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Plan de trabajo de educación jurídica escolar

El tiempo pasa muy rápido. Nos enfrentaremos a nuevas vidas y nuevos desafíos. Debemos planificar bien nuestros métodos de trabajo futuros. Pero, ¿qué tipo de plan de trabajo es el adecuado para usted? El siguiente es el plan de trabajo de educación jurídica escolar para 2022 que he recopilado para usted, solo como referencia. vamos a ver.

Plan de trabajo de educación jurídica escolar 1 1. Aclarar aún más la necesidad y el papel de la educación jurídica.

Con una edad más joven en la que se cometen delitos en la sociedad, la necesidad de una educación jurídica en el campo de la educación moral se hace particularmente evidente. Los delitos cometidos por estudiantes son un fenómeno social bastante complejo, y las razones de su aparición involucran a los propios estudiantes. , sus familias, escuelas, sociedad y muchos otros aspectos. Si la educación científica jurídica se puede implementar en la educación escolar, si los miembros de la familia pueden brindar orientación activamente y si la sociedad, especialmente la comunidad donde viven los estudiantes, puede crear un buen ambiente para los estudiantes, todo esto determina hasta qué punto los estudiantes cumplen con las leyes y regulaciones. y ética social. Entre los muchos factores que afectan la conciencia jurídica de los estudiantes, la educación jurídica puede desempeñar un papel importante.

A través de la educación jurídica, los estudiantes pueden comprender los conocimientos jurídicos más básicos y formar conceptos jurídicos preliminares y hábitos de cumplimiento de la ley. Proporcionar la orientación necesaria a los padres a través de las escuelas de padres, permitiendo que los familiares y las escuelas lleven a cabo esta educación al mismo tiempo. A través de los estudiantes, los orientamos para que difundan la ley, creando así una atmósfera social civilizada para los estudiantes y llevando a cabo la educación ambiental. Estos deben lograrse a través de la educación jurídica.

Por lo tanto, todo educador, especialmente todo maestro, director y consejero, debe comprender plenamente el importante papel de la educación jurídica en la educación moral de los estudiantes, llevar a cabo la educación jurídica de manera sólida y eficaz, y esto limita efectivamente la ocurrencia de incidentes ilegales y criminales entre los estudiantes.

2. Los objetos y contenidos de la enseñanza jurídica.

Los principales destinatarios de la educación jurídica escolar son los estudiantes y sus padres. El contenido de la educación incluye: materiales de educación jurídica en los libros de texto de la escuela primaria; también hay muchos materiales educativos... y códigos importantes en el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria". Estudie diversas leyes y reglamentos, como la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil, y leyes y reglamentos estrechamente relacionados con la vida estudiantil, como la Ley de Tránsito y la Ley de Maestros.

En tercer lugar, pasos y métodos educativos.

La educación jurídica es un proceso largo y complejo, que debe garantizarse mediante una planificación cuidadosa, una implementación estricta, una gestión de procesos estandarizada y sistemas de apoyo completos.

1. Educación estándar de conducta.

Este semestre, la educación jurídica de nuestra escuela puede comenzar con códigos y normas. A través del estudio de códigos y normas, se pueden desarrollar buenos hábitos de disciplina y todos los estudiantes deben recordarlos, memorizarlos, compararlos e implementarlos. Al mismo tiempo, se pueden utilizar estaciones de televisión, estaciones de radio, periódicos de pizarra y otros puestos publicitarios para dar a conocer las reglas del recreo de la escuela, la disciplina del almuerzo, la disciplina de las comidas y la disciplina escolar.

2. Educación en conocimientos jurídicos.

Educar a los estudiantes sobre conocimientos jurídicos que están estrechamente relacionados con ellos. Ley de Protección al Menor, Ley de Prevención de la Delincuencia de Menores, Ley de Tránsito, Ley del Profesorado, Reglamento Sancionador de la Administración de Seguridad Pública, etc. Permita que los estudiantes comprendan claramente los deberes y responsabilidades legales que se espera que cumplan las secretarias, así como sus derechos.

3. Respetar las leyes, los reglamentos y la ética social.

A través de la educación del conocimiento jurídico, los estudiantes reciben instrucciones claras sobre lo que pueden y no pueden hacer, saben que las leyes y regulaciones son legalmente vinculantes y obligatorias, y aprenden a controlar su propio comportamiento.

