Panorama de las actividades de gestión integral en los planteles de escuelas primarias
1 Resumen de las actividades de gestión integral de los campus de primaria de ____, ¿nuestro colegio? ¿Gestión integral? Con el cuidado y apoyo de los departamentos superiores, ¿hacia dónde avanza el trabajo de gestión? ¿La salud primero, la seguridad primero? Como eslogan, ¿quieres? ¿Centrarse en la prevención, combinar prevención y tratamiento, fortalecer la educación y prevenir y tratar grupos? En cuanto a la política, ¿qué se formó? ¿Todos tienen la responsabilidad de administrar, hay un sistema que seguir en todas partes, hay un operador en quien confiar en todo momento y todo está registrado? El sistema de gestión del trabajo de seguridad interna ha llevado a cabo de manera efectiva una serie de actividades educativas sobre seguridad, ha mejorado la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprotección de maestros y estudiantes, ha creado una situación en la que todos los profesores y el personal se preocupan y apoyan el trabajo de seguridad escolar, y han mantenido el orden normal de enseñanza y enseñanza del colegio. ¿Gestión integral? El trabajo se resume de la siguiente manera:
Primero, difundir ampliamente y unificar el entendimiento, para que todos tengan la responsabilidad de gestionar el trabajo de seguridad.
Para mejorar aún más el trabajo de gestión integral y fortalecer el liderazgo del trabajo de gestión integral, la escuela ha puesto el trabajo de gestión integral en la agenda importante, que es manejado directamente por el director, y específicamente manejado por el subdirector, la oficina de la escuela, la oficina de enseñanza, la Oficina de Asuntos Generales, la Oficina de Asuntos Académicos y varios departamentos son responsables de la organización e implementación.
En primer lugar, se estableció un grupo líder de trabajo de seguridad escolar, con el director como líder, el subdirector como líder adjunto y el subdirector de asuntos legales y otros miembros del equipo como miembros. El partido y el gobierno trabajan juntos para gestionar, dividir responsabilidades y coordinar. Se estableció especialmente una organización de seguridad para la Escuela Primaria para la Democracia de Baiyang, encabezada por el subdirector y compuesta por jóvenes maestros con un fuerte sentido de responsabilidad en la escuela para manejar y resolver. emergencias escolares. Además, también se llevó a cabo una reunión de gestión integral. El director planteó requisitos específicos para que los profesores y el personal de la escuela unifiquen pensamientos y acciones en un trabajo de gestión integral. ¿La seguridad no es un asunto menor? ,?La salud y seguridad de los estudiantes por encima de todo? Como miembro de la escuela, ¿crear? ¿Campus seguro? Todos tienen una responsabilidad. ¿Defensa escolar? ¿La primera pregunta es la rendición de cuentas? y se puede implementar en el trabajo. Cada miembro del cuerpo docente que descubra algún peligro oculto puede ser tratado de manera oportuna. El personal administrativo, los miembros del partido, los maestros y los maestros famosos pueden tomar la iniciativa para dar el ejemplo y tomar la iniciativa en hacer un buen trabajo, creando una buena situación en la que todos sean responsables de gestionar el trabajo de seguridad.
Desde la constitución del equipo de seguridad, el colegio ha realizado una amplia publicidad a través de reuniones, retransmisiones radiofónicas, pizarras, pancartas, etc. , y movilizó a cada clase para llevar a cabo amplias actividades, como conferencias sobre conocimientos, concursos y periódicos escritos a mano. Utilizando esto como medio, todo el personal se moviliza para participar y el trabajo de gestión integral se profundiza continuamente, lo que permite a los estudiantes alcanzar un nuevo nivel de comprensión.
En segundo lugar, centrarse en la * * * gestión e implementar medidas para que el trabajo de gestión integral tenga un sistema a seguir.
