Composición de segundo grado de escuela primaria

En el estudio, el trabajo e incluso en la vida, probablemente todo el mundo se ha ocupado de la composición. La composición es una actividad verbal en la que las personas expresan sus sentimientos de forma escrita. ¿Qué tipo de composiciones has visto? Las siguientes son 10 composiciones para el segundo grado de la escuela primaria que compilé para ti. Puedes compartirlas. Composición de la escuela primaria de segundo grado, parte 1

El famoso templo de Yunmen está ubicado en la parte trasera de nuestra estación de autobuses de la ciudad de Xiangxiang. Al acercarse al templo de Yunmen, las paredes rojas y los azulejos verdes parecen particularmente simples y tranquilos contra el fondo de los árboles verdes.

Tan pronto como entras al vestíbulo, puedes ver la estatua del Rey del Cielo, ¡oh! ¡Este es el Palacio de los Reyes Celestiales! Caminando todo el camino hacia el norte, llegamos al tranquilo Salón Mahavira, que contiene tres estatuas del Buda Guanyin de diferentes edades. Al salir del salón principal, se puede ver la cabeza de Guanyin a través del tragaluz del Pabellón Guanyin desde la distancia. Hay dieciocho esculturas de piedra de Arhat colocadas en los pasillos a ambos lados de la terraza frontal del Pabellón Guanyin. Estos Arhats tienen diferentes expresiones: algunos hacen muecas, otros se sacan las orejas y otros meditan...

Ingrese al famoso En el Pabellón Guanyin, lo que aparece a la vista es el majestuoso Guanyin de los Mil Brazos: el cuerpo de Buda de 12 metros de altura brilla con una luz dorada y la falda larga ondea. Lo que pasa son las miles de manos que crecen en el cuerpo, y cada palma sostiene una palma. Ella también tiene un ojo, y sus mil ojos pueden ver toda la belleza, la fealdad, el bien y el mal del mundo...

Según la leyenda, bajo el trono de loto donde Guanyin se sienta con las piernas cruzadas, ella reprime a un dragón feroz que una vez corría desenfrenado. ¡Solo bajo la protección de Xiangxiang podemos estar seguros y tener buen clima todos los años! Entonces, cada vez que es el cumpleaños de Guanyin, gente de todas partes viene al Templo Yunmen para adorar al Bodhisattva. ¡La escena es grandiosa y los crepitantes petardos animan todo el cielo! Composición para segundo de primaria Parte 2

El amor maternal es grande y debemos apreciar este amor.

Una vez, cuando estaba en el jardín de infantes, me caí accidentalmente y la sangre de mi cabeza siguió fluyendo. Después de que el médico de la clínica del jardín de infantes me ayudó a detener el sangrado, le pedí a mi madre que me enviara al hospital. . En el hospital, mi madre finalmente se sintió aliviada cuando supo que yo estaba bien. En otra ocasión, comencé a tener fiebre alrededor de las 7 u 8 de la noche. Mi madre estaba muy ansiosa y rápidamente tomó un termómetro para comprobarme. Mi temperatura corporal estaba por encima de los 38 grados centígrados y tenía fiebre. Mi madre me llevó rápidamente al Hospital Infantil. Llegamos a la puerta de la aldea de Xiangfang y tomamos el autobús 305 hasta la puerta del Hospital de la Cruz Roja. Entramos, pero el médico dijo que no veríamos a los pediatras en ese momento. Mi madre me llevó nuevamente hasta la entrada del Hospital de la Cruz Roja y finalmente entramos. Había alguien arriba, al ver que tenía fiebre, la persona rápidamente me dijo: "Siéntate, puedo tomar el auto de regreso". Mi madre y yo rápidamente dijimos gracias. Finalmente llegué al hospital infantil y fui a la sala de emergencias con mi madre. El médico dijo que me iban a dar líquidos. Mi madre rápidamente tomó el medicamento y me llevó al segundo piso para tomar líquidos. Sala de infusión, no lloré ni grité. Mi madre me llevó a tomar asiento, a altas horas de la noche, mi madre seguía mirándome, tenía miedo de que la poción se hubiera acabado y el aire le causara hinchazón, así que entrecerró los ojos. Por un rato y me miró por un rato. Cuando desperté, descubrió que ya estaba en la cama.

