Si yo fuera el ensayo principal

Capítulo 1: Si yo fuera el director

"Si fuera un ángel, si fuera un niño prodigio, si fuera..." Si tuviera que elegir, entonces Nunca hubiera dicho vacilante: "Si yo fuera director".

Muchas personas me preguntarán, ¿por qué debería elegir un "director"? Es que en una sociedad civilizada lo principal es un rol social digno, respetado e importante. Esto se debe, en primer lugar, a que la escuela es la institución social más importante en la sociedad moderna de economía del conocimiento y un lugar indispensable para sentar las bases de una vida feliz. En segundo lugar, porque como élite social, el director debe y tiene la capacidad de responder a todos los aspectos de la política, la economía y la cultura de la sociedad y brindar opiniones constructivas y creativas para promover la civilización social y el progreso.

Si fuera El director: Debo respetar las creaciones individuales de los miembros del equipo tanto como sea posible, usar su poder personal tanto como sea posible y no usar fácilmente los "intereses escolares" como excusa para despreciar y suprimir las elecciones y objetivos personales de los profesores y personal. Dondequiera que la voluntad de poder del director sea demasiado fuerte, dondequiera que haya falta de confianza, estímulo y respeto hacia las personas, dondequiera que el poder se utilice para beneficio personal y se inflen deseos egoístas, habrá una sensación de desvinculación, deberes superficiales, apatía y baja eficiencia.

Si fuera el director, promovería el crecimiento y desarrollo de los estudiantes en base a la misión central y los objetivos principales de la escuela. Sin embargo, ahora existe una tendencia a administrar las escuelas como negocios, ávidos de hacer comentarios superficiales y crear sensación para atraer la atención del público y así obtener suficientes estudiantes para cobrar tasas de selección de la escuela secundaria o a cambio de la dirección. popularidad.

Si yo fuera el director, implementaría concienzudamente las regulaciones y avisos nacionales sobre educación moral escolar, prestaría atención a la cultura y el deporte de la escuela, la salud, el trabajo de los Jóvenes Pioneros, la educación estética, la educación laboral y la educación curricular de actividades. e implementar activamente una educación de calidad, cultivar estudiantes calificados con talentos especiales. Adherirse al principio de administrar una escuela con diligencia y economía y administrar bien los fondos, los edificios escolares, el equipo, etc. Embellecer el entorno escolar, mejorar las relaciones sociales, obtener apoyo de todos los aspectos y mejorar la vida de los profesores.

Si yo fuera el director, establecería las reglas y regulaciones de la escuela y organizaría el liderazgo para implementarlas y garantizar el orden normal de la escuela. Aprovechar plenamente el papel de las diversas organizaciones de masas y escuchar atentamente las opiniones y sugerencias del Congreso de Maestros para la supervisión. Fortalecer la gestión docente, realizar investigación docente, explorar reglas de enseñanza, mejorar los métodos de enseñanza y asegurar la implementación de planes docentes y estándares curriculares.

Si tengo la oportunidad de administrar una escuela, definitivamente cumpliré con mis deberes como director, administraré la escuela democráticamente, coordinaré la relación entre todos los aspectos dentro y fuera de la escuela, estableceré una escuela característica y dar pleno juego al papel central del grupo de liderazgo en el trabajo escolar. Comprender con precisión la dirección de la escuela, implementar de manera integral políticas educativas y mejorar de manera integral la calidad de la educación y la enseñanza, adherirse a los principios laborales de enseñar y educar a las personas, gestionar y educar a las personas, servir y educar a las personas y llevar a cabo la educación ambiental; hacia una educación de calidad.

Capítulo 2: Si yo fuera el director

Si fuera el director, embellecería nuestra escuela y gastaría dinero para decorar el edificio de enseñanza donde estudian los estudiantes.

Decoraré muy bien el edificio de enseñanza, mejoraré el equipamiento escolar y compraré proyectores para que los profesores no tengan que trabajar tanto para escribir en la pizarra y sea más conveniente para los estudiantes.

También quiero construir una biblioteca para que los estudiantes de la escuela que aman la lectura puedan tener libros para leer sin tener que salir a comprarlos y también quiero construir una sala de computadoras para que los estudiantes puedan aprender; los beneficios de las computadoras y educarlos. Los estudiantes deben usar las computadoras para estudiar y no ser adictos a los juegos.