Para llevar a cabo el trabajo de gestión integral de la escuela de manera normal y ordenada, de acuerdo con los arreglos unificados del grupo líder del trabajo de gestión integral, las responsabilidades laborales de cada departamento se descomponen e implementan, de modo que todas las líneas se gestionan de forma conjunta, formando el diagrama de red de gestión del trabajo de seguridad de la escuela primaria democrática de Baiyang. Se han formulado los sistemas de gestión de seguridad correspondientes, como el sistema de informes de emergencia para profesores y estudiantes, el sistema de gestión de salas financieras, el sistema de gestión de porteros, el sistema de patrullaje las 24 horas, el sistema de gestión de seguridad de dormitorios de estudiantes, el sistema de gestión de seguridad de actividades extracurriculares y educación física, y la gestión de seguridad contra incendios. sistema, sistema de gestión de peligros, sistema de gestión de calidad, sistema de plan de respuesta a emergencias de seguridad pública, educación sobre salud mental, seguridad, etc. Firme una carta de responsabilidad de seguridad para que la red de gestión de seguridad escolar cubra cada área y rincón del campus, de modo que el trabajo de creación de seguridad pueda seguirse en todas partes, las violaciones sean castigadas y no se dejen puntos ciegos ni lagunas.
El tercero es la cuidadosa organización, la prevención grupal y el tratamiento grupal, de modo que siempre se apoye el trabajo de tratamiento integral. Para garantizar la seguridad lo fundamental es mejorar la concienciación en materia de seguridad y mejorar las capacidades de autoprevención, autoprotección y autorrescate. Hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad es la base del trabajo de seguridad escolar. Entonces, ¿durante un año hemos estado aguantando? ¿Centrarse en la prevención, combinar prevención y tratamiento, fortalecer la educación y prevenir y tratar grupos? ¿Es suficiente hacer un buen trabajo? ¿Cualificaciones educativas? ¿Promoción? ¿Guardia? artículo.
1. Fortalecer la educación y promover el autocuidado. La escuela ha hecho arreglos especiales para la educación sobre seguridad, ¿se ha decidido adoptarlos? ¿La salud primero, la seguridad primero? Entonces qué. ¿Comprender la sociedad, rechazar la tentación, mantenerse alejado del peligro y prevenir la infracción? Según el tema, diversas formas de periódicos escritos a mano están diseñadas para combinar publicidad y educación, tutoría y autoestudio, educación sistemática y educación especial, y atención integral y enfocada.
Aprovechar al máximo el papel de los escaparates publicitarios, los periódicos de pizarra, los discursos bajo la bandera nacional y las posiciones de propaganda de la radio escolar, y utilizar diversos métodos, como reuniones de clase, actividades en equipo, clases de actividades y penetración temática, para educar a los estudiantes a través de conferencias y demostraciones. , capacitación, periódicos escritos a mano y otras actividades Llevar a cabo una serie de educación sobre prevención de seguridad para que los estudiantes reciban sistemáticamente conocimientos sobre cómo prevenir ahogamientos, prevenir accidentes de tránsito, prevenir descargas eléctricas, prevenir intoxicaciones alimentarias, prevenir el SARS, prevenir la varicela y prevenir incendios.
2. Resalte los puntos clave e impleméntelos de manera efectiva.
En el proceso de educación y gestión de la seguridad, en función de las características propias del colegio, se determina el enfoque de gestión: gestión del alumnado interno, gestión de la higiene de los comedores, gestión antirrobo de las salas de informática y salas multimedia, y gestión de contactos entre el hogar y la escuela. En cuanto a la gestión de los estudiantes de dormitorios, es necesario combinar las inspecciones diarias del grupo de autodisciplina con las inspecciones especiales de la Oficina Política y de Educación, para lograr revisiones diarias y semanales, estandarizar la ubicación de los artículos y Instamos a los estudiantes a respetar conscientemente la disciplina de los estudiantes de dormitorios. Además, también llevamos a cabo creativamente actividades de la semana cultural de los dormitorios para embellecer el diseño de los dormitorios y esforzarnos por lograrlo. ¿Dormitorio de celebridades? Crea un ambiente de dormitorio saludable y civilizado. En cuanto a la gestión de la higiene en el comedor, el personal de servicio posee certificados sanitarios y realiza inspecciones aleatorias de las verduras compradas todos los días, y la supervisión está a cargo de representantes de profesores y estudiantes. El departamento de asuntos generales comprueba y registra cada día las situaciones relevantes y soluciona rápidamente cualquier problema encontrado. La sala de ordenadores y la sala multimedia están equipadas con puertas y ventanas antirrobo. ¿También reforzaremos y potenciaremos el sistema de contactos hogar-escuela? ¿Diario de crecimiento? Registre el aprendizaje y el desempeño físico y mental de los estudiantes en la escuela todos los días, escriba comentarios de los maestros y brinde comentarios a los padres. ¿Diario de crecimiento? Construya un puente para la comunicación diaria entre estudiantes, maestros y padres y abra un boletín escolar.