Ese año solo tenía 4 años, pero este incidente siempre ha quedado grabado en mi corazón. ¡Te amo mamá! Composición de Segundo Grado de Primaria Parte 3

Por la noche, salió la luna llena La pequeña tortuga quería comerse la luna, así que subió a la cima de la montaña, pero no pudo alcanzarla. La tortuga se llamaba elefante, el elefante se llamaba jirafa, la jirafa se llamaba cebra, la cebra se llamaba león, el león se llamaba zorro, el zorro se llamaba mono y el mono se llamaba ratón. Finalmente, el ratón se comió un trozo y le dio un trozo a cada uno de los animales de abajo. Coman y coman, los animalitos se comieron la luna hasta que se torció y la luna se puso infeliz. El pececito se sintió extraño: "¿Por qué tienen que escalar la montaña? ¿No pueden simplemente comer directamente en el agua?" El pececito pensó en la mañana siguiente de la noche al día, pero aún no podía entenderlo. Composición de segundo grado de primaria 4

Llegué a casa del colegio al mediodía. Cuando abrí la puerta, mi madre dijo: "Bebé, es hora de comer". Mi mochila y corrí a la mesa para echar un vistazo, pero no hay platos que me gusten comer. Dije enojado: "No comeré".

Papá inmediatamente dijo con cara seria: "¡No puedes entrar a casa sin comer!". Después de decir eso, tomó los palillos y trató de hacerlo. golpéame en la cabeza.

La abuela del lado no pudo verlo, se acercó, levantó la voz y dijo: "¿Cómo educas a tus hijos? Y todavía quieres vencer a mi nieto", dijo: "Eso es". Bien, no regañes ni golpees a tus hijos cuando comen. "La abuela se acercó a mí, me tocó la cabecita y me dijo: "Mi querido nieto, ¿qué quieres comer?"

Le dije. ofendido: "Quiero comer arroz frito con champiñones y carne de cerdo frita desmenuzada con apio". Mis ojos se pusieron rojos sin saberlo mientras hablaba.

"No hay problema, hay un refrigerador y la abuela te lo cocinará", dijo la abuela y caminó hacia la cocina.

Después de un rato, el fragante arroz frito estará listo. "Vamos, querido nieto, come rápido". La abuela vino a verme con arroz frito fragante.

Mirando a la abuela que sudaba profusamente, le dije avergonzado: "Abuela, no fríes el apio y el cerdo rallado. Solo comeré lo que hay en la mesa. Después de eso, tomé un plato grande". morderlo.

Papá sonrió y dijo: "Mamá, todavía tienes un camino". Composición de segundo grado de escuela primaria, parte 5

Mi familia tiene dos lindos conejitos blancos. Tienen dos orejas grandes y largas en sus cabezas redondas, que desde la distancia parecen dos pequeñas antenas. Dos ojos llorosos son como dos rubíes. Hay dos dientes duros y fuertes debajo de la nariz roja. Las extremidades son cortas y fuertes y pueden correr muy rápido. La cola es corta, como dos pequeños pompones. Los nombré a todos. Uno se llama Tianxin, que significa feliz todos los días; el otro se llama Tianle, que significa feliz todos los días.

Dos conejitos son buenos amigos. Si llega la hora de comer, comen juntos y, a veces, ¡hasta se dan por vencidos! Le doy pasto al conejito blanco todos los días cuando llego a casa de la escuela.

Una vez, dos lindos conejitos blancos salieron de repente de la jaula. Estaba tan ansioso que perseguí a estos dos traviesos conejos con mi abuela durante mucho tiempo sin atraparlos. En ese momento, mi abuelo regresó del campo para ayudar y lo atrapó. Al llegar a casa, pusieron al conejito en una jaula. Les di unas palmaditas en la cabeza con enojo y les dije: "Niño travieso, ¿quieres salir y relajarte? ¡Estás tan ansioso!" Pero parecían no tener ninguna intención de arrepentirse, comían hierba tranquilamente y miraban a su alrededor.

Al poco tiempo, el conejito volvió a salir corriendo. Esta vez no tuve tanta suerte. Escuché que lo atraparon y se lo comieron. Cuando llegué a casa de la escuela, miré la jaula del conejo vacía y lloré tristemente. Ensayo para segundo grado de escuela primaria Parte 6

Hay muchas costumbres durante el Festival del Bote del Dragón, como: comer "cinco amarillos", comer pasteles de frijol mungo, comer bolas de masa de arroz, competir con botes dragón, colgarse; artemisa, elaboración de bolsitas, etc.