También quiero embellecer el entorno de nuestra escuela y plantar más árboles, césped y flores para que los estudiantes puedan contemplar el entorno verde después de clase para proteger sus ojos.

También se debe ampliar el patio de juegos y construir más aros de baloncesto para que los estudiantes puedan moverse después de la escuela o durante las clases de educación física, para que los estudiantes que estudian aquí no solo tengan un buen rendimiento académico, sino también ser físicamente fuerte.

Y se deberían realizar más actividades al aire libre para que los estudiantes puedan sobrevivir en la naturaleza y cuidarse a sí mismos, y no depender de sus padres para todo.

¡Espero realmente convertirme en el director y hacer realidad estas palabras mías!

Parte 3: Si yo fuera el director de la composición

Si fuera el director, definitivamente acortaría cada clase de cuarenta minutos a veinte minutos, y tomaría un descanso de treinta minutos después. clase.

Luego se aumentará a la mitad el salario de los profesores de cada materia, y recibirán comisiones cada mes.

Luego cancela la tarea después de clase y solo repasa y repasa todos los días.

Las clases empiezan a las nueve de la mañana, y sólo es necesario jugar en el patio durante el recreo. Las clases terminan a las once de la mañana, con un descanso de tres horas al mediodía.

Ve a la escuela a las dos de la tarde y termina la escuela a las tres y media.

Solo hay una asignatura principal cada día, y el resto son todas asignaturas a tiempo parcial, incluidos dos periodos de educación física.

Si un profesor sólo quiere una mujer, ésta no sólo debe ser bella de mente sino también más bella en persona.

Todas las mesas y sillas han sido sustituidas por otras nuevas.

Derriban todas las cámaras de vigilancia.

Cualquiera que haga algo mal se le pide que limpie el inodoro durante una semana, que todavía es una pequeña cantidad.

Reemplaza todos los libros del rincón de la biblioteca de cada clase por cómics.

Solo hay una prueba al mes, y los que no la superen tendrán que limpiar el inodoro.

Pon una estatua mía en la escuela. Bueno, unos cinco metros son suficientes. Ve y rinde homenaje una vez a la semana. Ni se te ocurra volver al aula en diez minutos.

Si alguien falla, pídale que limpie mi estatua. Si no se puede limpiar, tomará otro mes.

Jejejeje, esto significa que si realmente me convierto en el director, definitivamente seré más estricto que este director.

Capítulo 4: Si yo fuera el director

Si yo fuera el director, haría que la escuela fuera cada vez mejor.

Si fuera el director, agregaría una clase de juego. Ahora los estudiantes no tienen ninguna posibilidad de jugar excepto asistir a clases, correr y saltar la cuerda. Los estudiantes ni siquiera pueden patear el volante. Organizaré la clase de juego una vez al día para mantener a los estudiantes sanos y aprender mejor.

Si yo fuera el director, dejaría que los estudiantes comieran comidas frescas y deliciosas, y evitaría que algunas de las comidas tuvieran moho, pelos y poco cocidas. Prepararía menos comida frita y no usaría helado. . Cocine más verduras que contengan vitaminas para que las personas gordas y delgadas entre los estudiantes desaparezcan gradualmente.

Si yo fuera el director, haría que la escuela pareciera un parque. Necesita tener un arroyo, un pequeño arroyo... que siga el proceso de crecimiento de cada pequeña vida. También construiré un pabellón en la montaña y dejaré que los estudiantes planten pequeños árboles en la montaña para contribuir a las Olimpiadas Verdes. También aprovecharé el día de actividades escolares todos los viernes por la tarde para realizar actividades como apreciar plantas, cultivar sentimientos, visitar animales y comprender a los animales pequeños para construir una plataforma, y ​​dejar que los estudiantes sean sus propios guías turísticos y administradores...

Cuando sea mayor, definitivamente seré un director que agradará a los estudiantes y a los padres.

Capítulo 5: Si yo fuera el director

¡Debes haber tenido muchos deseos y sueños hermosos desde que eras joven! Por ejemplo, ser científico y contribuir a la construcción de la patria y de la vida de las personas; o ser médico, salvar vidas y aliviar el dolor de los pacientes;... Y mi sueño es ser director.

