Habilidades de escritura para estudiantes de secundaria

En la vida diaria o en el trabajo y el estudio, todo el mundo está familiarizado con las composiciones que se pueden dividir en composiciones para la escuela primaria, composiciones para la escuela secundaria y composiciones universitarias (ensayos). Entonces, ¿cómo escribir una buena composición? Las siguientes son las habilidades de redacción de ensayos que he recopilado para estudiantes de primaria para su referencia. Espero que puedan ayudar a los amigos necesitados. Habilidades de escritura y composición para estudiantes de primaria 1

Una buena composición no solo debe tener un tema sano y distinto y palabras hermosas y vívidas, sino también tener una estructura completa, coherente y fluida. La resumimos en ocho. La palabra, es decir, "conectarse de arriba a abajo, apoyándose mutuamente de principio a fin".

La estructura del artículo debe ser coherente de arriba a abajo y apoyarse entre sí de principio a fin. Esto también es una manifestación de la coherencia de los pensamientos del autor en el artículo. También reflejan la coherencia del texto, es decir, la forma sirve al propósito. Cada parte del artículo, entre párrafos y entre las oraciones anteriores y siguientes, debe estar estrechamente conectada y ser consistente en todo momento. Sólo así la estructura puede ser rigurosa y perfecta. Una buena estructura hará que el tema del artículo sea distinto y destacado, que el contenido sea claro y completo, que la transición sea natural y fluida y que el artículo en general sea armonioso y unificado. De lo contrario, si sigue las riendas, la estructura del artículo será caótica e indistinguible. No importa cuán típico y vívido sea el material, es posible que no pueda atraer a los lectores a leerlo y apreciarlo. "Hay un camino para el pensamiento, frase por frase, párrafo por párrafo. El autor de un buen artículo nunca seguirá el mismo camino" (Ye Shengtao, "Estudia chino en serio").

La estructura del artículo debe ser meticulosa, bien conectada e impecable. Cualquier artículo debe ser un todo orgánico y completo, por lo que a la hora de redactar un artículo debemos organizar cuidadosamente los materiales. y conexión entre párrafos de oraciones, y el cuidado y eco entre el principio y el final, para asegurar la conexión entre el anverso y el reverso, cuidarnos unos a otros y evitar desconectarnos y concentrarnos en una cosa y perder la otra.

1. Presta especial atención a las pistas del artículo.

La llamada pista es la ruta que recorre el desarrollo de la trama y el desarrollo de pensamientos y sentimientos en todo el artículo. Conecta todos los personajes, eventos y escenarios del artículo como una cadena. , haciendo del artículo un todo artístico unificado. En la narrativa vincula los hechos y personajes que se relacionan entre sí, promueve el desarrollo de la trama y resalta el tema, en el texto lírico las pistas se convierten en la base para cantar cosas para expresar sentimientos y apoyar el significado de las cosas; , haciendo que el tema sea prominente, Reunión Xing San Shen.

El artículo "Sr. Fujino" en el libro de texto de la escuela secundaria utiliza el patriotismo del autor como un hilo abierto y la asociación del autor con el Sr. Fujino como un hilo oculto. Conecta orgánicamente varias tramas y eventos, encarnando. El maestro de Fujino tiene requisitos estrictos para los estudiantes, es pragmático y riguroso, no tiene prejuicios nacionales estrechos y otras cualidades nobles. Estas dos pistas se combinan entre sí, pero tienen el mismo objetivo y ambas desempeñan un papel a lo largo de todo el texto. Por ejemplo, en el artículo "Sintiendo la verdadera amistad", el autor utiliza "amistad" como pista y establece un subtítulo para mostrarnos tres escenas típicas de la vida de los estudiantes de primaria, que reflejan la profunda amistad entre él y sus compañeros. El artículo "Sintiendo las cuatro estaciones de la amistad" utiliza las cuatro estaciones de primavera, verano, otoño e invierno como pistas a través de metáforas precisas y vívidas, expresa sus sentimientos sinceros por la amistad mientras las cuatro estaciones recorren el conjunto. artículo, que es novedoso y novedoso, es único y hace que la estructura del artículo sea ordenada, organizada, clara y refrescante.

2. Apretado, compacto y lógico.

Esto significa que la maquetación del artículo debe centrarse en la cohesión, la transición entre párrafos y frases, y el contexto, para no provocar la dispersión y separación del contenido de cada parte.

1. Hablar de transición. La transición es una forma importante de hacer coherente el contenido del artículo. Una buena transición puede hacer que el artículo conectado de adelante hacia atrás sea naturalmente suave y sin costuras. Por ejemplo, en el noveno párrafo del artículo "Del jardín de Baicao a la librería Sanwei" aprendimos: "No sé por qué mi familia me envió a una escuela de lectura. ¡Ade, mis grillos! Ade, mis frambuesas Nosotros y el ¡magnolias!..." Obviamente esta es una sección de transición, que conecta inteligentemente los dos períodos de la vida en Baicao Garden y Sanwei Bookstore.