Hoy, en la sala de conferencias del noveno piso del Xiaoshan Daily, los jóvenes reporteros, dirigidos por el profesor Shuang y sus padres, tomaron una clase de artesanía sobre "Hacer bolsas de incienso antimosquitos para el Festival del Barco Dragón".

Era la primera vez que cogía hilo y aguja para hacer trabajos manuales, y todo era tan novedoso. El hilo travieso se negó a pasar obedientemente por el ojo de la aguja. La tía que estaba a mi lado se puso ansiosa por mí. Tomó la iniciativa de ayudarme a enhebrar la aguja y hacer el nudo. Cuando comencé a coser, finalmente apareció mi madre. Bajo su guía, finalmente cosí este trozo de tela floral en una pequeña bolsa. Luego la profesora Crystal me ayudó a hacer 8 agujeros en la bolsa. Nos enseñó cómo atarlo con cordones y rellenarlo con algodón. El algodón contenía doce tipos de hierbas medicinales chinas, incluidas cálamo, hojas de menta y hojas de artemisa, pachulí. Angelica dahurica, clavo, madreselva, perilla, canela, perilla, limoncillo, borneol. Finalmente, haz un lazo y estará listo un hermoso sobre. Huele, la fragancia es fragante y el efecto repelente de mosquitos debe ser muy bueno.

Durante el Dragon Boat Festival, no solo probé mucha comida deliciosa, sino que también aprendí a hacer bolsitas. ¡Es un festival tan colorido! Composición para segundo de primaria Parte 7

La primera es "¿Qué escribir"? (Seleccione materiales de escritura),

¿El segundo es "¿cómo escribir"? (Métodos y técnicas de escritura).

Al comenzar a escribir, los estudiantes de primaria deben resolver primero el primer problema y luego prestar atención a las habilidades de escritura, enfocándose en guiar la revisión de los temas de composición. Por este motivo, debes revisar y revisar antes de escribir. La revisión de preguntas es un requisito previo para escribir, y la escritura es el resultado de la revisión de preguntas.

Por ejemplo, si a un niño se le asigna el título de ejercicio "Mi mamá", los padres primero pueden explicarle que este tema requiere que el niño escriba sobre su propia madre, entonces, ¿cómo debe escribir sobre ¿su propia madre? El niño puede intentar presentar a su madre verbalmente, como cómo es la madre, qué hace habitualmente y cómo trata al niño. Los niños primero pueden hablar antes de escribir, por lo que la orientación de los padres también es muy importante, porque los padres son los más convenientes para guiar a sus hijos en las conversaciones diarias.

2. Combinar la orientación de composición con la enseñanza del chino en el aula

Los padres nunca deben pensar que la educación de sus hijos puede separarse por completo de la educación escolar. Las escuelas han seleccionado cuidadosamente los materiales didácticos para sus hijos. seleccionados y razonablemente diseñados. La selección de materiales, métodos de escritura y técnicas para la composición introductoria son inseparables de la enseñanza del chino en el aula. Por lo tanto, cuando los padres guían a sus hijos para iniciarse en la composición, lo mejor es combinarlos con el material didáctico de sus hijos.

Por ejemplo: en el artículo de primer grado "Pintando ciudad natal", "El mar que pintó es tan azul y tan ancho", "así" aparece muchas veces, los padres pueden captar "así... entonces "Para que sus hijos comprendan el significado y luego formen oraciones. En la vida diaria, también puede prestar atención a enseñar a sus hijos a utilizar algunos conectivos para expresar su significado. Por ejemplo, no sólo... sino también..., además de... pero también..., etc.

Otro ejemplo: Hay una frase en segundo grado "Agua Inolvidable" Lección del Splashing Festival": "La primera ministra Zhou lleva una bata blanca cruzada, pantalones marrones y un pañuelo rojo en la cabeza, se acercó a la multitud con una sonrisa en el rostro". Los padres también pueden combinar estas frases y dejar que sus Los niños imitan estas frases para describir lo que visten todos los días. Cuando normalmente saca a sus hijos, también puede entrenarlos para que observen la ropa de otras personas, le describan las características de apariencia de la persona que observan y luego adivinen la identidad de esa persona u observen la expresión de la persona y dejen; el niño adivina la apariencia de la otra persona en ese momento. Estas son mejores formas de practicar, permitiendo a los niños aprender a observar y aprender a ver la esencia a través de los fenómenos.

