¿Construir el estilo de los cuadros estudiantiles?

La Universidad de Economía de Shijiazhuang llevó a cabo una actividad de construcción estilo cuadro de estudiantes en mayo de este año. El siguiente es el documento de planificación para la actividad de construcción estilo cuadro de estudiantes

Construcción estilo cuadro de estudiantes

Patrocinadores: Comité de la Liga Juvenil y Unión de Estudiantes de la Universidad de Economía de Shijiazhuang

Organizador: Comité de Inspección Disciplinaria de la Unión de Estudiantes

2010-4-10

1. Antecedentes del evento

El equipo de cuadros estudiantiles es un importante grupo estudiantil que organiza a los estudiantes para realizar la autoeducación, la autogestión y el autoservicio. Es un puente y vínculo entre los. escuela y la mayoría de los estudiantes, un canal democrático legítimo de comunicación entre los estudiantes y la escuela, y una plataforma de escucha y un equipo importante que refleja las sugerencias, opiniones y demandas de los estudiantes y participa en los asuntos escolares que involucran a los estudiantes. Los cuadros estudiantiles desempeñan un papel importante al unir a los estudiantes, organizar actividades importantes, contribuir al crecimiento y el éxito de los estudiantes y en el desarrollo y la gestión de la escuela. Por lo tanto, fortalecer la construcción del estilo de trabajo del equipo de cuadros estudiantiles y cambiar efectivamente el pensamiento y el estilo de trabajo de los cuadros estudiantiles es una tarea clave para fortalecer la construcción del estilo de trabajo de los cuadros y establecer una nueva imagen de los cuadros estudiantiles en la nueva era y la nueva era actuales. situación, y es una tarea urgente que no se puede retrasar.

2. Propósito de la actividad

Fortalecer aún más la formación de equipos de los cuadros estudiantiles, cambiar el estilo de trabajo de los cuadros estudiantiles, establecer una buena imagen de los cuadros estudiantiles y mejorar la calidad. , habilidades laborales y de liderazgo de los cuadros estudiantiles, y establecer verdaderamente un equipo de cuadros estudiantiles dedicados e integrales. Mejorar el sentido de responsabilidad y servicio de los cuadros estudiantiles, establecer una buena imagen de los cuadros estudiantiles, lograr la institucionalización, estandarización y gestión científica de los cuadros estudiantiles y mantener el papel pionero y ejemplar de los cuadros estudiantiles.

3. Finalidad de la actividad

Basado en compañeros y compañeros de servicio.

IV.Tema de la actividad

Fortalecer la construcción de un estilo de trabajo, establecer una buena imagen, mejorar la calidad y el logro y mantener un modelo a seguir.

5. Hora del evento

16 de mayo al 23 de mayo

6. Organizador

Comité de la Liga Juvenil de Economía de Shijiazhuang, Estudiante de la escuela. Unión

7. Organizador

Comité de Inspección de Disciplina de la Unión de Estudiantes Escolares

8. Participantes

Todos los sindicatos de estudiantes en el campus principal, cada uno. Todos los miembros del sindicato de estudiantes de la universidad de segundo nivel

9 Invitados

El maestro Wei Xijie, secretario del comité de la liga juvenil escolar, y el maestro Cai Jianying, subsecretario del comité de la liga escolar.

10. Proceso de la actividad

1. Preparación de la actividad

a. Formular y distribuir cuestionarios estilo cuadro de estudiantes, contar y analizar los cuestionarios recopilados y resumir los que hay. Actualmente existen algunos problemas de estilo pendientes entre los propios cuadros estudiantiles. (Consulte el Apéndice 1 para ver el cuestionario y los resultados de la encuesta)

b. Compre los artículos necesarios para la actividad y comuníquese con otros departamentos y maestros relevantes para garantizar el buen progreso de la actividad.

c. Emitir avisos a cada colegio secundario y comunicarse con ellos para explicar las precauciones del evento.

d. Formular una propuesta para fortalecer el estilo de trabajo de los cuadros estudiantiles y distribuirla a todas las escuelas secundarias. La propuesta se muestra en el Apéndice 2.

2. Publicidad del evento

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Contenido de producción: fortalecer la construcción del estilo de cuadro estudiantil y establecer un buen modelo juvenil civilizado.