Otro ejemplo es el párrafo inicial del artículo "Sentir felicidad", la frase "Ahora finalmente entiendo que originalmente estaba a mi lado" no solo responde a la pregunta anterior sobre "dónde está la felicidad", sino que también conduce naturalmente a lo siguiente: escribiendo " "Mi" experiencia de felicidad.

2. Hablar de cariño. La anáfora se refiere a la correspondencia entre el contenido antes y después del artículo. El contenido anterior debe reflejar la trama posterior, y el presagio también debe colocarse al frente. Hay tres formas de anáfora: una es la anáfora entre el final y el principio; la otra es la anáfora entre el presagio y las frases clave; la tercera es la anáfora entre el texto y el título.

La anáfora de principio a fin es una forma común de anáfora en la escritura. El principio y el final son una parte integral del artículo. Un buen comienzo puede ayudar a los lectores a comprender los puntos clave y sentir el texto completo. Un buen final puede aclarar el propósito del artículo y sublimar el tema. La anáfora entre el principio y el final refleja la combinación orgánica de los dos y puede resaltar mejor el tema del artículo. Por ejemplo, en el artículo "Sintiendo la hoja de arce de la amistad", el joven autor partió de la media hoja de arce que encontró accidentalmente escondida en el libro y escribió en profunda contemplación, contando el origen de la media hoja de arce que representa la amistad. terminó con "Me tomó mucho, mucho tiempo antes de que regresara". Después de recobrar el sentido, puse la mitad de la hoja de arce nuevamente en el libro". El final del artículo, que naturalmente hace eco del comienzo de "La recogí". , lo puso en mi mano y me quedé allí pensando en silencio durante mucho tiempo". El principio y el final del artículo están redondeados. Integrado. Mirando el artículo "Sintiendo el poder de la unidad", el autor describe en prosa cómo varios bigotes de flores experimentaron el bautismo del viento y la lluvia, creando la fragancia de las venas, pero no notó el eco entre el principio y el final. . Comienza diciendo que aunque el jazmín no tiene una apariencia hermosa, su fragancia es tierna y elegante. Termina diciendo: "Las flores en flor representan la cristalización de la amistad. En el mundo bajo las flores, esas pocas raíces siempre existirán. " Le recuerda a la gente que la belleza de las flores no coincide con la "fragancia de las venas", que es una de las deficiencias importantes de este artículo.

La correspondencia entre el texto principal y el inicio puede hacer que el tema sea más claro y el centro más destacado. Echemos un vistazo al final del artículo "Sentir felicidad": "Si hay una vida futura, también sentiré la vida feliz en esta vida". Sin embargo, esta frase pretende hacer eco del título del artículo. Es demasiado simple y el estilo es bajo, lo que hace que la gente sienta una sensación de felicidad. Las emociones negativas no están acorde con la mentalidad que deberían tener los niños y adolescentes en la nueva era, reduciendo así el estilo del artículo. Hay que prestar mucha atención a la hora de escribir.

Una buena composición presta atención al arte de la construcción, y el núcleo de este arte es el arte de hacer que el artículo "se conecte de arriba a abajo y se apoye entre sí de principio a fin". Haz esto, lograrás la coherencia del artículo. El artículo es coherente y armonioso. No debemos ignorarlo al escribir.

Una de las formas básicas de cuidar es cuidarse a uno mismo primero y después. El joven autor de "Sintiendo la hoja de arce de la amistad" se dio cuenta de esto. El tercer párrafo del artículo "Era una noche de finales de otoño" cuenta que la estación en la que se desarrolla la historia es finales de otoño, y este es también el momento en que las hojas de arce son rojas, lo que proporciona la base para la última parte de El artículo "Un trozo de fuego rojo cayó de los árboles altos" "Maple Leaf" ha dejado muy buena huella, y tengo que admirar la meticulosa artesanía del joven autor en la concepción. Habilidades de redacción y redacción para alumnos de primaria 2

(1) Entender qué son las ondas.

Escribir sobre los altibajos de un evento es escribir sobre los vericuetos del mismo. Cuando se desarrollan varios eventos en la vida real, serán restringidos y afectados por otras cosas, lo que resultará en muchas repeticiones y giros y vueltas. Esto se refleja en el hecho de que los artículos narrativos no necesariamente son fáciles. Además, escribir un artículo debe expresar los pensamientos y sentimientos del autor, y los pensamientos y sentimientos a menudo fluctúan según el momento, los eventos y las circunstancias. Este cambio de pensamientos y sentimientos hará inevitablemente que el artículo cambie con altibajos. Por lo tanto, hay muchas formas de crear ondas en artículos narrativos, pero en pocas palabras, no hay más que dos aspectos: uno son los giros y vueltas del evento en sí, y el otro son las ondas creadas por el uso inteligente de la expresión. técnicas. Si una narración es sencilla, como un lago sin olas, será aburrida; si tiene altibajos y muchos altibajos, atraerá profundamente a los lectores.

