Referencia resumida de prácticas personales para estudiantes universitarios normales (universal)

Las prácticas en el trabajo son una forma de que los estudiantes de la escuela practiquen. A los estudiantes de escuelas de educación no básica generalmente se les organiza una pasantía antes de graduarse. La siguiente es la referencia de resumen de pasantías personales para estudiantes normales que he compilado para usted. ¡Espero que pueda ayudarlo! Para obtener más plantillas de resumen, haga clic en "Resumen de pasantías" para ver.

Referencia 1 para resumen de prácticas personales de estudiantes universitarios normales.

El tiempo vuela y, antes de que te des cuenta, ha pasado un mes. Recordando este mes, cuando llegué por primera vez al jardín de infantes, sentí que no tenía experiencia, no sabía qué hacer y no tenía ni idea. Sin embargo, después de pasar mucho tiempo con mis hijos, sentí que tenía una idea y sabía lo que debía hacer, y luego realmente me di cuenta de que todo es difícil al principio.

¡Cuando lo hice por primera vez! Cuando ingresé al jardín de infantes para realizar una pasantía, sentí muchas dificultades como persona con experiencia laboral, cuando me enfrenté a un nuevo trabajo y a niños con personalidades diferentes, me sentí despistado y no sabía por dónde empezar. Llevé a los niños a realizar diversas actividades jugando uno por uno, mirando las caritas emocionadas y entusiastas de los niños, estudié profundamente y traté de cuidar a los niños de forma independiente después de varias veces. El nerviosismo se alivió gradualmente. Durante el proceso de pasantía, aprendí que se deben utilizar diferentes métodos para tratar con diferentes niños. Cada niño tiene sus propias diferencias y su propio mundo interior independiente. Como maestro, si realmente quieres entrar en el mundo interior del niño, Es imposible no descubrir atentamente sus puntos brillantes. Cada niño tiene su ternura y sus defectos. Si quieres ayudarlos a corregir sus defectos, no solo debes cuidar y cuidar a los niños, sino también comunicarte con los padres de los niños. Importante, obtuve muchas cosas valiosas cuando era novato.

En cada aula de Tiandu Kindergarten, hay un horario de rutina diario para los niños y una división del trabajo para los maestros en la clase principal. Durante la pasantía, seguí estrictamente el horario y cooperé con los maestros de mi clase. clase para trabajar duro. Un buen día de rutina de vida y trabajo.

Cuando hacía el trabajo docente, consultaba humildemente a los antiguos maestros y cooperaba activamente con ellos. Recuerde a los niños que presten atención a la seguridad durante las actividades al aire libre. Cuando hace calor, recuérdeles que se quiten la ropa y beban agua sin aglomerarse ni hablar para evitar asfixiarse con el agua. Tenga cuidado de no quemarse al comer, coma tranquilamente y no sea exigente con la comida. Cúbrete con una colcha cuando duermas, no hables y haz lo mejor que puedas para cuidar la vida de cada niño. Deja que a los niños del jardín de infancia les guste el ambiente cariñoso e infantil del jardín de infancia y sigan creciendo en conocimientos mientras se divierten. .

Para convertirse en maestra de preescolar titulada, además de tener una buena experiencia docente, lo más importante es tener una buena ética profesional y cuidarlos y amarlos como una madre. Después de este período de estudios, se hizo. Realmente me doy cuenta de que, como maestros, tenemos que soportar las dificultades, la paciencia, el trabajo duro y el espíritu de cooperación para cuidar bien de cada niño. Después de esta pasantía, realmente entendí que no es fácil ser maestra de jardín de infantes. Casi un mes de pasantía me permitió probar por primera vez los altibajos de ser maestra de jardín de infantes.

El trabajo en educación preescolar es un trabajo tedioso y duro, que requiere paciencia, cuidado, amor y un mayor sentido de responsabilidad por parte de los trabajadores de la educación infantil. Comprender las características físicas y psicológicas de los niños y comprender las características de su edad y las diferencias de personalidad.

