Excelente plan de lección de idioma chino "Grape Valley" para segundo grado de escuela primaria

La enseñanza es un tipo de trabajo creativo. Escribir un excelente plan de lección es un reflejo integral de los pensamientos educativos, la sabiduría, la motivación, la experiencia, la personalidad y el arte docente del diseñador. El siguiente es un excelente plan de lección de idioma chino "Grape Valley" para el segundo grado de la escuela primaria que recopilé. Espero que te resulte útil. Si crees que es bueno, ¡compártelo!

Excelente plan de lección del idioma chino "Grape Valley" para el segundo grado de la escuela primaria.

Descripción del diseño

El texto se centra en "Grape Valley es un buen lugar" y Representa la escena de las uvas maduras en Grape Valley y el proceso de producción de pasas, mostrando la belleza y el amor de Grape Valley. Hay muchas variedades de uvas con colores brillantes, sabor dulce y alto rendimiento. Las pasas que se elaboran con ellas son muy famosas. Además de comprender Grape Valley, los estudiantes también deben apreciar aún más el disfrute que nos brinda el lenguaje y los caracteres del texto, y acumular algunas "buenas palabras y oraciones" mientras comprenden las emociones.

l Requisitos de enseñanza:

1. Comprender el contenido del texto y comprender qué buen lugar es Grape Valley y qué tiene de bueno.

2. Utilice ayudas didácticas multimedia para optimizar la enseñanza, de modo que los estudiantes puedan participar activa y felizmente en la clase, practicar la lectura emocional del texto y recitar el segundo párrafo del texto.

3. Mejorar el anhelo de los estudiantes por Grape Valley y su amor por los grandes ríos y montañas de la patria.

l Puntos clave y dificultades en la enseñanza

Comprender que Putaogou es un buen lugar es el punto clave de la enseñanza en esta lección, comprender los sentimientos contenidos en las oraciones es la dificultad en la enseñanza; .

l Proceso de enseñanza:

1. Introducir la emoción

¿Les gusta a los estudiantes viajar a lugares con hermosos paisajes? ¿Les gusta comer uvas dulces y aromáticas? ?¿Y si combinamos los dos? Hoy seguiremos al maestro y al texto para visitar Grape Valley, que es rico en uvas. (Tema de lectura: Grape Valley)

2. Lectura detallada y reflexiones

(1) Primer párrafo

1. Antes de continuar, echemos un breve vistazo a eso Valle de la uva. (El material didáctico muestra el primer párrafo y los estudiantes lo leen)

2. Este párrafo es el primer párrafo natural del texto. Léelo tú mismo y comprueba lo que sabes.

Grape Valley se encuentra en Turpan, Xinjiang.

Allí se cultivan frutas.

Hay muchos tipos de frutas (el material didáctico muestra frutas) y a la gente le gustan más las uvas.

3. Citando el primer párrafo

Hay un lugar llamado Turpan en Xinjiang

Allí se produce

En mayo, julio. y agosto. En septiembre y octubre

(2) Segundo párrafo

1. ¿Por qué a la gente le gustan más las uvas? ¿Está bien ir ahora? (Es mejor ir en septiembre u octubre, porque las uvas madurarán en septiembre u octubre). Entonces tomemos el autobús del túnel del tiempo y ajustemos el tiempo a septiembre. Cierra los ojos, uno, dos, tres, Grape Valley está aquí.

2. (Muestre una descripción general de Grape Valley) Este es Grape Valley. "En los bancales de la ladera se plantan uvas." (Muestre la frase mientras habla, señalando la ladera, los bancales y las vides)

3. Los estudiantes miran las imágenes y hablan libremente.

Esto es lo que dice el libro (muestre la segunda oración) y los estudiantes lo leen.

Esta oración habla de (ramas y hojas), qué tipo de ramas y hojas (densas) y cómo (extendidas en todas direcciones). Conectados entre sí (las densas ramas y hojas se extienden en todas direcciones).