(2) Preste atención a los giros y vueltas y la complejidad del evento en sí y escriba las olas del evento.

Entonces, ¿cómo una narrativa "hace olas"? ¿Por qué el artículo tiene idas y venidas? Esto se debe a que está determinado por la vida real misma. Los artículos no son producto de suposiciones subjetivas.

Pero un reflejo de la vida real. La vida real está llena de contradicciones y luchas, y las cosas objetivas son complejas y cambiantes. En este caso, los artículos que reflejan la vida real nunca deben ser sencillos, sino que deben tener giros y vueltas.

(3) Comprender las técnicas de subidas, bajadas y cambios.

Método del suspenso. El suspenso, llamado "botón" o "guanzi" en las novelas clásicas, consiste en plantear un misterio sin responderlo para estimular el interés de los lectores por la lectura. El suspenso es una necesidad psicológica urgente que surge de la continua extensión del interés y del deseo de saber qué sucederá a continuación. En términos sencillos, establece un misterio en el desarrollo de la trama, lo que hace que los lectores estén ansiosos por esperarlo y luego revela la respuesta en el momento apropiado. Crear suspenso puede ser emocionante y fascinante, pero el escenario de suspenso debe ajustarse a la ley del desarrollo de las cosas y servir al tema del artículo. Si no se ajusta a la realidad, resultará confuso, confuso y lleno de dudas. , lo que sólo aburrirá a la gente al leer, el efecto será contraproducente.

Método de retardo. Al escribir una narración, escriba una historia con una trama completa, que generalmente consta de comienzo, desarrollo, clímax, final, etc. El uso del "método de retraso" para desarrollar la trama puede ralentizar el proceso de desarrollo de la trama y hacer que el clímax más poderoso y también puede despertar el entusiasmo de los lectores por prestar atención al final de la trama y realzar el encanto artístico del artículo. Hay dos situaciones principales cuando se utiliza el método de demora: una es exagerar el impulso "urgente" antes de escribir sobre asuntos urgentes y luego usar trazos lentos para retrasar, de modo que los puntos clave o los asuntos urgentes sean más prominentes.

Otro tipo de retraso es la escritura lenta que se intercala en el desarrollo de la trama, creando o potenciando una determinada atmósfera para el desarrollo de los acontecimientos, de modo que la trama alcanza un clímax en los constantes altibajos. La tensión de la trama se refleja principalmente en el proceso de gestación, formación y desarrollo de la crisis. Por lo tanto, los autores experimentados nunca presionan las crisis potenciales para que exploten rápidamente, sino que las presentan con calma y rítmicamente para ayudar a que las contradicciones se intensifiquen y se intensifiquen gradualmente. La crisis se vuelve más clara y controla eficazmente el proceso de desarrollo de la trama, haciéndolo relajarse y expandirse paso a paso, y capturar lentamente los corazones de los lectores.

Método de coincidencia. Sin coincidencias, no hay historia; establecer coincidencias es una técnica de escritura común para resultar atractivo.

Malinterpretación de la ley. Utiliza varios malentendidos entre personajes para crear ciertos conflictos y diseñar la trama.

Método de reversión. Cuando las personas comprenden cosas objetivas, siempre hay un proceso desde el exterior hacia el interior, desde lo superficial a lo profundo. Al principio, debido a una comprensión incompleta y profunda, a menudo se forma una ilusión que provoca malentendidos temporales. Más tarde, después de una comprensión profunda y detallada, se eliminará el malentendido y se corregirá la ilusión original. Si este proceso de comprensión se escribe de manera más completa, formará las ondas del artículo. La circunducción es otra técnica importante para organizar capítulos para crear puntos de inflexión y ondas. Se puede suprimir primero y luego generar, o se puede generar primero y luego suprimir.

Métodos falsos y reales. La escritura directa en el frente se llama escritura real y la escritura indirecta en el costado se llama escritura virtual. La escritura virtual sirve a la escritura real. El artículo debe estar lleno de realidad e imaginario, y lo imaginario debe estar lleno de realidad. Deben complementarse y formar una ola tras otra.

Método del error de fase. "Si las palabras se escriben de la misma forma, el tono del discurso será fuerte". Es decir, la redacción de los artículos debe realizarse de la misma forma, para evitar que resulte monótono y monótono. Al narrar, a veces se utiliza el orden para indicar la dirección del desarrollo del evento, a veces se inserta la narrativa para explicar la relación entre varios factores en el proceso de desarrollo del evento, haciendo que el artículo avance y retroceda, tenga altibajos; , marcha atrás y giro, cambiante, vivaz y coherente.

