Plan de actividades de la clase del Primero de Mayo de la escuela primaria
Plan de actividades de la clase del Primero de Mayo de la escuela primaria (8 artículos generales)
Para garantizar que la actividad sea efectiva, debemos formular un plan de actividades con anticipación. un plan escrito para la actividad, con contenidos Características de organización clara y pasos claros. ¿Cómo debemos desarrollar un plan de actividades? El siguiente es un plan de actividades para la clase del Día del Trabajo del 1 de mayo para la escuela primaria que recopilé cuidadosamente (8 artículos generales, espero que pueda ayudar a todos).
Plan de actividades 1 de la clase del Primero de Mayo de la escuela primaria
1. Ideología rectora
El trabajo es la base de la vida, la fuente de la felicidad y el camino hacia el éxito para todos y el único camino a la gloria. Con motivo del Primero de Mayo Día Internacional del Trabajo, los Jóvenes Pioneros de nuestro colegio realizaron una serie de actividades con el tema "Trabajo y soy feliz" para que los estudiantes comprendan el origen del "Día del Trabajo" y el estilo de trabajadores modelo en diferentes épocas de nuestro país, y el tema "El trabajo es lo más glorioso" se ha transformado en las acciones reales de cada uno de nuestros Jóvenes Pioneros al participar en diferentes tipos de trabajo a nivel escolar, familiar y comunitario. , se cultiva el entusiasmo de los Jóvenes Pioneros por el trabajo activo y se desarrolla el amor por el trabajo. Acostúmbrese a él y sea capaz de valorar los frutos del trabajo de los demás.
2. Tema de la actividad
Trabajo y soy feliz
3. Tiempo de la actividad
30 de abril de 20xx - 20xx 2 de mayo
IV.Contenido de la actividad
1. Durante el feriado del Primero de Mayo, realizaré una limpieza exhaustiva de mi casa con mis padres;
2. Aprende a vestirte tú mismo;
3. Aprende a preparar tu mochila tú mismo;
4. Puede ayudar a los padres a realizar las tareas del hogar dentro de sus posibilidades.
5. Diseñar un periódico escrito a mano con el tema "Día Internacional del Trabajo"
6. "Mi madre y yo cambiamos de trabajo por un día", haciendo las tareas del hogar que mi madre tiene que hacer todos los días durante un día y experimentando las alegrías y tristezas del trabajo de clase del Primero de Mayo de la Escuela Primaria Plan 2
Propósito de la actividad:
Objetivos cognitivos: Hacer que los estudiantes se den cuenta de que sin trabajo, los seres humanos no pueden sobrevivir y la sociedad no puede desarrollarse, y ayudar a los estudiantes a establecer el concepto más glorioso de trabajo del Escuadrón del Primero de Mayo. para alumnos de primaria.
Objetivos de habilidades: cultivar la independencia de los estudiantes para vivir de forma independiente y dominar algunos de los conocimientos y habilidades más básicos.
Objetivos emocionales: Hacer que los estudiantes se den cuenta del arduo trabajo de sus padres, respetar y amar a sus mayores,
Preparación de actividades:
Dibujo, danza, competencias de habilidades laborales , etc.
Proceso de la actividad
Ceremonia de izamiento de bandera
1. Se reúne todo el equipo, cada grupo cuenta el número de personas, solicita la opinión del consejero y el El líder del escuadrón anuncia el inicio
2. Izando la bandera y saludando al equipo
3. Cantando la canción del equipo
Contenido de la actividad
Al son de la música de "Labor is the Most Glorious", el presentador sube al podio.
Anfitrión: ¡La reunión del equipo temático de "Labor is the Most Glorious" comienza ahora!
Toda la clase escucha la grabación.
Anfitrión: Nuestra madre trabaja todo el día durante el día y tiene que hacer las tareas del hogar cuando llega a casa por la noche, lo cual es muy difícil. De niños, ¿cómo debemos ayudar a nuestras madres?
