Plan de actividades de juegos para clases pequeñas_Plan de actividades de juegos para jardín de infantes

Las actividades de juego pueden promover el desarrollo de la inteligencia de los niños y son un medio eficaz para ampliar y enriquecer el alcance de los conceptos de los niños. Por lo tanto, como maestro de clase pequeña, es muy necesario formular planes de actividades de juego. A continuación se muestra el plan de actividades de juegos para clases pequeñas que les traje: 5 planes de actividades de juegos para jardín de infantes, ¡echemos un vistazo!

Plan de actividades de juegos para clases pequeñas (1)

1. Ideología rectora:

Implementar a fondo el espíritu del "Esquema", fortalecer el estudio y la investigación, actualizar constantemente los conceptos educativos y cambiar los comportamientos educativos. Proporcionar a los niños un entorno de vida y actividad seguro, saludable y rico para satisfacer sus necesidades de desarrollo multifacético, respetar las características y patrones del desarrollo físico y mental de los niños, prestar atención a las diferencias individuales e insistir en prestar igual atención al cuidado y educación, para que los niños crezcan sanos en cuerpo y mente, y promuevan el desarrollo físico, intelectual, moral y de belleza integral.

2. Análisis de la situación de clase:

Hay 41 niños en esta clase, entre ellos 23 niñas y 18 niños. Después de un semestre de actividades de juego, la mayoría de los niños pueden elegir sus juegos favoritos según sus propios deseos. Sin embargo, algunos niños son más introvertidos. Después de todo, niños como Shen Siyu y Zhang Shiyuan aún no han elegido los juegos en los que quieren participar. Se han asignado juegos. En los juegos, los niños a menudo no pueden cumplir sus roles de principio a fin, como Zhang Weicheng y He Yuhang. También hay niños como Qian Xuchao, Tang Zijie y otros niños que a menudo causan problemas en los juegos, ensucian y tienen comportamientos muy destructivos. No hay mucho lenguaje entre los niños, y a menudo tienen más acciones que palabras, y sólo unos pocos niños juegan mejor, como Wang Yang y Zhang Zhouming. Algunos niños son buenos y malos a veces y su comportamiento es inestable. Al final del juego, los juguetes no están ordenados, especialmente en el juego de la casa de muñecas, la cama a menudo está desordenada y los materiales proporcionados están esparcidos por todo el suelo. Lo mismo ocurre en la tienda de bocadillos, donde se encuentran los bocadillos. por todo el piso. Algunos niños también juegan algunos juegos no tan buenos. En vista de la situación anterior, formularé algunos planes y medidas para promover el progreso de los juegos infantiles, permitir que los niños dominen más habilidades y mejorar las habilidades de los niños. habilidades en todos los aspectos.

3. Objetivos del juego:

1. Crear un entorno temático basado en actividades temáticas, estimular el interés de los niños en varios juegos con temas cambiantes y animar a los niños a participar activamente en las actividades del juego. Experimente la diversión que brindan las actividades del juego.

2. Guíe a los niños para que comprendan las funciones de los personajes en el juego, aclare aún más las funciones de los personajes y realice los juegos correspondientes basados ​​​​en los personajes.

3. Anime a los niños a jugar con valentía, a estar dispuestos a proponer activamente sus propias ideas a los profesores, a interactuar activamente con sus compañeros, a cooperar en juegos juntos y a probar nuevos temas de juego.

4. Seguir las reglas del juego y hacerlo con rapidez, orden y pulcritud a la hora de guardar y organizar los juguetes. Durante la evaluación, puedes escuchar en silencio la evaluación del profesor de las actividades del juego sin interrumpir a voluntad. En la siguiente actividad del juego, puedes tomar la iniciativa de jugar según los requisitos del profesor.

5. Anime a los niños a usar activamente su cerebro, a utilizar activamente algunos sustitutos para jugar e imaginar libremente la trama de la actividad de acuerdo con el juego, y elogie rápidamente a los niños que crean activamente tramas de juego.

6. A través de los juegos, se anima a los niños a desarrollar los músculos de las manos, la autocoordinación y las capacidades de control durante las operaciones, y a ejercitar sus habilidades prácticas y de comunicación verbal.