Método de relajación. "Una pieza y una pieza de relajación es el camino del civismo y las artes marciales". Si la trama de la historia se narra con relajación y relajación, no parecerá apresurada ni aburrida.

Legales. Para las narrativas, en el proceso de abordar escenas y tramas, no es necesario ceñirse a la idea principal en todo momento, sino adoptar una disposición flexible de "al mismo tiempo y lejos unos de otros" para crear ondas en el artículo y evitar la monotonía y la rigidez.

Método de almacenamiento y liberación. El uso de esta técnica se realiza principalmente en el proceso de organización de capítulos, ocultando intencionalmente el tema principal o los sentimientos del artículo, y acumulando emociones, como acumular agua en un depósito cuando es apropiado escribir, acumular hasta cierto punto, de repente explota; el tema o emoción oculta en el texto, como abrir la puerta de un depósito para liberar agua.

Para "causar sensación" en una narrativa, existen, por supuesto, más que sólo los métodos anteriores, y a menudo se utiliza más de un método en un artículo. Sin embargo, debemos evitar hablar de manera directa, pero también debemos evitar hacer declaraciones falsas. De lo contrario, ir demasiado lejos no es suficiente e incluso puede resultar contraproducente. Habilidades de composición y escritura para estudiantes de primaria 3

1. Vistas desde múltiples ángulos del material

El maestro del famoso pintor italiano Leonardo da Vinci dijo sobre la experiencia de Leonardo al pintar huevos: Incluso si es El mismo huevo, pero siempre que se cambie el ángulo, la forma será diferente inmediatamente. Esto nos dice que podemos analizar los acontecimientos de nuestras vidas desde múltiples perspectivas. El artículo surge de la vida, y su concepción también debe realizarse desde múltiples ángulos.

Tomemos como ejemplo un incidente que ocurrió con nuestros compañeros de clase.

Esta primavera, mi padre y yo vinimos al campo de golf y aprendimos a jugar al golf por primera vez. Fue muy sencillo ver al entrenador hacerlo. Hice lo que el entrenador me pidió que hiciera, pero descubrí que era diferente de lo que imaginaba, o la varilla no podía tocar el balón o el balón se desviaba de la dirección. se apagó. Después de muchos fracasos, finalmente lo logré.

A partir de este caso, podemos pensar desde las siguientes perspectivas: 1. El mayor enemigo somos nosotros mismos, y derrotarnos a nosotros mismos nos llevará al éxito 2. Un movimiento y una jugada pueden parecer simples, pero lo es; difícil de hacer y fallará. Un milímetro son mil millas; 3. El éxito requiere métodos 4. El ejercicio trae felicidad...

De esta manera, un material puede determinar la intención, establecer la trama, y determinar el enfoque de la descripción a partir de diferentes proposiciones. Pero no importa desde qué ángulo lo abordes, los detalles de la acción de jugar a la pelota no se pueden perder.

2. Practique los detalles de escribir buenos artículos

En el proceso de práctica de sus composiciones por parte de los estudiantes, muchos niños prestan atención a los altibajos de la trama y a la fluidez del lenguaje. , pero siempre sienten que los artículos están vacíos. ¿Por qué ignoraron la descripción detallada?

¿Cómo escribir bien los detalles? En pocas palabras, describir los detalles debe restaurar la vida, descubrir detalles de la escena, detalles de la ropa, detalles del lenguaje, detalles de la acción, detalles psicológicos, etc., y describir la vida de acuerdo con su original. apariencia. Un artículo, con el uso apropiado de una descripción detallada, puede resaltar el entorno, retratar al personaje y revelar el tema.

Cómo describir en detalle "Un tío extraño me ayudó a arreglar el auto", primero debemos restaurar la escena de la vida, esbozar una imagen de la reparación del auto en la nieve en nuestra mente y luego buscar la Detalles de la descripción de esta imagen.

Este es un extracto de la composición de un compañero: "El tío rápidamente se quitó los guantes, sostuvo la cadena con la mano derecha y ayudó a mover la cadena con la mano izquierda. La cadena se fue abrochando poco a poco. , una sección a la vez. La cadena se deslizó con estrépito y todos mis esfuerzos fueron en vano. ¿Qué debo hacer si mi tío me dice que no puedo arreglarlo? En mi imaginación, vi a mi tío suspirar con el suyo. Con las manos juntas y agachándose nuevamente, para evitar que la cadena saltara, colocó la cadena en el engranaje delantero con la mano derecha y luego tiró de la cadena con la mano derecha para moverla hacia el engranaje trasero, protegiendo el. Cadena con su mano izquierda para evitar que se saliera nuevamente. Luego, vio que la posición estaba un poco fuera de lugar, por lo que usó su mano izquierda para moverla a la posición correcta y reinstalarla. Copos de nieve blancos cayeron sobre sus manos. Estaba rojo por el frío y lleno de aceite. Sabía que sus manos debían estar muy frías, pero su corazón debía estar muy caliente. Finalmente, la cadena se trabó con el cambio uno a uno, y de repente pisó el pedal, y el auto. Comenzó a girar de nuevo "Levántate". Los detalles más intuitivos del artículo son los detalles de las acciones del tío al reparar el auto. El uso de verbos como recoger, tomar, tirar, proteger, mover y girar describe la dificultad. de reparar el coche en la nieve y resaltar el espíritu. En segundo lugar, la descripción de los detalles de la apariencia y los detalles psicológicos debe resaltar el alma hermosa de los personajes.