En tercer y cuarto grado, los padres deben enseñar conscientemente a sus hijos cuál es la estructura de la composición. Por ejemplo, "Puente Zhaozhou" es un ejemplo típico de escribir un párrafo alrededor de una oración central y el diseño del artículo (total-subtotal), y el método retórico de paralelismo es "algunos... algunos... y algunos". ..", describe en detalle la apariencia exquisita del puente Zhaozhou y la excelente tecnología y la extraordinaria sabiduría de los trabajadores; y "Zheng He's Voyage" es una obra maestra que los niños pueden aprender antes y después, y con los detalles apropiados.

Por lo tanto, los padres pueden enseñar a sus hijos a prestar siempre atención a la composición en su conjunto al escribir una composición. No deben ser demasiado arbitrarios y escribir lo que se les ocurra. También pueden entrenar conscientemente a sus hijos. Utilizar técnicas retóricas, como metáforas apropiadas, personificación, paralelismo, etc.

3. Combinar la guía de composición con una observación cuidadosa de las cosas que te rodean

Esto ya se ha mencionado antes y se presentará en detalle aquí como un punto clave.

Cuando los estudiantes adquieren ciertos métodos y habilidades de escritura en clase, los padres deben cooperar rápidamente con el aprendizaje de sus hijos en el aula, guiarlos para que observen la vida a través de varios canales, obtener y acumular materiales de escritura y permitir que los estudiantes se preparen para Escritura introductoria En ese momento, sentí que el "material" provenía de una fuente.

Recuerdo que Gao Zhenzhen, un compañero de mi clase, escribió en el artículo "Pelea": "Por la mañana, vi a la abuela Wang de mi vecina saltando, estirando el cuello y con saliva blanca en la boca. , sosteniendo sus pantalones en una mano y apuntando hacia el otro lado con una mano, el tío Liu, que estaba en el urinario, maldijo..."

Solo cuando lo veas con tus propios ojos podrás hacerlo. Escribe con un sentido de realidad cuando aprendes a escribir una composición, haciendo que la gente sienta que estás ahí cuando la lees. Por lo tanto, los padres deben guiar a sus hijos para que observen la vida, se integren en la sociedad y aprendan a escribir sobre personas reales, cosas reales, sentimientos reales y escenas reales de la vida.

4. Combinar la guía de composición con decir la verdad y decir la verdad.

Lo más importante en la composición es tener sentimientos verdaderos. Por lo tanto, en la vida diaria, los padres deben comunicarse más con sus hijos para que puedan aprender a expresar sus verdaderos sentimientos. Los padres no deben obligar a sus hijos a cantar alabanzas ni criticarles cuando tengan alguna queja, de lo contrario, los niños no se atreverán a decir la verdad.

Los padres deben guiar a sus hijos para que descubran y obtengan conocimientos de las pequeñas cosas de la vida, y luego expresen sus verdaderos sentimientos y sus verdaderas emociones.

Por ejemplo, Zhang Yang, un compañero de cierta clase, tuvo dolor de estómago después de comprar bocadillos picantes y fue hospitalizado. Después de que el maestro se enteró de este incidente, mantuvo una discusión en la clase. En ese momento, los estudiantes expresaron sus opiniones y hablaron sobre la naturaleza antihigiénica e insegura de muchos refrigerios... El maestro inmediatamente ordenó a los estudiantes que escribieran este incidente. una composición "Los peligros de la comida chatarra" porque escribían sobre ellos mismos. Los ensayos escritos a partir de experiencias personales son ricos en contenido, reales, conmovedores y bastante reflexivos.

Por lo tanto, al guiar a los estudiantes a escribir, deben esforzarse en hacer esto: mis manos son guiadas por mi boca, y mi boca es guiada por la expresión emocional de mi corazón. Expande la inspiración en lo profundo de tu corazón, evoca la verdad, la bondad y la belleza en tu corazón y describe honestamente tus verdaderos sentimientos. Descubre, sublima y mejora al mismo tiempo.

