Pensamientos y sentimientos del instructor de educación familiar

Ejemplo 1 de reflexión del instructor de educación familiar En primer lugar, me gustaría agradecer a la escuela por brindarnos a los padres una oportunidad de aprendizaje tan buena. A través del aprendizaje, he adquirido una nueva comprensión de cómo educar y gestionar. niños y se beneficiaron de ello. Muy simple, aquí algunas experiencias de aprendizaje:

1. Los padres son los primeros maestros de sus hijos, la importancia de la educación familiar

La educación familiar es sumamente importante para el. El crecimiento de los niños. La educación escolar y la educación social desempeñan un papel insustituible. Los padres tienen una responsabilidad ineludible en el crecimiento de sus hijos. Crear una vida familiar armoniosa es muy importante para el crecimiento de sus hijos. Los padres deben dar un buen ejemplo en todos los aspectos de sus vidas. .

2. Estimular el interés de los niños por aprender y ayudarlos a encontrar sus propias fortalezas.

En el proceso de aprendizaje normal, cuando los niños encuentran dificultades, los padres deben alentar a sus hijos y enseñarles a lidiar con ellas. dificultades. Cuando los niños progresan, se les debe elogiar y alentar a tiempo, cultivar y alentar el interés de los niños en aprender y, a menudo, buscar las fortalezas de los niños y alentarlos. 3. Preocúpese siempre por el rendimiento académico de sus hijos y trate correctamente las puntuaciones de sus hijos

Los padres deben preocuparse por el rendimiento académico de sus hijos y ayudarlos a corregir los malos métodos de aprendizaje. Si sus hijos progresan lentamente en el aprendizaje, los padres deberían hacerlo. no preocuparse demasiado por el rendimiento académico de sus hijos, prestar atención a las calificaciones; si el niño realmente ha trabajado duro, no se apresure a lograr el éxito, no se tome las calificaciones demasiado en serio y guíe correctamente el aprendizaje del niño. métodos y propósitos de aprendizaje. Es más importante para los niños de grados inferiores. Por supuesto, no se puede decir que la puntuación no sea demasiado importante frente a los niños. 4. Cooperación entre la educación familiar y la escuela

Para que la educación familiar sea eficaz, es muy importante que los padres sean coherentes con la educación escolar y se comuniquen frecuentemente con los profesores para comprender la situación de sus hijos en la escuela y en el hogar. y comunicarse entre sí a través de la familia y la escuela. Cooperar para permitir que los niños se desarrollen de manera integral moral, intelectual, física y estética. Siento que si los niños pueden tratar a los maestros y a los padres como a sus amigos cercanos, hablar de sus problemas y disfrutar de la alegría, ese será el éxito de nuestra educación familiar y escolar. 5. Cooperación entre educación familiar y educación social

Los niños deben incorporarse a la sociedad cuando crezcan. Como padre, debes dejar que tus hijos sientan responsabilidades sociales desde una edad temprana. En la vida diaria, debes difundir más. buenas personas y buenas acciones en la sociedad. Como padre, debes difundir más buenas personas y buenas acciones en la sociedad. Deberes de los ciudadanos, etc. Cultivar un niño con una visión correcta de la vida desde una edad temprana.

Muestra 2 de reflexión del instructor de educación familiar

Del 16 al 24 de julio, 16 colegas y yo de otras escuelas hermanas de nuestro condado asistimos al Departamento Provincial de Educación en Zhengzhou. Formación de instructores de educación organizada por el comité de trabajo correspondiente. Aunque los 9 días de estudio no fueron demasiado largos, me tocaron profundamente. Se puede decir que experimenté un bautismo del alma. El informe específico es el siguiente:

1. Agenda apretada

He participado en muchas salidas de formación y estudio en el pasado, pero no hubo ningún acuerdo en cuanto a tiempo de estudio y contenido