El autor describió además que era como (instalar pérgolas verdes). ¿Por qué compararlo con una pérgola y no con otra cosa?

(Combinado con la descripción del terreno y el clima local)

¿Cómo se siente al entrar en una "pérgola" de este tipo en un desierto seco con una temperatura alta de más de 40 grados? Lea la segunda oración con esto. frescura y comodidad.

4. Métete en el emparrado de la uva, y lo que te sorprenderá aún más es (muestra la imagen de las uvas en el emparrado)

Se trata de un escenario único en cualquier época del año. Mostrar frase: En otoño, racimos de uvas cuelgan debajo de las hojas verdes. Hay rojas, blancas, moradas, rojas oscuras, verdes claras, coloridas y hermosas.

Leer libremente. Dibuja las palabras que representan los colores. ¿Son hermosos tantos colores? ¿Qué palabra se puede usar para describirlos? (Colorido) Si todos estos colores son brillantes y acuosos, entonces (será más hermoso) ¿Qué palabra se puede usar para describirlos?

Mira, los racimos de uvas jugosas brillan al sol. Son (extremadamente hermosos). Diferentes colores son diferentes variedades, y hay cientos de variedades de uvas en Grape Valley. En otoño, cuando las uvas están maduras, aparecen racimos de rojos, naranjas, amarillos, verdes, azules y morados. Grape Valley se ha convertido simplemente en el mundo de las uvas, el reino de las uvas y el museo de las uvas. Lee nuevamente la frase con amor y elogio a las uvas.

Muestra "Puedo completar" y luego completa los espacios en blanco para leer.

Cierra los ojos e imagina.

5. ¿Quieres comer las uvas de Grape Valley? Son realmente unas uvas muy atractivas. Mira, los compañeros uigures te las están sirviendo. (Muestre la ilustración del texto) Lea las oraciones.

Mira, están sirviendo las uvas más dulces. Este tipo de uva se llama blanca sin semillas. Tiene piel fina, pulpa tierna, sabor jugoso, rica nutrición y es conocida como la "perla" y es la uva con mayor contenido de azúcar del mundo.

Los aldeanos uigures recogerán racimos de las uvas más dulces para que comas todo lo que quieras. ¿Por qué quieres elogiarlos? (Hospitalidad)

6. Grape Valley. es realmente Grape Valley La gente de Grape Valley realmente nos permite leer nuestras alabanzas hacia ellos maravillosamente. Cierra los ojos y reflexiona (recita).

(3) El tercer párrafo

1. ¿Qué debemos hacer si los aldeanos y turistas no pueden terminar de comer tantas buenas uvas? Lea el tercer párrafo.

2. Mientras miras la imagen de la cámara yin, combínala con la segunda oración para comprender la estructura de la cámara yin. (Mire las imágenes mientras lee y permita que los estudiantes encuentren el punto de conexión entre las imágenes y el texto para comprenderlas).

3. Lea la tercera oración y comprenda el papel del "aire caliente". (Experimente la sabiduría de la gente de Grape Valley)

4. Las uvas se cuelgan en una habitación con sombra y respirable, como en un horno de cocción natural. El color de las pasas producidas de esta manera (frescas) y el sabor. (dulce), muy (famoso).

3. Sublimación emocional

Después de visitar Grape Valley, sentimos sinceramente que las uvas en Grape Valley son realmente uvas en Grape Valley, las pasas en Grape Valley son realmente uvas y las Los compañeros de Grape Valley son realmente uvas. Grape Valley es realmente un Grape Valley.

Las uvas en Grape Valley son famosas y las pasas en Grape Valley también son una tierra de tesoros que da la bienvenida a visitantes de todo el mundo. en todo el mundo. Si tenemos la oportunidad, definitivamente iremos allí para experimentarlo una vez.

l Diseño de pizarra:

Grape Valley

Las uvas son coloridas

La gente es hospitalaria

Las pasas son deliciosas y delicioso Dulce

Qué gran lugar

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