2. Prevenir y tratar el problema en grupo, y trabajar incansablemente.
Para la realización de diversas actividades educativas, hemos adoptado? ¿Aprovechar la gestión * * * y atacar con todas tus fuerzas? En qué se basa el plan grupal de prevención y tratamiento grupal.
Primero, confiar en la sociedad, aunar esfuerzos y cooperar activamente con la comisaría para llevar a cabo el trabajo de seguridad y educación sobre seguridad escolar, y contratar especialmente a un subdirector para asuntos legales.
El segundo es establecer puestos de supervisión del comportamiento para profesores y estudiantes en el campus para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la protección de sus derechos.
El tercero es formar un equipo de apoyo compuesto principalmente por profesores jóvenes. En respuesta al fenómeno de los jóvenes que extorsionan a los estudiantes y roban bicicletas en la puerta de la escuela, se estableció un equipo de seguridad para patrullar al mediodía y después de la escuela por la tarde para mantener el orden en la puerta de la escuela y garantizar la seguridad de los estudiantes. Al mismo tiempo, educamos a los estudiantes para que utilicen armas legales para protegerse, se atrevan a denunciar y educamos a los estudiantes para que no se relacionen con adolescentes no saludables en la sociedad.
En cuarto lugar, se ha fortalecido la construcción de docentes de clase y colectivos de clase. El maestro de clase es la columna vertebral de la gestión escolar y todo tipo de trabajo en la escuela debe pasar por el maestro de clase. ojo de una aguja? Para implementarlo, utilizamos la forma de conferencias de profesores de clase, seminarios de profesores de clase y simposios de trabajo de profesores de clase para mejorar el nivel de gestión del equipo de profesores de clase. ¿Centrarse en la investigación? ¿Gestión de alojamiento, disciplina colectiva, formación de hábitos? Varias cuestiones grandes y difíciles, ¿cómo implementarlas? ¿Apreciar la vida? Las clases temáticas se centrarán en cultivar los buenos hábitos de estudio, hábitos de comportamiento y hábitos de higiene de los estudiantes. Además, la Oficina Política y de Educación también llevó a cabo actividades como conferencias sobre conocimientos de seguridad vial, periódicos de pizarra y periódicos escritos a mano. Cada clase lleva a cabo reuniones de clases temáticas y otras actividades. Se han mejorado significativamente varias cuestiones de larga data. Para evitar lagunas en la gestión, la escuela cuenta con profesores formales para participar en la gestión.
Resumen de las actividades de gestión integral en el plantel 2 de educación primaria. El trabajo de seguridad escolar está directamente relacionado con la seguridad de los estudiantes, la felicidad de las familias y la estabilidad de la sociedad. Nuestra escuela implementa concienzudamente los requisitos de seguridad implementados por la Oficina de Educación y el gobierno de la ciudad, y hace que la creación de un campus seguro sea la máxima prioridad del trabajo de la escuela. Integrarse estrechamente con la educación moral escolar, adherirse a la prevención primero, llevar a cabo activamente diversas actividades educativas y de capacitación en conocimientos de seguridad, implementar diversas medidas defensivas y hacer que el trabajo de creación de seguridad sea integral, profundo y efectivo. Garantiza la seguridad de la vida y la propiedad de maestros y estudiantes, y garantiza la formación y el mantenimiento de la paz, la unidad y la unidad a largo plazo de nuestro director. Esto ha promovido y promovido el desarrollo de la educación y la reforma docente en nuestra escuela, y ha desempeñado un papel de acompañamiento en la mejora integral de la calidad de la enseñanza. El trabajo de gestión integral de nuestro colegio este año se resume en:
En primer lugar, aclarar los objetivos a alcanzar * * *
1. ¿Seguridad ante todo? Entonces, ¿el trabajo de seguridad es una gran responsabilidad, la tarea es pesada y la escuela está apretada todo el tiempo? La seguridad es lo primero, ¿está en juego la vida humana? Esta serie considera la gestión integral como acciones concretas para implementar el espíritu del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y el importante pensamiento de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo. Organizar con seriedad y solidez la gestión integral de la escuela. Mejorar y fortalecer la estructura de liderazgo y funciones de la gestión integral de nuestro colegio para que la gestión integral avance por el buen camino. El trabajo de gestión integral de nuestra escuela ha formado una estructura de gestión y liderazgo integral y orientada a las materias. La gestión en todos los niveles, las responsabilidades se asignan a los puestos, las responsabilidades se asignan a las personas y las responsabilidades se asignan a las personas, asegurando que la integralidad. El trabajo de gestión de nuestra escuela siempre va por buen camino y de forma ordenada.
