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¿El chino de primaria tiene chino clásico?

1. Lengua China de Primaria 4

Poesía antigua

Lengua China de Primaria Volumen 1: 4 poemas

1. Lección 5 "Preguntas" Muro del bosque occidental "Su Shi de la dinastía Song

2. Lección 5 "Visita a la aldea de Shanxi" Lu You de la dinastía Song

3. Lección 20 "Enviar a Meng Haoran a Guangling en la Torre de la Grulla Amarilla" Li Bai de la Dinastía Tang

4. Lección 20 "Enviar el enviado de Yuan Er a Anxi" por Wang Wei de la Dinastía Tang

El segundo volumen de lengua china para cuarto grado de primaria: 6 poemas

1. No. Lección 1 "Sentado solo en la montaña Jingting" de Tang Li Bai

2. Lección 1 "Mirando a Dongting" de Tang Liu Yuxi

3. Mirando a Dongting "Recordando a Jiangnan" de Tang Bai Juyi

4. Lección 23 "Abril en el campo" Song Weng Juan

5. Lección 23 "Miscelánea pastoral en las cuatro estaciones" Song Fan Chengda

6. Lección 23 ""Canción de pesca" Tang Zhang Zhihe

Idioma chino de quinto grado de primaria volumen 1: 3 canciones

1. Lección 5 "Amarrar el barco en Guazhou" de Song Wang Anshi

2, Lección 5 "Pensamientos de otoño" Tang Zhang Ji

3. Lección 5 "Canción de amor" Qing Nalan Xingde

Chino de quinto grado de primaria volumen 2: 3 poemas

1. Lección 5 "Pastor Boy" Tang Luyan

2. Lección 5 "El barco pasa por Anren" Dinastía Song del Sur Yang Wanli

3. Lección 5 "Qing Ping Le· "Vida en la aldea" Song Xin Qiji

Idioma chino de sexto grado de primaria volumen 1: 4 poemas

1. Estudio integral del sexto grupo "El libro de las canciones · Caiwei (extracto)"

2 El sexto grupo estudió exhaustivamente "Spring Night Joyful Rain" de Tang Dufu

3. El sexto grupo estudió exhaustivamente "Xijiang Moon·Night Walk on the Yellow Sand Road" Song Xin Qiji

4, El sexto grupo estudió exhaustivamente "Tianjingsha · Otoño" Yuan Baipu

El segundo volumen del sexto grado: 10 poemas

1. Recitación de poemas antiguos: "Siete pasos Poesía" Tres Reinos ·Wei Caozhi

2. Recitación de poemas antiguos: "Birdsong Stream" de Tang Wangwei

3. Recitación de poemas antiguos: "Adiós a Xin Jian en la Torre Furong " de Tang Wang Changling

4. Recitación de poemas antiguos: "Caminando solo junto al río en busca de flores" de Du Fu de la dinastía Tang

5. Recitación de poemas antiguos: " Oda de la Lima” de Ming Yuqian

6. Recitación de poemas antiguos: “Bambú y Piedra” “Zheng Xie de la Dinastía Qing

7. Recitación de poemas antiguos: “Wen Guanjun Takes Henan and Hebei" de Du Fu de la Dinastía Tang

8. Recitación de poemas antiguos: "Poemas varios de Jihai" Gong Zizhen de la Dinastía Qing

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9. Recitación de poemas antiguos: "Huanxisha" de Su Shi de la dinastía Song

10. Recitación de poemas antiguos: "Bu Shuzi". Envío de Bao Haoran al este de Zhejiang "Vista del rey de la dinastía Song

Prosa clásica china

Lección 10 del segundo volumen del primer y quinto grado "El hijo de Yang"

Lección 25 del primer volumen de segundo y sexto grado "Bo Ya Jue Xian"

La primera lección del segundo volumen de tercer y sexto grado "Aprender ajedrez"

Cuatro "Dos niños debatiendo sobre el sol" 2. Libro de texto chino 1 de la escuela primaria de People's Education Press

El hijo de la familia de Yang

El hijo de la familia de Yang en el Reino de Liang era Nueve años y muy inteligente. Kong Junping visitó a su padre. Cuando su padre no estaba allí, llamó a su hijo. Para cuajar el fruto, el fruto tiene arándano. El agujero señaló al hijo y dijo: "Este es el fruto de tu familia". El hijo respondió: "Nunca he oído que el pavo real sea el ave del amo