La longitud de la pancarta es de 15 metros. Ubicación: la valla de protección de alambre frente a la escuela Xueqi

3 Asuntos relevantes

a. , colegios secundarios Todos los miembros del sindicato de estudiantes

b. Cada colegio secundario debe enviar la lista de todos los miembros del sindicato de estudiantes del colegio a la oficina del sindicato de estudiantes con anticipación.

c. Por razones del lugar, solo algunos líderes estudiantiles pueden participar en la capacitación de líderes estudiantiles. En ese momento, seleccionaremos participantes al azar (por universidad) de la lista anterior. el espíritu del encuentro al futuro transmitido por los líderes estudiantiles participantes.

(Los participantes deben traer bolígrafos y cuadernos)

d. Promoción de cada colegio secundario: enviar un aviso al presidente del sindicato de estudiantes de cada colegio secundario, al director del Departamento de Inspección Disciplinaria (Departamento de Supervisión) o. el director de la secretaría (si no hay un Departamento de Supervisión de inspección disciplinaria) y el Ministro de la Comisión de Inspección Disciplinaria del Comité de la Liga Juvenil (Departamento de Supervisión) (si algunas universidades separan el Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes).

4. Pasos de la actividad

a. En la tarde del 17 de mayo, se llevó a cabo la "ceremonia de lanzamiento" de la construcción estilo cuadro estudiantil de la Facultad de Economía de Shijiazhuang en el quinto piso de Jardín Huixin. Después de la ceremonia se llevó a cabo la primera conferencia sobre la construcción del estilo de trabajo de los cuadros estudiantiles. El 19 de mayo se celebrará la segunda conferencia sobre la construcción del estilo de cuadros estudiantiles. El contenido principal de la conferencia es: el secretario y el subsecretario del comité de la liga escolar pronunciaron discursos sobre el estilo ideológico, el estilo de trabajo, el estilo de liderazgo, el estilo de vida de los cuadros estudiantiles, etc., y presentaron su propia experiencia y precauciones laborales. Cuéntanos qué debes hacer como líder estudiantil desde la perspectiva de los líderes escolares. Todos los participantes deben tomar notas cuidadosas y anotar sus reflexiones después de la reunión.

b.El Comité de Inspección de Disciplina de la Unión de Estudiantes de la escuela formulará una carta de voluntariado para el trabajo del cuadro estudiantil. Después de la reunión, se llevará a cabo una ceremonia de firma de la carta de voluntariado para el trabajo del cuadro estudiantil. (Ver Anexo 3 para el formulario de solicitud)

c. Después de la reunión, los sindicatos de estudiantes de cada colegio secundario deben organizar a los líderes estudiantiles del colegio para estudiar el espíritu de esta reunión y la "Propuesta". y encontrar representantes para hablar sobre sus experiencias en las conferencias de formación de cuadros. Para aprender de la experiencia, realizar una reunión de intercambio sobre la construcción del estilo de cuadros estudiantiles y una reunión de resumen sobre la experiencia laboral y los métodos de los cuadros estudiantiles en su propia universidad, y hacer un resumen de los resultados del intercambio, el cual será entregado a la oficina del sindicato de estudiantes de la escuela a más tardar el 29 de mayo. El sindicato de estudiantes dentro de la escuela debe estudiar la "Propuesta" en la reunión ordinaria de cada departamento y comunicar y resumir esta actividad de creación de estilo. Cada departamento debe escribir un resumen de los resultados del intercambio y presentarlo al Comité Permanente.

d. Junto con la actividad "Construcción al estilo de cuadros estudiantiles", se llevará a cabo la actividad "Cuadros estudiantiles al servicio de los estudiantes" para mejorar el sentido de responsabilidad y servicio de los cuadros estudiantiles y establecer una buena imagen de cuadros estudiantiles. Cada colegio secundario coopera con las actividades de formación de cuadros estudiantiles organizadas por la escuela y se pone en contacto con el colegio real para llevar a cabo sus propias actividades sobre el estilo de los cuadros estudiantiles y mantener un papel pionero y ejemplar.

(Consulte el Anexo 4 para conocer las actividades recomendadas)

Anexo 1

Cuestionario sobre el estilo de trabajo de los cuadros estudiantiles

1. ¿Cree que los cuadros estudiantiles que lo rodean están trabajando y ¿Has desempeñado un buen papel protagónico en el aprendizaje?