Nunca ha sido tan compacto como esta vez. Era la hora de registro la mañana del día 16. Eran casi las 11 en punto cuando llegamos al hotel. Después de ver los arreglos de estudio del equipo de la conferencia, supimos que el estudio comenzaría oficialmente a las 3 en punto. la tarde. Después de instalarnos apresuradamente, fuimos a comer. Llegué al lugar del estudio a las 2:30 de la tarde y a partir de ahí comenzó el intenso estudio. Durante los 9 días, excepto un día de repaso y un día de exámenes, excepto un descanso de 15 minutos a mitad de cada día, estuve sentado mucho tiempo, y la mañana y la tarde estuvieron llenas. Tengo que estudiar durante el día y no tengo tiempo para relajarme por la noche. Hay pocas oportunidades y tiempo para caminar, pasar el rato y jugar después de cenar. Durante las 8 noches, además de organizar las actividades la noche de registro, tuve otras cosas que hacer el resto del tiempo: los peritajes estaban programados para 3 noches y solo terminaban cerca de las 10 en punto. Durante esos tres días, el tiempo de cena fue de menos de 30 minutos, lo que hizo que todos comieran y caminaran apurados, poniéndolos muy nerviosos. Habrá ensayo de la fiesta el día 22, actuación el día 23 y el resto del tiempo serán básicamente actividades grupales. También hay contenidos previstos para la mañana, por lo que no podrás dormir hasta tarde, porque cada mañana de 6 a 7 horas, 17 compañeros de nuestro condado se reunirán para ensayar el programa. El deseo común de todos nosotros es dejar el espíritu positivo, unido y cooperativo de la gente de Xinan Education en la capital provincial y mostrárselo a todos los estudiantes de toda la provincia. Nuestros esfuerzos no fueron en vano En la presentación de gala en la sala multifuncional del hotel Henan el día 23, nuestro programa "Country" obtuvo aplausos del público debido a su nuevo formato y buen efecto.

Recordando los nueve días de estudio y vida en la capital provincial, fueron realmente tensos, gratificantes y llenos de felicidad.

2. El contenido de la capacitación es rico

Durante los 9 días, el contenido de aprendizaje y capacitación fue muy rico: hubo informes de expertos, autorreflexión, pruebas de aprendizaje y presentaciones de fiestas. Fue realmente emocionante. Entre los expertos se encuentran Sun Yunxiao, Xu Jianguo, Yang Xiong, Lu Shizhen y Cao Ping, quienes son las principales figuras de la investigación teórica del país sobre educación familiar. También hay maravillosos informes de los maestros locales Zhang Jian y Zhou Huiling. A través de una gran cantidad de análisis de casos, interacción maestro-alumno, preguntas y respuestas en el sitio y otros métodos de enseñanza flexibles y diversos, brindaron a cada uno de nuestros estudiantes, futuros instructores de educación familiar, lecciones vívidas, informativas e inolvidables, que proporcionaron una base sólida para los conocimientos y habilidades que debemos poseer se nos ha brindado una formación útil y una cuidadosa orientación en cuanto a métodos de enseñanza, métodos de enseñanza, etc., para que comprendamos mejor la educación familiar y tengamos más confianza en nuestro trabajo como formadores de educación familiar. . Durante el proceso de aprendizaje, todos deben hacer un buen trabajo de autorreflexión, de modo que los conocimientos y experiencias durante el aprendizaje puedan registrarse a tiempo, hay una conferencia de prensa antes del inicio de cada clase, para que todos puedan comprender y comprender; conocer oportunamente las tendencias de aprendizaje y actividad de cada clase al final del aprendizaje. También se realizaron exámenes estrictos, que no solo probaron el efecto del aprendizaje, sino que también proporcionaron una fuerte promoción al proceso de aprendizaje; Durante el estudio, a cada clase se le asignó la preparación de un programa de fiesta, por lo que todos tenían que aprovechar el tiempo y encontrar un lugar para tomarse un descanso mientras estudiaban intensamente. Ir a los ensayos no solo ajustó el ritmo de vida, sino que también enriqueció el contenido de aprendizaje. También hizo que el tiempo de estudio y formación en Zhengzhou fuera un recuerdo hermoso, inolvidable y eterno en nuestra vida.