En resumen, la enseñanza es una profesión noble y sagrada. No es fácil ser un buen maestro de preescolar. Durante esta pasantía, también vi mis propias deficiencias. El continuo progreso de la sociedad ha hecho que los jardines de infancia sean más adecuados. Para los niños pequeños, los requisitos de los maestros son cada vez más altos. Durante la pasantía, adquirí conocimientos. Es difícil ser maestro, pero es aún más difícil ser maestro de jardín de infantes. camino y dedicarme al futuro de la educación de los niños.

Referencia 2 para resumen de prácticas personales de estudiantes universitarios normales.

Estaba bastante nervioso cuando fui a una escuela primaria como profesor en prácticas. La pasantía de esta semana no sólo me hizo sentir la sabiduría y la diligencia del maestro, sino que también me hizo darme cuenta de los desafíos que enfrento cuando soy un excelente maestro de escuela primaria.

En mi opinión, ser profesor de primaria es una profesión relativamente fácil, no debería ser difícil, simplemente enseña a los estudiantes algunos conocimientos sencillos.

Sin embargo, cuando comencé a trabajar en una escuela como profesora en prácticas, me di cuenta de lo duro y conmovedor que era este trabajo.

Tres compañeros y yo fuimos asignados a la clase 152 de la escuela primaria. Comenzamos nuestra pasantía de una semana con el director, el profesor Zeng.

Después de unos días, escuché algunas clases y tuve que admirar a estos maestros de primaria. Vale la pena aprender sus métodos de enseñanza y métodos de gestión de clases. La escuela primaria es una enseñanza básica y los buenos profesores son realmente importantes para el aprendizaje y el desarrollo futuro. Cuando escuché la primera clase de chino, no pude evitar admirar en mi corazón: la escritura del profesor en la pizarra era muy buena y, al mismo tiempo, su mandarín también era muy estándar. Al escuchar la emotiva charla del maestro sobre la profunda "Pintura de Cerdito", los estudiantes escucharon con deleite y siguieron pensando y explorando... Su espíritu de exploración me hizo sentir profundamente que nuestros estudiantes universitarios tenían la cualidad que me faltaba, y también lamenté la el incansable espíritu protector del maestro. . . Ahora, cuando escucho a los profesores de primaria enseñar, siento con qué emoción enseñan y educan a la gente.

¡También me inspiran mucho los métodos de enseñanza de los profesores! La forma en que los profesores enseñan es diferente de lo que solíamos hacer. El plan de estudios de la escuela primaria le ha dado cierto grado de dificultad y requiere que los profesores enseñen con sabiduría. La clase en la que estoy es de primer grado de la escuela primaria. Estos estudiantes tienen mejores habilidades de pensamiento y el maestro debe tener habilidades para enseñar. No todos los profesores enseñan de forma rígida. Enseñan de forma estimulante o esclarecedora. El ambiente en el aula está bien movilizado y todos los estudiantes hablan con entusiasmo. Esto es algo que no podemos ver en las aulas de nuestros estudiantes universitarios. Además, los elogios y críticas del profesor son apropiados. Durante el proceso de enseñanza, los profesores deben comprender el comportamiento de los estudiantes. Al elogiar a un estudiante, no deben olvidar alentar a otros estudiantes a hacer lo que deben hacer. También deben usar medidas duras cuando se encuentran con estudiantes que son traviesos o cometen errores. La clase en general es muy buena. El profesor básicamente cuida de cada alumno y le da a cada alumno la oportunidad de mostrarse.

Esta pasantía también me hizo admirar el talento y la sabiduría del maestro. Ahora, los tiempos cambian y los requisitos para los profesores también aumentan constantemente. Muchos profesores tienen talentos. La escuela donde hago prácticas también es famosa por el arte. Los profesores aquí son bastante buenos y nuestro instructor sabe tocar el piano. Los profesores versátiles enseñan a los estudiantes a realizar estudios más amplios y nos inspiran a los estudiantes normales de la escuela a aprender más conocimientos para adaptarnos a las necesidades de la sociedad.