2. Tratar el trabajo de gestión integral como una tarea a largo plazo para el desarrollo de la educación escolar y la construcción de la civilización espiritual, fortalecer continuamente la gestión de la seguridad de los estudiantes y garantizar que el liderazgo del trabajo de gestión integral en la escuela esté en lugar, los objetivos y responsabilidades laborales están establecidos, y el sistema y las medidas de trabajo están implementados, para garantizar que la escuela sea segura, estable, estable y civilizada. Seguimos dando importancia y fortaleciendo la construcción del sistema de gestión integral de la escuela y la construcción de una red de gestión integral para la formulación de planes, para que el trabajo de gestión integral de la escuela se pueda llevar a cabo de manera ordenada. El grupo líder de gestión integral de nuestra escuela requiere que todos los departamentos a cargo de la gestión integral modifiquen, agreguen o eliminen las reglas y regulaciones originales con base en las reglas y regulaciones originales y de acuerdo con la nueva situación real, de modo que las reglas y regulaciones de gestión integral pueden mejorarse y fortalecerse continuamente. Estos sistemas incluyen principalmente: los 12 principales sistemas de responsabilidad de salud ambiental, el sistema de seguridad y protección para la prevención y control de la influenza A (h1n1), el sistema de seguridad y salud de comedores y comedores, el sistema de seguridad y salud de los dormitorios de estudiantes internos, laboratorios, edificios de enseñanza y áreas limpias de cada clase. Sistemas de salud, seguridad y protección contra incendios, medidas de emergencia para la seguridad y el trabajo de salud escolar, sistemas de seguridad y salud para las áreas de vivienda de profesores y personal, y sistemas de gestión de seguridad para tiendas y restaurantes individuales. Nuestro colegio cuenta con un completo sistema de seguridad, saneamiento y protección contra incendios. Todos los departamentos relevantes deben seguir estrictamente el sistema y realizar inspecciones y sanciones estrictamente de acuerdo con las regulaciones para garantizar que el sistema de trabajo de seguridad y salud de nuestra escuela pueda implementarse de manera efectiva.
En segundo lugar, fortalecer la publicidad y la educación y mejorar la concienciación sobre la prevención.
La dirección integral del colegio tiene la responsabilidad política de velar por la seguridad de una de las partes. Nuestro colegio ha fortalecido su sentido de responsabilidad en la gestión integral y fortalecido su liderazgo en la prevención de delitos ilegales entre los estudiantes. Se ha mejorado la escuela, la familia y la sociedad. Asesino de la Trinidad. mecanismo de trabajo, estandarizar la implementación del trabajo de gestión integral y garantizar medidas para la seguridad escolar.
1. ¿Qué es el estricto sistema de gestión escolar integral? ¿Quién falló en su deber y quién es el responsable? . Cada departamento de la escuela fortalece el sistema de responsabilidad, implementa estrictamente el sistema de gestión integral del trabajo y lo implementa en todos los niveles, garantizando la seguridad de todo el trabajo escolar e implementando medidas preventivas para la gestión integral del trabajo de la escuela. ¿Gestión integral, comprensión integral? situación.
