Resumen del trabajo escolar

El tiempo pasa y nunca se detiene. Ha finalizado un período de trabajo. Mirando hacia atrás en el trabajo durante este período, debemos haber logrado mucho. Escribir un resumen del trabajo, aprender de la experiencia y las lecciones. y guiar el trabajo futuro. Entonces la pregunta es, ¿cómo debo escribir un resumen de trabajo? El siguiente es un resumen del trabajo escolar que compilé (5 artículos generales). Puedes compartirlo. Resumen del trabajo escolar 1

1. Fortaleciendo el liderazgo

Para llevar a cabo el trabajo de educación para la salud de manera amplia y profunda, nuestra escuela ha establecido un grupo de liderazgo en educación para la salud, con el director como Líder del equipo, y es responsable de la salud de toda la escuela. Coordinar, supervisar e inspeccionar el trabajo educativo. Al mismo tiempo, también aprovechamos la posición propagandística y utilizamos plenamente los periódicos de pizarra, los eslóganes propagandísticos, la radio del campus y otros medios publicitarios de la escuela para promover la educación sanitaria, especialmente el conocimiento sobre la prevención y el control de enfermedades endémicas.

2. Publicidad multicanal

1. Aprovechar al máximo la enseñanza presencial como canal principal La escuela incluirá la prevención y el control de enfermedades endémicas en los cursos de educación sanitaria, e insistirá en ello. Enfermedades por deficiencia de yodo y fluorosis del suelo Como uno de los contenidos importantes de la educación para la salud, el conocimiento se incorpora a la enseñanza en el aula en términos de brindar un buen "curso educativo sobre la prevención y el tratamiento de las enfermedades por deficiencia de yodo y la fluorosis". " se logran, a saber: profesores, contenidos de enseñanza, tiempo de enseñanza, Hay planes de lecciones. Permite a los estudiantes comprender los peligros de las enfermedades por deficiencia de yodo y la fluorosis del suelo, y comprender la importancia de utilizar sal yodada regular y prevenir y reducir el fluoruro.

2. Al distribuir materiales promocionales a los estudiantes, los maestros recopilan conocimientos sobre enfermedades endémicas de Internet y otros lugares y los distribuyen a los estudiantes para dar a conocer conocimientos sobre la prevención y el control de enfermedades endémicas e informar a padres y estudiantes. Movilizar a estudiantes y padres para que compren correctamente la sal yodada, comprender la importancia de prevenir y reducir el fluoruro y mejorar su conciencia sobre la autoprotección. Nuestra escuela *** distribuyó materiales promocionales a 485 estudiantes de la escuela y luego utilizó a estos 485 estudiantes para movilizar a los residentes de los alrededores para que leyeran los materiales promocionales juntos.

3. La escuela fortalece la promoción de lemas en áreas cercanas al campus, escribe y cuelga lemas contra el fluoruro, abre una columna especial en el periódico en el campus para publicar fotografías y conocimientos promocionales y publica consejos de higiene. cada aula de clase.

4. Convocar a los estudiantes a escribir una composición relacionada con la educación sanitaria sobre la prevención y control de enfermedades endémicas. Para profundizar aún más las actividades publicitarias, la escuela organizó que los estudiantes de último año escribieran un ensayo relacionado con la prevención y el control de enfermedades endémicas para fortalecer el conocimiento de los estudiantes sobre las enfermedades endémicas.

3. Fuerte apoyo del departamento de salud

Para llevar a cabo la prevención y el control de enfermedades endémicas sin problemas, el personal de prevención de enfermedades del Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades del condado de Jiexi y El Centro de Salud de la ciudad de Mianhu vino a la escuela muchas veces para brindarles a los estudiantes Realización de exámenes de salud, distribución de materiales promocionales sobre enfermedades por deficiencia de yodo y fluorosis endémica, emisión oportuna de cuestionarios sobre enfermedades endémicas a los estudiantes y apoyo financiero para publicidad escolar, promoción. el desarrollo ordenado de la educación sanitaria escolar.

En el trabajo futuro, tomaremos más medidas para mejorar aún más nuestra comprensión de la importancia de la prevención y el tratamiento de las enfermedades por deficiencia de yodo, continuaremos fortaleciendo el liderazgo, aclarando responsabilidades, cooperando activamente y estrechamente con los departamentos relevantes y fortalecer el plan de estudios de enfermedades endémicas y la formación de docentes de clases de salud, realizar una sólida labor de educación sanitaria y continuar realizando una amplia labor de publicidad y movilización para profundizar la labor de educación sanitaria. Resumen del trabajo escolar 2

La primera fase del proyecto de reubicación del Cuarto Hospital Popular del Distrito xx, Ciudad xx, realizado por xx Construction Group Co., Ltd., está ubicado en la ciudad de Yipeng, Distrito xx, y consta de un edificio médico, un departamento de hospitalización y una sala administrativa. Consta de un edificio, una sala de lavandería de calderas y un sótano, con una superficie total de construcción de 98.610 metros cuadrados y un coste total del proyecto de 2,03xx millones de yuanes. El proyecto tiene como objetivo garantizar el sitio de construcción estándar provincial, esforzarse por crear el sitio de construcción estándar nacional, garantizar la Copa Qianjiang y garantizar la escuela para inmigrantes modelo de la ciudad xx, esforzándose por El objetivo es crear las diez mejores escuelas para trabajadores migrantes en la ciudad xx . Este proyecto se completó el 13 de agosto de XX.