En esta pasantía, simplemente escuchamos la clase, ayudamos al profesor a corregir la tarea y gestionamos la clase. Nuestro instructor imparte tres clases. Después de unos días, siento que el maestro todavía es muy duro. Hay muchas tareas que corregir todos los días y, por lo general, tiene que preparar proyectos de investigación relacionados. El maestro Creo que esto también puede ser donde radica su presión. El director de la escuela también enfatizó este punto al brindarnos un resumen de la pasantía. No es fácil ser un excelente maestro de escuela primaria. Para ser un excelente maestro, debes ser cariñoso y sabio. Ser cariñoso significa poder jugar con los estudiantes. Sé feliz, sé amigos y quiere que tus mayores siempre se preocupen por tus alumnos. La sabiduría requiere tanto un aprendizaje real como hacerles creer que sabes más que ellos y puedes enseñarles, y ser estricto para que te respeten sólo de esta manera. ¿Puedes utilizar habilidades blandas y duras? Ser un buen maestro de escuela primaria.

Esta breve pasantía de una semana me permitió examinar la importante profesión de los profesores de escuela primaria desde otra perspectiva. Como estudiante que quiere convertirse en profesor, mis conocimientos están lejos de ser suficientes. Ahora tengo ante mí dos exámenes importantes relacionados con la profesión docente, uno es Sanbizi y el otro es mandarín. Estos dos exámenes son obligatorios para los estudiantes de escuela normal y también me estoy preparando para ellos. Al mirar la hermosa escritura de la maestra en la pizarra y escuchar el mandarín estándar de la maestra, sentí que necesitaba fortalecer la capacitación, no solo para el examen, sino también para mi desarrollo futuro. Al mismo tiempo, también necesitas aprender más sobre tu propio conocimiento profesional. En el pasado, sentí que estos cursos teóricos profesionales no eran interesantes y no escuché muy en serio durante esta pasantía, particularmente a los líderes de la escuela de pasantías. Enfatizó los cursos teóricos profesionales porque estos La teoría es la base que sustenta la enseñanza. Sólo aprendiendo los conceptos básicos podemos guiar la práctica y hacer un mejor trabajo en la enseñanza.

Esta es nuestra primera pasantía y, sin duda, será útil para mi vida y mis estudios futuros.

La pasantía me permitió ver la situación en las escuelas primarias, la enseñanza y la gestión de los docentes, etc., y también aumentó mi conciencia sobre las preocupaciones profesionales. Esto me recordó que debía trabajar duro para aprender más conocimientos en la escuela y planificar mi futuro. La pasantía terminó y la vida de estudio sigue siendo la misma, pero tengo que vivir una vida plena. Jaja, aprendí mucho de esta pasantía. Muchas cosas no se pueden aprender en la escuela, así que creo que esta pasantía es la mejor parte. de mi vida una riqueza inmortal. Me beneficié mucho y espero expresarme bien en futuras pasantías.

Referencia para el resumen de prácticas personales de estudiantes universitarios normales 3

En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo de prácticas de un año ha terminado, pero en este corto año, debido al entusiasmo Con la ayuda y los esfuerzos sinceros de líderes y maestros, me he beneficiado mucho de las enseñanzas y de mi propio arduo trabajo. El trabajo realizado desde que asumió el cargo se resume ahora brevemente y se informa de la siguiente manera.

1. Ideología:

Sea dedicado a su trabajo, respete las disciplinas, estudie cuidadosamente las reglas, regulaciones y documentos relevantes de la escuela e insista en participar activamente en diversos aprendizajes y Actividades de intercambio organizadas por el colegio. Tener una actitud correcta, cumplir activamente las diversas tareas asignadas por la escuela, unir a los compañeros y obedecer las actividades y disposiciones de la sección de docencia e investigación. Preocúpese por los estudiantes, sea un modelo a seguir y esfuércese por convertirse en un buen maestro y un amigo servicial de los estudiantes.

2. Labor docente:

1. Persistir en escuchar las conferencias y llevar buenos registros de las mismas. Ya sean clases impartidas por profesores de esta especialidad o de otras especialidades, ampliaron mi pensamiento y mis horizontes en gran medida, y me sentí muy inspirado. Aprendí mucha experiencia docente valiosa de ellos y he estado trabajando duro para explorar. enseñar ideas que me convengan con patrones.