A Básicamente sí B La mayoría sí C Algunos sí D Básicamente no

2 ¿Cuál es su impresión general sobre los cuadros estudiantiles?

A Muy buena B Bien C Regular D Mala

3. ¿Cuál es la actitud de los líderes estudiantiles que te rodean hacia el trabajo?

A es muy bueno, el trabajo es serio y proactivo, estoy muy satisfecho B está bien, básicamente estoy satisfecho

C no es bueno, el trabajo no es meticuloso. , y a menudo ocurren errores. D es muy pobre, básicamente no es bueno. Hacer cosas por los compañeros

4 ¿Crees que es necesario que los cuadros estudiantiles actuales rectifiquen su estilo?

A Es necesario B No importa C No es necesario

5. ¿Qué cualidades crees que debe tener un líder estudiantil?

A Excelente en el aprendizaje B Serio y responsable C Preocupado por los compañeros de clase D Alto carácter moral E Actitud tranquila F Justo y desinteresado

6. cuadros?

A burocracia B división de pandillas C irresponsabilidad D separación de los compañeros de clase E baja calidad

7. ¿Qué conciencia crees que les falta a los cuadros estudiantiles actuales?

A. Estar basado en los compañeros y servir a los compañeros B. Desinteresado C. Dar ejemplo y prestar atención a la propia imagen.

A afecta la imagen general de los líderes estudiantiles B afecta la reputación del sindicato estudiantil

C profundiza los conflictos entre compañeros y líderes estudiantiles D no es propicio para el desarrollo de diversos trabajos en la escuela

9 , ¿Qué crees que tiene mayor influencia en los líderes estudiantiles?

Un maestro B superior C líder de la escuela D amigo F amigo del departamento

10. ¿Crees que los líderes estudiantiles deberían vestirse pulcramente, hablar con generosidad y ser maduros y estables en público?

A Sí, los cuadros estudiantiles deben dar ejemplo B No, esto acabará con la individualidad de los cuadros estudiantiles

11 ¿Los cuadros estudiantiles que lo rodean tienen los siguientes problemas?

A. Faltar a clases B. Rendimiento académico insatisfactorio C. Quedarse fuera de noche D. Abusar de poder para beneficio personal

A Realizar conferencias de estudio B Realizar capacitación de cuadros estudiantiles

C Mejorar el sistema de gestión de cuadros estudiantiles D Fortalecer la supervisión y gestión de cuadros estudiantiles

13. ¿Algún líder estudiantil fuma en público? ¿Qué piensa al respecto?

14. Además de los problemas mencionados anteriormente, ¿qué otros problemas existen en el estilo de cuadros de los cuadros estudiantiles que le rodean?

Resultados del cuestionario sobre estilo de trabajo de los cuadros estudiantiles

13. ¿Algún cuadro estudiantil a su alrededor fuma en público?

a. Sí, pero realmente no estoy de acuerdo. Como cuadro del sindicato de estudiantes, debe prestar atención a su propia imagen y establecer una buena reputación para el sindicato de estudiantes.

b. Son muy pocos, y este fenómeno no favorece el establecimiento de una buena imagen del sindicato de estudiantes.

c. Creo que los líderes estudiantiles no deberían fumar en público.

d. Creo que fumar es un derecho de todos, pero debe hacerse en ocasiones apropiadas.

e. imagen.

f. Sí, creo que esto tiene una mala influencia. Si quieres fumar, no deberías fumar en público.

g. No, fumar es perjudicial para la salud y es una forma de vida incivilizada. Como estudiantes universitarios, deben mantenerse alejados del tabaco para protegerse a sí mismos y a los demás. Esto es especialmente cierto para los cuadros estudiantiles. Los cuadros estudiantiles son talentos relativamente sobresalientes entre los estudiantes universitarios. Deben prestar más atención a sus propias palabras y hechos, prestar atención a su imagen personal y predicar con el ejemplo.

H. Creo que, como cuadro del sindicato de estudiantes, debes prestar atención a tu propia imagen. Fumar es un comportamiento muy malo y debes corregirlo y prestar atención a su impacto en el público.