4. Establecer la autoestima, la autodisciplina y la superación personal.

Deje que los estudiantes sepan lo que quieren decir. La autoestima significa respetarse a sí mismo, no permitir que los demás lo insulten y no tener que doblegarse ante los demás; la autodisciplina significa que debe cuidarse a sí mismo; la superación personal significa tener una actitud de trabajar duro y progresar;

5. Potenciar la capacidad de distinguir el bien del mal y protegerse.

La capacidad de distinguir el bien del mal es una capacidad básica para juzgar el bien del mal, ya sea legal o ilegal. La capacidad de protegerse es la capacidad de una persona para protegerse sin aceptar influencias adversas del mundo exterior. Estas dos habilidades tendrán un impacto en el comportamiento de una persona, y las habilidades de los estudiantes en esta área deben mejorarse mediante el entrenamiento en comparación, juicio, análisis, etc.

Plan de trabajo de educación jurídica escolar 2 1. Ideología rectora

La educación jurídica es una tarea importante de la educación escolar, un contenido importante de la educación moral escolar y un componente importante de la educación de calidad. Este semestre es el quinto año del "Cuarto Plan Quinquenal" y también un año resumen. La educación jurídica en las escuelas debe implementarse en profundidad, adhiriendo a la educación como base y mejorando el concepto legal de profesores y estudiantes centrándose en la prevención, llevando a cabo una educación civilizada en línea y fortaleciendo el sistema de responsabilidad para ayudar y enseñar a los estudiantes con malos comportamientos; .

Debemos conceder gran importancia y fortalecer eficazmente la educación sobre la disciplina estudiantil, la educación jurídica y la educación sobre salud mental, esforzarnos por regularizar e institucionalizar la educación jurídica, mejorar continuamente el cultivo moral de los ciudadanos comunes y salvaguardar eficazmente los derechos e intereses legítimos de los jóvenes.

2. Objetivos del trabajo

1. Estudiar mucho y seguir las pautas y políticas relevantes de las leyes y regulaciones, fortalecer la educación sobre civilización en línea, mejorar la conciencia y los conceptos legales de los estudiantes, y de manera consciente. boicotear sitios web malos, formar buenos hábitos de obedecer las leyes y regulaciones.

2. Fortalecer la educación ética profesional de los docentes. Organice cuidadosamente el estudio del camarada Wu Yi y aclare los objetivos de vida del maestro. Hacer que cada docente ame la carrera docente, ame a los estudiantes, enseñe y eduque a las personas y sea un modelo a seguir para los demás.

3. Implementar el sistema de responsabilidad para la tutoría de estudiantes con mal comportamiento, mejorar el mecanismo de trabajo de tutoría y asegurar que no haya espacios muertos en el trabajo de tutoría.

4. La educación y publicidad jurídica debe profundizar en las escuelas de los padres, para que cada padre pueda comprender claramente sus requisitos y responsabilidades legales en la protección y prevención de delitos menores.

5. Fortalecer la gestión integral de la seguridad pública en el campus y sus alrededores para garantizar que los estudiantes tengan un buen ambiente de crecimiento.

En tercer lugar, medidas físicas

1. Tomando como punto de partida el Mes de la Publicidad Legal de noviembre, analice cuidadosamente las nuevas situaciones y los nuevos problemas que han surgido en la nueva situación y utilice las reuniones matutinas. y actividades de clase para Como puesto principal, se brinda educación jurídica a los estudiantes.

2. Comience con la "capacitación regular en el campus" y combínela con la construcción de los "tres estilos" de la escuela, la educación estándar de comportamiento, la educación moral ciudadana y la creación de campus civilizados para mejorar el sentido de responsabilidad del personal por la educación jurídica. y educar a los estudiantes para que aprendan la ley, la conozcan, la comprendan y la cumplan.

3.Organizar diversas actividades educativas. A través de actividades temáticas de escuadrón, conferencias, tabloides, cuestionarios, debates y otras formas, brindamos a los estudiantes una educación sobre civilización en red vívida e intuitiva, con los estudiantes como cuerpo principal, llevamos a cabo la autoeducación y fortalecemos la conciencia moral y los conceptos legales de los estudiantes.

4. Se deben hacer esfuerzos para educar y ayudar a los estudiantes con malos comportamientos. En el campus, los profesores de clase deben comprender no sólo la situación de los estudiantes en la escuela, sino también las situaciones familiares y comunitarias de los estudiantes. Brindar atención y calidez adicionales a los estudiantes cuyos padres están divorciados, solteros o tienen cambios familiares. Los estudiantes con mal comportamiento serán analizados desde la perspectiva de las barreras psicológicas y brindarán orientación al paciente.