4. Medidas específicas:

1. Según las características de edad y los intereses de los niños en clases pequeñas, cree un ambiente de juego temático agradable para los niños según el tema y establezca entornos propicios para la integridad física y mental de los niños Varias áreas de actividad para el desarrollo, como el área de construcción, el área de rompecabezas, el área del lenguaje, etc. En términos de creación ambiental, se debe prestar atención a reflejar la participación temática de los niños y esto puede combinarse con el contenido del tema de enseñanza.

2. Resalta el aspecto de personalización. Enriquecer el contenido de las actividades regionales puede proporcionar materiales de acuerdo con las habilidades y niveles de desarrollo de los niños, de modo que las actividades regionales puedan satisfacer los diversos intereses y necesidades de aprendizaje exploratorio de los niños y estén más en línea con las necesidades del desarrollo de calidad de los niños.

3. Aclarar los objetivos de cada área, los maestros y los niños juegan al mismo tiempo, y brindar orientación sobre métodos de habla y juego al mismo tiempo.

4. Deje que los niños aprendan a observar cosas durante las actividades del juego, aprendan a hablar palabras completas y puedan expresar sus deseos con claridad. Cultivar las habilidades de habla y observación de los niños.

5. Combinado con actividades sociales, dejar que los niños aprendan a imitar el trabajo de los adultos para que puedan realizar diversas actividades lúdicas en la zona. Cultivar las habilidades de comunicación social de los niños, para que puedan entenderse mejor a sí mismos y a sus compañeros, y poder unirse y ser amigables con sus compañeros.

6. Preste atención a las reseñas de juegos, deje que los niños se sientan bien, disfruten del éxito y presente requisitos más altos para el próximo juego.

7. Prestar atención a la acumulación de conocimientos y dejar que los niños vean, hablen, hagan y se muevan más en los juegos. Cultivar la capacidad práctica de los niños y su capacidad para comprender las cosas.

8. Preste más atención al crecimiento de los niños tímidos, traviesos y ruidosos de la clase, déjelos participar en diversas actividades de juego y, al mismo tiempo, cultive sus personalidades alegres y vivaces y sus hábitos obedientes.

9. Mientras permite que los niños elijan actividades de juego de forma independiente, guíelos adecuadamente para que roten en actividades en varias áreas, para que puedan experimentar la alegría de las actividades en cada área.

10. Preste atención a la educación sobre seguridad e higiene, deje que los niños presten atención a la seguridad mientras juegan y se laven las manos a tiempo después de jugar.

11. Integrar la educación tradicional sobre las virtudes en las actividades de juego, centrándose en guiar a los niños a desarrollar buenos hábitos de cortesía, unidad y amistad entre los niños.

Plan de actividades de juegos para clases pequeñas (2)

1. Juego de deportes para clases pequeñas de jardín de infantes: Net Xiaoyu

Cómo jugar: divida a toda la clase de niños en dos partes, una parte Los niños hicieron peces y algunos niños hicieron redes. Los niños que hacen la red forman un círculo grande y los niños que hacen el pez se paran en el medio del círculo. El juego comienza y todos los niños recitan la canción infantil: Pesca, pesca, nada, nada hacia el oeste, nada hacia el este, pesca, pesca, nada rápido, ¡ten cuidado que te atrape la red! , los niños que se hacen pasar por peces encuentran una abertura. Salgan y corran. Los niños en el círculo hacen una gran red para pescar e intentan pescar tantos peces como sea posible. Cuando más de la mitad de los peces del círculo han salido, la red para peces grande se convierte en una red para peces pequeña. La red para peces pequeña la pueden hacer 2 o 3 niños. Los peces capturados ya no pueden participar en el juego. Hasta pescar todos los peces. En el segundo juego, deje que los niños cambien de roles.

2. Juego de deportes de clase pequeña de jardín de infantes: un conejito tirando de un rábano.

La maestra dejó el rábano a un lado como si fuera un huerto de rábanos. "Los rábanos del campo de hortalizas ya han sido cosechados. Vamos a llevarlos juntos a casa". Durante el primer juego, juntamos los pies y saltamos hacia adelante continuamente.

Durante el segundo juego, los pies a veces saltan juntos y otras veces se separan.

En el tercer juego, salta al campo de rábanos con los pies juntos y muévete a izquierda y derecha para arrancar rábanos.