1. El liderazgo concede gran importancia y la organización es fuerte.

1. La ceremonia de inauguración de la primera fase del proyecto de reubicación del Cuarto Hospital Popular. Líderes provinciales y municipales, representantes del Congreso Nacional del Pueblo, etc. acudieron personalmente al lugar para participar en la ceremonia. Ceremonia de inauguración del proyecto. La escuela para trabajadores migrantes del proyecto se estableció el 28 de mayo de XX, Sun Weimin, subdirector de la Oficina de Construcción del Distrito, y Bao Weiguo, presidente de la empresa del grupo, cortaron la cinta para el establecimiento de la escuela para trabajadores migrantes. El director del proyecto, Xiang Jianhua, se desempeña como director de la escuela de trabajadores migrantes y es totalmente responsable de las tareas docentes de la escuela de trabajadores migrantes.

El departamento de proyectos instaló una gran aula de unos 90 metros cuadrados en la sala de estar, equipada con el equipamiento didáctico necesario, como televisores, VCD, equipos de música, proyectores y pizarras. Los materiales didácticos y el software los proporciona la escuela principal y cubren una amplia gama de áreas. Al mismo tiempo, se instalan instalaciones de estudio, como estantes para periódicos y estanterías, para que los trabajadores inmigrantes lean y estudien. La escuela publica informes sobre el sitio de construcción todos los meses para permitir que los trabajadores migrantes comprendan mejor la dinámica social y el sentido común de la vida. Se ha instalado una sala de lectura que desde hace tiempo está abierta a los trabajadores inmigrantes. También se han instalado radios en áreas residenciales, sitios de construcción y otros lugares para reproducir algunos CD de educación sobre seguridad.

2. Los líderes del Congreso Popular Municipal de Huzhou, el Congreso Popular del Distrito xx, la Oficina de Auditoría, la Oficina de Salud y otros líderes visitaron el departamento del proyecto muchas veces para realizar inspecciones in situ y dieron gran afirmación y apoyo a el establecimiento de la escuela de migrantes de mi proyecto.

3. Cuando los líderes de la empresa coreana Siruibao se enteraron de que nuestro proyecto había abierto con éxito una escuela para trabajadores migrantes, vinieron a brindar orientación personalmente después de la visita y la conversación, se sintieron muy conmovidos y expresaron que. mejorarían nuestras condiciones diversificadas de funcionamiento escolar y las medidas de gestión de humanización fueron devueltas a Corea del Sur.

2. Contenido didáctico rico y colorido.

1. El colegio ha elaborado un plan docente basado en el proyecto real, con no menos de 2 horas de clase semanales. Se llevan a cabo 16 categorías de contenidos didácticos, incluidos conocimientos culturales, seguridad en la producción y construcción de comunidades. Al mismo tiempo, se invitó a los líderes de las estaciones de supervisión de seguridad, cuadros comunitarios, policías, maestros, unidades participantes, etc., a dar conferencias a los estudiantes. Se estableció una rama temporal del Partido y la Liga Juvenil en el departamento de proyectos, y los líderes del Partido y la Liga del grupo impartieron conferencias periódicas del Partido y la Liga Juvenil. Utilizar activamente las escuelas de trabajadores migrantes para brindar capacitación previa al empleo a los trabajadores migrantes. Actualmente, más de 250 trabajadores migrantes han recibido capacitación previa al empleo y aprobaron el examen, y la tasa de capacitación ha llegado a 100.

2. La escuela también organizó a los trabajadores migrantes para celebrar una ceremonia de izamiento de bandera en el Día Nacional y participar en las actividades del mes de seguridad de la producción en junio de cada año. La escuela de trabajadores migrantes representó a la empresa del grupo en el Distrito XX. Concurso de Conocimientos de Seguridad en XX y ganó el segundo premio.

3. En la competencia técnica de empleados realizada por la empresa del grupo, el equipo de albañilería del departamento de proyectos ganó el primer lugar en la competencia de tecnología de albañilería Dai Hanping, el equipo de agua y electricidad del departamento de proyectos. Fue calificado por la empresa del grupo por su destacado desempeño como trabajador modelo.

3. Cuidar de los trabajadores migrantes y proteger sus derechos e intereses.

1. Al comienzo de la construcción, el departamento del proyecto instaló aires acondicionados en los dormitorios de los trabajadores migrantes, los equipó con casilleros y lavabos, abrió canchas de baloncesto, salas de ping-pong y otros lugares para actividades, y Organizó a los trabajadores migrantes para que vieran películas al aire libre y organizó a los médicos del cuarto hospital para que realizaran exámenes físicos gratuitos a los trabajadores migrantes. Instalar una clínica en la obra equipada con personal médico y medicamentos comunes. Durante el Festival del Bote del Dragón y el Festival del Medio Otoño, se distribuyen bolas de masa de arroz y pasteles de luna a los trabajadores inmigrantes. Cada verano, la empresa del grupo envía sus condolencias veraniegas a los trabajadores inmigrantes. Realizar actividades de selección de estudiantes destacados en las escuelas de trabajadores migrantes y emitir certificados a los estudiantes destacados seleccionados como muestra de aliento. Durante los tifones Meihua y Haikui, el departamento de proyectos organizó el traslado y reasentamiento ordenado de trabajadores migrantes para garantizar su seguridad personal.

2. El departamento del proyecto instaló una máquina de asistencia mediante huellas dactilares, implementó un sistema de asistencia con nombre real, colocó cinco carteles sobre el sistema laboral, firmó contratos laborales con todos los trabajadores migrantes y mantuvo un buen libro de contabilidad laboral, como como registros de pago de salarios.

