¿Es difícil aprender francés?

Recientemente, muchos amigos jóvenes me han preguntado si realmente quieren aprender francés. Me preguntaron si hay alguna manera de aprender francés rápidamente. Esto es lo que siento al respecto.

El francés, como otros idiomas, es una ciencia. No es fácil llegar a ser competente. El francés, al igual que otros idiomas, es una herramienta de comunicación, por lo que, especialmente para los principiantes, usar el francés correctamente es una habilidad que sólo puede ejercitarse y mejorar mediante la aplicación repetida del idioma.

Este es el entrenamiento de habilidades básicas de escuchar, hablar, leer y escribir que solemos llamar en la industria. Para aprender bien el francés, debes dominar bien y sólidamente estas habilidades básicas del idioma.

1. La pronunciación y la entonación deben ser precisas, y

se deben dominar las reglas ortográficas.

Cuando aprendes francés, lo primero que te encuentras son los problemas de cómo pronunciar y cómo ajustar el tono. Tener una buena pronunciación y entonación es como poder escribir bien o estar bien vestido, lo que da una buena impresión a la gente. Por lo tanto, no te conformes sólo con hacer entender a la gente, sino haz que la gente se sienta feliz e incluso sorprendida al hablar contigo. También puedes encontrar algunos foros de comunidades de comunicación y similares para comunicarte con todos y aprender más sobre esto. Por ejemplo, para la falda con botones que creé personalmente, primero busqué 518, luego 191 y finalmente los números 375. Si tienes algo que no entiendes, puedes preguntarme en la falda.

Por lo tanto, el autoestudio no es posible en esta etapa y debe ser guiado por un profesor. Porque es posible que no pueda saber si su pronunciación es precisa o no. El profesor también necesita orientación sobre las partes de los órganos de pronunciación al pronunciar. Sin mencionar que algunos estudiantes pueden encontrar sonidos sordos y sonoros y no pueden distinguirlos. ] y [l] no se pronuncian por igual. Bajo la guía del profesor, domina la pronunciación y la entonación escuchando las grabaciones e imitándolas.

Las reglas de pronunciación son muy importantes. Una vez que domines estas reglas, podrás leer las palabras incluso si no las conoces. Es más, en muchos diccionarios de francés ni una sola palabra está marcada con el Alfabeto Fonético Internacional. Para dominar las reglas de la ortografía, es natural distinguir entre nombres de letras y fonemas (vocales y consonantes).

Por ejemplo, la letra e se puede pronunciar [e] o incluso en silencio en diferentes situaciones, y la letra y se pronuncia [igr k], no confundir con el fonema [y]. Su dominio del orden alfabético también determinará la rapidez con la que podrá buscar un diccionario en el futuro.

2． "Los puños nunca abandonan las manos, la música nunca abandona la boca."

Aprender francés también requiere practicar todos los días y repetidamente.

Primero practica en voz alta. Algunos estudiantes tienen miedo de la vergüenza, por eso no mueven mucho los labios durante la práctica y hablan muy bajo. Este método de aprendizaje puede hacer que su voz y entonación cambien cuando habla en voz alta. Necesitas practicar en voz alta en clase y también debes practicar en voz alta fuera de clase.

Además, debes practicar todos los días, incluso los fines de semana, debes dedicar una o dos horas a practicar, y no debes estar sin tocarlo durante varios días durante las vacaciones, esto es muy tabú para los principiantes.

Si no estudias ni practicas durante un día, puede tener efectos adversos, con el tiempo, es posible que no puedas mantener el ritmo y que pierdas la confianza. Además, es necesario practicar repetidamente para poder memorizar pasajes cortos y poder pronunciar frases de uso frecuente. Esto requiere mucho trabajo y no hay atajos.

3. Aprende francés con el método de la "bola de nieve".

Un buen libro de texto debe incorporar el principio de "bola de nieve" y cada lección no debe estar completamente desconectada entre sí. Por supuesto, los profesores también deben combinar cada nueva lección con los materiales lingüísticos que ya han enseñado. Los estudiantes deben combinar conscientemente lo que han aprendido con cosas nuevas al aprender. En otras palabras, trate de trasladar lo que ha aprendido a situaciones nuevas tanto como sea posible y utilice nueva gramática, vocabulario y métodos retóricos para repetirlo, ampliarlo y aplicarlo.

4. ¿Cómo recordar palabras?

Algunos estudiantes dicen que no recuerdan las palabras. ¿Hay alguna solución?

En primer lugar, la forma más estúpida, pero también la más eficaz, es memorizarlo de memoria y anotarlo de memoria. Por ejemplo, las conjugaciones de verbos irregulares y de uso común, como avoir y être, deben memorizarse.

Por supuesto, bajo la premisa de memorizar de memoria, también debes buscar algunas cosas habituales. Si aprende más palabras, encontrará que hay muchas reglas a seguir.