3. Relaja tu cuerpo y finaliza la actividad. Escuchar música y hacer ejercicios relajantes.

Cada niño coge un círculo y lo utiliza como volante del coche, y conduce el coche para transportar los rábanos a casa.

4. Juego de deportes para clases pequeñas de jardín de infantes: Wooden Man

Juego "Hay un hombre de madera en la montaña" Instrucciones: Profesores y alumnos *** juegan el juego "Hay un El Hombre de Madera en la Montaña" juntos. Deje que los niños escuchen las instrucciones y realicen acciones. Después de que termine la canción infantil, los niños se quedan quietos, sin poder hablar ni moverse, y ver quién puede aguantar más. Contenido de la canción infantil del juego: Montaña, montaña, montaña, hay un hombre de madera en la montaña. Tres, tres, tres, tres divertidos hombres de madera. No pueden hablar ni moverse.

5. Plan de lección del juego deportivo para clases pequeñas de jardín de infantes: lata rodante

Propósito: perseguir y recoger cosas. Requisito previo: Ser capaz de trotar sin caerse hacia adelante al detenerse.

Método: Poner de 1 a 2 piedras en una lata de hierro pequeña. Los padres hacen rodar las latas por el suelo en el espacio abierto. Las piedras hacen que las latas vacías hagan un sonido para atraer a los niños a empujar las latas. Van al lugar donde se detienen las latas y se agachan para recoger las latas. . Tenga cuidado de utilizar latas pequeñas con tapa y no abrir latas para evitar que la abertura apuñale al niño. Si su hijo no deja de correr, puede hacer rodar la lata hacia una pared o cerca y dejar que sujete la pared o cerca con una mano para detenerse y ponerse en cuclillas.

Con más práctica, el niño reducirá la velocidad antes de alcanzar el objeto y aprenderá a detenerse por sí solo sin tener que sujetar el objeto para lanzarlo lejos.

6. Plan de lección del juego de deportes para clases pequeñas de jardín de infantes: soplar burbujas

[Objetivos de la actividad] 1. Puede descubrir que las burbujas que se soplan son grandes y pequeñas. 2. Observa las cosas que te rodean a través de burbujas y experimenta la alegría del descubrimiento y el juego.

[Preparación de la actividad] Cada persona tiene una pequeña botella de agua con jabón y una pajita.

[Proceso de la actividad]

1. Soplar burbujas

1. La maestra primero demuestra cómo hacer burbujas, distribuye agua con jabón y pajitas a los niños, y intenta hacerles explotar burbujas.

2. Introducir el método de soplar burbujas a los niños que se les da bien soplar suavemente.

3. Pide a los niños que prueben de nuevo el método de hacer burbujas.

4. Los niños trabajan juntos en parejas y comparan los tamaños de las burbujas que soplan.

2. Observa las burbujas

1. Pide a los niños que observen y comparen los cambios en la casa y en el sol.

2. Invita a los niños a intentar soplar una burbuja grande en la boca de la botella y usar la burbuja grande como cámara para observar las cosas a su alrededor.

3. Atrapar burbujas

1. La maestra sopla burbujas y los demás niños atrapan burbujas.

2. Deja que los niños observen los cambios tras coger las burbujas.

4. Extienda a los niños a dibujar burbujas después de que regresen al aula.

Plan de actividades de juegos para clases pequeñas (3)

1. Análisis de la situación de la clase:

Hay 23 niños en mi clase *** este semestre, y allí Son 23 niños 17, incluidas 6 niñas. Debido a que los niños son pequeños y acaban de ingresar al jardín de infantes, tienen menos comunicación con sus compañeros, habilidades de comunicación lingüística deficientes, autocontrol deficiente, habilidades prácticas débiles, dedos inflexibles y pensamiento limitado. Ante estas situaciones, hemos habilitado las siguientes áreas: área de lenguaje (Sister Story), área de arte (muro de graffiti), área de artesanía (taller de cerámica), casa de muñecas (hogar feliz), juguetería (Toy Story), construcción La zona (Construir y construir) y la zona deportiva (para jóvenes deportistas) proporcionan un buen espacio para que los niños crezcan mejor.

2. Los objetivos generales de las actividades regionales.

1) Crear un entorno libre y abierto que guste a los niños.

2) Orientar a los niños para que realicen actividades de forma independiente.

3) Cultivar la personalidad activa, vivaz y alegre de los niños.