5. Combinar la guía de composición con más lectura, más pensamiento y más revisión.

Los niños pasan la mayor parte del tiempo en la escuela y lo que ven seguramente será limitado. Por tanto, si los niños quieren escribir buenas composiciones, necesitan leer más y ampliar sus horizontes. Por lo tanto, los padres deben cultivar los hábitos de lectura de sus hijos y no pueden permitir que sus hijos se ocupen únicamente de libros de texto todo el día.

Toma la iniciativa de ir a la librería a seleccionar algunos buenos libros para tus hijos, de modo que si tus hijos tienen alguna duda mientras leen, puedan tomar la iniciativa de preguntar. Si tienen tiempo, los padres pueden preparar tiempo de lectura entre padres e hijos para sus hijos, leer con ellos, guiarlos para que piensen más y resolver sus dificultades de lectura.

Además, también puedes pedir a los niños que escriban una reseña después de leer un bonito artículo o un cuento. Pueden escribir sobre su propio proceso de lectura, o sus propios sentimientos acerca de la lectura, o incluso expresar sus propias opiniones. al leer este libro. Luego, los padres pueden tomarse un tiempo para leer las notas de lectura escritas por sus hijos. Después de leerlo, es mejor elogiarlo, encontrar los aspectos más destacados de la composición del niño y alentarlos y luego darle sus propias sugerencias de revisión, para que el niño pueda aprender a modificar su propia composición. El Sr. Lu Xun dijo que la buena composición proviene de la revisión y que el hábito de revisar la composición debe cultivarse desde una edad temprana.

6. Combinar la guía de composición con comentarios de composición

Los comentarios de composición deben variar de persona a persona. Muchas veces, debido a que los maestros de escuela son responsables de la composición de docenas de niños en toda una clase, es posible que no siempre sepan claramente qué fortalezas y debilidades tiene cada niño en la escritura. Por lo tanto, los padres deben prestar más atención a las composiciones de sus hijos y escribir comentarios para sus hijos, para que los niños puedan ver sus propias fortalezas y puntos brillantes en los comentarios, a fin de mejorar su confianza en sí mismos. No olvide que los elogios y los estímulos no son de ninguna manera un elogio ciego o un elogio barato. Los padres deben aprender a evaluar las composiciones de sus hijos con sinceridad y emoción.

Una madre del grupo de padres compartió su práctica: cada vez lee atentamente el diario y la composición escrita por su hijo y luego le dice qué cosas no escribió con mucha claridad y qué más hizo. También se puede escribir en un diario, para que los niños puedan aprender a seleccionar materiales de escritura y escribirlos en un lenguaje claro. Con el tiempo, las composiciones infantiles son cada vez mejores, especialmente las composiciones narrativas. Composición para segundo grado de primaria Parte 8

Las vacaciones de invierno finalmente están aquí y han salido los puntajes de los exámenes. Uno de ellos no alcanzó el puntaje de 95 puntos requerido por mi madre, y este. son las matemáticas. Después de llevar el papel a casa y leerlo, descubrí que había varias preguntas incorrectas que conocía bien. Debido a que no leí las preguntas con atención, mi madre dijo que había olvidado la suma y la resta después de aprender la multiplicación. y división, todo volvió al maestro. Pero ella no me molestó demasiado, solo dijo que en el futuro debería leer las preguntas detenidamente antes de hacerlas y deshacerme de mis hábitos descuidados. Jaja, no me golpearon.

Estoy muy feliz de estas vacaciones de invierno. Todos los días sigo el horario establecido por mi madre. Después de terminar mi tarea, puedo mirar televisión o jugar un rato. Cuando tengo tiempo, mis padres me llevan a visitar las casas de sus amigos. También vi "The Disc". ¿Qué pasa con la película "Spy 4"? ¿Tuviste unas felices vacaciones de invierno? Composición de Segundo Grado de Primaria Capítulo 9

Mi familia tiene un cachorro. Su nombre es Spotted porque está cubierto de manchas por todo el cuerpo.

Tiene un par de orejas grandes que se mantienen erguidas y sus ojos son redondos y observan fijamente cada movimiento de las cosas que le rodean.

Su olfato es muy sensible, y además tiene una boca golosa. Si le das un plato grande de arroz, en un abrir y cerrar de ojos no quedará ni un grano de arroz en el plato.

Aunque a veces es travieso, todavía me gusta mucho.