Si fuera director, primero contrataría a los mejores profesores de la ciudad. Soy muy estricto con cada profesor que contrato. Deben ser excelentes, responsables y atentos, y sus clases deben estar conectadas con la vida real, dando a los estudiantes más espacio para pensar. El texto debe ser vívido e interesante para que los estudiantes sientan que aprender es un placer.

Si yo fuera el director, tendría que diseñar bien esta escuela y llevar a los niños al césped verde para jugar una variedad de juegos interesantes y significativos. Quiero guiar a los niños entre las flores y plantas, donde puedan oler todo tipo de fragancias, ver las flores coloridas y ver lo que hacen las hierbas. Quiero llevar a los niños a un salón de clases espacioso y hermoso. Puedes tener una variedad de clases significativas e interesantes, con una variedad de patrones interesantes e imaginativos

Si yo fuera el director, pediría a los profesores que reduzcan la carga extracurricular de los estudiantes y reduzcan la cantidad de tarea., reducir el número de exámenes. Utilice el tiempo de clase para absorber suficiente conocimiento y practicarlo fuera de clase, en lugar de simplemente dejar que ese conocimiento se muestre en los libros de tareas. De esta manera, podrán aprovechar al máximo sus talentos y crear su propio cielo azul.

Si realmente me convierto en director, daré la bienvenida a los maestros y estudiantes a la escuela todas las mañanas en la puerta de la escuela. Definitivamente usaré equipos de primera clase y maestros de primera clase para enseñar a grupos de estudiantes de primera clase. Que contribuyan a la sociedad.

Capítulo 6: Si yo fuera el director

Si fuera el director, convertiría la escuela en un gran patio de recreo.

Aquí hay todo tipo de instalaciones de diversión, incluidas montañas rusas, barcos piratas, rápidos... Después de un intenso estudio, los estudiantes pueden jugar aquí a lo que quieran, lo que les permitirá relajarse al máximo.

Si yo fuera el director, convertiría la escuela en una gran biblioteca. Los estudiantes pueden leer sus libros favoritos aquí y nadar en el océano de libros a su gusto. Si terminan de leer un libro, pueden responder algunas preguntas sobre el libro en la pantalla grande. Si no entienden algo del libro, pueden sacar el bolígrafo multifunción del libro, hacer clic en el contenido y escuchar la explicación. Las instalaciones de servicio de la biblioteca también son de primera clase. Cuando se sientan a leer, las sillas masajearán automáticamente, permitiéndoles disfrutar del placer de leer.

Si yo fuera el director, convertiría la escuela en un gran pabellón de deportes. Hay canchas de atletismo, gimnasios, piscinas, etc., donde los estudiantes pueden ejercitarse. Si quieren poner a prueba sus puntuaciones, los instrumentos que tienen a su lado pueden ayudarles.

Si yo fuera el director, convertiría la escuela en una casa del amor. Llevó a los estudiantes al asilo de ancianos para ayudar a los ancianos a limpiar sus habitaciones y al orfanato para jugar y reír con los niños, realizar actuaciones y brindarles amor y calidez.

Si yo fuera el director, convertiría la escuela en un gran museo, un museo de ciencia y tecnología. Los estudiantes pueden apreciar los cinco mil años de historia y cultura de China y experimentar aquí la ciencia y la tecnología modernas y avanzadas. Composición

Parte 7: Si yo fuera el director

Desde que asumí el puesto de maestro, he estado pensando en cómo ser un buen maestro, nunca me había planteado convertirme en un. Director Respecto a algunos aspectos del director, el trabajo nunca se ha considerado. Ahora me calmo y pienso en ello, de hecho, es realmente difícil ser director de una escuela, hay que coordinar este asunto hoy. Lucha por esa financiación mañana y no sabes con qué prueba de aceptación tendrás que enfrentar pasado mañana. Es realmente difícil preocuparse por esto y aquello durante todo el día. Hoy aprovecharé esta oportunidad para convertirme en director y permitirme experimentar el papel de director.

Si fuera director, amaría mi escuela de todo corazón; en el trabajo, me concentraría en acumular experiencia laboral, aprendería a utilizar el pensamiento científico, pensaría en los problemas de manera sistemática y profunda y me esforzaría por mejorar. Mejorar mis habilidades de observación y juicio, y mejorar la confianza al decidir problemas. Como director, usted no es sólo un implementador, sino más importante aún, un administrador.