2. Mejorar y mejorar continuamente la red de gestión social integral de la escuela y aclarar las responsabilidades laborales integrales. Fortalecer la educación ideológica y moral y la educación en seguridad vial para los estudiantes, profundizar la educación en seguridad jurídica, brindar servicios de consultoría de salud y llevar a cabo capacitaciones de autoprotección y rescate en seguridad. Insistimos en prevenir delitos juveniles. Hasta el momento, no han ocurrido accidentes de seguridad ni delitos ilegales en nuestra escuela. , potenciar de manera integral la concepción jurídica de docentes y estudiantes y potenciar sus capacidades de autocuidado y autorrescate.
3. Preste atención a las precauciones, cumpla bien con el deber de los maestros, supervise las actividades de los estudiantes y, a menudo, realice inspecciones exhaustivas de partes importantes como comedores, laboratorios, salas de lectura, edificios de enseñanza, edificios de oficinas, y equipo eléctrico. y orientar y prevenir rápidamente factores inestables como la personalidad retraída y el comportamiento excesivo de los estudiantes individuales, convertir los factores negativos en positivos y llevar a cabo activamente una gestión integral de las escuelas, las familias, la sociedad y las escuelas policiales.
4. ¿Realizar una gestión integral? ¿Seis pulgadas? ¿Insistir en la implementación integral del trabajo en el campus? ¿Quién tiene la última palabra, quién tiene la última palabra? ¿Y seguir adhiriéndose al principio de gestión integral y gestión integral? ¿Centrarse en la prevención, tratar tanto los síntomas como las causas fundamentales y centrarse en tratar la causa fundamental? y asumir seriamente la responsabilidad política de mantener la seguridad escolar.
5. Organizar estrictamente planes factibles para las actividades de práctica de salida de los estudiantes, implementar medidas de seguridad y garantizar su implementación después de la aprobación del Departamento de Educación y la Oficina. de Educación y Deportes.
6. Establecer un sistema de presentación de informes para emergencias importantes e insistir en eliminar los informes tardíos, las omisiones y el ocultamiento de informes.
En tercer lugar, implementar estrictamente el sistema de gestión y crear activamente un campus civilizado.
La labor de gestión integral supone una sólida garantía para las distintas tareas del colegio. El trabajo de gestión integral de nuestro colegio implementa una gestión dinámica y se implementa de acuerdo con el sistema de trabajo de gestión integral y las normas internas. Trabajamos periódicamente para establecer un buen ambiente en el que todos cumplan con sus deberes y asuman responsabilidad. Nuestra escuela ha establecido y mejorado un conjunto de normas y reglamentos para la gestión integral de la seguridad social, y ha realizado publicidad y educación a profesores y estudiantes, para que todo el trabajo pueda regirse por normas y leyes, y se ha institucionalizado el trabajo de gestión integral. y programado. Los problemas descubiertos se solucionan con prontitud. Para garantizar la implementación de diversas reglas y regulaciones, también hemos establecido un sistema de deberes para los líderes de nivel medio y superior y un sistema de deberes para los líderes de nivel escolar durante las vacaciones. Insistimos en completar registros de deberes y resolver los problemas. de manera oportuna.
1. Los líderes escolares y el grupo líder de trabajo de gestión integral inspeccionan periódicamente el uso seguro y la prevención de las instalaciones en varios departamentos, permanecen vigilantes en todo momento, prestan atención a cada uso y realizan autoexámenes cada mes. para garantizar la seguridad normal del uso de las instalaciones escolares.
2. Insistir en que los profesores y estudiantes estén de servicio y que el departamento de asuntos generales sea responsable de las inspecciones de seguridad diarias.
3. Abrir canales de retroalimentación de información e informar problemas de manera oportuna. Atender y eliminar de forma inmediata todos los factores inestables que dificulten la gestión integral del colegio.
4. ¿Crear? ¿Un campus armonioso? Como línea principal, ¿seguir creando en serio? ¿Un campus armonioso? , completamente eliminado? ¿Sucio, desordenado, pobre? Fenómeno.