Cada uno tiene diferentes perspectivas y experiencias al observar la vida, y las escenas de la vida reproducidas también son diferentes. Sin embargo, no importa qué método se utilice, lo mejor para nosotros es llegar a esa situación: escribir sobre las personas es lo mismo. como verlos. Escribe sobre la escena como si estuviera allí.

3. Organiza los materiales de la vida

Intenta recordar la vida en el campus de los últimos seis años, las pequeñas cosas de la vida familiar que son particularmente memorables, incluso la experiencia de romper huevos con Por un lado, no lo sueltes. Pase.

Debido a que el niño ha observado y acumulado la vida y tiene experiencias y sentimientos reales, sus expresiones deben ser específicas y vívidas, y las emociones que expresa deben ser verdaderas. Revise composiciones y diarios semanales anteriores, recopile dichos materiales desde múltiples ángulos, registre los detalles por completo y clasifíquelos.

Algunos padres leen muchas antologías y revistas y quieren ayudar a sus hijos a trasladar algunos materiales de ellas. No estoy del todo de acuerdo con este enfoque, porque esa no es la vida de un niño. Le resulta difícil pensar con tanta atención como un adulto e imaginar la trama de manera razonable. También le resulta difícil describir los detalles. la época. Una composición así no puede impresionar a los lectores. Es mejor dejar que las selecciones de composiciones y las revistas se conviertan en medios que recuerden a los niños sus vidas y explorar materiales de escritura a partir de experiencias similares a las del autor. Por ejemplo: de la selección de la composición, mire los detalles de mi abuela arropándome, y piense en la forma en que mi madre regresaba de comprar medicinas en invierno y se frotaba las manos mientras me ponía gotas para los ojos porque tenía miedo de que yo lo hiciera. Siento frío. De esta manera tendré material para artículos sobre el amor maternal.

4. Trabaja duro para refinar el lenguaje del artículo

El buen vino siempre tiene su aroma y suavidad únicos después de la elaboración, y lo mismo ocurre con el lenguaje que ha sido templado. Es el lenguaje con vitalidad, Confucio dijo: "Las palabras son inútiles, pero las acciones no tienen gran alcance. Esto es lo que se dice".

Podemos probar varias formas de hacer que el lenguaje sea colorido. Trabaja duro para cambiar los patrones de oraciones. Al expresar emociones fuertes, las oraciones declarativas se pueden expresar en forma de preguntas retóricas, preguntas hipotéticas o exclamaciones. Esfuércese por utilizar el vocabulario con precisión. Se pueden utilizar algunas onomatopeyas en los artículos para enriquecer las expresiones; además, se pueden utilizar palabras superpuestas para hacer la descripción más precisa y dar al lenguaje un sentido de ritmo, haciendo así que el lenguaje sea rico en belleza musical. Además, el uso de palabras y modismos de cuatro caracteres hará que la expresión del lenguaje sea más concisa.

Trabajar duro en el uso adecuado de la retórica. La retórica no sólo anima el lenguaje del artículo, sino que también ajusta las sílabas, realza la belleza musical del lenguaje y mejora el efecto expresivo del lenguaje. Por ejemplo: "El viento persigue a la lluvia, la lluvia persigue al viento, el viento y la lluvia unen fuerzas para perseguir las nubes oscuras en el cielo, y el mundo entero está cubierto de lluvia". Significa "Se acerca una fuerte lluvia". " Sin embargo, el autor utiliza la personificación y trata el viento y la lluvia como personas que corren, persiguiendo rápidamente las nubes oscuras en el cielo. Esta expresión puede expresar mejor la velocidad, la urgencia y la magnitud de la lluvia que "se acerca una fuerte lluvia". Por supuesto, los métodos retóricos incluyen citas, exageraciones, paralelismos, cuestionamientos, preguntas retóricas, etc., que debemos utilizar según sea necesario. Habilidades de redacción de composiciones para estudiantes de primaria 4

1. Cinco o seis párrafos de la composición del examen, lea el trabajo de forma limpia y ordenada

En la composición del examen, preste atención a la segmentación oportuna. tres o cuatro párrafos parecerán menos. Ocho párrafos parecerán un poco triviales. A menos que existan circunstancias especiales, es mejor tener cinco o seis párrafos. Además, la superficie del rollo debe estar limpia y ordenada, y no realizar cambios complicados. Mi opinión es que cada párrafo del ensayo de examen no debe exceder las 5 líneas, y como máximo 5 líneas y media. Tenga cuidado de no escribir un párrafo de ocho líneas como una "composición de gran barriga". Una vez que la fatiga visual se le da al profesor que califica y afecta su psicología, la puntuación se verá afectada. Si es necesario, también debes prestar atención a la segmentación al tirar con fuerza.

