Si un niño pregunta, ¿qué es la inteligencia artificial? ¿Cómo responderías?
Con el advenimiento de la era de la inteligencia artificial, los electrodomésticos inteligentes han ido apareciendo gradualmente en la vida de la gente corriente, aportando comodidad a la vida y cambiando el estilo de vida de las personas. Pero si hay niños que quieren preguntar ¿qué es la inteligencia artificial? Realmente no sé cómo responder.
Recientemente, tuve la suerte de leer el libro "Inteligencia artificial para niños". Después de leerlo, tuve una comprensión general de la vida pasada y presente de la inteligencia artificial en el mundo. El libro puede ayudar a los niños a resolver algunos problemas relacionados con la inteligencia artificial.
"Inteligencia artificial para niños" es un libro de divulgación científica sobre inteligencia artificial escrito por la escritora japonesa Miura Naotaka. Se graduó en el Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Arkansas y realiza una investigación en profundidad sobre inteligencia artificial. Después de dejar su trabajo, comenzó a escribir artículos y libros sobre inteligencia artificial, tecnología y otras aplicaciones en el campo.
La descripción del idioma en este libro es concisa y las imágenes son vívidas. A través de ilustraciones, los niños pueden comprender a fondo qué es la inteligencia artificial mientras leen. Después de leer el libro completo, tengo tres conclusiones que me gustaría compartir contigo.
El autor nos dice en el Prefacio 7 que la inteligencia artificial es en última instancia un "programa con inteligencia humana" que sólo puede ejecutarse dentro de una computadora. Debe estar conectado con el mundo exterior a través de herramientas como sensores, brazos robóticos y neumáticos, como un robot.
Sin embargo, los expertos aún no han llegado a una conclusión unificada sobre qué es la "inteligencia". Para facilitar la distinción, los científicos dividen la inteligencia artificial en inteligencia artificial fuerte e inteligencia artificial débil.
La inteligencia artificial común actualmente en el mercado, como robots de barrido, parlantes inteligentes, etc., parece ser inteligente, pero en realidad funciona según programas específicos, por lo que se la denomina "inteligencia artificial débil". . La inteligencia artificial que es consciente, piensa y es capaz de actuar como los humanos se denomina "inteligencia artificial fuerte".
Al escribir esto, recordé la caricatura "Ninjago" que solía ver con mis hijos. Uno de los episodios mencionaba:
Milton, el autor del "Imperio del poder". juego - El Dr. Dell creó el personaje "Unakai", pero debido a que el desarrollo del personaje superó sus expectativas, tuvo miedo y finalmente se rindió
Creado por el Dr. Milton Dell, el autor de "Empire Eligió el papel de "Unaka", pero debido a que el desarrollo del personaje superó sus expectativas, tuvo miedo y finalmente renunció
Dr. Milton Dale, el autor del "Imperio del poder". Power", creó "Unaka". "Nakai", pero debido a que el desarrollo del personaje superó sus expectativas, tuvo miedo y finalmente se rindió con Unakai. Como resultado, Unahai se enojó tanto que creó un nuevo imperio energético y pronto todos los que jugaban desaparecieron. Inicio de sesión de Jiu San Entertainment...
Pero cuando Unahai finalmente llegó al mundo real, pasó de ser un "líder diablo" a un "niño lindo" y luego a una persona real. Pero al final, después de que Unahai llegó al mundo real, pasó de ser un "líder diablo" a un "niño lindo" y finalmente hizo las paces con Dell, liberando a todos en el imperio energético. El Dr. Dale también aceptó ayudar a Unahai a reparar y mejorar el programa.
Así es la "inteligencia artificial fuerte" de los dibujos animados. Pero el autor cree que hasta ahora este tipo de "inteligencia artificial fuerte" no ha existido realmente.
En 2011, el Departamento de Policía del condado de Santa Cruz en California lanzó PredPol, un sistema de predicción de delitos, y dotó de personal a los lugares de predicción de delitos. Durante los dos años siguientes, la delincuencia en la zona se redujo en más del 15 por ciento y las tasas de arrestos aumentaron significativamente.