5. Fortalecer los vínculos con las comisiones de seguridad pública, justicia, economía, información, calles y otros departamentos para darle pleno juego al rol social. Al invitar al subdirector de educación jurídica a enseñar en la escuela, guiamos a la escuela en la realización de educación jurídica y gestión integral, y ayudamos a la escuela a enseñar a los estudiantes con malos comportamientos.

6. Las escuelas deben utilizar activamente las escuelas para padres, utilizar la enseñanza presencial, la enseñanza por correspondencia, conferencias, intercambios y otras formas para guiar a los padres a establecer conceptos educativos correctos y aclarar las responsabilidades de tutela y legales de los padres. y cooperar con las escuelas y la sociedad para hacer un buen trabajo en la educación, protección y prevención del delito de los niños.

7. Fortalecer la gestión integral de la seguridad pública en el campus y sus alrededores, buscar activamente el apoyo de la comisaría de seguridad pública, fortalecer la gestión del entretenimiento, juegos electrónicos, cibercafés y otros locales comerciales, y crear. un buen ambiente de aprendizaje y vida para los estudiantes.

Plan de Trabajo de Educación Jurídica Escolar 3 Los estudiantes de secundaria son el futuro de la patria y la esperanza de la nación. Es responsabilidad de toda la sociedad asegurar su sano crecimiento. Los accidentes de tráfico que involucran a estudiantes ocurren con frecuencia. Por lo tanto, es muy importante y urgente fortalecer la publicidad y educación en seguridad vial entre los estudiantes de secundaria.

Aunque la seguridad vial de los estudiantes no está enteramente bajo la mira de los maestros y los padres, si se puede inculcar conciencia de seguridad en los estudiantes durante el aprendizaje, se pueden minimizar los accidentes de tránsito. Con el fin de fortalecer la gestión de la seguridad vial, mejorar la concienciación sobre la seguridad vial de maestros y estudiantes, reducir las infracciones de tránsito, prevenir accidentes de tránsito y crear un buen ambiente de tránsito para su crecimiento saludable, este plan está especialmente formulado de la siguiente manera:

1. Ideología rectora

Implementar concienzudamente el espíritu de los documentos del Ministerio de Seguridad Pública y del Ministerio de Educación, completar activamente diversas tareas, fortalecer aún más la seguridad vial en las escuelas secundarias y prevenir accidentes de tránsito entre ellos. estudiantes de secundaria y proteger eficazmente la seguridad personal de los estudiantes y profesores de primaria y secundaria. Llevar a cabo actividades de publicidad y educación en profundidad sobre seguridad vial y organizarlas e implementarlas cuidadosamente en función de sus propias características.

2. Propósitos de enseñanza

Implementar el concepto educativo "orientado a las personas" y esforzarse por construir cinco sistemas de garantía principales de gestión, educación, prevención, respuesta a emergencias y supervisión; educación sobre seguridad escolar y esforzarse por crear un ambiente seguro. Un ambiente estable en el campus brinda servicios para el desarrollo y mejora de la calidad de la enseñanza, crea un ambiente seguro, estable y armonioso para los estudiantes, garantiza el crecimiento saludable de todos los estudiantes y se esfuerza por lograr la meta de "orientado a las personas, garantizando la seguridad, la salud, la civilización, la armonía y la paz" propuesto por la Oficina de Educación.

Educar a los estudiantes sobre la respuesta de emergencia a diversas emergencias y mejorar las precauciones de seguridad de los estudiantes. Una vez que ocurra un incidente de seguridad, no entre en pánico y tome medidas efectivas para protegerse. Es necesario permitir que los estudiantes aumenten su comprensión de su propio entorno, mejoren su conciencia sobre la protección de la seguridad, eviten hacer cosas que no conduzcan a la seguridad y protejan sus propias vidas.

3. Comprensión del trabajo:

1. Mejorar la conciencia y fortalecer el liderazgo. La seguridad de los estudiantes de secundaria está relacionada con miles de familias, con los intereses vitales de los estudiantes, la felicidad del pueblo y la estabilidad de la sociedad. Desde la perspectiva de preocuparnos por el futuro de la patria y mantener la estabilidad social, debemos comprender plenamente la importancia de la educación en seguridad vial para los estudiantes de primaria y secundaria.

