta maestro Dong cronometrará meticulosamente las secciones cada vez. Qué sección tiene más tiempo, qué sección no tiene suficiente tiempo de práctica y cómo hacer ajustes, todo está bajo estricta consulta hasta. se logra que "los estudiantes tengan suficientes actividades y una rica acumulación en el aula" hasta completar las tareas docentes preestablecidas en 40 minutos;

Todo está listo para la clase y la clase está tranquila

¡El 26 de octubre, el evento se inauguró grandiosamente en la escuela primaria Zhongyi Road en el nuevo distrito de Zhengdong! Más de 600 pares de ojos de dentro y fuera de la provincia se dieron cita en el auditorio. Se organizarán clases con tres profesores cada medio día, seguidas de comentarios de expertos. La clase del director Yang está programada para el segundo período en la tarde del día siguiente. Antes de la clase, la directora Yang siempre había actuado con mucha calma. Aunque fue invitada a la clase como una maestra famosa, no podía perder la oportunidad de asistir a la clase. Observó el desempeño de los maestros y estudiantes y tomó notas sobre la clase. Estaba muy concentrada y permitió que todos asistieran a la clase. Los diez profesores que vinieron a Zhengzhou para asistir a la clase quedaron muy impresionados y tuvieron una actitud muy correcta hacia el aprendizaje.

Podemos ver claramente que después de la cena, el director Yang todavía está concibiendo ideas y, a veces, presenta nuevas ideas, especialmente el diálogo previo a la clase y el "juego antífonal" son únicos e interesantes.

En la tarde del día 27, después de la primera clase, la directora Yang Lei subió tranquilamente al podio y comenzó su enseñanza.

La interesante canción antífona antes de clase, desde la introducción de nombres, pasatiempos y lugares de origen, hasta las diferentes respuestas de profesores y alumnos, estuvo llena de ingenio e ingenio, lo que amenizó el ambiente de la escena, y De repente acorté la distancia entre profesores y estudiantes. Los estudiantes estaban relajados, felices y conversadores. Se puede decir que mi pensamiento de repente se volvió activo. Posteriormente, se introdujeron las especialidades de Xinyang "Xinyang Maojian" y "castaño", empezando por "¿Qué descubriste sobre la palabra castaño?" "¿Con qué se relaciona la palabra madera?" ¿Las montañas y las llanuras crecen? "Abre el método de la planta madre para esparcir semillas, que es novedoso, interesante y maravilloso.

A continuación, la enseñanza se organiza en cuatro enlaces: "Puedo escribir", "Puedo leer", "Puedo hablar" y "Puedo cantar". La pregunta principal es "¿Qué puede hacer?". ¿la planta madre?" ?" expandirse y colapsarse. La práctica de la escritura, el entrenamiento de la lectura, el habla imaginativa, la orientación sobre puntos difíciles, la imitación de poesía y el uso combinado de objetos físicos, imágenes y videos están todos vinculados, claramente organizados e implementados paso a paso de manera ordenada. Cuando se trata de la parte en la que puedo cantar, recitar es otra forma de leer en voz alta. La maestra enseñó a los niños el método de recitación de "el primer y segundo tono son largos, y el tercer y cuarto tono son cortos y fuertes". con la demostración del maestro, los niños crean una atmósfera de aprendizaje interesante y novedosa. Todos los niños estaban muy animados y pronto cantaron pegadizas. Más tarde, su maestra me dijo que los niños siguieron cantando en el camino de regreso.

La salida de clase ha terminado y los sonidos persistentes de los cánticos de los niños todavía parecen persistir en el escenario. Los niños parecen divertirse y se niegan a irse.

La valoración del país es de color claro y el encanto antiguo puede resultar embriagador.