Si fuera director, mi primera prioridad sería gestionar a los docentes, aprendería a "desarrollar docentes" y consideraría a los docentes como recursos educativos importantes, y mejoraría su valor a través de la capacitación, la investigación científica y la educación. etc. Además, el objetivo es construir una "organización de aprendizaje": integrar "incentivos" en la gestión escolar, aumentar las calificaciones de los docentes mediante la implementación de medidas de gestión, formación, investigación, evaluación y otras, y guiar a los docentes por el camino del profesionalismo; . Promover el autodesarrollo de los docentes, mejorar la calidad general del equipo docente y permitirles dar rienda suelta a su iniciativa subjetiva y apreciar la alegría infinita de la creación educativa.

Si fuera director, pensaría detenidamente en cómo comunicarme con los profesores. Hacer todos los esfuerzos posibles para crear un ambiente organizacional de igualdad, unidad y respeto. Los antiguos decían: "Un erudito morirá por un confidente". Esto enfatiza plenamente cuán poderoso es el poder del respeto mutuo, la comprensión mutua y la confianza. Si fuera director, respetaría y confiaría en mis maestros, respetaría su personalidad, respetaría su trabajo, respetaría sus necesidades razonables, encontraría formas de satisfacer sus necesidades razonables y me preocuparía y prestaría atención a todos. Valor y dedicación. Preste atención a la coordinación y armonía con los demás al interactuar con los profesores. Creo que sólo así podremos crear un buen ambiente educativo y de gestión, promover la unidad de pensamiento entre los docentes, despertar el sentido de responsabilidad y estimular el entusiasmo por el profesionalismo. El atento cuidado y el sincero estímulo del director brindarán a los maestros una confianza y un coraje incomparables en su trabajo. En el camino de la enseñanza, serán más cuidadosos, más prácticos y más firmes. Creo que al coordinar las diversas relaciones entre líderes e individuos, maestros y maestros, manejar los diversos conflictos que puedan surgir, cooperar con los maestros en el trabajo y unirnos como uno solo, nuestra escuela cabalgará el viento y las olas en el camino de la reforma educativa y lograr un gran éxito. Avanzar paso a paso.

Si yo fuera el director, convertiría la escuela en una escuela con características modernas de funcionamiento escolar. Pondré la reforma de la educación y la enseñanza en primer plano, confiaré en los maestros, confiaré en los maestros y aplicaré nuevos conceptos, nuevas ideas, nuevos métodos y nuevos medios a la educación y la enseñanza, para que nuestro desempeño docente pueda mejorar constantemente, de modo que que nuestros hijos puedan Crecer en felicidad y volar libremente en el océano del conocimiento.

Si yo fuera el director, quisiera que cada maestro tuviera su propio espacio de desarrollo; quisiera que cada estudiante se sintiera exitoso y disfrutara de la alegría de aprender.

Si yo fuera el director, usaría mis propios recursos educativos y fondos escolares limitados para planear nuestro campus como una escuela "estilo jardín". Tal vez ese estilo no pueda combinarse con alguna inversión. En comparación con las escuelas que han invertido mucho dinero y mucha mano de obra y recursos materiales, tal vez solo tengan un macizo de flores adicional, algún equipo deportivo adicional, un salón de flores de vidrio o un estudio al aire libre, pero los pensamientos humanistas son reflejado en todas partes, todo el tiempo. No presta atención a las condiciones de vida más básicas de los estudiantes. Lo más importante es permitir que los estudiantes estudien y vivan en un ambiente cómodo.

Como directivo, mientras gestionamos a otros, primero debemos gestionarnos a nosotros mismos. Conozco muy bien el poder de la personalidad. Si yo fuera el director, trataría la justicia como un principio de conducta. Adhiérase al principio de "hacer grandes obras sin recordar pequeñas faltas y hacer un gran bien sin recordar pequeñas faltas", para conocer a las personas y hacer su trabajo de acuerdo con sus talentos, maximizar el entusiasmo de cada maestro y aprovechar al máximo el desempeño general. ventajas, y formar una gestión jerárquica, estructura de grupo con niveles de responsabilidad. Al mismo tiempo, deben eliminarse las distracciones egoístas. La autoridad del mandante no proviene de la posición y el poder, sino de la fuerza de su personalidad. "El principado genera iluminación, la integridad genera prestigio".