A continuación se muestran algunos ejemplos:

(1) Recuerde palabras mediante el método de formación de palabras de los adjetivos:

El prefijo- significa "otra vez", "otra vez"

Por lo tanto comenzar (comenzar)

——recommencer (reiniciar)

dire (hablar)

——redire (repetir)

Los prefijos in-, im- significan "no", "non", "not"

Tan posible (posible)

——imposible (imposible)

capacité (habilidad)

——incapacité (incapacidad)

El sufijo "-ir" usado para construir los verbos significa "cambiar, cambiar"

p >

Por lo tanto, grand (grande)

——grandir (hacerse más grande, crecer más alto)

rouge (rojo)

—— rougir (girar rojo)

El sufijo -able al final del adjetivo indica posibilidad:

aimer (amor)

——aimable (encantador)

pesebre (comer)

——mangeable (comestible)

(2) Muchos adjetivos pueden convertirse en adverbios añadiendo -ment a la forma femenina:

doux

——douce

——doucement (suavemente);

naturel

——naturelle

——naturellement (naturalmente)

Sin embargo, si el adjetivo masculino termina en vocal, añade -ment directamente:

vrai

——vraiment (realmente );

résolu

——résolument (resueltamente),

por supuesto, como el adjetivo femenino y masculino es la misma forma, y ​​-ment es también agregado directamente:

rápido

——rapidement (rápidamente)

(3) Muchos sustantivos cambian de forma masculina a femenina La forma también es regular, tales como:

eur

——euse un vendeur

—— une vendeuse (vendedor);

un chanteur

—— une chanteuse (cantante)

teur

—— trice un schools

—— une institutrice (maestra de escuela primaria)

un lecteur

—— une lectrice (lector)

5. A algunos estudiantes les resulta difícil recordar sustantivos.

De hecho, hay algunas reglas a seguir.

1) Utilizar las letras al final de una palabra sustantiva para distinguir sus caracteres masculinos y femeninos.

a) La mayoría de los sustantivos que terminan en consonante son masculinos; la mayoría de los sustantivos que terminan en vocal a, i, o, u también son masculinos:

le lac (lago), le salon (vivo) habitación),

le temps (tiempo), le pied (pies),

le parti (fiesta), le zéro (cero),

l' opéra (ópera), le tissu (tela)

b) Los sustantivos terminados en -e y precedidos de vocal o consonante doble son en su mayoría femeninos:

l'année (año), la pluie (lluvia),

la famille (hogar), la roue (rueda)

2) Del significado de la palabra, además de personas y Además de animales ser divididos en yin y masculino según su género, también hay algunas reglas a seguir, aquí hay algunos ejemplos:

a) La mayoría de los sustantivos pertenecen a nombres de árboles, estaciones, meses, semanas, pesos y medidas, y los metales son masculinos:

Le pin (pino), le pommier (manzano),

l'automne (otoño), septembre (septiembre),

le mardi (martes), le mètre (metro)

le gramme (gramo), le fer (hierro),

l'argent (plata)

b) Nombre de la fruta, la mayoría de los nombres de las materias son femeninos:

la pomme (manzana), la cerise (cereza),

la chimie (química), la grammaire (gramática)

3) El yin y el género masculino de los sustantivos también se pueden distinguir de los sonidos

a) En términos generales, los sustantivos que terminan en vocal (tenga en cuenta que no es una letra vocal) en los finales de la palabra son mayoritariamente masculinos:

le repas [-a] (comida),

le Bureau [-o] (oficina),

le nom[-] (apellido),

le restaurant [-] (restaurante),

le bijou [-u] (joyería)

b) La mayoría de los sustantivos que terminan en consonante (no en letra consonante) son sustantivos femeninos:

la chaise [-z] (silla),

la porte [-t] (puerta),

la table [-l] (tabla),

l'heure [-r] (hora),

l'actrice [-s] s (actriz)

6. Las palabras también se pueden clasificar y memorizar mediante sinónimos, antónimos, homólogos o palabras similares:

1) Sinónimos y sinónimos:

vite = rapidement (rápido)

joli = beau (hermoso)

2) Antónimos:

grand (grande) ≠petit (pequeño)

largo (largo) ≠ corte (corto)

3) Cognados:

diriger v.t. (líder)

digigeant n. (líder)

director, trice n. )

fleur n……t. (flor)

fleurette n.f. (pequeña flor)

fleurir v.i. adj. (floración)

fleuriste n. (florista)

4) Palabras similares: como famille (hogar), puedes usar la siguiente memoria de inducción de Word:

grand-père (abuelo, abuelo materno),

grand-mère (abuela, abuela materna),

père (padre), mère (madre),

mari, époux (esposo),

femme, épouse (esposa),

enfants (hijos)) , frère (hermano),

soeur (hermana),

beau-père (suegro, suegro; padrastro),

belle-mère (suegra, suegra; madrastra),

beau-fils, gendre (yerno),

belle-fille , bru (nuera),

oncle (tío, tío, tío),

tante (tía, tío, tía),

prima ,e (primo, prima; prima, prima)

En resumen Para aprender francés, debes trabajar duro para memorizar, memorizar, leer en voz alta, recitar, escuchar y hablar todos los días, leer mucho, leer diferente versiones de libros de texto franceses y hacer más ejercicios escritos.

A la hora de estudiar, debes utilizar más tu cerebro, buscar cosas más regulares y prestar atención a muchas excepciones especiales. Todavía no podemos cubrirlo todo. Solo damos algunos ejemplos para que los principiantes puedan consultarlos. Todos también pueden explorar algunos métodos que se adapten a sus necesidades y los estudiantes también pueden comunicarse más entre sí.