Durante el proceso de implementación, adoptamos un enfoque centrado e integral. Por ejemplo, los comedores son estrictamente monitoreados en términos de fuentes de alimentos, higiene y suministro. Se realizan exámenes físicos estrictos al personal del comedor y aquellos que no los aprueben no podrán trabajar. Designar personal dedicado para administrar los dormitorios y formular varios sistemas de gestión de dormitorios. ¿Escuela? ¿Limpiar dos veces al día? Mantener la escuela limpia y ordenada. ¿Así, la escuela quedó completamente gobernada? ¿Sucio, desordenado, pobre? Fenómeno, ¿apareció? ¿Limpio, tranquilo, respetuoso? Un buen ambiente de armonía natural.
El cuarto son los problemas pendientes en el entorno de seguridad pública alrededor de la escuela
1. El problema de las licencias para los lugares de desayuno y pequeños puestos de desayuno fuera del campus es pendiente. Los vendedores ilegales fuera de la escuela venden alimentos de mala calidad, lo que afecta la seguridad alimentaria de los maestros y estudiantes de nuestra escuela; los puestos tienen licencias incompletas o los estándares pertinentes no cumplen con los requisitos, y los problemas de salud deben resolverse aún más.
2 Cuestiones de seguridad vial. Debido al gran flujo de tráfico y las complejas condiciones de la carretera (la puerta de la escuela y las diez intersecciones antes del sitio de construcción), los reductores de velocidad, las barandillas y las señales de advertencia no son suficientes. Los vendedores sin escrúpulos fuera de la escuela a menudo ocupan la carretera para hacer negocios, lo que afecta la salud. acceso normal de docentes y estudiantes, y el alumbrado público no funciona. El camino frente a la escuela es estrecho y resulta incómodo para los estudiantes caminar.
3. Cuestiones de seguridad social. La infiltración de adolescentes enfermos en las escuelas sigue siendo grave y representa una amenaza para el autoestudio nocturno de los estudiantes.
5. Seguridad del tráfico ahogado en la orilla del embalse. Nuestra escuela está muy cerca del nivel del agua de 175 y los más de 100 estudiantes a bordo corren un gran peligro de ahogarse.
Verbo (abreviatura de verbo) Direcciones para mejoras y fortalecimiento futuros:
1 Nuestra escuela solicita sinceramente a los líderes de transporte y construcción urbana del condado y de la ciudad y a los departamentos pertinentes que concedan gran importancia al. seguridad de los maestros y estudiantes de nuestra escuela Tomaremos medidas efectivas lo antes posible para resolver los problemas de seguridad vial que enfrenta nuestra escuela en la intersección de tres vías de la Carretera Nacional 209, y esperamos establecer una estación de policía de tránsito en la diez. -intersección de vías.
2. El departamento administrativo del condado y el departamento de prevención de epidemias deben estandarizar los puntos de comercialización y los comportamientos de los alimentos y tomar medidas lo antes posible para aprobar y emitir licencias comerciales de manera uniforme a todo tipo de vendedores de alimentos en circulación. frente a nuestra escuela, para evitar que los vendedores ambulantes vendan alimentos debido a peligros inseguros causados por condiciones antihigiénicas.
3. Continuar fortaleciendo el trabajo de seguridad de los puestos de enfermería de seguridad pública y mejorar diversos sistemas.
En resumen, gracias al sólido sistema, las medidas efectivas y los esfuerzos concertados de maestros, estudiantes y personal de toda la escuela, no se produjeron violaciones de las leyes y disciplinas, accidentes de seguridad, incendios, peticiones, etc. ocurrió. La práctica ha demostrado que hacer un buen trabajo en la gestión integral es la base y garantía para estabilizar el plantel y promover las diversas labores de la escuela. Trabajaré arduamente para explorar nuevas formas o nuevos métodos para realizar un trabajo de gestión integral en la nueva situación. ¿Tres civilizaciones importantes? Combinado con la construcción, llevaremos todo el trabajo de nuestra escuela a un nuevo nivel.
