Preguntas escritas de matemáticas de tercer grado

14-7.4＝1.92÷0.04＝0.32×500＝0.65＋4.35＝

10- 5.4＝4÷20＝3.5 × 200 = 1.5-0.06 =

0.75 ÷ 15 = 0.4 × 0.8 = 4 × 0.25 = 0.36 1.54 =

1.01 × 99 = 420 ÷ 35 = 25 × 12 = 135 ÷ 0,5 =

3/4 1/4 = 2 4/9 = 3 - 2/ 3 = 3/4 - 1/2=

1 /6 1/2 -1/6 = 7,5 - (2,5 3,8) = 7/8 3/8 =

3/10 1/5 = 4/5 - 7/10 = 2 - 1/ 6 -1/3 =

0,51 ÷ 17 = 32,8 19 = 5,2 ÷ 1,3 = 1,6 × 0,4 =

4,9 × 0,7 = 1 ÷ 5 = 6 ÷ 12 = 0,87 - 0,49 =

Al finalizar el ciclo escolar 2005-2006, revisión de preguntas de aritmética oral del primer semestre de matemáticas de tercer grado (1)

70÷7=20×10= 320÷5≈54×70≈251÷ 4≈6300÷7=

131÷4≈50×8=85-45=0÷5=280÷4=60×40=

840-30=2700÷ 9=99×31≈3.1 2.7= 131÷4≈ 50×8=

7.8-1.8= 350÷5= 630÷9= 131÷6≈ 10×80= 65-56=

431÷6≈ 15×6= 4.8-0.4= 6.1 0.7= 91×18≈ 257÷4≈

44÷4= 20 ×40= 210-30= 34 28= 63- 63÷9= 120÷3×

Curso escolar 2005-2006 (2)

800÷8= 40×70= 300÷4≈ 59×72≈ 251÷5 ≈ 630÷7=

131÷6≈ 0×108= 45-18= 0÷15= 120÷4= 30×40=

640-70= 1800÷9 = 99×39≈ 5.1 2.6= 411÷4≈ 15×20=

7.3-1.8= 250÷5= 6300÷9= 431÷6≈ 20×80= 78-56=

491÷8≈ 14×6= 4.8-4.4= 6.1 4.7= 91×19≈ 367÷4≈

55÷5= 10 ×40= 211-30= 134 28 = 50×40-100= 12×20÷

Año escolar 2005-2006

Tercer grado____ Nombre de la clase______

270÷9= 20× 11= 120÷5≈ 44×17≈ 351÷4≈ 420÷7=

231÷4≈ 50×80= 73-45= 0÷25= 1600÷4 = 20×40=

840-32= 540÷9= 89×31≈ 0.1 0.8= 371÷4≈ 0×28=

8.3-1.8= 2000÷5= 180÷9= 131÷ 6≈ 40×80= 85-51=

531÷6≈ 10×60-= 4.5-4.5= 6.8 0.2= 41×19≈ 250÷4≈

270÷3= 11×50= 210-30= 68 28= 25 25×2= 30÷3×10=

[center][b]Curso escolar 2005-2006 (4)[/b][/center]

Tres Clase____ Nombre______

100÷1= 30×70= 100÷5≈ 19×72≈ 251÷6≈ 140÷7=

234÷6≈ 120× 0= 445 -15= 0÷85= 200÷4= 300×40=

740-70= 2700÷9= 91×33≈ 4.1 2.4= 419÷4≈ 14×20=

7.8-1.8= 1000÷5= 360÷9= 338÷6≈ 100×80= 98-56=

491÷8≈ 14×6= 4.1-3.1= 6.8 0.7= 11× 19≈ 167÷4≈

150÷5= 10×40= 100-30= 96 28= 51 45-28= 10×20 34=

[centro][b ] Año escolar 2005-2006 (5)[/b][/center]

Tercer grado____ Nombre de la clase______

70÷7= 20×10 = 3200÷5≈ 54×70 ≈ 251÷4≈ 6300÷7=

131÷4≈ 50×8= 85-45= 0÷5= 280÷4= 60×40=

840 -30= 2700÷9= 99×31≈ 3.1 2.7= 131÷4≈ 50×8=

7.8-1.8= 350÷5= 630÷9= 131÷6 ≈ 10×80= 65 -56=

431÷6≈ 15×6= 4.8-0.4= 6.1 0.7= 91×18≈ 257÷4≈

44÷4= 20×40= 210- 30= 34 28= 63- 63÷9= 120÷3×20=

[centro][b]curso escolar 2005-2006 (6)[/b][/centro ]

800÷8= 40×70= 300÷5≈ 59×72≈ 251÷5≈ 630÷7=

131÷6≈ 0×108= 45-18 = 0÷15= 120÷4= 30×40=

640-70= 1800÷9= 99×39≈ 5,1 2,6= 411÷4≈ 15×20=

7,3-1,8= 250 ÷5= 6300÷9= 431÷6≈ 20×80= 78-56=

491÷8≈ 14×6= 4.8-4.4= 6.1 4.7= 91×19≈ 367÷4≈

55÷5= 10×40= 211-30= 134 28= 50×40-100= 12×20÷3=

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/q?word=CAFDD1A7BFDA CBE3CCE2amp;ct=17amp;pn=0amp;tn=ikaslistamp;rn=10 Ese ¿Qué pasa con el montón?

17×40= 100-63= 3,2 1,68= 2,8×0,4=

p>14- 7.4= 1.92÷0.04= 0.32×500= 0.65+4.35＝

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0.75 ÷ 15＝0.4×0.8＝4×0.25＝0.36＋1.54＝

1.01 × 99 = 420 ÷ 35 = 25 × 12 = 135 ÷ 0.5 =

3/4 1 / 4 = 2 4/9 = 3 - 2/3 = 3/4 - 1/2 =

1/6 1/2 -1/6 = 7,5 - (2,5 3,8) = 7/8 3 /8 =

3/10 1 /5 = 4/5 - 7/10 = 2 - 1/6 -1/3 =

0,51 ÷ 17 = 32,8 19 = 5,2 ÷ 1,3 = 1,6 × 0,4 =

4,9 × 0,7 = 1 ÷ 5 = 6 ÷ 12 = 0,87 - 0,49 =