Boya Jue Xian

Boya es buena. Zhong Ziqi es buena escuchando tambores y arpas. Boya tocó el arpa y tocó el arpa, apuntando a las altas montañas y dijo: "¡Qué bueno es! ¡Es tan alto como el monte Tai!" Su objetivo era el agua que fluye. ¡Tan vasto como un río! "En lo que estaba pensando Boya, dijo Zhong Ziqi. Debes entenderlo. Cuando Ziqi murió, Boya dijo que no habría más música en el mundo. Rompería las cuerdas de su arpa y nunca volvería a tocar el tambor por el resto de su vida.

Aprender ajedrez

Yi Qiu es una persona que se le da bien el ajedrez en todo el país. Le pidió a Yi Qiu que enseñara a dos personas a jugar al ajedrez. Uno de ellos se concentró en el juego, pero Yi Qiu escuchó, pero pensó que se acercaba un cisne y quería dispararle con su arco. Aunque he aprendido de él, no soy tan bueno como él. ¿Por qué es tan sabio? Dijo: No es así.

Dos niños discutiendo sobre el sol

Cuando Confucio viajó hacia el este, vio a dos niños discutiendo y preguntó por qué.

Un hijo decía: “Creo que cuando el sol empieza a salir, la gente está cerca, pero cuando el sol está al mediodía, están lejos”.

Yi'er dijo: "Al comienzo del día, es tan grande como el capó de un automóvil, y al mediodía es como una sartén. ¿No es por eso que el más alejado es pequeño y el ¿Cerca de uno es grande?"

Yi'er dijo: "Es genial cuando sale de Cangcang al comienzo del día, y es como explorar la sopa a la mitad del día, ¿no? ¿Hace calor para los que están cerca y frío para los que están lejos?"

Confucio no podía decidirse.

Los dos niños se rieron y dijeron: "¿Quién sabe tanto sobre ti?" 3. ¿Los estudiantes de primaria necesitan aprender chino clásico?

Después de la nueva reforma curricular, hay que hacerlo. "Ha habido muchos cambios en los libros de texto de chino de la escuela primaria. Un cambio es que el chino clásico apareció en el cuarto grado. La gente ha estado hablando de ello desde que aparecieron los nuevos libros de texto". Primero, aclaremos el concepto de chino clásico.

El chino clásico en un sentido amplio se refiere al lenguaje escrito basado en el lenguaje hablado anterior a Qin que se usaba comúnmente antes del Movimiento del 4 de Mayo, incluyendo prosa, prosa paralela, poesía, canciones, teatro, etc. El chino clásico en sentido estricto sólo se refiere a la prosa y la prosa paralela escritas en chino clásico.

El chino clásico mencionado en este artículo se refiere al chino clásico en un sentido estricto. En general, hay tres puntos de vista que abogan por aprender chino clásico en la escuela primaria. Uno es que la enseñanza actual del chino está empeorando y el dominio del chino está empeorando cada vez más, por lo que deberían aprender chino clásico para mejorar su herencia cultural; que aprender chino clásico puede mejorar a los estudiantes. Aceptar la cultura tradicional china ayudará a cultivar los sentimientos nobles y la personalidad independiente de los estudiantes, lo cual es de gran importancia para mejorar la calidad general de la nación. En tercer lugar, se cree que el chino clásico es una forma escrita muy efectiva; Lenguaje que puede transmitir una gran cantidad de información con un pequeño número de caracteres, mucho mejor que en lengua vernácula.

En la era de la información, también es muy importante dominar un soporte de información eficiente. No estoy de acuerdo con ninguna de las opiniones anteriores.

En primer lugar, creo que la actual enseñanza del chino debería tener éxito. Es cierto que, en comparación con los antiguos, el patrimonio cultural de la gente de hoy no es alto.

Sin embargo, aprender chino en esta etapa debe consistir en cultivar la capacidad de los estudiantes para escuchar, hablar, leer y escribir en lengua vernácula. Por supuesto, no podemos competir con los antiguos en chino clásico. Si competimos con los antiguos en lengua vernácula, definitivamente serán inferiores. Si se le pide a Li Bai que compita con los estudiantes de primaria en hablar mandarín, Li Bai definitivamente huirá. .