Compañero A: Debemos ayudar a nuestras madres a ordenar la habitación.
Estudiante B: Deberíamos ayudar a mamá a limpiar la mesa y barrer el piso.
Estudiante C: Deberíamos ayudar a nuestra madre a lavar la ropa y cocinar. Plan de actividades 3 de la clase del Primero de Mayo de la escuela primaria
1. Objetivo de la actividad:
A través de este concurso de canto de canciones clásicas rojas, podemos fortalecer el entusiasmo patriótico de los estudiantes, llevar adelante el espíritu nacional y hacer que los estudiantes comprendan que nuestra vida feliz se gana con esfuerzo, por lo que estudian más y añaden brillo al pañuelo rojo.
2. Horario de la actividad: Tarde del 30 de abril
3. Lugar de la actividad: Gran área de juegos
2. Participantes: Grados 1-6
3. Requisitos del concurso:
1. Contenido de canto: una canción roja
2. Tiempo de canto: no más de 5 minutos.
3. Formas de canto diversificadas: se pueden utilizar diferentes formas de canto, como canto al unísono, coro, cantante principal recitando más canto, etc.
4. Las clases participantes deben traer sus propias cintas y discos de acompañamiento, y no se les permite cantar a capella.
5. La expresión del cantante debe ser natural y generosa, y su vestimenta debe ser uniforme, pulcra y hermosa.
6. Cada clase puede diseñar sus propias acciones y preparar el atrezzo según el contenido de la canción.
7. El ritmo del director es preciso, expresivo y contagioso.
8. Animar a todos los alumnos de cada clase a participar.
9. La lista de programas se entregará en Secretaría de Docencia el próximo martes.
6. Criterios de puntuación:
1. La voz del cantante es limpia y uniforme en timbre: la voz cantada debe ser clara y armoniosa. (20 puntos)
2. La emoción del canto debe estar en su lugar: puede expresar mejor la emoción de la canción y la imagen musical de la canción. (20)
3. Capaz de captar con precisión el tono y el ritmo, enunciar palabras con precisión y enunciar con claridad. (20)
4. La vestimenta debe ser uniforme, cuidada y bonita. (20 puntos) 5. El ritmo del comando es preciso, expresivo y contagioso. (20 puntos)
Nota: La puntuación final se calcula en una escala de 100 puntos. Se eliminan la puntuación más alta y la puntuación más baja, y finalmente se calcula la puntuación media del programa.
7. Método de recompensa:
Selección por calificación: un primer premio, un segundo premio y un premio destacado. Plan de actividades de la clase del Primero de Mayo de la escuela primaria 4
Para celebrar el Día Internacional del Trabajo "Primero de Mayo", agregue un ambiente festivo, mejore la cohesión de los profesores y el personal de nuestra ciudad y muestre el estilo de nuestra ciudad. docentes en la nueva era. La administración y el sindicato de la Escuela Primaria xx Town Central estudiaron y decidieron lanzar una celebración con el tema "Estoy sano, estoy feliz". El plan específico en este momento es el siguiente:
1. Organización de liderazgo:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo:
2. Hora del evento:
Comienza a la 1:30 pm del 23 de abril de xx
3. Ubicación del evento:
Centro xx Campus de Educación Primaria
4. Participantes:
Profesor y personal de la localidad
5. Contenido de la actividad:
Actuación artística
6. Anfitrión de la actividad:
xx
7. Requisitos de la actividad:
1. Cada escuela debe conceder gran importancia a Para garantizar la efectividad del evento, los directores de escuela y los líderes de equipos sindicales deben organizar personalmente las actividades de ensayo. Cada líder de equipo sindical escolar debe presentar el formulario de inscripción al programa de la escuela y las fuentes de audio relevantes del programa. al buzón antes del 15 de abril para facilitar la programación del evento.