Al ver los notables resultados de la inteligencia artificial en la prevención y la lucha contra el crimen, investigadores japoneses intentaron desarrollar un sistema de taxi con inteligencia artificial que utiliza la misma tecnología para predecir "áreas donde es probable que se recoja a los pasajeros".
Los estudiantes chinos no son ajenos a garabatear en sus hojas de respuestas. Los profesores utilizan inteligencia artificial para escanear e identificar texto en hojas de respuestas y exámenes, y luego calificarlos.
Además, los estudiantes pueden escanear preguntas que no pueden resolver y buscar respuestas a las preguntas que quieren resolver.
Además de contribuir a la educación en el mantenimiento de la ley y el orden y la corrección de exámenes, debes sentir curiosidad por saber ¿qué más puede hacer la inteligencia artificial? De hecho, la tecnología de inteligencia artificial actual se ha aplicado a una variedad de productos y servicios y está activa en muchos campos, como asistentes inteligentes, asesores financieros, vehículos autónomos y diagnósticos médicos.
Con la rápida popularización de Internet, el concepto de Internet de todo (IoT) se está volviendo cada vez más popular. La inteligencia artificial y el Internet de las cosas son interdependientes, independientes y se desarrollan juntos. En el futuro, la inteligencia artificial aprenderá de grandes cantidades de información recién recopilada y se volverá más inteligente. Y se aplica una inteligencia artificial más inteligente a varios productos, lo que hace que nuestras vidas sean más cómodas.
En 2015, el Instituto de Investigación Nomura de Japón publicó un informe que afirmaba que en los próximos 10 a 20 años, el 49% de la población activa de Japón podría ser reemplazada por inteligencia artificial o robots.
¿Qué tipo de personas se enfrentarán al riesgo de desempleo? Los autores nos dicen que los principales trabajos que se espera que sean reemplazados por la IA son los trabajos de soporte, la gestión de mantenimiento, la conducción y el transporte, y las operaciones de producción.
Aunque algunas personas, como los camareros de los restaurantes, perderán su trabajo, no hay que preocuparse. La inteligencia artificial actual sigue siendo muy débil, y el trabajo creativo y el trabajo estrechamente relacionado aún deben hacerlo. ser completado por personas.
Además, la inteligencia artificial también traerá algunos nuevos puestos de trabajo. Por lo tanto, ahora y durante mucho tiempo en el futuro, los humanos y la inteligencia artificial lograrán juntos ganar.
En 2005, Ray Kurzweil propuso la Teoría de la Singularidad, creyendo que la inteligencia artificial superará a los humanos, logrará un progreso explosivo y traerá enormes cambios a la sociedad humana. En ese momento, predijo que la Singularidad llegaría en 2045, y aunque todavía no hay señales de eso, es difícil decir que no sucederá el 100 por ciento de las veces.
La clave de la Singularidad no es si la inteligencia artificial puede "alcanzar un nivel de compatibilidad con los humanos", sino si puede "crear automáticamente una mejor inteligencia artificial". En otras palabras, la singularidad sólo llegará cuando "la inteligencia artificial pueda crear inteligencia artificial". Sin embargo, a juzgar por las investigaciones actuales, todavía es muy difícil lograr la singularidad.
El Ministerio de Educación establece claramente en las "Recomendaciones sobre el desarrollo integral de la educación en inteligencia artificial para estudiantes de primaria y secundaria" que los cursos de tecnología de la información deben establecerse en las escuelas primarias y secundarias e incluirse en la educación en inteligencia artificial. según sea necesario.
Nuestros niños nacen en una era de rápido desarrollo de la inteligencia artificial. No solo necesitan comprender el pasado y el presente de la inteligencia artificial, sino también tener una perspectiva sobre la dirección del desarrollo futuro de la inteligencia artificial. Dejemos que la "inteligencia artificial + educación" entre en las aulas de primaria y secundaria, cultive la capacidad de los niños para aceptar cosas nuevas y nueva información desde una edad temprana y tenga una visión pionera para que puedan adaptarse mejor al futuro.