3. El departamento del proyecto estableció una brigada de bomberos voluntarios al comienzo de la construcción y organizó a los trabajadores migrantes para participar en simulacros de incendio y competencias muchas veces para mejorar las capacidades de extinción de incendios de los trabajadores migrantes. También se organizaron competiciones de tira y afloja, baloncesto y otras competiciones, que mejoraron la amistad entre los trabajadores inmigrantes en competiciones y entretenimiento.

4. Construir en parejas, amar y contribuir.

Con el fin de crear una ciudad que disfrute de calidad de vida y crear una sociedad armoniosa, el departamento de proyectos y Yipeng Village, Yipeng Street llevaron a cabo actividades de construcción emparejadas y firmaron un acuerdo de construcción emparejado para integrar los recursos de ambas partes. formar una situación de construcción política. Convocó un simposio entre la comunidad y el departamento de proyectos para brindar a los colegas aprendizaje y asistencia. Se organizaron trabajadores migrantes para reparar carreteras en la comunidad, limpiar la basura y expresar sus condolencias a los ancianos solitarios. La comunidad ha invitado a ***, un trabajador migrante en prácticas en el sitio del proyecto, a participar en actividades como el concierto del Centro Comercial Yipeng en muchas ocasiones.

5. Informes de prensa y resultados escolares.

1. Zhejiang Workers Daily, xx Daily y otros medios de comunicación han informado sucesivamente sobre la escuela de trabajadores migrantes en nuestro proyecto, y la estación de televisión xx también realizó informes especiales de seguimiento. Zhejiang Education News Network, xx Network, Dongguan Time Network y otros sitios web han publicado informes relevantes.

Precisamente gracias a la exitosa apertura de la escuela de trabajadores migrantes en el sitio del proyecto se promovió la construcción de sitios de construcción ecológicos y se aprobó con éxito la evaluación estandarizada de la estructura principal de la estación de supervisión de seguridad del distrito el 8 de octubre de XX.

2. En el futuro, continuaremos comprometidos con la construcción de escuelas para trabajadores migrantes, nos esforzaremos por explorar, buscaremos constantemente mejores métodos de enseñanza, enriqueceremos el contenido de la enseñanza y crearemos una cultura en el campus en el sitio de construcción. , y adoptar características estandarizadas y distintivas. Debemos adoptar un camino escolar estandarizado, fortalecer la construcción del equipo de trabajadores migrantes, crear más oportunidades de aprendizaje para los trabajadores migrantes y hacer mayores contribuciones a la construcción de un xx seguro, la construcción de proyectos armoniosos y. sociedad armoniosa. Resumen del trabajo escolar 3

Este semestre, con el cuidado y el apoyo de los líderes superiores y los líderes escolares centrales, nuestra escuela se mantiene al día, es pionera e innova, y se enfoca de cerca en el tema del desarrollo y la mejora. Para mejorar la educación Centrándonos en la calidad de la enseñanza y el nivel de funcionamiento de la escuela, hemos profundizado continuamente la reforma de la educación y la enseñanza, hemos trabajado juntos, trabajado duro y logrado buenos resultados. Una revisión detallada del trabajo en nuestra escuela durante el semestre es la siguiente:

1. Fortalecer la gestión, promover el desarrollo.

Este semestre, nuestra escuela aún se adhiere a la política de administrar las escuelas de acuerdo con la ley y estandarizar la gestión. A partir de mejorar el nivel de gestión escolar, profundizaremos la reforma de la educación y la enseñanza y aceleraremos aún más la carrera. desarrollo y mejorar la eficiencia escolar.

1. Hacer un buen trabajo en la gestión escolar habitual. Estudiar e implementar concienzudamente los "Estándares de gestión de rutina para las escuelas primarias y secundarias en la provincia de Jiangsu", implementar mecanismos de gestión, fortalecer la gestión dinámica, fortalecer las inspecciones del trabajo docente de rutina, estandarizar los comportamientos docentes y mejorar continuamente los niveles de gestión.

2. Hacer un buen trabajo en la formación de equipos. Profundizar la educación ética docente y mejorar la calidad del equipo. Todos los docentes estudian concienzudamente el "Código de ética profesional para docentes de escuelas primarias y secundarias", respetan conscientemente las disciplinas y leyes, enseñan y educan a las personas y sirven como modelo a seguir y llevan a cabo una formación escolar sólida centrada en nuevos conceptos y nuevos cursos; , nuevos conocimientos y nuevas tecnologías con el fin de implementar el "Código de Ética Profesional para Estudiantes de Primaria y Secundaria" y las "Normas de Comportamiento Diario para Estudiantes de Primaria" como enfoque, a través de los docentes que toman la iniciativa en el establecimiento de un ejemplo y ser estrictos consigo mismos, orientando y formando a los estudiantes en el buen comportamiento y mejorando el nivel de educación.