2. Preparar las lecciones con cuidado y diseñar las sesiones de aula. Estudie detenidamente los materiales didácticos, consulte la literatura y los libros autorizados pertinentes, póngase en contacto con los exámenes de calificación que los estudiantes enfrentarán en el futuro y esfuércese por comprender con precisión los puntos de la prueba, atenuar las dificultades y enfatizar los puntos clave. De acuerdo con las características de la asignatura y el contenido del curso, formular formas y métodos de enseñanza adecuados a los estudiantes y preparar planes de enseñanza con alta calidad y cantidad.

3. Pedir consejo con humildad, estudiar en profundidad y consolidar conocimientos profesionales. Cuando encuentre debilidades o dudas en su propio conocimiento, consulte a sus superiores de inmediato para verificar si hay lagunas o completarlas. Utilice su tiempo libre para estudiar en profundidad conocimientos teóricos relevantes, estudiar materiales didácticos repetidamente, buscar información en línea y aprender cursos de calidad para lograr un círculo virtuoso de enseñanza para promover el aprendizaje y el aprendizaje para ayudar a la enseñanza.

4. Prestar atención al aula y crear un ambiente de aprendizaje. Durante el proceso de enseñanza en el aula, trate de estar lleno de energía, natural y generoso, con voz alta, enunciación clara y lenguaje vivaz, para que tanto usted como los alumnos puedan estar en un ambiente de aula agradable y amigable. Memorizar el diseño curricular para asegurar la continuidad y enriquecimiento de la clase. Al mismo tiempo, prestar atención a aprovechar la situación para inspirar a los estudiantes a pensar de forma independiente y resolver problemas. Resumir después de clase y mejorar el nivel de enseñanza en la práctica.

5. Escuchar opiniones y fortalecer la comunicación entre profesores y alumnos. Después de clase, preste atención para comunicarse más con los estudiantes, comprender el efecto de la enseñanza, escuchar las opiniones de los estudiantes, dar tutoría paciente a sus compañeros, preocuparse por la vida diaria de los estudiantes y ayudarlos a resolver diversos problemas.

3. Direcciones para esfuerzos futuros:

Como novato en educación, tengo muchas deficiencias tanto en términos de nivel de enseñanza como de conocimiento profesional, y hay margen de mejora en muchas áreas. . Completo. Adoptaré una actitud más positiva y aprenderé de los antiguos maestros, no solo para aprender sus conceptos y métodos de enseñanza, sino también para aprender su profundo amor por la industria de la educación y su calidad espiritual científica, rigurosa y emprendedora. Al mismo tiempo, continuaré estudiando teóricamente y practicando habilidades con los pies en la tierra, y gradualmente intentaré realizar investigaciones científicas para elevar el nivel empresarial general a un nuevo nivel. Por lo tanto, todavía me queda un largo camino por recorrer.

Finalmente, agradezco sinceramente a todos los líderes y personas mayores por su apoyo y ayuda. También pido críticas y corrección de cualquier deficiencia. Continuaré trabajando duro y esforzándome por estar a la altura del amor y las expectativas de todos. .

Referencia 4 para el resumen de prácticas personales de estudiantes universitarios normales.

El tiempo vuela y el período de prácticas de un año está llegando a su fin. Durante este año, con el apoyo entusiasta y la ayuda de líderes y maestros, hice un buen trabajo en la enseñanza y el trabajo docente de clase, y completé activamente varias tareas asignadas por la escuela. A continuación daré un breve informe y resumen del trabajo de este año.

1. Cumplimiento de la ética de los docentes

Participar activamente en las reuniones del personal de la escuela, estudiar detenidamente los documentos superiores emitidos por la escuela, preocuparse por los principales eventos nacionales e internacionales, prestar atención al estudio de teoría política, y cooperar con el equipo en buenas actividades de enseñanza e investigación. Asista puntualmente a la ceremonia de izamiento de la bandera todas las semanas y nunca falte al trabajo. Obedecer los acuerdos y tener relaciones interpersonales armoniosas.

2. Situación educativa y docente

En el trabajo docente presto atención a los siguientes puntos:

1. Preparar cada lección de forma minuciosa y meticulosa. Al preparar las lecciones, estudié cuidadosamente los materiales didácticos y traté de captar con precisión los puntos clave y las dificultades. Y preste atención a consultar diversos materiales para formular métodos y formas de enseñanza que se ajusten a las reglas cognitivas de los estudiantes. Preste atención a debilitar los puntos difíciles y enfatizar los puntos clave. Los planes de lecciones están cuidadosamente escritos y resumidos constantemente para mejorar el nivel de enseñanza. La escuela recomendó los ensayos y artículos sobre educación y enseñanza resumidos sobre esta base para su publicación y participación en concursos.