2. Todos los sindicalistas de la localidad deberán participar puntualmente (es necesario llegar al lugar antes de las 13:20 horas del día 23 de abril, salvo circunstancias especiales, no podrán faltar). A excepción de las escuelas Baisha, Mantang, Xinlong, Xincheng y Jingle, que preparan dos programas, cada escuela prepara un programa. En este momento, los miembros del equipo que participan en la actuación deben llegar a tiempo para participar en la actuación.
8. Fijación de premios del evento: 5 primeros premios, 7 segundos premios y varios terceros premios.
Explicación especial:
1. Horario de los tipos de programas para algunas escuelas (ver Tabla 1 a continuación)
2. Formulario de inscripción para los programas de cada escuela (ver Tabla 2 a continuación) )
3. Disposiciones para los jueces y trabajo logístico:
1. Jueces del evento:
2. El diseño del lugar será organizado por Vicepresidente Yang Hande.
Plan de actividades de la clase del Primero de Mayo de la escuela primaria 5
1. Grupo de liderazgo
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros: Administración , sindicalistas, líderes de equipos sindicales y profesores de música
2. Horario de la actividad
29 de abril de 20xx (domingo) 6:00-9:30 pm
p>
3. Lugar de la actividad
Auditorio de la escuela primaria
4. Contenido de la actividad
1. Discurso del director
2. Programa de actuación
3. Contenido del programa: coro, canto grupal, canto solista, sketch, charla cruzada, etc. (Dos programas para cada grupo de grado 20xx)
4. Selección de 6 mejores programas, 6 programas excelentes.
5. Premios
5. Participantes
Todo el personal del colegio y profesores jubilados
6. Anfitrión del programa
Zheng Yingjie, Liu Yu
7. Jueces
Líder del equipo:
Miembros del equipo:
Tarea: Seleccionar programas destacados Los jueces no participa en la puntuación de este grupo de grado 20xx, pero puede actuar en el escenario
8. Grupo de publicidad
Líder del equipo:
Miembros del equipo:
Tareas:
1. Reportaje publicitario, producción de banners
2. Producción de programas, producción y distribución de entradas
3. Conteo de puntuaciones
9. Grupo de Equipos de Sonido
Líder del equipo:
Integrantes del equipo:
Tarea: Responsable de iluminación, sonido y fotografía
10 , post-grupo
Líder del equipo:
Miembros del equipo:
Tareas:
1. Organizar el lugar
2. Compra de premios
3. Distribución de premios
4. Arreglos para la cena
11. Fondos de actividades (presupuesto) 7.700 yuanes
1. Regalo: 20×75=1500 yuanes (uno por persona)
2. Premios:
Primer premio: 100×5=500 yuanes
Segundo premio: 80×15=1.200 yuanes
Tercer premio: 50×30=1.500 yuanes
3. Premio al mejor programa: 300×6=1.800 yuanes
p>Premio al programa excelente: 200 × 6 = 1200 yuanes Plan de actividades de clase 6 del Día del Trabajo del Primero de Mayo de la escuela primaria
1. Ideología rectora:
Para celebrar "Mayo "Día Internacional del Trabajo", para enriquecer la vida cultural del tiempo libre de los profesores, mejorar la conciencia física de los profesores y la eficacia y cohesión de combate del grupo, la escuela decidió lanzar una actividad cultural y deportiva feliz, civilizada y saludable para los profesores de nuestra escuela.
2. Tema de la actividad:
“Estoy sano, soy feliz”
3. Hora de la actividad:
30 de abril de 20xx (Después de la segunda clase del viernes por la tarde, las clases de medio día y la escuela se suspenderán a las cuatro en punto)
4. Ubicación de la actividad:
Patio de recreo del campus este
5. Contenido de la actividad:
Competición deportiva divertida: pisar globos, transmitir información.
6. Participantes:
El número de participantes en cada grupo del concurso "Paso en Globo" es de 10 personas el número de participantes en cada grupo del concurso "Transmisión de Mensaje"; son 15 personas.
