¿Ha crecido Osito? Clase de prueba de jardín de infantes
¿Ha crecido Osito? La lección de prueba en el jardín de infantes es la siguiente:
Objetivos de enseñanza
A través del estudio de esta lección, los niños serán capaz de:
1. Reconocer y comprender el concepto de "crecer";
2. Utilizar un lenguaje sencillo para expresar "el osito crece" y eventos relacionados;
>3. Absorber vocabulario de cosas nuevas, como "osito", "crecer", "cambiar", etc.
2. Preparación para la enseñanza
1. Libros de texto de preescolar u otros materiales de lectura, como libros ilustrados sobre el proceso de crecimiento de "Osito"
2. que pueden simular el crecimiento de imágenes o pegatinas de dibujos animados de ositos, como juguetes que representan "ositos"
3. Las pizarras, pizarras blancas u otros materiales didácticos pueden ayudar a los niños a explorar nuevos lenguajes y conceptos;
3. Métodos de enseñanza
1. Método de lectura de libros ilustrados: establezca el tema y el vocabulario relacionado mediante la lectura de libros ilustrados;
2. Utilice modelos de osos y otros juguetes o accesorios similares para estimular la creatividad y la expresión en los niños pequeños.
4. Proceso de enseñanza
1. Introducción (5 minutos): Deja que los niños tengan una comprensión sencilla del personaje "Osito" y anímalos a plantear sus propias preguntas y expectativas. .
2. Exploración de contenido (10 minutos): al leer libros ilustrados sobre la historia del crecimiento del osito o reproducir clips de animación relacionados, los estudiantes se inspirarán para tener una comprensión básica del crecimiento del osito. y expresar mejor el proceso de crecimiento del osito. Puede mostrar fotos del osito y discutir con los estudiantes los cambios en el osito y las cosas y eventos que vienen con él, para guiar a los niños de una manera más rica a pensar en "¿Ha crecido el osito?"
3. Punto de explicación del conocimiento (5 minutos): Después de guiar correctamente a los estudiantes a pensar, explique el concepto de "el oso crece". Señale los cambios físicos y mentales del cachorro, como que se vuelve más alto, más fuerte y más inteligente a medida que crece. El osito también tendrá más conciencia y dominio del entorno que lo rodea.
4. Juego de simulación (15 minutos): Según la edad y los intereses de los niños, crea actividades didácticas post-it que muestren el crecimiento y los cambios del osito. Por ejemplo, al cambiar el tamaño y la forma de los ositos de juguete, se puede estimular aún más la expresión del lenguaje y las habilidades creativas de los niños. Los estudiantes pueden "comparar y contrastar" la apariencia de sus reliquias, o pueden imitar juegos como "lectura e historias" para absorber vocabulario nuevo, hacer preguntas sobre emociones o absorber nuevos pensamientos, atención, comprensión y otras habilidades de actividad mental.
5. Final (5 minutos): Resuma lo aprendido y permita que los niños expresen sus pensamientos y logros en un ambiente relajado y agradable. Se recomienda que cada estudiante reciba libros de ejercicios relevantes u otros materiales de práctica para ayudarlos a consolidar lo que han aprendido.
6. Evaluación de la enseñanza
1. Comprender la participación, el interés y la capacidad de expresión de los niños, brindar retroalimentación oportuna y brindarse a usted y a los estudiantes la oportunidad de evaluar y comunicarse;
2. Poner a prueba el dominio del contenido por parte del niño a través de libros de ejercicios u otros métodos, y diagnosticar y corregir aún más los errores y deficiencias de los estudiantes;
3. y ajustar los métodos y procesos de enseñanza para lograr mejores resultados docentes.
Habilidades de enseñanza de prueba en jardín de infantes
La enseñanza de prueba en jardín de infantes es un vínculo importante para que los candidatos demuestren sus habilidades y estilo de enseñanza en la primera infancia. La clave para las habilidades de enseñanza de prueba en el jardín de infantes es combinar las características y necesidades de aprendizaje de los niños y guiarlos para que participen activamente. Los niños son una etapa sensible y buena para expresar emociones. En la enseñanza, los maestros deben prestar atención a la educación estética y utilizar métodos de explicación y material didáctico hermosos, concisos y fáciles de entender para atraer la experiencia visual de los niños y estimular su inversión emocional.