3. Muchas ideas de aprendizaje

Como educador, tengo una comprensión más clara de la relación entre la educación familiar, la educación social y la educación escolar, y la importancia de la educación familiar. La educación familiar es educación básica, que es el procesamiento inicial de los niños. La educación escolar es educación subjetiva, que es un procesamiento profundo de los niños con cierta continuidad, la educación social es en realidad educación humanista, que es expansión, prueba y características ambientales. La educación familiar determina el punto de partida y el nivel de la educación escolar, y determina la base y la tendencia de desarrollo de la educación social. Por tanto, si una escuela quiere mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, la primera prioridad debe ser la educación familiar. Para la escuela, este es el verdadero punto de partida. No hay niños problemáticos y no hay padres problemáticos. La principal causa de los niños problemáticos es la altura y el ángulo del niño. Cambiar la altura y el ángulo desde el cual los padres ven a sus hijos requiere que las escuelas presten más atención a la educación familiar y encuentren formas de guiar y ayudar a todos los padres en el proceso de implementar la educación familiar.

Reflexionando sobre mí mismo, en el pasado pagaba más por mi carrera e ignoraba o subestimaba la educación familiar de mis hijos. Ahora me parece muy inapropiado. Los profesores no sólo deben cultivar los campos para sus carreras, sino también cultivar sus propios jardines. Como maestros y padres, ustedes también crecen con sus hijos. Deben aprender, aprender y volver a aprender, dominar los métodos efectivos de educar a los niños y ponerlos en práctica. Los maestros que descuidan su propio jardín de infantes deben ser padres incompetentes, y mucho menos incompetentes. padres Se le llama maestro competente.

A lo largo de varios días de formación y estudio, fui tomando más conciencia de la importancia de la labor de instructor de educación familiar, y poco a poco sentí la gran responsabilidad sobre mis hombros. En el trabajo futuro, definitivamente aclararé aún más mis ideas laborales, prestaré atención y haré un buen trabajo en educación familiar, asumiré las responsabilidades y obligaciones de un instructor de educación familiar y haré mi trabajo con los pies en la tierra. , promoviendo así nuestra escuela. El trabajo educativo y docente ha alcanzado un nuevo nivel.

Perspectivas y reflexiones del instructor de educación familiar, ejemplo 3

Después de escuchar el informe del profesor Ma anoche, aprendí que necesito reflexionar sobre mis ideas todas las noches. Oye, ¿puedes seguir haciéndolo? tu tarea? Incluso dudo que pueda completar mi tarea a tiempo. Pero ahora que he participado en esta clase de capacitación, ¡estoy mentalmente preparado! ¡Elimine todas las dificultades y aprenda de ellas!

Anoche, el profesor Ma nos explicó principalmente la importancia de la formación de instructores de educación familiar, diciendo: Para ser honesto, esta no es la primera vez que escucho el término instructor de educación familiar, pero es la primera vez que realmente participo en el aprendizaje.

El cuestionario previo a la clase en el entrenamiento de anoche me conmovió mucho. Este cuestionario me hizo descubrir que no entiendo para nada el mundo de los niños. Siempre he estado usando lo que yo llamo “amor”. En mis palabras, mientras sujetaba a mi hija, también descubrí que lo que más me falta en el proceso de educar a mis hijos es la paciencia.