7. Métodos de actividad:
1. Pasos en globo: los seis equipos se dividen en dos grupos y un grupo de tres equipos compite en una competición. El tiempo de competición es de tres minutos. . Se sorteó en el lugar, y los que tenían los números 1, 3 y 5 quedaron en el primer grupo, y los que tenían los números 2, 4 y 6, en el segundo grupo.
Cada concursante tiene cinco globos atados a un pie. Al comienzo del juego, en el lugar designado, los concursantes de cada equipo hacen todo lo posible para reventar los globos del oponente y tratan de mantenerlos en sus propios pies. En el juego, calcule la cantidad de globos en los pies de cada equipo. La cantidad de globos en los pies de los miembros del equipo, el equipo con el mayor número ocupa el primer lugar y se organizan en orden.
Reglas: Los globos deben atarse debajo de las rodillas y no pueden atarse a la parte interna de los pies. Si abandona el lugar designado durante el juego, se considerará una falta. Cada falta se contará como un globo roto.
2. Transmitir información: La pista de competición se trazará en el lugar antes de la competición y la distancia de competición será de 80 metros. Hay un hula-hoop en el suelo al principio de la fila, y varios equipos de actividad se colocan en cestas de plástico al final de la fila. Al comienzo del juego, los líderes de cada equipo obtienen información del árbitro y luego la pasan uno por uno. Una vez que la cola recibe la información, inmediatamente sacan los elementos correspondientes de la canasta y los pasan hacia adelante. Los líderes reciben los elementos y los colocan en el hula-hoop, luego continúan pasando el segundo mensaje y proceden de esta manera. El equipo que lo complete primero gana, y así sucesivamente.
Reglas: El balón debe pasarse uno a uno y no puede estar en fuera de juego, en caso contrario se considerará falta y se descontará 0,1 puntos por cada falta. El segundo pase debe realizarse después de completar el primer pase, y si se comete una falta, se debe iniciar desde el principio.
8. Método de competición:
Cada resultado de la competición se puntuará según 7, 5, 4, 3, 2, 1. La puntuación total de los dos resultados se utilizará para calcular la clasificación final del equipo.
9. Ranking de admisión y premios:
Los premios grupales incluirán un primer premio, dos segundos premios y tres terceros premios. Plan de actividades de la clase del Primero de Mayo de primaria 7
1. Objeto de la actividad
El trabajo es la base de la vida, la fuente de la felicidad y el único camino para que todos alcancen el éxito y gloria. Con motivo del Día Internacional del Trabajo del Primero de Mayo, nuestra escuela decidió realizar una serie de actividades con el tema "Pañuelo rojo ama el trabajo" para que los estudiantes comprendan el origen del "Día del Trabajo", comprendan el estilo de los trabajadores modelo en diferentes épocas en nuestro país, y traer "trabajo El tema de "El Más Glorioso" se ha transformado en las acciones reales de cada uno de nuestros Jóvenes Pioneros. Al participar en diferentes tipos de trabajo en los tres niveles de la escuela, la familia y la sociedad, Se cultiva el entusiasmo de los Jóvenes Pioneros por el trabajo activo y se cultiva el buen hábito de amar el trabajo y poder apreciar los frutos del trabajo de los demás. En el proceso de trabajo, preste atención al cultivo de la etiqueta civilizada.