3. Reforzar la gestión de la seguridad en el trabajo y crear activamente un “campus seguro”. Preste mucha atención a la gestión de la seguridad escolar, implemente la idea de "la seguridad primero", implemente concienzudamente la conciencia de las personas responsables de la seguridad y haga un buen trabajo para crear seguridad en las escuelas. Las tareas específicas incluyen: llevar a cabo educación diaria sobre seguridad, fortalecer la educación sobre seguridad y las medidas preventivas como la natación, el transporte, la extinción de incendios y la higiene de los alimentos; mejorar los mecanismos de alerta temprana de seguridad escolar y los planes de emergencia para la prevención y socorro de desastres, y mejorar el fortalecimiento de diversos sistemas de gestión; inspecciones de seguridad e investigación de diversos peligros ocultos; firmar una "Carta de responsabilidad de seguridad" con los padres de los estudiantes y mejorar el sistema de informes de emergencia de la escuela antes de las vacaciones, fortalecer la educación sobre seguridad, distribuir la "Carta a los padres" y organizar las tareas de enfermería escolar; llevar a cabo actividades educativas y de publicidad legal, mejorar continuamente el nivel de estandarización de la gestión de la seguridad escolar y esforzarse por crear un "campus seguro".

4. Mejorar aún más el sistema de divulgación de asuntos escolares. Implementar de manera integral el sistema de divulgación de tarifas educativas, estandarizar el comportamiento de cobro de las escuelas y eliminar los cobros arbitrarios; fortalecer aún más la gestión de los ingresos y gastos financieros de las escuelas, mejorar la transparencia de la gestión escolar, hacer un buen uso de la columna de divulgación de asuntos escolares y prestar atención a la evaluación más sensible; , promoción y fondos, los ingresos y gastos de los docentes, etc., se harán públicos y estarán sujetos a la supervisión de los docentes y la sociedad.

5. Fortalecer la gestión de equipos e instalaciones educativas modernas. Administre y utilice cuidadosamente los recursos educativos, como libros, instrumentos naturales, equipos físicos, musicales y artísticos, herramientas de enseñanza y equipos educativos de tecnología de la información moderna. Las aulas dedicadas cuentan con personal dedicado a cargo de maximizar los beneficios de las instalaciones y equipos.

2. Practicar activamente y mejorar la calidad

Este semestre, nuestra escuela combina la situación actual de la escuela y utiliza las actividades de Jóvenes Pioneros como vehículo para promover la mejora de la calidad de docentes y estudiantes participando en actividades y promoviendo sólidamente una educación de calidad.

1. Fortalecer el trabajo de los Jóvenes Pioneros. El trabajo de educación moral es la primera prioridad del trabajo escolar y la primera prioridad de la educación. Aprovechar plenamente el papel de los Jóvenes Pioneros en la educación moral escolar, centrándose en la implementación del "Código para estudiantes de escuela primaria" y las "Normas de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" para fortalecer la construcción ideológica y moral de los estudiantes.

Implementar de manera integral el espíritu rector del trabajo de educación moral en la nueva era, explorar activamente nuevas formas de trabajo de educación moral bajo el nuevo plan de estudios, promover y cultivar vigorosamente el espíritu nacional, fortalecer la educación de integridad, la educación de salud mental, la educación de virtudes tradicionales y los hábitos de comportamiento civilizados. educación para el desarrollo y fortalecer la construcción de clases y la construcción de la cultura del campus bajo el nuevo concepto curricular. Llevar a cabo reuniones de equipo y actividades del día del equipo, y desempeñar activamente el importante papel de los Jóvenes Pioneros en la construcción colectiva de clases y cursos de actividades prácticas integrales. Organizar y llevar a cabo seriamente actividades educativas con temas de escuadrones para educar a los estudiantes sobre las virtudes y tradiciones revolucionarias chinas.

2. Llevar a cabo una serie de actividades educativas sobre “Aprender el Código y fortalecer el desarrollo del comportamiento” para desencadenar un nuevo auge en el aprendizaje del “Código” y los “Estándares”. Sobre la base del fortalecimiento de la educación regular, se llevan a cabo actividades como la "Semana del Código de Normas de Aprendizaje" y la "Donación para Personas con Discapacidad" para formar el buen carácter de los estudiantes y promover la formación del buen espíritu escolar.

3. Realizar y participar activamente en diversos concursos en todos los niveles para cultivar las especialidades de los estudiantes y descubrir talentos. Durante el último semestre, la escuela ha organizado y participado en diversas formas y niveles de competencias, incluidos ejercicios de transmisión, concursos de ensayo, concursos de oratoria, concursos de caligrafía, olimpiadas de matemáticas, etc. A través de las competencias, se anima a los estudiantes a ser positivos y aumentar sus conocimientos. y fortalecer la determinación de los estudiantes y la confianza para volverse talentosos y construir nuestra ciudad natal.

3. Basado en la enseñanza y la investigación, mejorar la calidad

Para implementar aún más la filosofía escolar de "establecer una escuela con calidad, desarrollar una escuela con investigación científica y fortaleciendo una escuela con calidad", establecemos firmemente que "la calidad de la enseñanza es la base para el funcionamiento de una escuela". El concepto "Lifeline", basado en el "Plan Anual de Implementación de la Calidad de la Educación" y las "Opiniones de Implementación del Monitoreo de la Calidad de la Enseñanza" como criterios, establecemos firmemente que "la calidad de la enseñanza es la base para el funcionamiento de una escuela". Hay que prestar mucha atención a la calidad de la construcción y promover la mejora significativa de la calidad de profesores y estudiantes.

La educación de calidad aboga por un desarrollo orientado a las personas y a los estudiantes. "Todo es para los estudiantes, para todos los estudiantes, todo para los estudiantes debe cultivarse el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes para promover la sostenibilidad de los estudiantes". desarrollo. Por lo tanto, en términos de implementación de una educación de calidad y en términos de gestión rutinaria de la educación y la enseñanza, nuestra escuela concede gran importancia a la persistencia, la eficacia y la innovación.