14. Además de los problemas mencionados anteriormente, ¿qué otros problemas tienen los cuadros estudiantiles a su alrededor en términos de su estilo de cuadro?

a.

b. Tener mala actitud hacia los compañeros.

c. No es responsable del trabajo, excluye deliberadamente a algunos compañeros y no tiene el comportamiento de un cuadro estudiantil.

d. No tomarse el trabajo en serio, llegar tarde, salir temprano y, a veces, no presentarse.

e. No es lo suficientemente riguroso y es necesario mejorar el estilo de conducta.

f. Falta de fuerte sentido de responsabilidad y baja eficiencia.

h. 1. Ausente a las reuniones o tarde a las reuniones 2. No es bueno para unirse y separarse de los colegas 3. Estar separado de los compañeros de clase.

i. No estoy lo suficientemente entusiasmado con el trabajo.

j. Algunas personas no tienen sentido del tiempo, ya sea en el trabajo o en el estudio. La autodisciplina no es muy fuerte y existe el fenómeno de faltar a clases.

k. La razón principal es que el comportamiento y el estilo de algunos cuadros no dan ejemplo, como no caminar por el paso elevado o hacer ejercicios matutinos.

Anexo 2:

Propuesta para fortalecer la construcción del estilo de los cuadros estudiantiles

Estimados cuadros estudiantiles:

Los cuadros estudiantiles son los más enlaces importantes de la escuela El puente y vínculo entre los estudiantes es un canal apropiado para la comunicación entre la escuela y los estudiantes, una organización importante que escucha y refleja las sugerencias, opiniones y demandas de los estudiantes, participa en los asuntos escolares que involucran a los propios estudiantes y lleva a cabo actividades democráticas. gestión. Los cuadros estudiantiles han desempeñado un papel importante al unir a los compañeros de clase, organizar eventos importantes y contribuir al crecimiento y éxito de los estudiantes, y han hecho las debidas contribuciones al desarrollo y la gestión de la escuela. La mayoría de los cuadros estudiantiles siempre pueden exigirse estrictamente en el trabajo y el estudio, mostrando un buen estilo. Vale la pena seguir adelante y heredar la corriente principal de cuadros estudiantiles.

Sin embargo, un pequeño número de cuadros estudiantiles han olvidado gradualmente o incluso han perdido la buena tradición y el estilo de mantenerse en estrecho contacto con sus compañeros de clase, hablar con justicia, actuar imparcialmente y predicar con el ejemplo. Las principales manifestaciones son: (1) No desempeñar un papel pionero y ejemplar en el trabajo y el estudio, a menudo faltando a clases, bajo rendimiento académico y malas relaciones con los compañeros. Algunos cuadros de estudiantes de grados inferiores no van a gimnasia por la mañana y. no tomar la iniciativa, caminar por el paso elevado, comer en la cafetería sin prestar atención al orden y tener malos hábitos de vida personales (2) Los ideales y creencias se tambalean, los pensamientos están vacíos y la energía es baja; Los compañeros de clase no duran más de tres días. El trabajo es incómodo, no cumple con sus responsabilidades, anda confuso y no quiere progresar. (3) No presta atención al cultivo moral, se toma en serio la fama y la fortuna personales; , creando facciones y desconfiando unos de otros, lo que resulta en desunión y discordia internas, falta de cohesión, fuerza centrípeta y efectividad en el combate; (4) No prestar atención al cultivo de la propia imagen, fumar en público y No regresar a casa ( 5) Débil sentido de propósito, estilo de trabajo poco confiable, ávido de comodidad, miedo a las dificultades y dificultades, evitan problemas y dificultades y no hacen nada en el trabajo (6) Pocos compañeros de clase están profundamente involucrados y no están interesados ​​en el trabajo; compañeros de clase no prestan mucha atención a las dificultades y requisitos de los estudiantes y no pueden proteger los derechos e intereses correspondientes de los estudiantes de manera oportuna (7) Los métodos de trabajo son simples y rígidos, el trabajo no es lo suficientemente flexible y no hay muchos métodos, lo que resulta en que "los métodos antiguos no son aplicables y no se pueden usar métodos nuevos" (8) No son fuertes en principios, no son lo suficientemente justos en el habla, no son lo suficientemente justos en el manejo de los asuntos, y tienden a dividirse en esos; que están cerca y lejos (9) no prestan atención al estudio teórico, no prestan atención al aprendizaje de los cuadros políticos de la escuela y los cuadros veteranos del sindicato de estudiantes, y no comprenden la práctica laboral. Insuficiente, cree erróneamente que es; Simplemente es un gran trabajador y puede hacer lo que sus superiores le pidan. Siempre que complete las tareas que le asignen sus superiores, todo estará bien. No utilizan el cerebro, carecen de autonomía y creatividad en su trabajo, creen que la teoría del trabajo de los estudiantes y de si aprenden o no poco influyen en hacer un buen trabajo, etc.