4) Fomentar que los niños estén dispuestos a interactuar con los demás y aprender a ayudar, cooperar y compartir.

3. Objetivos de las actividades de cada área

1. Área de lenguaje (Story Sister): Proporcionar tarjetas, libros de cuentos y libros ilustrados para que los niños aprendan a leer y escribir y a reconocer objetos.

Objetivos:

1) Estimular el interés de los niños por comprender los caracteres chinos y las cosas de la vida diaria.

2). Le gusta leer varios libros de cuentos y libros ilustrados en silencio.

3). Puede ver imágenes de cosas y decir sus nombres.

2. Área de arte (pared de graffiti): Proporcione crayones para niños, papel de dibujo, periódicos, papel de calendario y diversos materiales de papel de desecho.

Objetivos:

1) Estimular el interés de los niños por las actividades artísticas.

2) Aprender algunas habilidades en actividades artísticas.

3) Capaz de realizar activamente actividades artísticas y dar rienda suelta a la imaginación y creatividad de los niños.

3. Área de manualidades (taller de cerámica): Proporciona diversas herramientas de plastilina y arcilla plástica para los niños.

Objetivos:

1) Estimular el interés de los niños por las actividades de albañilería.

2). Aprender algunas destrezas y destrezas en las actividades de albañilería.

3) Ser capaz de participar en actividades de albañilería con interés y expresar sus deseos.

4. Casa de Muñecas (Happy House): Proporciona muñecos, muebles pequeños, pequeños utensilios de cocina, etc.

Objetivos:

1), comprensión preliminar y aprender, observar la vida.

2) Cultivar las habilidades de cooperación y comunicación lingüística de los niños.

3) Experimentar el cuidado afectuoso del bebé por parte de padre y madre, ejercer la creatividad y potenciar la capacidad de vivir de forma independiente.

5. Juguetería (Toy Story): Ofrece diversos juguetes para niños pequeños.

Objetivos:

1). Tener una comprensión preliminar de las características y jugabilidad de diversos juguetes.

2) Desarrollar las habilidades de comunicación oral de los niños.

6. Área de construcción (montaje y construcción): juguetes diversos de empalme y construcción.

Objetivos:

1). Comprender las características y la jugabilidad de varios juguetes de empalme y construcción, y usar su imaginación para jugar con juguetes de empalme y construcción.

2) Vive en armonía con tus compañeros durante los juegos y no pelees por los juguetes.

7. Zona deportiva (para jóvenes deportistas): pelotas, molinos de viento, carritos y diversos equipamientos de juego deportivo.

Objetivos:

1). Experimentar el placer de los deportes en los juegos y gustar jugar con juguetes deportivos.

2). Tener una comprensión preliminar de cómo jugar en diversos equipos de juegos deportivos.

4. Ajuste de actividades regionales

Ajustaremos constantemente el área de juego de acuerdo con las características de desarrollo físico y mental de los niños, retiraremos y agregaremos, y actualizaremos y actualizaremos los juguetes en las regiones. Juegos. Suplemento e innovación. También observaremos cuidadosamente el juego de los niños durante juegos futuros, crearemos registros relevantes y realizaremos análisis e investigaciones basados ​​en los registros para diseñar mejor las actividades regionales.

Plan de actividades de juegos para clases pequeñas (4)

1. Actividades temáticas:

1. Centrándose en las actividades temáticas de "Buen compañero", presente a los niños Un ambiente amigable y cálido, les hará sentir la soledad sin amigos y se darán cuenta de lo importante que es sonreír cuando se enfrentan a amigos.

2. Centrándose en la actividad temática "Jugar con piedras", utilizando "piedras" como principal material operativo, diseñe diversas situaciones de aprendizaje, como: escuchar las historias de piedras, golpear piedras, apilar piedras, etc. Deje que los niños desarrollen un interés por las piedras. A través de una serie de actividades, no sólo podemos reconocer los atributos naturales de las "piedras", sino también sentir las características personalizadas de las piedras.

2. Educación regular:

1. Educar a los niños pequeños para que desarrollen buenos hábitos de escucha y no interrumpan las conversaciones ajenas a su antojo.

2. Recuerde a los niños que desarrollen buenos hábitos de higiene y que se agachen cuando vean basura y restos de papel.

3. Cada vez hace más calor. Se recomienda que los niños estiren las manos y los pies fuera de la colcha al tomar una siesta.