2. La puntuación de composición depende de la escritura a mano, que es un factor de puntuación importante.

Todos los estudiantes deben entender esto. Para cualquier tipo de prueba de composición, lo primero que mira el profesor al calificar es la escritura a mano. Por tanto, hay que escribir bien. Recuerde, la prueba de ensayo trata sobre contenido, no sobre caligrafía, así que tenga cuidado de no tener una letra descuidada.

3. No entres en pánico antes de escribir. Piensa en el tema y haz un esquema.

Existen varias técnicas mencionadas anteriormente. De hecho, hacer un esquema es muy importante. funcionamiento real. Por ejemplo, al escribir una narración, debes tener un buen comienzo y un buen final. Al mismo tiempo, debes dividir las cosas que estás describiendo en varios niveles. Cada nivel es un párrafo. una oración o párrafo de transición en el medio. Al hacer un esquema, asegúrese de anotar el principio y el final en detalle. En los párrafos centrales, debe escribir con precisión qué palabras maravillosas, dichos famosos, poemas y alusiones se intercalan. A un estudiante calificado le toma entre 5 y 8 minutos hacer un esquema. Se debe gestionar bien el tiempo. Si el tiempo es escaso, el esquema debe ser conciso.

4. El principio y el final deben ser concisos, preferiblemente dos líneas y media al principio y al final.

Además de evitar composiciones barrigonas, “cabezonas”. composiciones" tampoco están permitidas. Se recomienda que los candidatos escriban dos líneas y media al principio y al final. No más de tres líneas y media como máximo. Piénselo, el comienzo ocupa demasiado espacio y la visión del maestro que califica se fatigará momentáneamente y también afectará el estado de ánimo del maestro que califica.

5. Prepare el tema antes de escribir y utilice un título bonito como "Belleza".

En las composiciones de los exámenes, los candidatos generalmente formulan el tema ellos mismos y el tema no debe ser demasiado largo o demasiado corto. ¿Cómo preparar las preguntas? Se deben tomar medidas especiales para los candidatos con puntuaciones medias. Hay dos formas de formular un tema. Una es buscar temas de composición en Baidu y puede encontrar técnicas similares descritas por profesores de composición. En segundo lugar, los padres o candidatos de los candidatos deben leer rápidamente los volúmenes encuadernados de Readers and Youth Digests del año pasado, según el tema, seleccionar docenas de títulos más interesantes y memorizarlos durante el examen. llegaran más fácilmente.

6. El principio y el final de la composición deben ser llamativos y coloridos.

Hay muchas formas de comenzar una composición de examen: el método de apertura de seis elementos, el título. El método de apertura, el método de apertura de suspenso y el método de apertura de oración con cita, comienzan con paralelismo, comienzan con personificación, comienzan con pregunta, comienzan con antítesis, comienzan con metáfora y antítesis, comienzan con retórica, comienzan con alusión inteligente, comienzan con problema. -Estilo de resolución y comience con preguntas y respuestas famosas, el método inicial para citar poemas. Espero que los candidatos preparen algunas alusiones y citas célebres sobre moralidad, aprendizaje, etiqueta, patriotismo, virtud, etc., para que puedan utilizarse cuando llegue el momento. Al menos, cuando leas la composición, los primeros siete u ocho métodos de inicio anteriores aparecerán en tu mente.

El final también es muy importante. En términos generales, el final resume todo el artículo. Si es una narrativa, presta atención al lirismo. Si se trata de un ensayo argumentativo, atención a la inducción. En cualquier caso, lo mejor es acertar con el título. ¿Cómo deducirlo? Si realmente no está seguro, simplemente indique el título en la primera oración del párrafo final y luego resuma todo el punto del artículo.

7. Piensa en la temática y el estilo, no es ni un burro ni un caballo.

A la hora de escribir una composición, esta debe ser o un ensayo narrativo o argumentativo. En términos generales, es principalmente una estructura de "punto total". Al final de la narración, se debe prestar atención al lirismo y al resumen de la filosofía. Lo mejor es que los ensayos argumentativos tengan una estructura "1-3-1" o "1-4-1", con el 3 o el 4 adentro. el medio representa la resolución de problemas en capas. Por supuesto, también puedes utilizar de forma flexible el método de combinar narrativa y discusión. Pero ojo, no menciones tantos ejemplos en un ensayo argumentativo sin resumir el tema, y ​​no hables demasiado en un ensayo narrativo sin mencionar cosas. Por lo tanto, al escribir un ensayo, debes pensar de antemano en qué estilo estás escribiendo y luego escribirlo de acuerdo con el estilo correspondiente.

