¿Cómo deben estudiar los estudiantes?
01, Método de memoria bit a bit
Memorizar poco a poco es memorizar una frase y luego memorizar la segunda frase. Después de memorizar la segunda oración, reciten la primera y la segunda oración juntos y sigan avanzando. Este método de recitación es adecuado para recitar textos en chino e inglés.
02. Método de memoria de lectura
El método de memoria de lectura es un método de memoria natural que requiere leer repetidamente el contenido que necesita memorizarse. Este método puede recordar una gran cantidad de contenido, como chino, inglés, política, historia, etc. La clave de este método es la perseverancia. Solía estudiar por mi cuenta por las mañanas en la escuela, así que puedo aprovechar este tiempo. No es necesario recordar este tipo de método de memoria una vez. Se recordará de forma natural después de un período de tiempo.
03. Comprender el método de la memoria
Comprender el método de la memoria es adecuado para memorizar algunos conocimientos habituales. Por ejemplo, algunas preguntas de respuesta corta, como política e historia, tienen una respuesta un tanto rutinaria. Si comprendes la rutina, podrás recordar muchas cosas.
04. Método de memoria holística
El método de memoria holística utiliza la correlación entre la capacidad de pensamiento general de las personas y el conocimiento para recordar. Este método es adecuado para algunos puntos de conocimiento con una lógica sólida. Por ejemplo, escriba ecuaciones químicas relevantes basadas en la tabla periódica de elementos y luego memorícelas en su totalidad.
05. Método de clasificación de palabras clave
La clasificación de palabras clave es un método de aprendizaje y memoria muy importante en el aprendizaje de los estudiantes. Pero este método necesita que alguien lo resuelva. Todo el mundo ha memorizado la tabla periódica de elementos y es casi imposible olvidarla después de memorizarla. Se trata de utilizar el método de clasificación de palabras clave para rimar las cosas ordenadas, lo cual es muy coherente con el estilo de memoria de los estudiantes. Esto puede convertir el aprendizaje en aprender a cantar, tiene la sensación de ayudar a la memoria y el efecto es muy bueno.
06. Enseñar métodos de memoria
Enseñar métodos de memoria tiene como objetivo principal fortalecer la integridad del sistema de conocimientos y profundizar la memoria. Cuando las personas le cuentan algo a alguien, lo que pueden expresar suele ser algo que tiene una relación lógica interna muy fuerte o que ya se recuerda profundamente. Y la persona que enseña puede abrir la memoria profunda de los puntos de conocimiento.
07. Método de clasificación de preguntas incorrectas
Analizar juntas las preguntas incorrectas puede facilitar que los estudiantes encuentren la clave del problema. Reexaminar las cuestiones clave para lograr avances efectivos. Este tipo de análisis lo realizan los estudiantes, y es mejor que los profesores y los padres lo analicen, porque el análisis de los profesores y los padres puede analizar mejor las razones más profundas.
08. Método de comprensión intuitiva
El método de comprensión intuitiva es muy eficaz para comprender algunas fórmulas matemáticas, como el método de cálculo del área de un círculo. Los profesores suelen cortar el círculo en trozos pequeños y colocarlos en rectángulos. Esta expresión intuitiva facilita a los estudiantes conocer el origen de la fórmula. Por ejemplo, el teorema de Pitágoras se puede expresar de forma intuitiva.
09. Métodos experimentales
Lo que obtienes en el papel es muy superficial y nunca sabes lo que tienes que hacer. Esta oración es para ilustrar la importancia de la práctica. Transformar el conocimiento en productividad y permitir que los estudiantes comprendan los detalles de algunas cosas puede mejorar efectivamente la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes.
10. Cómo empezar con los juegos
El método innovador de los juegos es combinar los intereses y pasatiempos de los niños, integrar conocimientos y permitir que los niños aprendan activamente según sus intereses. Este método puede mejorar la eficiencia del aprendizaje de los niños.
Orientación sobre métodos de composición para estudiantes de primaria
Durante muchos años de enseñanza del idioma chino, he estado buscando métodos efectivos para enseñar a escribir a los estudiantes de primaria. Todo lo bueno llega pronto. Después de muchos años de práctica docente, finalmente descubrí varios métodos para escribir buenas composiciones. Los discutiré brevemente aquí.
1. Utilice dudas adecuadas para estimular el interés en aprender.
Preguntar es un método y medio sencillo en la enseñanza del chino. Para que este método desempeñe un papel en la estimulación del interés de los estudiantes en el aprendizaje y los guíe para que aprendan de forma independiente en la enseñanza de la composición, la clave depende de la calidad del diseño del problema. Por ejemplo, este año hubo niebla a principios del invierno. En la reunión de la mañana, hice esta pregunta: "¿Sientes que el clima es diferente hoy?" Los estudiantes dijeron al unísono: "Hoy hay niebla". "¿Te gusta la niebla?" ?" "Porque el paisaje en la niebla es muy hermoso." "Sí, el paisaje en la niebla es muy hermoso y a la maestra le gusta tanto como a ti".
Entonces, ¿cómo se ve el paisaje en la niebla? ¿Qué tan hermoso es? ¿Quién te dirá esto? "Tan pronto como surgió mi pregunta, los estudiantes se miraron y sólo dos o tres personas levantaron la mano. "¡Sí! ¿Cuál es el punto de conocer sólo la belleza pero no decir lo bella que es? “Porque no miramos con atención. Debemos ser una persona solidaria y tomar la iniciativa de observar las cosas, incluso los cambios en el cielo y la tierra. Piénselo. Si observáramos el hermoso árbol colgante camino a la escuela, prestáramos atención a la belleza brumosa como un país de hadas en el cielo brumoso y prestáramos atención a los diferentes comportamientos de los peatones y vehículos en la carretera, ¿todavía no podríamos decirlo? ¿ahora? "A través de una serie de hipótesis y respuestas inspiradoras, los estudiantes entran en una situación que estimula su interés, atrae su atención y anima el ambiente del aula. Los estudiantes aprenden felizmente a acumular materiales, mejorando así su aprendizaje independiente.