2. Toma cada lección en serio. Durante la clase, prestamos atención a la iniciativa de los estudiantes, diversificamos el pensamiento de los estudiantes, nos enfocamos en el cultivo de habilidades integrales, cultivamos conscientemente el rigor y la lógica del pensamiento de los estudiantes y mejoramos la calidad del pensamiento de los estudiantes en la enseñanza. Garantizar la calidad de cada lección.

3. Corregir la tarea de manera cuidadosa y oportuna, escuchar las opiniones de los estudiantes, comprender la situación de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna y brindar orientación específica a los estudiantes.

4. Siga escuchando las conferencias, preste atención a la experiencia docente de los profesores del grupo de estudio y esfuércese por explorar un modelo de enseñanza que se adapte a sus necesidades. Este año escolar asistí a un promedio de dos o tres conferencias por semana, lo que promovió enormemente mi enseñanza. No sólo eso, sino que también aprovecho cada oportunidad para estudiar en el extranjero, aprender de las fortalezas de los demás y ganar mucho.

5. Prestar atención al estudio de teorías educativas y prestar atención a la aplicación de algunas teorías avanzadas en el aula para que el aprendizaje sea útil. Durante el año pasado, impartí muchas clases abiertas en la escuela. Al abrir clases abiertas, mi nivel de enseñanza mejoró mucho, pero también me hizo darme cuenta de mis deficiencias en la enseñanza. Las clases abiertas han sido bien recibidas por los profesores.

6. Consolida tus habilidades básicas. Al aprender de profesores veteranos y profesores asistentes, podemos mejorar eficazmente nuestras habilidades básicas.

3. La situación laboral del director.

Para poder capacitarme y formarme, los dirigentes del colegio me pidieron que fuera profesor de clase nada más entrar al colegio. Un año de trabajo me hizo darme cuenta de que como profesor de clase, además de mantenerme. Orden de enseñanza normal, asegurando Además de proporcionar un buen ambiente de aprendizaje para los compañeros de clase, también debemos prestar atención al estatus ideológico de cada estudiante y comprender completamente la situación del estudiante. Normalmente presto gran atención a la comunicación con los estudiantes. A través de diversos medios, como conversaciones sinceras con los estudiantes y visitas a domicilio, elimino las preocupaciones ideológicas de los estudiantes y resuelvo sus dificultades prácticas para beneficiar su estudio y su vida. La situación de clase ahora es estable, la atmósfera de aprendizaje es fuerte, los estudiantes se ayudan entre sí y se desempeñan de manera sobresaliente en diversas actividades.

Al entrar en el siglo XXI, la sociedad tiene requisitos más altos para la calidad de los docentes. En el futuro, la educación y el trabajo docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé las ventajas, corregiré las deficiencias y forjaré. adelante y luchar por un futuro mejor. Dedica tus fuerzas mañana.

Lo anterior es un resumen de mi trabajo durante el último semestre. Corrija cualquier deficiencia de los líderes y maestros. Seguiré trabajando duro.

Referencia 5 para el resumen de prácticas personales de estudiantes universitarios normales

1. Situación general de las prácticas

Presentamos mi grupo de prácticas para realizar prácticas en tres escuelas de prácticas en la ciudad de Korla , a saber: escuela secundaria Huashan, escuela secundaria Korla No. 4 y escuela secundaria Bazhou No. 2. Estas tres escuelas son escuelas clave en el área de Bazhou y tienen cierta reputación en todo Xinjiang. Las escuelas tienen maestros sólidos y un aprendizaje sólido. ambiente y alta calidad general de los estudiantes. Distribución de los miembros del equipo: la escuela secundaria Huashan y la escuela secundaria Bazhou No. 2 tienen cada una 4 personas, es decir, x y así sucesivamente. Las 8 personas restantes fueron asignadas a la Escuela Secundaria No. 4 de la ciudad. Los ocho estudiantes del grupo de prácticas fueron: x y así sucesivamente. Este grupo es el primer grupo de estudiantes de la Universidad Normal de Xinjiang que ingresa a la escuela para realizar prácticas. De todos los integrantes, excepto x de cuarto de secundaria, que está asignado a la secundaria, el resto de los integrantes están asignados al primer o segundo grado de secundaria y actúan como profesores de clase. Durante la pasantía, mi grupo asistió a 282 conferencias. En promedio, cada persona impartió 5 planes de lecciones y 15 lecciones. Los miembros individuales impartieron 9 planes de lecciones y 43 lecciones.