Mi hija cumplirá cuatro años en un mes. La niña es alegre y linda, con una personalidad extrovertida. Es una niña valiente a la que le gusta jugar juegos emocionantes. También es muy rara y suele hacer cosas que se consideran "malas". a los ojos de los adultos: por ejemplo, cuando se cepillaba los dientes, escupía deliberadamente el enjuague bucal en su ropa o en el espejo. En ese momento, yo gritaba: "Está bien (el apodo de mi hija), oh Dios mío, "¿Qué estás haciendo? ¿Por qué escupiste agua en la ropa que tu madre acaba de cambiarte? Por otro ejemplo, no soy una persona a la que le guste mucho hacer las tareas del hogar, pero mientras haga las tareas del hogar, limpiaré". Mi hija estaba revisando la casa a fondo. En ese momento, ella me seguía y sacaba todas las cajas de zapatos que acababa de empacar. Sacaba todos mis zapatos de la caja de zapatos y los usaba nuevamente. un zapato a la izquierda y un zapato a la derecha en toda la habitación. Los zapatos están hechos un desastre. Me duele la espalda y me duele la espalda por trabajar, pero siempre grito en este momento: "Pequeño antepasado, ¿podrías dejar de obligarme?". ¿Está desordenado? Mamá acaba de ordenar, ¿por qué eres tan problemática? Casos como estos suceden casi todos los días, por lo que al pequeño no le importan mis regaños, simplemente sigue haciendo lo que tiene que hacer. A veces estoy realmente agotado y no tengo solución. Siempre quiero darles a mis hijos un buen ambiente y una buena educación, pero me faltan buenos métodos educativos. Siempre siento que lo que hago es bueno para los niños y ella debería escucharme y hacer lo que yo quiera. Siempre que me encuentro con una situación en la que un niño es rebelde o travieso, normalmente me enojo mientras el niño llora y se queja, lo que no puede resolver la causa raíz del problema en absoluto.

Por lo tanto, después de participar en esta clase de capacitación, quiero volver a ser padre. A través de esta capacitación, puedo ingresar al mundo de los niños, comprender y tolerar a los niños y utilizar métodos científicos para guiarlos a. ¡Sea saludable y feliz!

Ensayo de muestra 4 de Perspectivas del instructor de educación familiar

1. Aprenda a ser un ser humano: una personalidad sólida es el estándar duradero para ser un ser humano.

Los antiguos decían:? El camino de una universidad consiste en ser virtuoso, estar cerca de la gente y luchar por la perfección. Una tarea importante de la educación de la juventud es formar personas con personalidad sólida. Aprender a ser un ser humano es la base y garantía para que los instructores de educación familiar brinden orientación y consulta en educación familiar. Ser un ser humano significa tener altos estándares y requisitos en términos de calidad humana y carácter moral. Las formas de la cultura tradicional china incluyen la filosofía, la ética, la literatura, etc. Sus principales escuelas incluyen el confucianismo, el taoísmo y el budismo. Estas formas y escuelas culturales, especialmente el contenido discutido por el confucianismo y el budismo, generalmente pueden resumirse como cuestiones sobre los seres humanos, centrándose en cómo comportarse.

El Sr. Tao Xingzhi, un famoso educador en mi país, tiene un dicho: "Aprende a ser un ser humano". La razón es muy simple. Puede que no seamos capaces de aceptar los conceptos educativos más avanzados, o que no podamos cruzar el océano y convertirnos en extranjeros, pero primero debemos aprender a ser una persona con una personalidad sólida. Una persona que ama a los demás y se ama a sí misma. Una persona humilde y respetuosa, una persona corriente pero nunca despreciable, ésta es la mayor riqueza que nos acompaña en la vida. Las personas tienen sus propios estándares y existen principios para ser un ser humano. Diferentes épocas tienen diferentes estándares para ser un ser humano, que se encarnan en el patriotismo, el respeto por uno mismo, la sinceridad, la integridad, la bondad, la benevolencia, la tolerancia y la mentalidad abierta. , perseverancia, dedicación, responsabilidad, emprendimiento, etiqueta y obediencia, regulación, reflexión, corrección, integridad, benevolencia, respeto a la armonía, búsqueda de la innovación, etc. Éstas son las normas duraderas para ser un ser humano. Debemos utilizarlas para contenernos, ejercitarnos y ser un instructor de educación familiar con una personalidad sólida.

