Casos de solicitud de información escolar
Caso 1 de aplicación de informatización escolar
Tras el establecimiento exitoso de condados y ciudades experimentales de tecnología educativa moderna en 39 condados y ciudades, incluidos Guidong y Lusong, en 2014, Wangcheng y Ningxia Diez condados y Las ciudades, incluidos los municipios, han solicitado establecer condados y ciudades experimentales, y ahora han completado la revisión de materiales, preguntas y respuestas en línea, observación de clases remotas y comentarios. Estos condados y ciudades han realizado exploraciones fructíferas para promover de manera integral la integración profunda de la tecnología de la información y la educación y la enseñanza, y han surgido muchos casos de aplicaciones innovadoras:
Ningxiang, Nanxian, Jinshi y otros condados y ciudades combinados con las realidades locales, adherirse al enfoque basado en el condado y explorar el modelo de construcción de "apoyo gubernamental, participación empresarial, cooperación departamental y colaboración escolar" para promover el rápido desarrollo de la informatización de la educación del condado. El distrito de Wangcheng innova e implementa el modelo de formación de docentes; "Integración de la investigación y la formación", formación de todo el personal e integración de la enseñanza y la investigación. Y los recursos de formación de docentes, la investigación docente, la formación y la informatización de la educación están interconectados, y la formación a nivel de distrito y la formación en las escuelas se implementan simultáneamente a nivel de distrito. Basado en la escuela: explorar estrategias y métodos para nuevos modelos de formación docente a nivel distrital y escolar, formar un patrón regional de investigación y capacitación, y promover la construcción de nuevos cursos y el desarrollo de proyectos de educación y capacitación. Patrón de formación docente, promover la construcción de nuevos cursos e impulsar el desarrollo profesional de los docentes. En el condado de Ningxiang, el proyecto se basa en el "Shinkansen educativo de Ningxiang" (NENL). Shinkansen educativo de Ningxiang. El condado de Ningxiang ha construido una nueva plataforma para aprovechar al máximo el papel del espacio de aprendizaje en línea y esforzarse por crear un nuevo modelo de "aula de profesores famosos". Aula de profesores famosos, aula eficiente, aula sincrónica, aula en línea, aula de crecimiento. El condado de Longshan ha construido un sistema de aulas de alta calidad e impartición de cursos de alta calidad. Las aulas de alta calidad en el área urbana se imparten simultáneamente en cada aula de 73 escuelas del condado, y cada oficina se transmite en vivo simultáneamente, logrando ". clases al mismo tiempo" y "misma aula"? El objetivo del aprendizaje interactivo sincrónico es lograr la interacción urbano-rural y el disfrute universal de recursos educativos de alta calidad, y resolver el problema de las clases insuficientes y la mala enseñanza en las escuelas rurales debido a la falta de profesores profesionales en determinadas materias. El distrito de Yuhu lleva a cabo pilotos de MOOC, microcursos y aula invertida para explorar el desarrollo del ecosistema educativo 1+1+1 y explorar el modelo de desarrollo del ecosistema educativo 1+1+1. Intercambios entre docentes urbanos y rurales. Movilizar a los líderes temáticos y a los docentes clave para apoyar la enseñanza. Actualizar el concepto de informatización educativa, mejorar las capacidades de aplicación de la tecnología de la información de los docentes y lograr un desarrollo innovador de la educación en todos los ámbitos. La exploración práctica de la informatización de la educación en estos condados y ciudades proporciona demostraciones y referencias para la integración y aplicación en profundidad de la tecnología de la información y la educación y la enseñanza.
Caso de aplicación de informatización escolar 2
La escuela primaria central de Huacao del distrito de Minhang estableció una plataforma de gestión de desarrollo profesional para los maestros de la escuela primaria central de Huacao del distrito de Minhang para promover la acumulación de recursos personales de los maestros y promover el desarrollo común de los docentes.
A través de la plataforma, las actividades diarias de educación y enseñanza de los docentes, el aprendizaje y la capacitación, los conocimientos, la experiencia docente, el diseño de la enseñanza, el material didáctico y otros recursos educativos se clasifican en los archivos electrónicos personales de los docentes y se convierten en la base para La formación y el trabajo docente de los docentes facilitan el resumen y la reflexión regulares y favorecen el aprendizaje y la referencia de los demás.
A través de la plataforma, la escuela lleva a cabo evaluaciones científicas y motivadoras de los comportamientos y efectos educativos y de enseñanza de los docentes, los incita a desarrollarse activamente y describe y proporciona una imagen del desarrollo profesional docente.
