¿Cómo es la escuela secundaria Wenshan en la ciudad de Changyi, provincia de Shandong?
La escuela secundaria Changyi Wenshan es una escuela estandarizada en la provincia de Shandong y una escuela secundaria clave en la ciudad de Weifang.
El director actual: Li Zhijun
La escuela está ubicada en el nuevo distrito administrativo de la ciudad de Changyi. Es el centro de la nueva planificación de la ciudad de Changyi y tiene buenas perspectivas de desarrollo. El entorno aquí es hermoso y la atmósfera cultural es rica. Es un lugar donde los jóvenes pueden continuar sus estudios y hacer realidad sus sueños.
La escuela secundaria Wenshan es una escuela secundaria moderna con instalaciones de gran escala y de primera clase en nuestra ciudad. Está ubicada al pie sur de Wenshan y en la orilla del río Weishui.
Desde que la escuela se mudó en mayo de 2001, implementó concienzudamente el objetivo y el voto de "unir nuestras manos con el mundo para crear una escuela famosa en Qilu" y logró un salto de tres niveles desde una escuela secundaria ordinaria a una escuela secundaria clave en ciudad de Weifang y una escuela estandarizada en la provincia de Shandong. Hasta el momento, se han construido 17 salas, con una inversión acumulada de más de 100 millones de yuanes, logrando la modernización de la educación, la enseñanza y las instalaciones residenciales. La escuela cuenta actualmente con 80 clases de enseñanza, 5200 estudiantes y casi 400 profesores y personal. Las instalaciones de enseñanza son avanzadas y las instalaciones de servicios completas. Hay 37 centros de red de campus de alto nivel, aulas multimedia, laboratorios, salas de ciencia y tecnología, salas de informática, aulas de idiomas, bibliotecas, salas de lectura, salas de conferencias, etc. Oficinas, instalaciones docentes y medios de modernización. Hay cuatro edificios de apartamentos y dos restaurantes con capacidad para alojar y cenar a más de 4.500 personas, lo que proporciona excelentes condiciones para que profesores y estudiantes estudien y vivan.
El colegio cuenta con un equipo de profesores con fuertes ideas, capacidad profesional, dedicación y dedicación desinteresada. El 99% de las calificaciones académicas de los docentes cumplen con el estándar, incluidos 11 estudiantes de posgrado, 92 docentes destacados a nivel nacional, provincial y municipal, y 106 expertos docentes nacionales, provinciales y municipales. Actualmente hay 110 profesores de nivel superior e intermedio. La calidad de la educación y la enseñanza escolares ha mejorado constantemente desde la medida, 1.620 estudiantes han ganado premios en diversos concursos nacionales, provinciales y municipales, y 230 profesores han recibido premios como consejeros destacados. Sólo en 2007, 7 estudiantes ganaron el primer premio a nivel nacional en competencias de física, matemáticas e inglés, y 20 estudiantes ganaron el segundo y tercer premio.
La escuela ha recibido el título de Escuela Estandarizada de la Provincia de Shandong, Escuela con Medalla de Oro del Concurso Nacional de Física para Estudiantes de Secundaria, Unidad Avanzada de Educación Práctica de la Provincia de Shandong, Unidad Civilizada y de Salud de la Provincia de Shandong, Unidad Avanzada de Salud de la Ciudad de Weifang. Teacher Morality Construction, Weifang City Garden School, títulos honoríficos como la Unidad Avanzada de Enseñanza de Arte de la ciudad de Weifang, y ha sido calificada como la Unidad Ganadora del Examen de Ingreso a la Universidad de la Ciudad de Changyi y la Unidad Avanzada de Enseñanza a lo largo de los años.