2. Aprenda a aprender: un buen estudio puede ayudarle a obtener el doble de resultados con la mitad de esfuerzo

En el nuevo siglo, nuevos conocimientos surgen en una corriente interminable, y el ciclo de La actualización de conocimientos es cada vez más corta y la velocidad es cada vez más rápida. Se estima que la información digital en Internet hoy se duplicará cada 12 meses. La tecnología espacial, la nanotecnología, el proyecto del genoma humano, etc. son vertiginosos. El desarrollo del mundo y la urgencia de los tiempos nos instan a no aflojar. Esto requiere que nuestros instructores de educación familiar aprendan a aprender. La capacidad de aprendizaje es una habilidad básica para los talentos de alta calidad en el siglo XXI. Como señaló Toffler, autor de "La tercera ola": Los analfabetos del futuro no son personas que no saben leer, sino personas que no han aprendido a aprender.

Ser bueno en el aprendizaje es la capacidad que hace que las personas sean inteligentes. La clave para aprender a aprender es dominar buenos métodos de aprendizaje, persistir en el aprendizaje permanente y cambiar constantemente la estructura del conocimiento original. Ser bueno en el aprendizaje significa ser capaz de adoptar métodos de aprendizaje correctos, dominar las reglas del aprendizaje y estudiar de manera eficiente en muchos aspectos. Ser bueno en el aprendizaje significa principalmente que el aprendizaje debe revisarse con frecuencia, es decir, el aprendizaje debe practicarse al mismo tiempo y el aprendizaje debe combinarse con el aprendizaje y el pensamiento, porque aprender sin pensar es inútil y pensar sin aprender es peligroso;

El aprendizaje debe combinar el aprendizaje y la investigación, es decir, ser sensible y ansioso por aprender, y no avergonzarse de hacer preguntas. El aprendizaje debe aprender de los demás, aprender de las personas morales y utilizar las fortalezas de los demás para compensar las propias deficiencias. es decir, cuando tres personas caminan juntas, debo estar yo Maestro, elegir a los buenos y seguirlos, y cambiar los malos. ¿Deberías leer más y leer buenos libros? Es decir, necesitas leer muchos libros, poder explicarlos en detalle, luego integrar el amplio conocimiento a través de tu propio pensamiento y finalmente expresar su esencia espiritual en un lenguaje simple. Esto no es solo un método de aprendizaje. , pero también una capacidad de aprendizaje. Logre un estado de aprendizaje en el que pueda leer más de diez mil volúmenes y escribir como un maestro.

Estudiar requiere meditación. Si no te concentras, el aprendizaje no conseguirá resultados óptimos. Ser bueno aprendiendo puede ayudarle a obtener el doble de resultados con la mitad del esfuerzo. Sólo siendo capaz de aprender podrá dominar conocimientos y habilidades de manera eficiente, aprender algo bueno, adquirir habilidades y convertirse en un instructor de educación familiar con capital cultural y social. capital.

3. Aprende a comunicar: La sonrisa es un puente que une la comunicación entre las almas

Los profesores son el espejo de los alumnos, y los alumnos son la sombra de los profesores. Los maestros son modelos a seguir para los estudiantes. Cada palabra, acción y movimiento del maestro es imitado y seguido por los niños. Como habilidad humana, la comunicación es una cualidad esencial para los trabajadores de consultoría educativa (instructores de educación familiar). En el trabajo de consultoría educativa, sólo cuando los trabajadores de consultoría educativa (instructores de educación familiar) son buenos en la comunicación pueden ganarse la confianza de los visitantes. entre sí para lograr el éxito en el asesoramiento y orientación educativa.

Debemos mantener una actitud sincera en la comunicación, comunicarnos de buena fe y dejar que la otra parte sienta sinceridad. Cualquier falsedad puede conducir al fracaso de la comunicación; debemos captar las necesidades psicológicas de la otra parte y; los sentimientos de cada uno durante la comunicación. Para centrar las diferencias o dudas, debemos explicar las dudas de la otra parte; debemos elegir el lenguaje apropiado en la comunicación, expresar nuestros pensamientos de manera clara y artística, debemos aprender a escuchar y comprender; y comprender a la otra parte mientras escuchamos, estableciendo así un entendimiento tácito durante la comunicación, debemos mantener una actitud tolerante, comprender o perdonar los errores de la otra parte y tratar las debilidades de la otra parte de manera razonable.