Resumen de las actividades de Gestión Integral del Campus 3 de Educación Primaria Con el fin de seguir implementando el espíritu de los documentos superiores en materia de seguridad, de acuerdo con el documento de la Dirección Municipal de Educación “¿Acerca de Realizar? ¿Mes de la seguridad escolar? El aviso de actividad tiene como objetivo mejorar aún más la conciencia de seguridad de los maestros y estudiantes en nuestra escuela, garantizar el crecimiento seguro y saludable de los estudiantes y garantizar el orden de enseñanza normal de la escuela. ¿La seguridad del campus me acompañará y me la llevaré a casa? ¿Esta temática se llevará a cabo en todo el colegio del 1 al 30 de junio? ¿Mes de la seguridad escolar? Un resumen de las actividades es el siguiente:
Primero, unificar la mente y fortalecer el liderazgo de la educación en seguridad escolar, que está relacionada con la felicidad de miles de familias, los intereses vitales de las personas y la estabilidad general de la sociedad. Nuestra escuela concede gran importancia a este trabajo, lo que nos exige estar a nivel político, comprender plenamente la importancia de las actividades del mes de la seguridad y exigir que se implementen conciencia, despliegue y medidas. Se llevaron a cabo varias reuniones para estudiar y dar amplia publicidad a los maestros y estudiantes de la escuela, mejorando aún más la conciencia de seguridad de los maestros y estudiantes en la escuela.
En segundo lugar, aclarar los objetivos e implementar responsabilidades. ¿Quiénes son los estudiantes de nuestra escuela? ¿Mes de la seguridad? El requisito general de la actividad es promover que los maestros y estudiantes establezcan aún más conciencia sobre la seguridad, mejoren las habilidades de auto-rescate, rescate mutuo y autoprotección de los estudiantes en diversas situaciones críticas, mejoren aún más el sistema de gestión de seguridad escolar, inspeccionen y eliminen periódicamente varios riesgos de seguridad y proporcionar a todos los estudiantes Proporcionar un entorno seguro y saludable para el aprendizaje y el crecimiento. Para ello, nuestro colegio ha llevado a cabo una descomposición de responsabilidades, requiriendo que la Oficina Política y de Educación sea responsable de la publicidad, educación y capacitación en seguridad de los estudiantes, la Oficina de Asuntos Generales sea responsable de la inspección y rectificación de las instalaciones de seguridad escolar. , y la oficina será responsable de la formulación e implementación de planes de trabajo de seguridad escolar. ¿Responsabilidades claras, división razonable del trabajo, coordinación cuidadosa, tensión? ¿Es seguro? Esta cuerda hace que todos los trabajos de seguridad entren en vigor.
3. Actividades de seguridad con los pies en la tierra
(1) Incrementar la publicidad y fortalecer la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes.
1. A través de la red del campus, estaciones de radio, tableros de anuncios, pizarrones y otros puestos, difundir ampliamente las leyes, reglamentos y conocimientos de seguridad en materia de protección contra incendios, transporte, higiene de los alimentos, uso y almacenamiento de bienes escolares, etc. ., y mejorar la concienciación de todos los profesores sobre la seguridad y la capacidad de autoprotección.
Aprovechar al máximo el papel de las ceremonias de izamiento de banderas, reuniones de clases temáticas y otras posiciones, y utilizar la "Rutina de seguridad para estudiantes" y el "Manual de conocimientos de seguridad" de la escuela como materiales para fortalecer vigorosamente el cultivo de los estudiantes. ' Buenos hábitos de comportamiento, superar pensamientos paralizantes y hacer que los estudiantes sean sólidos ¿Establecer? ¿Siempre seguro, siempre seguro? idea.
3. Organizar eficazmente concursos de ensayos y oratoria con el tema de la educación en seguridad de los estudiantes para mejorar la conciencia y las habilidades de autoeducación, autogestión, autoservicio y autoprotección de los estudiantes.
4. Organizar concienzudamente a todos los profesores y el personal para estudiar e implementar a fondo la "Ley de Educación", la "Ley Docente", el "Código de Ética Profesional para los Docentes de Primaria y Secundaria" y las "Medidas para el Manejo de Lesiones Estudiantiles". Accidentes", etc. , mejorar la conciencia de la enseñanza y la gestión de conformidad con la ley, eliminar el castigo corporal y el castigo corporal encubierto, mejorar la conciencia de la responsabilidad y la prevención y mejorar la capacidad para abordar cuestiones de seguridad.