3. Disposición del entorno:

1. Elija fotografías o imágenes de diversión colectiva y colóquelas en la pared temática para crear un ambiente íntimo y cálido, para que los niños puedan aceptar a sus compañeros. y la gente que los rodea.

2. Organice las piedras recolectadas por los niños en una exhibición de piedras para que los niños puedan apreciar, tocar y jugar, y enriquecer las exhibiciones en cualquier momento.

3. Disponga un área de modelado en piedra y exhiba las “pinturas en piedra” realizadas por los niños para apreciarse unos a otros y sentir la belleza del modelado.

4. Maestros y estudiantes *** organizan conjuntamente el ambiente de clase para el Día del Niño y realizan una serie de actividades de celebración para que cada niño pueda recibir atención, sentir alegría y experimentar crecimiento en el Día del Niño y salir. un recuerdo profundo y hermoso en el camino hacia la infancia.

4. Trabajo de los padres:

1. Cuéntele a sus hijos historias sobre amigos, comuníquese con ellos tanto como sea posible y conviértase en los grandes amigos de sus hijos.

2. Se recomienda que los padres y sus hijos vayan a montañas, montones de rocas, playas fluviales y otros lugares para recolectar piedras. Después de limpiarlas en casa, pueden hacer juntos artesanías simples en piedra y exhibirlas. el jardín de infantes.

3. Se recomienda que los padres cooperen con los niños en la higiene personal en verano, se laven las manos, se bañen y se cambien de ropa con frecuencia para formar buenos hábitos de higiene y vida.

Plan de actividades de juegos para clases pequeñas (5)

1. Actividades temáticas

1. Concéntrese en las actividades temáticas de "El pequeño fantasma muestra sus habilidades" para permitir que los niños comprenden las características del trabajo de los adultos, para que la capacidad práctica de los niños pueda ejercitarse y mejorarse.

2. Centrándose en la actividad temática de "Curvas y envolturas", deje que los niños guíen su interés en los objetos curvos a través de la pintura, la manipulación y algunas actividades integrales, y adquieran experiencia en la forma del espacio. sabor de la rica diversidad de formas curvas.

2. Aspectos rutinarios

Continuar brindando educación sobre seguridad a los niños, recordarles que no persigan, corran o empujen en la sala de actividades y que realicen las actividades de manera ordenada y tranquila. manera.

3. Vida diaria

Hacer un buen trabajo en la guardería de verano y educar a los niños para que se bañen frecuentemente, se laven el pelo y mantengan la higiene personal con la ayuda de los padres.

4. Creación del entorno

1. De acuerdo con el contenido del tema de la actividad, cree algunos materiales de juego regionales y anime a los niños a utilizar sus propios esfuerzos para utilizar sus propias obras: " panadería", "Soy un diseñador arquitectónico" organiza decoraciones de pared temáticas para una experiencia exitosa.

2. Organice paneles de exhibición "Conocimientos sobre seguridad en terremotos" para enriquecer el conocimiento de autorrescate de los niños.

5. Trabajo de los padres

Se pide a los padres que dejen que sus hijos hagan cosas dentro de sus capacidades, como colocar los platos, doblar la ropa, etc., para guiar a sus hijos a hacer más trabajo práctico y mejorar su capacidad de autocuidado.

6. Otras actividades

Junto con la "Semana de la Seguridad", coopere con los grupos de grado para realizar simulacros de terremotos.

Artículos relacionados con el plan de actividades de juegos para clases pequeñas:

★ Plantilla para plan de actividades de juegos para clases pequeñas de jardín de infantes

★ Plan de actividades de juegos para clases pequeñas

★ Plan de actividades de juegos para clases pequeñas (2)

★ Plan de actividades de juegos para clases pequeñas

★ Plan de actividades de juegos para clases pequeñas

★ Plan de actividades de juegos para clases pequeñas de jardín de infantes para el próximo semestre

★ Plan de actividades de juegos para clases pequeñas

★ Plan de actividades de juegos de jardín de infantes para el próximo semestre (2)

★ Plan de actividades de juegos de jardín de infantes

★ Niños de clase pequeña Programa de actividades de juego var _hmt = _hmt || var s = document.getElementsByTagName(" script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s)();