La orientación de educación familiar requiere una comunicación efectiva, y la sonrisa es el lubricante para una comunicación efectiva, porque las emociones del instructor de educación familiar y el rostro del instructor de educación familiar pueden afectar la influencia más directa del visitante. El antiguo filósofo griego Sócrates dijo: En el mundo, además del sol, el aire, el agua y las sonrisas, ¿qué más necesitamos en la vida? En otras palabras, las sonrisas son tan importantes como el sol, el aire y la humedad. La sonrisa es una especie de lenguaje amigable, que construye un puente de comunicación entre las almas; la sonrisa es un suave rayo de sol que calienta a los demás y se aclara a uno mismo; la sonrisa es una pieza de música que fluye silenciosamente, que puede ajustar la atmósfera tensa; El color que conecta las almas. El sol puede derretir el hielo y la nieve en tu corazón y hacer la vida más brillante.

Recuerdo que los maestros cuando yo era niño eran bastante serios. Aunque estos maestros nos enseñaron mucho conocimiento y sabiduría para la vida, en comparación, es posible que todavía prefiramos maestros que sean amables y sonrientes. Quizás nuestro profesor lleva demasiado tiempo perdido en el mar de los exámenes, sus ojos están cubiertos de partituras, su mente está cubierta por el utilitarismo, sus emociones han sido indiferentes durante mucho tiempo, su mente ya ha sufrido de "cirrosis hepática". , y siempre nos mira con cara áspera y fría. Vida fresca y infancia animada, creo que esta es la desgracia de la educación, y más aún la pena de ser docente. Como futuro instructor de educación familiar, ¡debemos dejar la nuestra! Hermosas sonrisas para nuestros queridos estudiantes! Porque la sonrisa es la expresión más hermosa del ser humano y el lenguaje más hermoso del mundo que se puede dominar sin aprender.

4. Aprender a hacer las cosas: Hacer las cosas con el corazón es el estado más elevado de aprender a hacer las cosas.

Las personas necesitan tener ciertas habilidades para la vida y habilidades profesionales para vivir en sociedad. Hacer cosas no es sólo una especie de capacidad de supervivencia, sino también una capacidad profesional. Si no sabes hacer las cosas, ¡será difícil ser una buena persona! ¡Una persona que no puede hacer las cosas es una persona inútil y no una persona calificada! Hay tres reinos para hacer las cosas. El primer reino es hacer las cosas con la fuerza, el segundo reino es hacer las cosas con el cerebro y el tercer reino es hacer las cosas con el corazón. Es lo que dijo el instructor de educación familiar. El ámbito que se debe perseguir. Haz cosas como el agua, ten la ambición de superar todos los obstáculos y nunca mires atrás, ten el coraje de ir al valle de cientos de personas sin miedo y ten la tenacidad de penetrar la piedra sin arrepentimiento.

Trabajar duro puede hacer las cosas bien, y hacer las cosas con corazón puede hacer las cosas bien. Sólo haciendo algo con el corazón podrás tener éxito. El llamado hacer las cosas con el corazón significa agregar sabiduría, planificación a largo plazo de las cosas y pensar y planificar paso a paso al hacer las cosas. La gente suele decir que ser profesor es un trabajo concienzudo.

¿Quién puede pensar cuidadosamente en el impacto de su diseño de enseñanza en los niños hoy e incluso en el futuro en el trabajo de educación y enseñanza? ¿Quién puede cultivar los diversos hábitos y habilidades de los niños en el manejo diario de la clase? las almas en crecimiento de una manera específica y sincera. Quien pueda brindar más atención y orientación a los estudiantes pobres podrá tener éxito no solo como estudiantes sino también ellos mismos. Creo que como instructor de educación familiar, debemos resolver cuidadosamente varios problemas desde la perspectiva del desarrollo armonioso general de una familia y el crecimiento personal de los niños.