1. Fortalecer la gestión del proceso docente y estandarizar estrictamente el trabajo rutinario de los docentes.

En todos los vínculos docentes como preparación, enseñanza, repaso, asistencia y exámenes, debemos prestar mucha atención a los estándares e implementarlos. Aboga por la combinación de preparación de lecciones individuales y preparación de lecciones colectivas, y requiere que los nuevos maestros escriban planes detallados para la preparación de lecciones, y que cada maestro prepare las lecciones con una semana de anticipación. Se requiere que los profesores hagan un buen trabajo archivando sus propios materiales. Al comienzo del año escolar, a cada estudiante se le entrega un portafolio y los maestros recopilan diversos materiales didácticos basándose en el catálogo de materiales del portafolio. Continuar implementando el sistema de evaluación de docentes y mejorar continuamente las reglas de evaluación y evaluación de docentes en el trabajo para evaluar el trabajo de los docentes de manera más objetiva y justa. Además, se realizan evaluaciones periódicas e irregulares del trabajo docente, divididas en niveles y categorías, y se realizan evaluaciones científicas y objetivas del trabajo docente. Varios sistemas y mecanismos de evaluación estandarizan la gestión del trabajo rutinario de la escuela y promueven eficazmente la mejora de la calidad.

2. Mejorar el sistema docente e investigador del centro y estandarizar las actividades docentes e investigadoras.

Establecer un sistema para que los líderes asistan a conferencias y realicen actividades de enseñanza e investigación en profundidad. Los líderes a menudo realizan actividades de enseñanza e investigación en profundidad y resuelven problemas de manera oportuna. Conferencias específicas y específicas, intercambio oportuno de opiniones con los profesores después de clase, retroalimentación oportuna y evaluación oportuna para promover la enseñanza. Mejorar el sistema de grupos de investigación y enseñanza escolar y llevar a cabo actividades de evaluación y escucha de conferencias de manera planificada y decidida en torno a investigaciones temáticas clave. Resumir cuidadosamente la experiencia efectiva de esta materia, realizar intercambios, publicidad y promoción, y organizar a los docentes de esta materia para que participen en estudios relevantes de educación continua. Durante la actividad, los profesores resumieron, comunicaron y reflexionaron sobre la situación docente semanal, y pensaron y discutieron el contenido docente de la próxima semana. Al llevar a cabo actividades colectivas de preparación de lecciones novedosas y efectivas, se concentra la sabiduría colectiva del grupo de enseñanza e investigación o del grupo de preparación de lecciones, y se introduce el método de aprendizaje cooperativo en las actividades de enseñanza e investigación en la escuela, lo que fortalece la conciencia de la cooperación. , implementa el intercambio de recursos y logra ventajas complementarias.

3. Hacer un buen trabajo en la gestión docente de las materias y mejorar eficazmente la calidad de la educación y la enseñanza.

La enseñanza de las materias es el principal posicionamiento para implementar una educación de calidad. Nuestra escuela se enfoca en la implementación integral del "Plan Curricular" y abre los cursos y horarios prescritos de manera íntegra, completa y completa. Está estrictamente prohibido ocupar las horas lectivas de materias técnicas para la enseñanza de materias básicas.

Para cada materia, se implementa una gestión integral y de todo el proceso, como la enseñanza en el aula, las tareas de los estudiantes, la evaluación del desempeño y la aprobación de calificaciones. Se han formulado los "Varios requisitos para optimizar el plan de estudios de las materias y mejorar la eficiencia del aula", y se han establecido requisitos más específicos y claros que antes para la preparación de lecciones, la enseñanza, las conferencias e incluso la evaluación de las lecciones por parte de los maestros, para que los estudiantes puedan dominar los conocimientos básicos bajo el orientación de los docentes y habilidades básicas y capacidades de desarrollo. Implementar estrictamente el "Plan curricular" e implementar una gestión integral y de todo el proceso de la enseñanza en el aula, las tareas de los estudiantes, la evaluación del desempeño y la aprobación a nivel de año para cada materia. Logró excelentes resultados, nuestra escuela obtuvo buenos resultados en la prueba de conocimientos de este semestre y también logró buenos resultados en la prueba de mitad de período de idioma chino de cada año, como el segundo lugar en la prueba de mitad de período de chino para el primero y segundo. estudiantes de grado, y el segundo lugar en la prueba de matemáticas de tercer grado, primer lugar, etc.

Otro semestre pasó ante nuestros ojos. La escuela tiene un largo camino por recorrer Al comienzo del nuevo año escolar, implementaremos nuestra filosofía y objetivos escolares con mayor pasión y un estilo de trabajo más realista, y recompensaremos a la sociedad y a los líderes con una educación de alta calidad. y los resultados de la enseñanza y la confianza de los padres en nosotros, los preparativos del trabajo de nuestra escuela para el próximo año escolar comenzarán desde los siguientes aspectos:

1. Continuar construyendo el equipo docente, guiar a los maestros para que comprendan la nueva situación. en educación, y realzar la urgencia de la responsabilidad laboral Movilizar plenamente el entusiasmo laboral de los docentes y hacer sugerencias y contribuir al trabajo escolar.

2. Continuar prestando mucha atención a la calidad de la educación e insistir en administrar escuelas de alta calidad. A lo largo de los años, nuestra escuela se ha adherido a una educación de alta calidad y el nivel de educación y enseñanza es obvio. Nuestra escuela ha logrado buenos resultados en el examen unificado de la escuela central a lo largo de los años. adherirse a esta filosofía de gestión escolar y aprobar Preste mucha atención a la calidad de la educación, mejore continuamente el nivel de educación y enseñanza y haga un buen trabajo en educación y enseñanza en el próximo año escolar.