8. Clonación adecuada y "plagio", preparación de materiales e información antes del examen.

Antes del examen, se recomienda que los candidatos lean una gran cantidad de ensayos de muestra y acumulen algo de estructura. para composiciones de exámenes. Si está escribiendo una narrativa, es mejor leer "Reader" y "Youth Digest". Algunos de los ensayos que contienen están muy bien estructurados y puede resumir los esquemas y rutinas de escritura. Cuando llega el momento del examen, simplemente usas la "canasta" de otra persona y pones tus propias cosas en ella. Puedes memorizar tres o cinco frases en un lenguaje bonito sobre el amor, el patriotismo, la vida, etc., y copiarlas directamente cuando llegue el momento. Esto no se considera plagio. También debe prestar atención a recopilar información sobre asuntos nacionales, actualidad, política y noticias importantes. Por ejemplo, el año pasado se celebraron los Juegos Olímpicos, este año es el 60 aniversario de la fundación de la República Popular China y las conmovedoras historias del terremoto de Wenchuan, etc., pueden utilizarse como temas para la redacción de exámenes.

Además, existen algunos métodos menos estandarizados, como trasladar las historias conmovedoras de otras personas a tu propia casa. Esto debe usarse de manera flexible y cuidadosa durante el examen.

9. Esfuércese por llenar el espacio y escriba más, mejor

En términos generales, el requisito de composición para los estudiantes de secundaria no es inferior a 500-600 palabras. Si el requisito es de unas 600 palabras, escriba hasta 700 palabras como máximo. Si no tiene menos de un cierto número de palabras, se recomienda que los candidatos intenten organizar el documento de manera razonable y completarlo hasta aproximadamente 95, dejando las últimas una o dos líneas. Cuando el profesor de composición ve que escribes tanto, debe pensar que tu composición es relativamente competente y que la puntuación de composición tenderá a ser más alta que baja.

Habilidades de redacción y redacción para alumnos de primaria 5

La composición basada en imágenes es un punto de partida para la composición. Mirar imágenes y hablar en primer grado y escribir en segundo grado son la base para mirar imágenes y escribir. La composición de imágenes se ha utilizado durante toda la formación de composición en la escuela primaria y es un medio eficaz para cultivar la capacidad de observación, la capacidad de imaginación, la capacidad de pensamiento y la capacidad de expresión. Al mismo tiempo, mirar fotografías y escribir ensayos también es una forma común de exámenes de ingreso a la graduación para los estudiantes de escuela primaria en todo el país. Por eso, es muy importante aprender a leer imágenes y escribir ensayos.

La composición de imágenes es la base de la composición de proposiciones. Para escribir una buena composición de imágenes, al igual que una composición de proposiciones, primero debes aprender a repasar el tema y comprender su naturaleza. ¿Se trata de recordar cosas o escribir sobre personas? ¿Describe escenas u objetos? Porque sólo aclarando la naturaleza del tema podemos determinar qué tipo de método de expresión utilizar. Por ejemplo, "Statmates" describe principalmente personas; "Amor entre maestros y estudiantes" describe principalmente eventos; "A Corner of the Park" describe principalmente escenas. Si ve el título del artículo con claridad y comprende el significado del tema, lo entenderá. No salir del tema.

La composición de imágenes es un entrenamiento práctico para describir el contenido de una imagen o de un grupo de imágenes proporcionadas. Una buena imagen o un grupo de buenas imágenes se crea después de que el autor observa y analiza la vida repetidamente, luego selecciona las imágenes que mejor reflejan el tema y las crea a través de la concepción. Por lo tanto, al practicar la composición de imágenes, debes observar cuidadosa y meticulosamente para poder escribir específicamente y captar los puntos clave para expresar con precisión la idea central de la imagen.

Los requisitos para mirar imágenes y escribir ensayos incluyen dos aspectos: mirar imágenes y escribir. Mirar imágenes es observación. Las observaciones deben tener una secuencia, ser precisas, detalladas, captar los puntos clave y tener una imaginación razonable para comprender con precisión el contenido principal y el centro de la imagen. La composición es expresión, lo que requiere que las observaciones se escriban alrededor del centro de la imagen de forma organizada, enfocada y concreta.

La composición de la imagen depende del contenido de la imagen. Hay dos tipos: composición de imagen única y composición de imagen continua. A continuación, analizaremos en detalle los métodos de escritura de estas dos composiciones basadas en imágenes basándose en ejemplos.