2. Rendimiento y efectos de la pasantía

Esta pasantía logró el propósito esperado de la pasantía de graduación y ganó una buena reputación para la escuela y la universidad. En este vínculo de prácticas entre la escuela y la sociedad, los estudiantes tienen una comprensión más específica y una evaluación objetiva de sí mismos y de su trabajo. Los beneficios de las prácticas se reflejan principalmente en dos aspectos.

1. Capacidad de trabajo. Durante el proceso de pasantía, la gran mayoría de los estudiantes se mostraron activos y dispuestos a trabajar, tenían la mente abierta y ganas de aprender, trabajaron de manera concienzuda y responsable y tomaron la iniciativa de aprender de los profesores y comunicarse con los estudiantes. Al mismo tiempo, escriba cuidadosamente los apuntes de la conferencia y obtenga buenos resultados. Los comentarios de las escuelas de pasantías muestran que nuestros estudiantes tienen una gran adaptabilidad, tienen ciertas habilidades de enseñanza y comunicación y, en general, son bien recibidos por las escuelas de pasantías. La mayoría de los estudiantes son competentes en el trabajo asignado por sus instructores. Mientras enseñaba a los estudiantes, no se olvidaba de resumir sus propias deficiencias, lo que le proporcionó una valiosa experiencia para futuras labores docentes.

2. Método de prácticas. La escuela de pasantías cuenta con instructores designados para guiar a los estudiantes en sus pasantías diarias. En la escuela de prácticas, los estudiantes completaron la doble tarea de estudio y trabajo en una doble capacidad. Nos desplazamos hacia y desde el trabajo como profesores regulares para completar el trabajo docente. También aprendemos humildemente como estudiantes y nos esforzamos por adquirir conocimientos prácticos; La actitud de trabajo seria de los estudiantes, su gran capacidad de trabajo y su espíritu diligente y estudioso han sido muy elogiados por la unidad de prácticas y sus instructores.

3. Beneficios de la pasantía. Hay principalmente cuatro aspectos. En primer lugar, a través de la participación directa en el trabajo docente, aprendí conocimientos prácticos y conocimientos relacionados con las prácticas: al mismo tiempo, profundicé aún más mi comprensión de los conocimientos teóricos, mejoré los conocimientos teóricos y prácticos y completé con éxito las tareas prácticas de la docencia de pregrado. El segundo es mejorar la capacidad laboral práctica y adquirir experiencia práctica valiosa para el empleo y el trabajo futuro. El tercero es acumular materiales e información para la tesis de graduación.

4. Gestión organizacional. Llevar a los profesores a ir personalmente a la escuela de prácticas para inspeccionar y orientar el trabajo de prácticas, y coordinar y resolver los problemas encontrados durante las prácticas. Los profesores diligentes y responsables que lideraron el equipo durante todo el proceso de pasantía jugaron un papel importante para garantizar la calidad de la pasantía.

3. Prácticas Docente

La escuela de prácticas ha designado un instructor y profesor de clase para cada miembro del grupo. En la primera semana de prácticas se realizarán conferencias y evaluaciones de clase. De acuerdo con el plan de pasantías de la escuela, a partir de la segunda semana, la mayoría de los miembros ingresaron a la etapa de conferencia formal.