3. Prestar mucha atención al trabajo de entrenamiento para las distintas competiciones y realizarlo de forma planificada, paso a paso y eficaz. Se deben aprender las lecciones aprendidas este semestre, todo el trabajo de capacitación debe realizarse lo antes posible y las personas deben ser responsables de ello, para implementar la capacitación de manera efectiva. Esforzarse por lograr mejores resultados en diversas competiciones de actividades.

4. Fortalecer la gestión de la seguridad y establecer una escuela donde las personas puedan estar tranquilas. Haga un buen trabajo en el trabajo de seguridad y no se relaje. Sobre la base de los honores ya obtenidos, profundizaremos aún más la educación en seguridad, para que no haya pequeños asuntos relacionados con la seguridad y no se pasen por alto ningún peligro menor para la seguridad. Debemos fortalecer aún más la educación sobre seguridad de los estudiantes y mejorar la conciencia y las capacidades de seguridad de los estudiantes. Adoptar formas efectivas para proporcionar a los estudiantes educación específica sobre conocimientos de seguridad sobre seguridad en la natación, seguridad del tráfico, seguridad en la higiene de los alimentos, seguridad contra incendios, prevención de desastres y escape, etc. Realizar inspecciones de seguridad periódicas e institucionalizadas, y realizar inspecciones especiales de seguridad con regularidad. Resumen del trabajo escolar 4

Este año, nuestra escuela continúa implementando la ideología rectora de "gestión estandarizada y calidad mejorada", reúne la sabiduría de los maestros y estudiantes de toda la escuela y se esfuerza por implementar lo programado ". 1, 2, 3, 4 proyectos", es decir, implementar un sistema, resaltar dos líneas principales, centrarse en tres puntos clave y enfatizar cuatro construcciones. Esto hará que la gestión de nuestro colegio sea más científica, sus instalaciones más completas y su enfoque educativo más destacado. Bajo este marco ideológico, concretamente hemos realizado el siguiente trabajo:

La primera línea principal es la matrícula y el empleo. La fuente de estudiantes es el requisito previo para la supervivencia y el desarrollo de una escuela. Hacer un buen trabajo en el reclutamiento de estudiantes es la máxima prioridad de la escuela cada año. Nuestra escuela trabajó duro sobre la base de resumir cuidadosamente la experiencia anterior en la inscripción de primavera y otoño. El trabajo de inscripción previa de nuestra escuela completó la tarea de inscripción de 500 personas sin afectar el trabajo y el descanso de varios departamentos. Esto alivia parte de la presión sobre la inscripción de otoño en nuestra escuela. El segundo paso es el trabajo de inscripción de otoño. Este trabajo es el foco de nuestro trabajo de inscripción. La ubicación geográfica de nuestra escuela y el entorno humanístico no tienen ventajas. Sin embargo, trabajamos duro para superar las dificultades en el trabajo, continuamos investigando y explorando, aprendiendo de colegios y universidades hermanos y buscando nuevos métodos de inscripción. Se dio amplia publicidad, se amplió el alcance de la matrícula escolar y se movilizó plenamente la fuerza colectiva, de modo que el número de estudiantes matriculados en nuestra escuela llegó a 356 en el trabajo de matrícula de otoño. Hasta el momento, se han matriculado 856 estudiantes en las dos fases.

Para ampliar aún más la escala de inscripción de nuestra escuela, nuestra escuela administra escuelas conjuntamente con la Escuela de Turismo de Guangxi, la Escuela de Trabajo y Empleo de Dalian y otras escuelas hermanas. En 20xx, el número de nuevos estudiantes en escuelas conjuntas. Llegó a 332.

"Exportaciones fluidas e importaciones prósperas", el empleo siempre ha sido el foco de nuestro trabajo, y todo el trabajo de contratación se lleva a cabo en torno al "centro" del empleo. Implementamos concienzudamente el espíritu de "la educación vocacional es educación para el empleo" y nos esforzamos por "exportar", "impulsar" y "entrar". Por eso seguimos visitando empresas y haciendo amigos de negocios. En lo que va de año, hemos contactado con más de 20 empresas, concertado 15 entrevistas y recomendado a 407 estudiantes para empleo. Como Tianjin Urban Construction Road and Bridge Co., Ltd., Dalian Shipbuilding Co., Ltd., Guangzhou Huifeng Electronics Co., Ltd., Kunshan Stainless Steel Co., Ltd., etc.

Al mismo tiempo, prestamos atención a fortalecer la educación laboral de los graduados. La educación guía a los estudiantes para establecer la perspectiva laboral de "primero el empleo, luego elegir una carrera", formula y mejora el sistema de recomendación de empleo. de nuestra escuela y establece archivos de recomendación de empleo para graduados. Mantenerse al tanto de las opiniones de los empleadores sobre nuestros estudiantes. Con el fin de mejorar la tasa de consolidación del empleo.

Nuestra escuela tiene la obligación y la responsabilidad de servir a la sociedad. Este año escolar nos esforzamos por aprovechar nuestro propio potencial, aprovechar al máximo nuestras propias ventajas, ampliar nuestras propias funciones y al mismo tiempo mejorar la calidad de vida. construcción funcional de nuestra escuela. De cara a la sociedad, las zonas rurales y las fábricas y empresas, hemos hecho un buen trabajo en la identificación de formación y formación profesional a mediano, largo y corto plazo en diversas especialidades.