Observar la composición de una sola imagen es una forma principal de composición de imágenes. Requiere: escribir el contenido de la imagen de forma precisa y jerárquica alrededor de la expresión central de la imagen. Las imágenes individuales generalmente se observan en el orden del todo a las partes y nuevamente al todo. Por ejemplo, al mirar fotografías de paisajes, es necesario distinguir los aspectos primarios y secundarios de la escena, determinar los puntos clave y prestar atención al nivel de descripción. "Un rincón del parque" utiliza el método de escritura de lejos a cerca para reproducir el hermoso paisaje de un rincón del parque.

En muchos exámenes y concursos, los estudiantes suelen encontrarse con imágenes y composiciones. Al enfrentarse a mirar imágenes y escribir ensayos, muchos estudiantes no saben qué hacer, se rascan la cabeza y se preguntan cómo escribirlo bien. Hoy discutiré este tema con usted.

Mirar imágenes y componer, como su nombre indica, significa mirar primero las imágenes y luego componer. Las composiciones de imágenes generalmente se dividen en composiciones de una sola imagen y composiciones de múltiples imágenes.

Al escribir una composición de una sola imagen, debes prestar atención a los siguientes puntos:

1. Antes de escribir, los estudiantes primero deben observar cuidadosamente la imagen en la imagen para ver claramente qué sucedió, en qué momento y lugar en la imagen, y quién, qué paisaje y qué objetos hay en la imagen. Las personas son los principales objetos de nuestra observación, por lo que debemos prestar especial atención a observar la vestimenta, apariencia, edad, identidad, expresiones, movimientos de las personas y nombrar a los personajes principales.

2. Imaginación razonable. Las escenas en la pantalla son todas estáticas. Debemos hacer que las personas cobren vida a través de la imaginación, dejarles hablar y actuar por sí mismas y reflejar las actividades psicológicas de los personajes, es decir, convertir el contenido de la pantalla en tomas de película en movimiento. . Pero esta imaginación debe ser razonable y servir al propósito central del artículo. Los personajes principales y la trama deben ser coherentes con el contenido de la imagen y no pueden ser inventados.

Lo mismo ocurre al escribir una composición con muchas imágenes, pero debes prestar atención a observar en un orden determinado. En primer lugar, debemos verlo de manera integral y comprender en su conjunto de qué hablan estas imágenes y cuál es su contenido básico. A continuación, también debemos mirarlo en relación para ver claramente cuál es la relación entre la imagen de arriba y la imagen de abajo. Cambios en la imagen, como tiempo, lugar, entorno específico, incluidos paisajes y objetos, así como las acciones de los personajes, etc., a partir de los cuales podemos comprender el desarrollo y los cambios de los acontecimientos. Por último, también debemos mirarlo en detalle y prestar atención a la importancia de las imágenes a la hora de escribir.

Mirar imágenes y escribir es principalmente para cultivar las habilidades de observación, imaginación y expresión de los estudiantes. Al enseñar, los estudiantes deben ser guiados con paciencia, exigiéndoles que primero determinen el centro basándose en la observación de la imagen y luego escriban el contenido de la imagen en detalle alrededor del centro. Cuando guiamos a los estudiantes a escribir este tipo de composición, nos enfocamos principalmente en los siguientes cuatro aspectos:

1. Guiar a los estudiantes para que miren las imágenes y capten el centro.

Mire las imágenes para escribe composiciones y las imágenes son composiciones. Los materiales y las imágenes se convierten en la base de la composición. Por lo tanto, primero permita que los estudiantes miren la imagen para que puedan captar el contenido principal de la imagen y determinar el centro del artículo, y luego redactar. ¿Cómo guiar a los estudiantes a leer imágenes? Primero, comience desde la imagen general, averigüe cuándo y dónde se dibuja la imagen, qué se dibuja, quién está haciendo qué, etc., para comprender en general el significado de la imagen y dominarla. el contenido básico es observar y analizar secuencialmente cada parte de la imagen, comprender claramente la relación entre los personajes y las partes, captar el contenido principal de la imagen nuevamente, captar los puntos y detalles clave y observar e imaginar; profundidad.

2. Observar de manera jerárquica.

Al mirar imágenes y componer, primero debes observar las imágenes de manera jerárquica. Por ejemplo, qué mirar primero, qué mirar después, si es de arriba hacia abajo o de abajo hacia arriba, de izquierda a derecha o de arriba a izquierda, del todo a la parte o de la parte a la parte. entero, etc Porque sólo observando de manera jerárquica puede ser más fácil ordenar el orden de la composición.

3. Siga de cerca la imagen y haga asociaciones razonables

Al enseñar, guíe a los estudiantes para que asocien personas o cosas relevantes en la vida que hayan experimentado y comprendido en función del contenido de la imagen. .