La escuela se adhiere al propósito educativo de "innovación práctica orientada a las personas", se adhiere al objetivo educativo de "buscar la excelencia y esforzarse por ser de primera clase", de cara al siglo XXI, cultivando estudiantes con desarrollo sostenible y la creación de docentes sostenibles y competentes. Establecer una escuela que pueda ascender de manera sostenible e implementar una educación que pueda mejorar de manera sostenible. La escuela ha formulado objetivos prácticos a corto plazo y planes a largo plazo en términos de construcción, educación y enseñanza. Todo el profesorado y el personal establecen firmemente un sentido de calidad y servicio, se centran en mejorar la calidad de la enseñanza, implementan enérgicamente la estrategia de "maestros famosos, estudiantes famosos, escuelas famosas" y se esfuerzan por hacer que los estudiantes se conviertan en talentos, satisfagan a los padres y tranquilicen a la sociedad. . En los últimos años, se han logrado logros sobresalientes en la construcción y el desarrollo de la construcción. Los exámenes de ingreso a la universidad y diversos concursos en todos los niveles han logrado resultados gratificantes y cosechas a gran escala. El examen de ingreso a la universidad de 2001 logró los mejores resultados en la historia de la escuela. Zhang Shidong y Xia Xiaomei ganaron el primer lugar en la ciudad de Changyi en ciencias y artes liberales respectivamente. 527 estudiantes fueron admitidos en la facultad y 92 estudiantes fueron admitidos en facultades y universidades clave de todo el país. El 17,86% de los estudiantes clave ingresaron a la escuela, ocupando el segundo lugar entre las 21 escuelas secundarias clave en la ciudad de Weifang. Los puntajes del examen de ingreso a la universidad en idioma chino ocuparon el primer lugar en la ciudad de Weifang, las matemáticas y el inglés ocuparon el segundo lugar, y la física y la química ocuparon el tercer lugar. Hubo 46 premios de primer y tercer lugar en diversas competiciones de todos los niveles. Sun Junliang ganó el primer premio del país en la Olimpiada de Química de este año y fue recomendado para la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua. En 2002, cuatro estudiantes fueron admitidos en Tsinghua y en la Universidad de Pekín. La escuela ha ganado sucesivamente los títulos de Unidad Avanzada de Actividades Educativas Prácticas en la provincia de Shandong, Unidad Avanzada de Construcción de la Moralidad Docente en la ciudad de Weifang, Escuela Estandarizada de la ciudad de Weifang, Unidad Avanzada de Actividades Educativas Prácticas de la ciudad de Weifang, Organización Avanzada del Partido de Base de Changyi. Ciudad, Escuela Estandarizada de la Provincia de Shandong, Unidad Civilizada y de Salud de la Provincia de Shandong, Los títulos honoríficos de Unidad Avanzada en Educación y Enseñanza de la Ciudad de Changyi, Unidad Avanzada en Examen de Ingreso a la Universidad de la Ciudad de Changyi, Civilización de la Ciudad de Changyi, Escuela Civilizada de la Ciudad de Changyi y Ciudad de Changyi Proyecto de Deportes Tradicionales.
Frente al mercado educativo inicialmente formado, bajo el liderazgo del Comité Municipal del Partido, el Gobierno Municipal y la Oficina de Educación, la escuela evaluó la situación, se basó en objetivos elevados, exploró activamente nuevas formas de reforma del sistema escolar, aprovechar las alturas dominantes del desarrollo educativo y optimizar los recursos educativos Esforzarse por modernizar las condiciones de funcionamiento de las escuelas y los métodos de enseñanza y lograr beneficios de funcionamiento escolar eficientes y de alta calidad, realizar la planificación y la gestión industrializada de la educación, integrarse con la economía de mercado y acelerar. desarrollo escolar y hacer contribuciones sobresalientes a la construcción de la civilización material y la civilización espiritual en la ciudad de Changyi.
Antes de la expansión en 2008, el área total de la escuela era de 250 acres, y después de la expansión, el área total planificada es de 500 acres.
En 2008, la escuela Se lanzó el plan de expansión, convirtiéndose en "Changyi 2008 en uno de los "Diez proyectos clave de construcción urbana".
Filosofía de funcionamiento escolar: desarrollo armonioso de la calidad
Armonía: la armonía es la base para el funcionamiento de una escuela, que incluye: armonía entre líderes, armonía entre líderes y maestros, y armonía entre maestros. Armonía entre profesores y alumnos, armonía entre alumnos y alumnos;
Calidad: la calidad es la base del funcionamiento de una escuela;
Desarrollo: el desarrollo es el objetivo del funcionamiento de una escuela, que incluye: desarrollo escolar, desarrollo docente, desarrollo estudiantil.
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Estilo de enseñanza: enseñanza con amor, enseñanza estricta, enseñanza diligente y educación científica
Estilo de estudio: diligencia, trabajo duro y meticulosidad