Si yo fuera el director, entonces déjame ser un director que sea coherente por fuera y dé ejemplo en todo. Si fuera director, trabajaría duro en reformas e innovación y me esforzaría por ser un director profesional con conceptos de gestión y educativos modernos.

Capítulo 8: Si yo fuera el director

Si fuera el director, primero persistiría en aprender y aprendería conceptos educativos avanzados. En primer lugar, entiendo que el objetivo final de la educación es convertir a los estudiantes en talentos desarrollados integralmente, no sólo en calificaciones.

Si yo fuera el director, primero elegiría un grupo de excelentes directores con una alta conciencia ideológica y un sentido de reforma e innovación. Porque un buen director es una buena escuela. Sólo un equipo de directores con espíritu pragmático puede impulsar el espíritu positivo y emprendedor de la escuela.

Si yo fuera el director, les pediría a los maestros que aprendieran libros educativos más significativos, dejaría que los maestros se concentraran en mejorar su cultivo interior personal y que usaran sus propias sonrisas, sus propias palabras y hechos, y sus propia gran personalidad. Encanto para influir en la mente de cada estudiante. Se seleccionan los profesores más influyentes de cada grado y los árbitros dejan que los estudiantes con más voz expresen sus puntos.

Si yo fuera el director, implementaría estrictamente la orden de "reducción de la carga" del Ministerio de Educación, de modo que reducir efectivamente la carga de los estudiantes no se convierta en una charla vacía. Dejemos que cada maestro elimine efectivamente las tareas innecesarias y repetitivas, para que los maestros que tienen menos tareas y son más eficientes en clase puedan recibir el máximo de elogios y recompensas. Esto permite que nuestros estudiantes tengan tiempo para hacer las cosas que les interesan y desarrollar su personalidad al máximo.

Si fuera el director, prestaría atención a la gestión detallada de cada clase, enfatizaría que cada clase debe prestar mucha atención a la educación de cultivación, prestaría atención a la apariencia de los estudiantes; si la calidad de los ejercicios matutinos ha logrado el efecto del ejercicio; preste atención a Utilice la hora de la comida para que nuestros estudiantes aprecien canciones de fama mundial, canciones chinas famosas, canciones patrióticas y canciones que puedan hacer que nuestros estudiantes estén activos y motivados para concentrarse en capacitar a los estudiantes; 'Capacidad para hacer frente a emergencias.

Si fuera el director, a menudo me adentraría en la primera línea de la enseñanza para comprender el estilo de enseñanza de cada maestro y la situación real de cada clase. Y mantener comunicación con los profesores de los diferentes alumnos y de las diferentes clases, respetar, comprender y apoyar plenamente el trabajo de cada docente. Y proporcionar a nuestros profesores la ayuda que podamos.

Si yo fuera el director, seleccionaría algunos padres voluntarios destacados para que visitaran nuestra escuela con regularidad, supervisaran el trabajo de la escuela y presentaran sugerencias razonables para los problemas existentes en la escuela, de modo que el hogar la escuela puede ser perfecta Trabajemos juntos para crear un futuro brillante para los estudiantes.

Si yo fuera el director, usaría una actitud seria y pragmática y un espíritu innovador para crear las condiciones para el crecimiento de nuestros estudiantes, para que puedan aprender en relajación y felicidad, aprender a ser una buena persona. en cada detalle, y ser eficientes en el Crecimiento y el progreso.

Si yo fuera el director, también me gustaría que me elogiaran los líderes superiores, pero no haría trampa para ganarme los elogios de los líderes. Porque sé que el trabajo que hago no es sólo una carrera, sino una gran responsabilidad para con mis padres y el país.

Aunque hoy en día muchas cosas se pueden falsificar, la educación no, porque lo que cultivamos es cultivar a las personas durante un período de tiempo.

Si yo fuera director, también sé que es muy difícil ser un buen director y tengo que manejar todos los aspectos de las relaciones. Pero, como siempre, daré prioridad al desarrollo a largo plazo de los estudiantes, seré una persona con los pies en la tierra y haré las cosas en serio. Incluso si algún día el director me despide, seguiré teniendo la conciencia tranquila.