2. Establecer reglas y regulaciones e implementar responsabilidades. Establecer un sistema de trabajo de seguridad vial a través de publicidad y establecer e implementar un sistema de responsabilidad de seguridad vial. El profesor de clase es el principal responsable de la seguridad vial de los alumnos de su clase.

3. Fortalecer la supervisión real. Incorporar el cumplimiento de las leyes y reglamentos de seguridad vial por parte de los estudiantes como una parte importante de la educación de calidad de los estudiantes, fortalecer la supervisión de la publicidad y la educación sobre seguridad vial llevada a cabo por la policía de tránsito y las escuelas, y hacer que la implementación de la publicidad y la educación sobre seguridad vial de los estudiantes La educación es una parte importante de la evaluación.

4. Fortalecer la cooperación y trabajar estrechamente. En el trabajo diario, la policía de tránsito de seguridad pública y los departamentos de educación en varios lugares deben fortalecer la comunicación, facilitar el flujo de información y mantenerse al tanto de la dinámica de trabajo de los demás. La escuela debe notificar al departamento de policía de tránsito con anticipación sobre cada evento relacionado con el tránsito a gran escala, y el departamento de policía de tránsito brindará asistencia. Al mismo tiempo, en principio, no se castigarán las infracciones de tráfico cometidas por estudiantes de primaria y secundaria. Después de registrar el nombre del estudiante, escuela, clase, número de estudiante y otra información, el estudiante será liberado para recibir educación y la situación se informará a la escuela donde se encuentra el estudiante, quien le brindará educación sobre seguridad. Promover el sano desarrollo de las relaciones policía-comunidad a través de la cooperación.

Cuatro. Medidas planificadas

1. Cultivar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de cumplimiento de las leyes y reglamentos; hacer que el concepto de transporte civilizado de las "tres concesiones" esté profundamente arraigado en los corazones de la gente.

2. Fortalecer el aprendizaje y la educación en seguridad vial. Aprovechar al máximo las ventajas de las funciones educativas y organizar a los estudiantes para que aprendan las leyes y reglamentos de seguridad vial y los conocimientos básicos de seguridad vial a través de reuniones de clases temáticas, educación audiovisual, concursos de periódicos en la pizarra, concursos de oratoria, concursos de conocimientos, exhibiciones promocionales, campus. transmisiones, simulacros de simulación en el sitio, etc., Mejorar la conciencia de seguridad, la autoprotección, el autorrescate y las capacidades de protección.

3. Fortalecer la publicidad y educación de las leyes de tránsito y los conocimientos de seguridad vial de los estudiantes. Llevar a cabo seriamente actividades publicitarias en profundidad sobre la seguridad vial en familias y comunidades para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad vial.

4.Combinar con los cursos de esta materia e incorporar la educación en seguridad a la enseñanza de manera oportuna. Al preparar las lecciones, el contenido de la educación sobre seguridad debe reflejarse en el plan de enseñanza semestral y cada semana se debe presentar un plan de lección relevante.

5. Se debe educar a los padres para que hagan un buen trabajo de supervisión. A través de la educación sobre seguridad para los padres, se puede mejorar la conciencia y las habilidades de seguridad de los padres. Las principales causas de muerte no natural entre los estudiantes son los ahogamientos y los accidentes de tráfico.

Los padres de estudiantes deben saber qué deben hacer para mantener seguros a sus hijos. ¿Qué riesgos de seguridad existen y a qué medidas preventivas se debe prestar atención? Comprender y preocuparse por el estudio y la vida de los niños, organizar algunas actividades coloridas para los niños y supervisar eficazmente el comportamiento de los estudiantes.

Mientras educan a los estudiantes, las escuelas deben informar rápidamente a los padres sobre los posibles peligros para la seguridad. Informar a los padres sobre los accidentes de seguridad que son propensos a ocurrir entre los estudiantes y mejorar la conciencia de seguridad de los padres. Permitir que los padres cooperen con las escuelas para brindar educación sobre seguridad, para que los padres puedan realmente asumir sus propias responsabilidades de tutela.

6. Fortalecer la gestión real y optimizar el entorno de tráfico. Organizar a los maestros de turno para que realicen rutas de encuestas en el sitio para garantizar la seguridad del tráfico durante la recogida y devolución de los estudiantes. Al mismo tiempo, es necesario centrarse en mejorar el orden de seguridad del tráfico alrededor de la escuela y optimizar aún más el entorno del tráfico alrededor del campus.