La clase de la tarde fue comentada por el famoso maestro especial Mo Guofu. El maestro Mo es actualmente un investigador chino de escuela primaria en el Instituto de Investigación en Educación y Enseñanza de Shaoxing en la provincia de Zhejiang y el anfitrión de la Red de Maestros Famosos de Mo Guofu. Estudio en la provincia de Zhejiang. Expresó su admiración por el director Yang Lei y admiró su profunda herencia cultural y su temperamento tranquilo pero vivaz. Podía recitar "El ensayo de los mil caracteres" y "Tao Te Ching" al alcance de su mano, lo que hacía que los jóvenes se sintieran inferiores a él. El maestro Mo afirmó la comprensión precisa del director Yang de la enseñanza "sólida e interesante" de materias de bajo nivel, y que la lectura fue suficiente y la orientación estaba en su lugar.

Al final de la evaluación de la clase, el maestro Mo y el director Yang Lei tomaron una foto grupal, y algunos maestros que asistieron a la clase le pidieron al director Yang que tomara una foto grupal.

Después de reflexionar un poco, las flores del ciruelo huelen fragantes.

“No hay talento innato en el mundo, el talento debe templarse.

"Del mismo modo, no hay maestros famosos natos en el mundo. En cambio, a través del aprendizaje y la capacitación continuos, y a través de la reflexión y la exploración constantes, ¡han moldeado su propio estilo único! Como dijo el presidente Yang Lei durante esta conferencia:

Frente a la primera actividad de observación de enseñanza 'Nuevos libros de texto y nuevos métodos de enseñanza' de maestros famosos a nivel nacional, extremadamente desafiante, poder demostrar la enseñanza en el aula en esta actividad es de hecho una experiencia trascendente en mi vida. Este gran salto ha revolucionado mi original. forma de pensar.

Un maestro excelente no es originalmente muy bueno. Tal vez originalmente tenía un coeficiente intelectual, un coeficiente intelectual y una capacidad normales. Si eres capaz de hacer diez cosas, podrás hacer esto incluso si eres estúpido. serás sabio, e incluso si eres suave, serás fuerte ". Este es un lema razonable, y síguelo en acción, para que gradualmente puedas volverte "brillante y virtuoso" y superar gradualmente tu yo original. Propio.

Un docente que sea capaz de desenvolverse con facilidad en el escenario nacional no significa que tenga pensamientos y conceptos de enseñanza únicos y elevados, o que tenga una excelente capacidad para controlar la enseñanza en el aula. Gracias a las prácticas de enseñanza en el aula de "discusión constante, estudio detallado y pulido", gradualmente obtuve nuevos conocimientos y pensamientos sobre el tema, y ​​desarrollé conocimientos e innovaciones únicos en los materiales y métodos de enseñanza. "Tomar la norma como base, tomar a los estudiantes como base y estudiar la base como fundamento" es el proceso de pensamiento que hace posible una buena lección.

Al observar la historia de crecimiento de esos educadores famosos, encontrará que dedicaron su tiempo a sus queridas carreras, su energía a esos encantadores niños y a la investigación académica. Pensándolo bien, aunque el proceso de participación en la actividad de observación "Nuevos libros de texto y nuevos métodos de enseñanza" fue difícil, "es imposible percibir la fragancia de las flores de ciruelo sin sentir un escalofrío en los huesos". Aunque la presentación de la lección "Las plantas madre tienen métodos" todavía necesita mejoras, es un testimonio de la ayuda y diligencia que he recibido de mis profesores y colegas durante el último mes. Poder mostrarlo esta vez en la Clase Nacional de Observación de Maestros Famosos es el rastro que dejo al forzarme en el proceso de crecer y me hará recordar: todas las dificultades son recompensadas, y las flores y los aplausos provienen de mí; propios esfuerzos y determinación.

En palabras de la propia directora Yang, aprovechará este evento como una oportunidad para permanecer en su querida clase, desarrollar la materia de idioma chino que ha estado impartiendo durante mucho tiempo y pulir su arte docente en el aula. construye bien tu propia marca de maestro famoso. ¡Sigamos los pasos del famoso maestro del director Yang, seamos prácticos y busquemos la verdad, estudiemos diligentemente y pensemos profundamente, perfeccionemos y superemos constantemente y obtengamos abundancia y tranquilidad interior, alegría y belleza!

(Escrito por: Zhang Mei)