A través de esta capacitación, me di cuenta más claramente: la educación es una carrera que educa a las personas, y también es una carrera que sienta las bases para que los niños se conviertan en adultos mañana. Por lo tanto, el enfoque del trabajo educativo debe ser. el crecimiento de los niños, y debería centrarse más en el crecimiento de los niños. Servicios de desarrollo permanente para los niños. Debemos usar nuestra sinceridad para guiar a los padres, usar nuestras emociones para influir en los padres, usar nuestra sabiduría para iluminar a los padres y usar nuestra personalidad para edificar a los padres y convertirnos en instructores calificados de educación familiar.

5. Aprende a vivir: El agradecimiento a la vida es la fuente de la búsqueda de una vida feliz

Aprender a vivir es la meta de la vida y también un estado. La vida no es supervivencia, la vida es la búsqueda de un cierto significado del proceso de supervivencia. La vida tiene tres niveles: el primero son los asuntos seculares, que tienen que ver más con la vida diaria relacionada con la supervivencia; el segundo es la carrera, ir a la escuela, investigar o seguir una carrera, etc., uno siempre debe lograr algo en la vida; estética, crear y valorar la cultura Es estético.

Aprender a vivir es amar la vida, tener el ideal de vida, vivir con esperanza, y vivir con metas y visiones, tener pasión por la vida, aprender a vivir es manejar; asuntos seculares, carrera y estética bien Relación, unificar orgánicamente los tres aprender a vivir es desarrollar su propia personalidad y crear desempeño en una posición que se adapte a usted aprender a vivir es experimentar y apreciar activamente, apreciar la belleza y el valor de la experiencia; de la vida; aprender a vivir Es decir, debes ser bueno en la comunicación y obtener emociones de la comunicación. Las personas son la existencia de un grupo si te integras al grupo y a la causa tendrás enriquecimiento espiritual cuando tengas un lugar al que pertenecer. Aprender a vivir es ser una persona sincera e íntegra, hacer el bien a los demás. y crear una vida significativa. Este es el más alto nivel de estética. En última instancia, debemos aprender a vivir una vida feliz, y estar agradecido por la vida es la fuente para buscar una vida feliz.

?La gratitud? es una expresión de agradecimiento por los favores. Es una emoción que permanece en el corazón de toda persona que no olvida la bondad de los demás. Aprender a ser agradecido es recordar las pequeñas cosas que no se pueden pagar para siempre en el corazón. ?La gratitud? es una actitud ante la vida, un carácter moral y palabras desde el fondo de nuestro corazón. Si hay falta de gratitud entre las personas, inevitablemente conducirá a la indiferencia en las relaciones interpersonales. Por lo tanto, todos deben aprender a ser agradecidos. Esto es aún más importante para los instructores de educación familiar en crecimiento. ser. Hacer que los niños sepan cómo estar agradecidos con quienes los aman y ayudan es una parte importante de la educación moral. Como instructor de educación familiar y persona feliz, debemos aprender a difundir el amor y ayudar a los niños y padres necesitados es algo feliz.

En resumen, esta formación de instructores de educación familiar es una formación muy significativa para mi desarrollo profesional. La comprensión más profunda que tengo es que la educación familiar no solo es un tema complejo, sino que también es un arte magnífico que nos exige. cultivarnos constantemente, reflexionar constantemente y mejorar constantemente. El entrenamiento es sólo un medio, un comienzo. Por la clara primavera que me ha dado el entrenamiento, quiero dejarla fluir lentamente. Detrás del estudio y del pensamiento siento más responsabilidad y presión. Realmente siento que la educación familiar es una carrera llena de sabiduría y soy profundamente consciente de las responsabilidades que asumo. En el futuro, aplicaré lo que he aprendido y lo combinaré con la situación real que encuentre, para que los frutos de la formación brillen en el desarrollo de la educación familiar.