La segunda línea principal es la estandarización, cientificidad y perfeccionamiento de la gestión escolar. Las reglas y regulaciones son un requisito previo para la gestión científica, sobre la base existente, la escuela reorganizará todos los aspectos de la educación, la enseñanza, la seguridad, la logística, etc., y cultivará aún más hábitos de buen comportamiento de profesores y estudiantes, estandarizará la educación y comportamiento docente y mejorar, organizar y publicar "reglas" específicas y efectivas para lograr verdaderamente el propósito de "gobernar la escuela de acuerdo con la ley y enseñar de acuerdo con la ley". Los métodos específicos son los siguientes.

Este año escolar se centrará estrictamente en la educación moral escolar. La educación sobre la seguridad y los hábitos de comportamiento de los estudiantes, así como la educación sobre la salud mental de los estudiantes, son el centro del trabajo de educación moral de nuestra escuela. Convocar a la reunión de estudiantes a tiempo y establecer los requisitos de asistencia, apariencia, comportamiento, palabras y hechos de los estudiantes de acuerdo con el manual de gestión diaria de los estudiantes de la escuela técnica. Incrementar los esfuerzos de inspección, aprovechar al máximo el papel del equipo de emergencia estudiantil y ayudar a los maestros en la inspección y supervisión. Los estudiantes que violen la disciplina no serán tolerados y serán tratados con seriedad. Se reformuló el sistema de pasantías de producción estudiantil. Fortalecer la educación psicológica de los estudiantes, establecer maestros de tiempo completo y brindar conferencias periódicas sobre salud mental a los estudiantes. Prestar más atención y ayudar a los estudiantes con problemas, y trabajar con los padres para ayudarlos a crecer saludablemente.

Centrarse en fortalecer la educación sobre seguridad de los estudiantes y exigir que los profesores tengan planes de lecciones de seguridad, especialmente para las clases prácticas. La Oficina de Asuntos Estudiantiles y el Comité de la Liga Juvenil han llevado a cabo diversas actividades para guiar el desarrollo saludable y ascendente de los estudiantes. Fortalecerá y promoverá la labor de educación moral.

Fortalecer la construcción de la cultura universitaria y esforzarse por lograr la educación ambiental. La cultura universitaria es una idea, un concepto y una connotación sólida que una escuela ha ido formando a lo largo de muchos años. La Oficina de Asuntos Estudiantiles y el Comité de la Liga Juvenil, junto con asuntos generales, actualizaron el contenido de los escaparates de nuestra escuela y llevaron a cabo diversas actividades para mejorar el ambiente cultural del campus. La gestión estandarizada involucra todos los aspectos, y la educación moral es siempre la primera prioridad en el trabajo de nuestra escuela. Los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos a través de una serie de educación de etiqueta, cultivar los buenos sentimientos de los estudiantes a través de actividades culturales y deportivas y aumentar la tasa de empleo de los estudiantes a través de la calidad. educación. En términos de gestión de la enseñanza, debemos gestionar estrictamente la enseñanza, estandarizar el comportamiento docente y hacer cumplir estrictamente el orden de la enseñanza. Los profesores siguen estrictamente el horario de clases, no llegan tarde, no salen temprano, no ajustan las clases sin autorización, ponen fin resueltamente al ausentismo y completan su trabajo de acuerdo con el plan de enseñanza. Se implementan las "cuatro prohibiciones" sobre la enseñanza. La primera prohibición es enseñar sin planes de lecciones, la segunda prohibición es la aleatoriedad de las conferencias de los profesores y la pérdida de la organización del aula, y la tercera prohibición es entrar y salir a voluntad durante la clase. y para contestar celulares. Hay cuatro prohibiciones de no corregir o corregir la tarea y no compensar cualquier deficiencia. La Oficina de Asuntos Académicos inspeccionó las situaciones anteriores e informó los resultados de la inspección de manera oportuna.

Se implementan inspecciones de rutina. Los registros de enseñanza de este año escolar, los registros de aula, los planes de lecciones y las inspecciones de tareas, las inspecciones de progreso de la enseñanza, las inspecciones de conferencias y la carga de trabajo semanal están incluidos en las inspecciones de rutina. La Oficina de Asuntos Académicos realiza periódicamente encuestas y organiza simposios estudiantiles para mantenerse al tanto de la situación docente de las distintas especialidades y ajustar las medidas correspondientes de manera específica para mejorar la calidad de la enseñanza.

El grupo de docencia e investigación es la base para la educación escolar, la docencia y la investigación científica, así como la base para la difusión e intercambio de información. Este curso escolar ha dado pleno juego a la función docente e investigadora del grupo docente e investigador.

Realizar bien toda actividad docente e investigadora. Promover y mejorar aún más la "enseñanza dirigida" y desempeñar un papel de evaluación. Es decir: implementar el sistema de inspección del trabajo docente, fortalecer la gestión, estandarizar los vínculos docentes, escuchar en profundidad las conferencias y escuchar bien los cursos de iniciación. Organizar evaluaciones de la calidad de los cursos de los docentes y fortalecer la gestión docente de los docentes en el aula. Fortalecer la gestión de objetivos. Estos han mejorado enormemente la calidad de la enseñanza de la escuela.

En educación y enseñanza hay que prestar atención a dos construcciones.

