Las manitas crean un mundo de animales interesantes. ¿Qué tan geniales son los niños que aprenden a programar robots?

Recientemente, una madre conversó con la maestra Xiaobei y le dijo que llevó a su hijo al zoológico el fin de semana y se sorprendió por la comprensión de su bebé sobre los animales pequeños.

Ya sea un feroz ligre, una variedad de reptiles o aves acuáticas, los niños pueden nombrar a la mayoría de los animales por sí mismos sin ninguna educación de los padres.

Lo que sorprendió aún más a la madre fue que cuando le pidió a su bebé que alimentara al ciervo con galletas de casa y le tomara fotografías, el bebé se negó mientras decía con cara seria: "El ciervo no se lo puede comer". . Toma, mamá, démosle un poco de pasto”.

¿Cuándo se convirtió mi hijo de 3 años en un experto en animales?

Después de repetidos interrogatorios, la madre finalmente "resolvió el caso". Resulta que el bebé está estudiando actualmente el paquete de cursos "Mundo Animal" en el Centro de Programación de Robots Bell. El tema del curso en esta etapa gira principalmente en torno a varios animales pequeños.

Al estar familiarizados con los nombres de los animales pequeños, y tener todo tipo de conocimientos sobre animales a su alcance, muchos padres deben estar muy preocupados por si sus bebés también podrán tener las habilidades anteriores.

Ahora, los padres están invitados a seguir los pasos del maestro Xiaobei y ver cómo los niños pueden crear mundos animales interesantes, ampliar el conocimiento sobre los animales y mejorar diversas habilidades a través del paquete de lecciones "Mundo animal".

En el proceso de creación del mundo animal, el primer problema que encuentran los niños es cómo diseñar entornos de vida que combinen para diferentes animales.

Por ejemplo, en el caso de los animales que también viven en zonas extremadamente frías, ¿cómo podemos ayudar a los niños pequeños a comprender las diferencias ambientales entre el Ártico, donde viven los osos polares, y la Antártida, donde viven los pingüinos? Los profesores del Centro de programación de robots Bell dedican mucha atención al diseño de los cursos.

La Antártida es un continente y el Ártico es un océano. El continente tiene una mayor capacidad calorífica específica y es más probable que forme frío y alta presión que el océano. Además, la Antártida está rodeada por el giro antártico. , y es difícil que el calor del océano se transfiera al continente antártico, por lo que aunque ambas son regiones polares, la Antártida es más fría que el Polo Norte.

Creo que si se lo explicas a los niños pequeños basándose en el conocimiento geográfico anterior, definitivamente se confundirán. Pero cuando guiamos a los niños para que comprendan algunos conceptos relativamente abstractos mediante combinaciones físicas, los resultados serán bastante diferentes.

Debes saber que, aunque los niños no comprenden las causas climáticas complejas y las estructuras geológicas, inicialmente pueden comprender las diferencias entre el calor y el frío, lo grande y lo pequeño, a través de la percepción sensorial como la visión y el tacto. Por lo tanto, para expresar la frialdad de la Antártida, los niños utilizarán más bloques de construcción para apilar "icebergs" y utilizarán "icebergs" cada vez más grandes para resaltar las características ambientales.

Al comparar y construir los animales representativos de los polos norte y sur y sus entornos de vida, los niños no solo pueden ayudar correctamente a los pingüinos y osos polares a encontrar sus hogares, sino también entrenar eficazmente sus habilidades motoras finas y el diseño del espacio. talento.

Darwin dijo una vez: "No tengo ni una comprensión sobresaliente ni un ingenio extraordinario, pero mi capacidad para observar cosas fugaces y hacer observaciones detalladas es mejor que la mía. Esto demuestra la importancia de la capacidad de observación para". una persona.

La observación, como intuición planificada y duradera, suele desarrollarse paulatinamente alrededor de los tres años y finalizarse básicamente alrededor de los siete años, por lo que la etapa preescolar de 3-6 años es la de guiar. Los niños ejercitan su visión y cultivan su capacidad de observación.

Durante el proceso de aprendizaje de la serie de cursos "Animal World", el maestro combinará la construcción creativa con juegos interactivos y guiará a los niños para descubrir y resumir las características y patrones más destacados de las cosas, ayudándolos a dominar gradualmente Jerárquica y lógica. Una forma de ver las cosas.

En el curso temático "Pato pequeño", los niños comenzarán con una observación cuidadosa, dividirán la estructura corporal del "Pato pequeño" y extraerán una serie de características de la apariencia del pato, como una boca plana, un cuerpo redondo El cuerpo, almohadillas para remar, un par de alas... Después de dominar esta información estructural básica, los niños se sentirán más cómodos diseñando configuraciones, porque ya han dibujado en su cerebro la apariencia general de un pato.

A través de los 12 cursos temáticos diferentes de "Animal World", los padres pueden sentir claramente que los logros de sus hijos son mucho más que simplemente aprender más de 12 configuraciones del entorno animal.

En términos de conocimiento, al explorar y construir el mundo animal, los niños no solo pueden reconocer varios animales terrestres y marinos, sino también soltar los nombres de animales pequeños identificando sus características de apariencia.

Al mismo tiempo, a partir de la construcción de varios modelos animales y sus entornos de vida, pueden comprender de manera integral el entorno de crecimiento, los hábitos alimentarios y la evolución de los animales, y dominar conocimientos básicos como la cognición animal, los hábitos de vida de los animales y la clasificación.

A nivel de capacidad, el Centro de programación de robots Bell guía a los niños a pensar continuamente en el proceso cognitivo a través de coloridos temas del curso, ayudas didácticas inteligentes, interacciones de juegos, etc.

A través de diferentes dimensiones de observación como el color, la forma, la categoría animal, etc., no solo fortalece la capacidad de observación de los niños y la capacidad de usar ambas manos y el cerebro, sino que también cultiva la expresión del lenguaje de los niños y la operación del sentido numérico. , pensamiento lógico y muchas otras habilidades.

El mundo animal en manos de los niños pequeños es mucho más interesante y emocionante que lo que vemos con nuestros ojos. A través del aprendizaje de la programación de robots, los niños tendrán un mayor espacio para la imaginación y la creatividad en el mundo.