Plan de lección de ciencias para clases pequeñas "Un hilo rojo"

Plan de lección de ciencias para clases pequeñas "Una cadena de rojos"

Los educados deben poder desarrollarse en educación moral, educación intelectual y educación física, y convertirse en conciencia socialista y personas educadas. trabajadores. A continuación se muestra el plan de lección de ciencias para clases pequeñas "Un hilo rojo" que compilé.

Objetivos de la actividad:

1. Conocer el nombre de un hilo rojo y comprender sus características de apariencia.

2. Aprende a observar los métodos de arriba a abajo de forma ordenada.

Preparación de la actividad: Añade un ramo de flores rojas en maceta y varias flores comunes de temporada en el rincón natural.

Puntos clave y dificultades Puntos clave: Ser capaz de expresar tus observaciones en el lenguaje.

Proceso de la actividad:

1. La profesora muestra un ramo de flores rojas y otros tipos de flores para despertar la curiosidad de los niños.

1. Maestra: La maestra quiere adivinar un acertijo para los niños. Por favor, adivina cuál de estas flores es. Las flores son rojas, las flores están floreciendo, una tras otra. Parecen petardos. tan lindo.

2. Maestra: Por favor busca dónde está esta flor. Los niños que la encuentren se lo dicen a la maestra y mira quién puede encontrarla rápida y correctamente. Mueva las flores en macetas a cada grupo para que los niños las observen de cerca.

3. Maestra: ¿Cómo se llama esta flor? ¿Por qué se llama hilo rojo? ¿Cómo se ve un hilo rojo?

2. Guíe a los niños para que observen su apariencia. de una cadena de color rojo de arriba a abajo.

Maestro: ¿De qué color es un ramo de flores rojas? ¿Qué forma tienen? ¿Puedes olerlo con la nariz? ¿Qué hay en el medio de la flor? ¿Dónde crece la flor? ?¿De qué color son las hojas? Guíe a los niños para que expresen sus observaciones en el lenguaje.

3. Decir a los niños que cuiden las flores.

1. Maestra: ¿Te gustan los rojos? ¿Por qué?

2. Maestra: Los rojos son tan hermosos. Hay muchas flores hermosas en el parque. a todos les gustan. ¿Cómo debemos mirar las flores? La maestra guía a los niños para que aprendan la canción infantil: Las flores están floreciendo en el parque, rojas y blancas, y no las recogeré si son hermosas.

Reflexión de la actividad:

A través de esta actividad, los niños básicamente pueden aprender el método de observación ordenada anterior. ;