En segundo lugar, la espléndida cultura tradicional china es nuestro orgullo y nuestro tesoro y no se puede perder. Lo que vale la pena debatir es que cultura es un término que cubre una amplia gama de áreas y no se trata de aprender chino formal en lugar de chino clásico.

Además, hay muchas maneras de aprender la cultura tradicional, y no necesariamente tiene que ser el puente de un solo tablón para aprender chino clásico. El lenguaje hablado es un tipo de voz, y el chino clásico es otro tipo de voz. Si se pide a los estudiantes de primaria que aprendan chino clásico, definitivamente se sentirán confundidos.

Los alumnos de Primaria son jóvenes, curiosos e interesados ​​en todo. Al mismo tiempo, precisamente debido a su corta edad, el interés de los estudiantes de primaria por una determinada cosa puede desaparecer o transferirse fácilmente.

Los textos chinos clásicos difíciles pueden asustar a los estudiantes de primaria, y obligarlos a aprenderlos despertará su resentimiento, algo que no vale la pena. En tercer lugar, el chino clásico puede transmitir una gran cantidad de información con un pequeño número de caracteres, lo cual es eficaz pero poco práctico.

La era de la información requiere portadores de información eficientes. La pregunta es: ¿se puede utilizar el chino clásico? ¿Es útil? Enciende tu computadora y encontrarás la respuesta. Por supuesto, es útil. A menos que una persona tenga un trasfondo cultural profundo, le prestará atención. La mayoría de la gente se asustará a primera vista.

¿Los alumnos de primaria ya no necesitan aprender chino clásico? Mi punto es que puedes aprenderlo, pero debes prestar atención a cómo lo aprendes. Brinde oportunidades a quienes quieran aprender y nunca fuerce a quienes no quieran aprender.

Podemos aprender de algunas prácticas extranjeras y hacer del chino clásico una asignatura optativa. Los profesores no establecen requisitos unificados y las escuelas no realizan exámenes unificados.

El maestro recomienda algunos capítulos clásicos a los estudiantes, como el Clásico de los tres personajes, Reglas del discípulo, Ensayo de los mil personajes y otros libros introductorios para la primera infancia, o algunas historias idiomáticas que sean familiares para los estudiantes, y les permite padres para ayudar a elegir el contenido de aprendizaje. Las escuelas deberían crear grupos de interés en estudios chinos y los profesores deberían ofrecer tutorías periódicas y específicas.

Los estudiantes que quieren aprender están muy interesados ​​y los estudiantes que no quieren aprender se liberan de su carga. . 4. ¿Hay chino de secundaria y chino clásico?

Versión de People's Education Press del nuevo plan de estudios traducciones estándar de chino y chino clásico de secundaria (todas) [No.: 719214] Descargar datos de dirección año : 2008 Versión de datos: Educación Popular Versión de prensa Categoría de datos: Materiales didácticos Tipo: Examen de ingreso a la escuela secundaria Tamaño de archivo relacionado: 45 K Nivel de descarga: Todos los usuarios Región: A nivel nacional Número de descargas: Hora de actualización: 2008-5-29 12:52: 00 Número de datos: 719214 Cargador: hsh5634052 [Álbum personal] [Enviar SMS] Reseña webmaster: Liu Feng [Álbum personal] [Enviar SMS] Valor almacenado requerido: Yuan (para convertirse en miembro de valor almacenado, puede enviar dinero directamente o pagar en línea a través de la banca en línea) Puntos requeridos: Puntos ordinarios Puntos recomendados Puntos avanzados Consejos: Si no tiene suficientes puntos de descarga, primero puede hacer clic aquí para agregarlo a mis favoritos y descargarlo nuevamente cuando gane suficientes puntos. Introducción a la información: Dirección de descarga Canal de descarga ordinario Dirección de descarga uno [Telecom] Dirección de descarga dos [Netcom] Dirección de descarga tres [Móvil] Dirección de descarga cuatro [Móvil] Canal de miembro premium Dirección de descarga uno [Netcom] Dirección de descarga dos [Telecom] Dirección de descarga tres [Telecomunicaciones] Dirección de descarga cuatro [Móvil] Dirección de descarga cinco [Móvil] Descarga de IP de alta gama [Móvil] Descarga de IP de alta gama [Telecom].