Aunque algunos de estos problemas existentes no son muy obvios o graves en la actualidad, su impacto negativo y daño no pueden subestimarse ni ignorarse.

La realidad nos dice que si el equipo de cuadros estudiantiles no presta atención a la construcción del estilo de trabajo y permite que tendencias nocivas erosionen el cuerpo del equipo de cuadros estudiantiles, a la larga perderemos la confianza y el apoyo de nuestros compañeros de clase, y Nosotros, los cuadros estudiantiles, nos convertiremos en "personas sin fuente", "agua" y "árboles sin raíces", lo que será muy perjudicial para el trabajo de los estudiantes. Se puede ver que fortalecer la construcción del estilo del equipo de cuadros estudiantiles y cambiar efectivamente el pensamiento y el estilo de trabajo de los cuadros estudiantiles es una tarea clave para fortalecer la construcción del sindicato de estudiantes y establecer una nueva imagen del sindicato de estudiantes en la nueva situación actual. era y nueva situación, y es una tarea urgente. Por lo tanto, proponemos que debemos fortalecer de inmediato la construcción de nuestro propio estilo, mejorar nuestra comprensión ideológica, establecer un sentido de servicio y dedicación, mantener un papel pionero y ejemplar y deshacernos de los malos estilos y hábitos.

La clave para fortalecer la construcción del estilo del equipo de cuadros estudiantiles es mejorar la comprensión ideológica de nuestros cuadros estudiantiles. Los cuadros estudiantiles son la mano derecha de la escuela en la realización del trabajo estudiantil, y también son los representantes y portavoces de los intereses de los estudiantes. Son responsables de apoyar a la escuela en la realización del trabajo estudiantil, reflejando las opiniones y demandas de la mayoría. de los estudiantes, salvaguardar los intereses legítimos de la mayoría de los estudiantes y mejorar la relación entre la escuela y los estudiantes. ***Compartimos la gran responsabilidad de comprender, eliminar barreras y reducir la fricción. afortunado y glorioso. Pudimos destacarnos entre muchos estudiantes, lo que demuestra que somos valientes y capaces. Pero si bien estamos contentos de poder convertirnos en miembros del equipo de cuadros estudiantiles, debemos pensar más en la importancia de ser un cuadro estudiantil, pensar en la pesada carga que llevamos sobre nuestros hombros y recordarnos siempre en nuestros corazones: Yo Para ser un cuadro estudiantil, debes ser un cuadro estudiantil calificado y competente que esté a la altura del cultivo de la escuela y de la confianza y expectativas de tus compañeros de clase.

Para mejorar la comprensión ideológica de nuestros cuadros estudiantiles, primero debemos abandonar el pensamiento y el estilo burocráticos. Los cuadros estudiantiles no son funcionarios estudiantiles y el concepto de “funcionario” es inaceptable. Cuando son elegidos como cuadros estudiantiles, piensan que son superiores a otros estudiantes y que pueden ser superiores. Actúan como funcionarios frente a sus compañeros, diciendo "deberían" y "deben". No profundizan en la situación real. y no prestan atención a la investigación y la investigación. El trabajo es simplista y superficial. No se preocupan por sus compañeros de clase y no protegen sus derechos e intereses legítimos. Sólo quieren utilizar el nombre de los cuadros estudiantiles como un trampolín. su propio futuro y defraudar el favor de líderes y maestros superiores. Estos malentendidos deben y deben abandonarse resueltamente. Sin corregir la comprensión ideológica de los cuadros estudiantiles y erradicar el cáncer de sus mentes, no habrá trabajo. Un cuadro estudiantil que valora la fama y la fortuna y es egoísta no puede convertirse en un cuadro estudiantil calificado.

