Ayúdame a diseñar temas y planes para actividades relacionadas con los caballos.

Objetivos de la actividad

1. A través de las actividades y debates de "El mundo de los caballos", ampliar los horizontes culturales de los estudiantes y cultivar el amor de los estudiantes por los animales.

2. Cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el estudio de temas desde múltiples perspectivas.

3. Cultivar las habilidades de comunicación oral y escritura de los estudiantes durante las actividades.

Puntos clave de la actividad

Comunicación oral y escrita.

Preparación antes de la clase

Los estudiantes ven "El mundo de los caballos"

Requisitos:

1. Explorar el contenido, hacer preguntas, y haz un buen disco.

2. Adivina y responde preguntas (múltiples ángulos).

3. Recopila la mayor cantidad de información posible y resuelve el problema tú mismo.

Proceso de la actividad

Presentación del profesor: (pregunta) ¿Cuáles son nuestros medios de transporte actuales? Entonces, en la antigüedad, especialmente durante las guerras, ¿cuáles eran los principales medios de transporte de la gente? (Respuesta del estudiante) En la vida social moderna, aunque el papel de los caballos es cada vez más pequeño con los medios de transporte cada vez más avanzados, no debemos olvidar a este compañero que ha desempeñado un papel importante en la historia de la humanidad.

Ahora, dejemos que nuestros dos jóvenes anfitriones nos lleven al "mundo de los caballos", abran las compuertas de la memoria y entren en el conocimiento de los caballos, la historia de los caballos, el arte de los caballos y la literatura sobre los caballos, bailando con el caballo. ¡Aplausos, por favor inviten a dos anfitriones!

Actividad 1: Explorar la fuente a lo largo de la pendiente, ver las palabras y ver los caballos. (Formato: Concurso grupal)

(Moderador 1) Las palabras son el testimonio de la comprensión del mundo por parte del ser humano, así que sigamos la fuente y veamos el caballo. En esta actividad, utilizamos una competencia grupal para demostrar la comprensión de todos sobre "caballo en caracteres chinos". Espero que puedan mostrarse:

El primer enlace: Mostrar caligrafía de "caballo" (cada grupo recomienda que un estudiante se presente para mostrar la caligrafía de "caballo", los cuatro primeros serán el grupo ganador, y se le darán 5 puntos sumados a cada grupo)

Parte 2: ¿Cuánto sabes sobre los modismos con la palabra caballo? (Pregunta de respuesta obligatoria: Cada grupo designa a un estudiante para que pronuncie un modismo del personaje de caballo y lo explique. Si la respuesta es correcta, cada grupo obtendrá 10 puntos de tiempo extra. Pregunta de respuesta rápida: Explique rápidamente el modismo del personaje de caballo en el tarjeta y formar una frase. Los alumnos que respondan correctamente sumarán 5 puntos al grupo)

El tercer paso: Acumular refranes con la palabra caballo. (Cada grupo recomienda un representante y ve quién dice más refranes o dichos en el minuto asignado. Los cuatro mejores grupos recibirán 8, 6, 4 y 2 puntos por turno).

No. Cuarto enlace: ¿Cuánto sabes sobre frases célebres con el personaje caballo? (Primera ronda: Cada grupo deberá responder un poema famoso y no repetirlo. La respuesta correcta sumará 5 puntos; Segunda ronda: Se sortearán las respuestas a las preguntas, y cada grupo sumará 10 puntos.)

Actividad 2: Yoyo A medida que pasa el tiempo, existe un fuerte amor por los caballos. (Formato: Narración)

(Moderador 2) La competencia apasionada es como un campo competitivo. Los estudiantes están llenos de entusiasmo y esperan que la siguiente actuación sea mejor. En la vida diaria y en las actividades militares, los caballos y las personas están estrechamente relacionados. Ahora caminemos hacia los largos años y hablemos de nuestro profundo amor por los caballos. Hagamos una pequeña historia sobre los "caballos de las leyendas históricas" (como el Luma, el Caballo Dragón Blanco y el Caballo Sudador de Sangre)

(Anfitrión 1) ¿Alguien puede contarle más al respecto? ?Personajes históricos e historias relacionadas con los caballos? (Por ejemplo: Bole Xiangma, Lao Ma conoce el camino, sigue la imagen para encontrar el viaje)

(Anfitrión 2) Estos pequeños narradores acaban de demostrar sus extraordinarios talentos. ¡Con aplausos por sus maravillosos discursos!

Actividad 3: Canto para los caballos. (Formato: Concurso de canciones)

(Anfitrión 1) Desde la antigüedad, muchas personas han cantado y elogiado a los caballos. ¡Hoy, usemos el canto y la música para expresar nuestros sentimientos por los caballos!

Actividad 4: Adéntrate en la literatura y busca el espíritu de los caballos. (Formato: Recital de poesía)

(Moderador 2) Las historias y canciones anteriores reproducen la apariencia heroica del caballo ¿Es sólo la apariencia heroica del caballo lo que permanece en nuestras mentes? En el siguiente enlace, entremos en el océano de la literatura, busquemos el espíritu de los caballos y recitemos poesía. Requisitos: Recitar con precisión, fluidez y emoción en mandarín. Puede ser un fragmento de poesía o un artículo. Los estudiantes que voluntariamente se presenten para recitar con voz elocuente recibirán 10 puntos para el grupo y se agregarán puntos adicionales según corresponda según el nivel de recitación.

¡Ya comienza el “Recitado de Poesía”!

(Tales como: el poema "Caballo viejo", fragmentos que describen caballos, "El caballo de Gong Naisi", etc.)

Actividad 5: Guerra de palabras.

(Anfitrión 1) Han Yu, un poeta de la dinastía Tang, dijo en "Teoría de los caballos": Hay Bole en el mundo, y luego siempre existen caballos de mil millas. , pero Bole no siempre existe. Algunas personas en la vida creen que mientras sea un caballo de mil millas, mostrará talentos sobresalientes en todas partes, independientemente de si tiene Bole o no.

¿Con qué visión estás más de acuerdo? Dime lo que piensas.

Actividad 6: Piensa libremente.

(Moderador 2) Con el desarrollo de la productividad y la mejora de la ciencia y la tecnología, los vehículos blindados han reemplazado a la caballería en la guerra moderna, y las estaciones de autobuses y los aviones han reemplazado a los caballos como medios de transporte rápidos. Los caballos desempeñan un papel cada vez menor en la vida real. ¿Cuál crees que será el destino de este animal que ha servido al hombre durante miles de años?

Esperamos que los estudiantes puedan hablar libremente y expresar sus sentimientos. Para los oradores activos, el grupo recibirá 8, 6 o 4 puntos según corresponda.

(Observaciones finales del presentador 1): Durante las actividades de ahora, observamos caballos, hablamos sobre caballos, hablamos sobre caballos, cantamos caballos, dibujamos caballos y escribimos sobre caballos... Los caballos respiran con nosotros y compartir nuestro destino. Tenemos un profundo amor y afecto por los caballos. Esperamos que todos podamos ser mensajeros de paz entre humanos y animales y transmitir nuestros hermosos pensamientos.

A través de la feroz competencia en una clase, juzguemos a los tres grupos ganadores y al pelotón ganador en esta clase. ¡Felicitémoslos con aplausos!

Resumen de la actividad (habla desde el corazón):

¿Qué es lo que más quieres decirle a nuestro amigo el caballo?