2. Tema de la actividad:
Amar el trabajo y mostrar etiqueta
3. Tiempo de la actividad:
20xx, x, mes, x - x mes x día, 20xx
4. Contenido de la actividad
(1) Grado inferior
1. Durante el feriado del Primero de Mayo, pasa tiempo con tus padres Realizar una limpieza a fondo de tu propio hogar;
2. Conocer el significado de “quién sabe lo difícil que es preparar cada comida del plato”, y ser capaz de conseguir que no quede ni una sola. grano de arroz sobrante (verdura) en mi mesa de comedor
3 Aprende a organizar el pequeño escritorio tú mismo
(2) Grados medio y superior
2. Limpie su propio "pequeño mundo" (haga su cama, doble las colchas, organice su escritorio). , limpiar tu habitación, etc.);
3. Ayuda a tus padres a hacer las tareas del hogar que estén dentro de tus posibilidades, como lavar verduras, lavar arroz, lavar platos, barrer el piso, trapear el piso, etc.;
4. Con la ayuda de los padres, podrás cocinar arroz al vapor, aprender a cocinar un plato, etc.
5. Durante las vacaciones, participar activamente en el servicio a los demás y contribuir a la sociedad como voluntario. (Los alumnos que participen en la actividad deberán llevar pañuelos rojos y conservar fotografías de la actividad)
5. Requisitos de envío de materiales
Todos los trabajos prácticos anteriores se recogerán la tarde del 4 de mayo por unidad Presentar al Departamento de Educación Moral el Plan de actividades de la clase del Primero de Mayo de la escuela primaria 8
1. Tema de la actividad:
"Trabajo, soy glorioso. Creo, yo. Soy feliz", el trabajo es la esencia de la vida. La Fundación es la fuente de la felicidad y el único camino para que todos alcancen el éxito y la gloria. Si quieres salir del apuro, ponte a trabajar. Si quieres crear el futuro, ponte a trabajar.
Si quieres encontrar la felicidad, ve a trabajar. Si quieres hacer realidad tu sueño, tienes que trabajar. El trabajo honesto crea un mundo hermoso y demuestra la gloria del trabajo. Por lo tanto, "Trabajo, soy glorioso. Creo, soy feliz" se ha convertido en el tema principal de la actividad de experiencia navideña "51" de nuestra escuela.
2. Objetivo de la actividad:
1. Que los estudiantes comprendan el “Día del Trabajo” realizando una serie de actividades con el tema “Yo trabajo, soy glorioso. "Creo, soy feliz". "El origen de", entiende el estilo de los trabajadores modelo en diferentes épocas de nuestro país.
2. A través de diversas actividades planificadas y organizadas, el tema "Trabajo, soy glorioso. Creo, soy feliz" se transforma en las acciones reales de cada uno de nuestros alumnos.
3. Al participar en diferentes tipos de trabajo tanto a nivel escolar como familiar, cultive la pasión por el trabajo, desarrolle el buen hábito de amar el trabajo y esfuércese por convertirse en un "pequeño experto en trabajo".
3. Formato de la actividad:
(1) Concurso de ensayos para los grados 4 a 6
Requisitos específicos: Centrarse en "Trabajo, soy glorioso. cree el tema I "Felicidad", escriba sus sentimientos buscando y leyendo artículos sobre la promoción de las virtudes del trabajo, la alabanza de los frutos del trabajo de las personas o ejemplos de trabajo amoroso que sucedieron a su alrededor. El número de palabras es de aproximadamente xx palabras. No hay restricción de género, puede ser poesía, prosa, narrativa, etc.
(2) Realizar actividades para jóvenes expertos laborales de primero a tercer grado.
Tema: “Soy un joven experto laboral”.
Requisitos específicos: los estudiantes de primer a tercer grado deben realizar algunas tareas domésticas dentro de sus posibilidades, especialmente comenzando por limpiar su propio pequeño mundo, como hacer camas, organizar estanterías, lavar platos, etc., y escribir un ensayo narrativo relacionado.
4. Requisitos de la actividad:
1. Los estudiantes de cada clase utilizarán el período "51" para realizar activamente actividades de experiencia de acuerdo con el tema de la actividad.
2. Cada clase hará su propia evaluación después de las vacaciones, y las mejores serán enviadas al equipo del colegio. Cada clase seleccionará x copias de cada forma de trabajo. El departamento de brigada organizará evaluaciones y exhibirá trabajos destacados en diferentes formas.