Primero, en términos de asistencia a clases, los miembros de nuestro grupo han creado un horario de clases unificado para los grupos de enseñanza e investigación política de cada escuela, y exigen que todos los miembros asistan a clases tanto como sea posible durante los períodos no escolares. Tiempo de clase, no limitado a sus propios instructores, todos los miembros pueden asistir a clases de forma selectiva según el grado que imparte y los cursos que imparte. Durante la pasantía, los estudiantes no solo escucharon la clase del instructor, sino que también escucharon las clases de muchos otros maestros, una clase de un profesor político senior en la escuela de pasantías y una clase de chino muy emocionante en la escuela secundaria, que dejó una profunda impresión. para todos y también benefició mucho a todos. Después de cada conferencia, todos revisaron cuidadosamente y tomaron registros detallados. Al mismo tiempo, el grupo revisó periódicamente las conferencias.

En segundo lugar, en términos de preparación y enseñanza de lecciones, dado que la mayoría de los miembros de este grupo han estado enseñando de acuerdo con el horario normal de sus clases asignadas desde la segunda semana de la pasantía, hay más oportunidades y oportunidades. tiempo Para garantizar la calidad de la pasantía, nuestro grupo requiere que cada miembro prepare planes de lecciones con anticipación y se esfuerce por cumplir con los estándares de la nueva reforma curricular al escribir los planes de lecciones. El espíritu innovador de la nueva reforma curricular se refleja plenamente. en los planes de lecciones. Los planes de lecciones han sido aprobados por el instructor y revisados ​​muchas veces. Solo se pueden impartir conferencias de prueba de manera formal. Todos le dieron gran importancia a esto. Escribieron el plan de clases desde el principio, lo revisaron repetidamente y consultaron muchas veces al instructor en prácticas. Otros miembros del mismo grupo también ofrecieron sugerencias. Debido a las limitaciones de las condiciones reales, el tiempo de conferencia de prueba organizado por el grupo es generalmente de 8:30 a 11:30 de la noche. Al mismo tiempo, el grupo requiere que todos realicen actividades juntos por la noche y se informen a todos. el trabajo del día, intercambiar experiencias de pasantías y notificar a los miembros para organizar la conferencia de prueba. Capaz de tomar la iniciativa y asistir conscientemente a tiempo. Después de una preparación activa, la primera conferencia de cada miembro fue bien, la cual fue bien recibida por el instructor de prácticas y bien recibida por los estudiantes.

En tercer lugar, las clases abiertas de la escuela secundaria n.° 2 de Bazhou, la escuela secundaria n.° 4 y la escuela secundaria Huashan fueron impartidas por tres estudiantes, Miao Lei, Zhang Di y Zhang Yuxiang, respectivamente. con gran entusiasmo a la preparación de las clases abiertas. Durante el proceso se aseguró el desarrollo fluido y exitoso de la clase abierta. Todos los estudiantes se desempeñaron bien durante todo el proceso de pasantía y recibieron elogios de profesores y estudiantes.

4. El trabajo del profesor de clase

El trabajo del profesor de prácticas es una parte importante del trabajo de prácticas. En comparación con las prácticas docentes, los problemas que enfrenta la clase. Las prácticas docentes son más complicadas. Dado que los miembros de mi grupo viven en la escuela y tienen más contacto con los estudiantes, esto nos resulta muy útil para realizar el trabajo de los profesores de clase. En términos del trabajo diario de los profesores de clase, mi grupo debe ingresar a la clase en. 9:00 (Beijing) todos los días y estudio por cuenta propia con mis compañeros por las tardes. Principalmente realizo los siguientes aspectos del trabajo:

1. Supervisar la lectura matutina y los ejercicios de recreo todas las mañanas, supervisar los ejercicios oculares a las 9:00 (Beijing) todos los días. mediodía, asistir al autoestudio vespertino con los estudiantes por la noche y brindar apoyo a los compañeros de clase en el autoestudio vespertino. Responder preguntas. Algunos estudiantes utilizaron el autoestudio nocturno para recuperar lecciones individuales para los estudiantes, y el efecto fue notable y bien recibido por los estudiantes.

2. Cooperar con el profesor de la clase original para mejorar algunas de las reglas y regulaciones originales de la clase.

3. Todos han organizado al menos una reunión de clase temática de forma independiente, algunas con el tema de la unidad, otras con el tema de la autodisciplina o nuevos planes para el nuevo semestre, y todas han logrado buenos resultados. .

4. Comprobar el estado de higiene por la mañana y por la noche y participar en la gestión diaria de la clase.

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