La primera es la formación de equipos. Después de templarse, el equipo de cuadros se ha convertido en expertos en el departamento, con capacidades de servicio mejoradas y niveles de servicio mejorados. El equipo de maestros ha hecho grandes esfuerzos para estandarizar la educación y el comportamiento docente, exigiendo que todos los maestros sean verdaderos "maestros dobles" y tengan el coraje. esforzarse por ser "dobles maestros"; los "maestros famosos" mantienen su carácter avanzado y desempeñan plenamente su papel de ejemplo y demostración;

El segundo es la construcción profesional. Se ha mejorado aún más la construcción de las principales especialidades como electricistas, tornos, computadoras y soldadores, incluida la construcción de profesores y equipos de práctica. Haremos grandes esfuerzos en las carreras troncales y en las carreras especializadas. Resumen del trabajo escolar 5

Crear un campus civilizado, un campus verde y un campus saludable es el objetivo que persigue nuestra escuela. Durante el año pasado, nuestra escuela ha otorgado gran importancia al control del tabaco y ha incluido el control del tabaco en la agenda de la escuela. A través de la implementación paso a paso, se han logrado avances significativos y ahora haremos un informe simple.

1. Tener claros los objetivos e implementarlos paso a paso.

Nuestra escuela es una escuela primaria central del municipio. Es común que los maestros fumen. De hecho, es difícil crear una escuela libre de humo. Con este fin, organizamos a los miembros del equipo para estudiar el "Trabajo de control del tabaquismo". en las escuelas primarias y secundarias de la Oficina de Educación del distrito de Fengnan "Plan de implementación", pensamiento unificado, aclaró el objetivo de establecer una escuela controlada por tabaco en nuestra escuela y decidió organizarlo e implementarlo en tres pasos:

Primero, resolver el problema de los profesores que comen "fumando". Los profesores que están obligados a fumar solo pueden fumar en la oficina y apagar el cigarrillo que tienen en la mano al salir de la oficina;

El segundo es controlar el tabaquismo, se establecen puntos para fumar en las escuelas y está prohibido fumar. campus excepto en los puntos para fumadores;

El tercero es crear finalmente una escuela libre de humo. Esta implementación paso a paso permite a los profesores adaptarse gradualmente y elimina las emociones de oposición de algunos profesores.

2. Amplia publicidad y formación de conciencia política.

Todo el mundo sabe que fumar es perjudicial para la salud, pero cuando se trata de acciones concretas, el efecto es muy escaso. Para ello, tomamos diferentes medidas para realizar publicidad y educación para diferentes objetivos. Los métodos específicos son:

1. Profesorado y personal:

Hace tres años, llevamos a cabo educación sobre el control del tabaco. Las colillas de cigarrillos recolectadas por los estudiantes al limpiar el campus deben exhibirse aprovechando las oportunidades de aprendizaje político de los maestros para regular el comportamiento de los profesores y el personal respecto del tabaquismo y prevenir la aparición de "tabaquismo". Luego, seguiremos llevando a cabo el control del tabaquismo y la educación antitabaco, daremos a conocer el impacto y el daño del tabaquismo en la salud y los beneficios de dejar de fumar, y mejoraremos aún más la capacidad de control del tabaquismo de los profesores y el personal, para que puedan desarrollarse gradualmente. el hábito de no fumar.

2. Estudiantes:

Hacer pleno uso de las clases de educación para la salud, actividades de equipo, reuniones de clases temáticas, periódicos de pizarra, radio y otras formas para educar a los estudiantes sobre los efectos nocivos del tabaquismo y mejorar sus conocimientos sobre el control del tabaquismo, cultivar los hábitos de no fumar de los estudiantes y mejorar la conciencia y la capacidad de autocuidado de los estudiantes.

3. Familia social:

La escuela coopera activamente con los padres y utiliza las reuniones de padres y maestros y la escuela de padres para dar a conocer activamente el conocimiento científico de que fumar es perjudicial para la salud y la salud. leyes y regulaciones nacionales sobre el control del tabaco y abogar por los estudiantes. Aconsejar a los padres que dejen de fumar y dejen de fumar. Al mismo tiempo, la escuela emitió una "carta a los padres" para dar a conocer los peligros de fumar, las medidas antitabaco de la escuela, etc., y recomendó que los padres dejaran de fumar y dejaran de fumar. Liderar con el ejemplo y dar ejemplo para educar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de comportamiento.

3. Los líderes prestan atención y mejoran el sistema.

La escuela ha establecido un grupo líder de control del tabaco encabezado por el presidente Bo Xingce y ha designado al vicepresidente Meng Weiguang para que esté a cargo de la implementación específica. Los jefes de cada grupo (sala) sirven como miembros del grupo de tabaco. controlan el grupo líder y son responsables de la publicidad de cada grupo (sala), supervisión e inspección del trabajo. Al mismo tiempo, se deben establecer reglas y regulaciones estrictas contra el tabaquismo para garantizar la implementación efectiva del trabajo de control del tabaco.

El control del tabaco es un proyecto sistemático y una tarea ardua y a largo plazo. Los no fumadores pueden unirse a las filas de los fumadores, y aquellos que han dejado de fumar pueden volver a fumar. En el futuro, el trabajo de prohibición de fumar y control del tabaco de nuestra escuela cambiará al objetivo de "prevenir recaídas, prevenir rebotes y prevenir nuevas incorporaciones" y se esforzará por convertir nuestra escuela en una "escuela libre de humo" lo antes posible. Contribuir al cultivo de una conciencia civilizada y sanitaria entre todos los profesores y alumnos de nuestro colegio.