En segundo lugar, debemos establecer un fuerte sentido de servidores públicos entre los estudiantes. Como dijo el Sr. Lu Xun, debemos "inclinarnos y ser un buey dispuesto". Como líderes estudiantiles, no hay recompensa económica y nuestro trabajo es completamente obligatorio. El trabajo estudiantil a menudo requiere dificultades, y ser un grupo estudiantil no se trata de disfrutar. Pero muchos de nuestros cuadros estudiantiles han persistido durante diez años y han persistido durante mucho tiempo. ¿Qué fuerza nos sostiene? En lo que confiamos es en la fe, que es la fe para servir a los estudiantes de todo corazón. Nos permite establecer un fuerte sentido de ser un estudiante servidor público. Los cuadros estudiantiles pueden resistir la prueba del tiempo, el dinero, la fama y la fortuna. Como dice el refrán: "Es mejor volver a casa y vender batatas cuando eres funcionario que servir al pueblo". Del mismo modo, como cuadro estudiantil, no hay excusa para no crear conciencia sobre los servidores públicos entre los estudiantes. no preocuparse por los compañeros de clase y no salvaguardar sus derechos e intereses legítimos. Como cuadro estudiantil, siempre debes priorizar en tu trabajo el cuidado, la ayuda, el servicio y la salvaguarda de los derechos de los compañeros. A la hora de plantearnos los problemas y realizar el trabajo debemos tomar como punto de partida y destino los intereses fundamentales de los estudiantes.

Debemos enfocarnos en fortalecer aún más la relación con nuestros compañeros, establecer el propósito de servir a los compañeros de todo corazón, mantenernos en contacto con los conceptos y la conciencia de servicio de los compañeros como servidores estudiantiles, fortalecer la construcción organizacional y la construcción de sistemas, y Fortalecer Sólo construyendo nuestro propio estilo de trabajo y estableciendo una nueva y buena imagen de nuestros cuadros podemos asegurar el desarrollo sano y vigoroso de nuestros cuadros estudiantiles, mantener la naturaleza avanzada y la pureza de nuestros cuadros estudiantiles, mejorar la cohesión, la creatividad y la efectividad en el combate de nuestros cuadros. cuadros estudiantiles, y lograr un buen trabajo con estilo para ganarse la confianza, el apoyo y el apoyo de la mayoría de los estudiantes.

Sindicato de Estudiantes de la Universidad de Economía de Shijiazhuang

Anexo 3

Carta voluntaria para el trabajo de cuadros estudiantiles

Me ofrezco como voluntario para ser miembro de el equipo de estudiantes de la Universidad de Economía de Shijiazhuang Como miembro de la escuela, en el futuro estudio y vida, me mantendré en estrecho contacto y serviré a mis compañeros de clase, cumpliré con todas las reglas y regulaciones de la escuela, haré un buen trabajo en la comunicación entre la escuela y los compañeros de clase, ser civilizados y educados, respetar a los maestros, asistir a clase a tiempo y contribuir con el ejemplo de toda la escuela.

Oficina de Firmas:

Comité de Inspección de Disciplina del Sindicato de Estudiantes Escolares

Anexo 4

Actividades recomendadas para cada colegio secundario

Cada universidad secundaria debe aprovechar esta oportunidad para mejorar integralmente el estilo de trabajo de los líderes estudiantiles en la universidad, de modo que los líderes estudiantiles puedan establecer un sentido de servicio, pionero y conciencia modelo. A través de métodos eficaces, podemos movilizar el entusiasmo y el entusiasmo por el trabajo de todos nuestros cuadros estudiantiles y establecer un papel modelo para los cuadros estudiantiles. Aquí hay algunas cosas que podemos hacer.

Estadísticas sobre la tasa de asistencia a clases de los cuadros estudiantiles (recomendada solo para estudiantes de primer y segundo año) tasa de asistencia a los ejercicios matutinos (solo para estudiantes de primer año); La clase está compuesta por cuadros de estudiantes. Si los compañeros tienen alguna pregunta o problema, pueden pedir consejo a cualquier miembro del grupo. Convencer a los estudiantes que a menudo permanecen en línea toda la noche para que se deshagan de la adicción a Internet tanto como sea posible; tomar la iniciativa de limpiar la pizarra después de clase; persuadir a los estudiantes a su alrededor para que coman de manera ordenada y caminen por el paso elevado dentro y fuera del Norte; y patios Sur, etc.

Anexo 5

Presupuesto de actividad:

Artículos

Precio unitario (yuanes) Especificación cantidad precio total (yuanes)

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