(2) Utilizar actividades como medio para mejorar el efecto de la educación en seguridad.
1. Fortalecer y mejorar aún más el trabajo de educación moral escolar, trabajar duro en detalle, rigor y practicidad, identificar con precisión todos los problemas, aumentar las medidas de mejora y resaltar los problemas en el transporte, los alimentos, la electricidad, el gas y la propiedad escolar. , etc. Gestión y educación de la seguridad, así como evacuación del personal en clases de educación física, clases experimentales, áreas de enseñanza y áreas de convivencia, para eliminar peligros ocultos y prevenir y evitar accidentes.
4. Cada clase establece un equipo de inspección de seguridad, compuesto por el maestro de la clase, el monitor de turno, el administrador del dormitorio y el administrador de la propiedad, que es responsable de la promoción del conocimiento sobre seguridad, la inspección diaria y los informes de la clase. .
3. Está previsto contratar líderes de departamentos y profesionales relevantes para dar conferencias legales y de seguridad a los estudiantes, y utilizar ejemplos a su alrededor para persuadir y educar a los estudiantes. Enseñar a los estudiantes conocimientos y habilidades básicos de protección y organizar exámenes de conocimientos de seguridad.
4. Para realizar simulacros de autorrescate, ¿el colegio los ha formulado cuidadosamente? ¿Simulacro de escape y autorrescate? El plan de actividades se anunció en la conferencia de maestros de toda la escuela y se propusieron requisitos específicos. Antes de la actividad, el director brindó orientación y educación relevantes a los estudiantes de acuerdo con el despliegue y los requisitos de la escuela, y prestó atención a las cuestiones de seguridad de escape. 20 _ _ . La tarde del 10 de junio, el colegio organizó a todos los profesores y alumnos para realizar simulacros de fuga y autorrescate. Durante todo el ejercicio, todos los profesores y estudiantes de la escuela se movilizaron y el ejercicio se desarrolló sin problemas de acuerdo con el plan y los requisitos originales. Los profesores y estudiantes actuaron de forma rápida y ordenada. Solo tomó un minuto y medio para que todos los profesores y estudiantes de la escuela escucharan la alarma y se alinearan ordenadamente en el patio de recreo. A través de este ejercicio, los profesores y estudiantes de la escuela han mejorado su conciencia sobre las precauciones de seguridad y se han templado las habilidades de autorrescate y supervivencia de los estudiantes.
(3) Proporcionar garantía de servicio.
1. Fortalecer el uso, mantenimiento y gestión de la propiedad escolar. (1) Fortalecer la capacitación en el trabajo para el personal de mantenimiento, realizar inspecciones integrales de los edificios escolares, edificios escolares, instalaciones de enseñanza, instrumentos y equipos las 24 horas del día, abordar los problemas de manera oportuna, eliminar diversos riesgos de seguridad y garantizar que no ocurren accidentes. ⑵ Fortalecer la inspección y mantenimiento de las instalaciones de protección contra incendios.
2. Mejorar el comedor. (1) De acuerdo con el "Reglamento sobre la gestión de la higiene de los comedores escolares y los comedores colectivos de estudiantes", mejorar e implementar diversas normas y reglamentos en los comedores y fortalecer aún más el liderazgo, la supervisión y la inspección de la higiene de los comedores. ¿Controlar estrictamente los vínculos de adquisición, almacenamiento, procesamiento y producción para garantizar los estándares de calidad e higiene de las comidas en el comedor y el departamento de servicios estudiantiles para inspeccionar más a fondo la defensa? ¿Cuatro males? Instalaciones, aumentar la vigilancia, prevenir el envenenamiento por parte de malos y garantizar la seguridad alimentaria. En resumen, nuestra escuela combinará la gestión diaria de la escuela con la educación concentrada del mes de actividades de seguridad, se centrará en acumular y resumir experiencia, transformará medidas y prácticas de emergencia efectivas a corto plazo en mecanismos de trabajo regulares a largo plazo y será comprometidos a cultivar maestros y estudiantes Mejorar la conciencia de seguridad, estandarizar comportamientos y hábitos civilizados para lograr paz y estabilidad a largo plazo en el campus.
?