A través de esta plataforma, las escuelas pueden evaluar y valorar más cómodamente el desarrollo profesional de los docentes. Los profesores solo necesitan agregar materiales y recursos didácticos al portafolio electrónico a tiempo, y los líderes a cargo o los líderes de departamento pueden obtener información a tiempo y organizar la comunicación, evaluación y valoración. Los profesores también pueden obtener comentarios de evaluación instantáneos y ajustar las estrategias educativas de manera oportuna.
Caso 3 de aplicación de tecnología de la información escolar
Con el desarrollo de la era de Internet, cuando el término blog llamó la atención de la gente, los profesores de la escuela primaria Xixia una vez más innovaron audazmente y lo establecieron en principios de 2009 Un grupo de blogs con el tema "Nuevo aprendizaje y desarrollo****". En su proceso de crecimiento, el grupo de blogs de profesores de la Escuela Primaria Occidental ha recibido gran atención y pleno reconocimiento de los líderes de todos los niveles de las oficinas de educación municipales y distritales. Más de 100 profesores de la escuela han creado sus propios blogs en el grupo de blogs y los han actualizado oportunamente. La configuración de las columnas en la página de inicio del grupo de blogs es muy rica e incluye columnas estrechamente relacionadas con la enseñanza, como perspectivas educativas, investigación de temas, narrativas de ensayos, reflexiones de casos, etc., así como ideas personales como ensayos de vida y barras de oxígeno espiritual. Lee cada artículo con atención y muchas veces te conmueves.
Está lleno de verdaderos sentimientos, felicidad y pensamientos. Entremos en el blog "Xi Yang Yang" del profesor de chino de nuestra escuela, Yang Ren. Se divide en "Pensamientos felices" y "Qinxiu alegre" y "Amantes felices" ¿Qué te gusta más? "Libro de la alegría" y "Actividades de amor" y diseño del plan de actividades "Amantes felices" "Diseño de club alegre" y " Los cursos Joyful Learning Love" son una nueva forma de aprender. Las siete secciones incluyen En las siete secciones del blog, el profesor Yang sembró las semillas de las ideas en el blog. En la sección Sunset Farming, el profesor Yang siembra las semillas de ideas en su blog. Cuando ingrese a la sección Sunset Farming, encontrará que este es un escenario para niños y un paraíso para los niños. En "Actividades de Sunset with Love", el maestro Yang recomendó muchos artículos a los niños que son útiles para su crecimiento. "Actividades de Sunset with Love" registra cada detalle de las actividades felices entre maestros y estudiantes. Gracias a la participación de todos los profesores, el blog de West Primary School está en auge.
Caso 4 de solicitud de información escolar
Escuela Experimental Sanshui de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Sun Yat-sen (en adelante, Escuela Experimental Sanshui de la escuela secundaria afiliada a Sun Yat-sen) Sen University) ha implementado información en el campus desde el 1 de septiembre de 2011. Desde el establecimiento del sistema de gestión de información, ha ahorrado recursos y mano de obra, ha mejorado la eficiencia de la oficina de la escuela y, especialmente, ha proporcionado un fuerte apoyo técnico para la mejora continua de la eficiencia del aula. reforma docente, y logró resultados notables, por supuesto, en la implementación del sistema de gestión de la información en el proceso. Se han logrado resultados obvios, por supuesto, también hay algunas deficiencias en la implementación del sistema. Lo resumimos de la siguiente manera. Alentamos a los colegas en el campo de la educación y esperamos que los colegas puedan criticar y corregir las deficiencias del sistema.
El sistema de gestión de información en el campus de la Escuela Experimental Sanshui, la escuela secundaria afiliada a la Universidad Sun Yat-sen, se basa en la plataforma Windows y la base de datos MSSQL, utilizando ASP y VB como lenguajes de desarrollo, y está un conjunto de operaciones integradas B/S y C/S de desarrollo propio. El modelo es adecuado para las complejas necesidades de oficina de varios departamentos de la escuela. Los módulos incluyen un sistema de gestión de estudiantes, un sistema de gestión de profesores, un módulo de oficina colaborativa, aplicaciones y servicios. módulo. Los módulos incluyen un sistema de gestión de estudiantes, un sistema de gestión de docentes, un módulo de oficina colaborativa y un módulo de aplicaciones y servicios.
El sistema de gestión de estudiantes tiene submódulos como gestión de inscripción, gestión de pagos, gestión automática de programación de clases, gestión del estado de los estudiantes, gestión de dormitorios, gestión de asistencia, gestión del desempeño, gestión de evaluaciones, etc., siguen estrictamente las matrícula->admisión->matrícula ->Administrar el estado de gestión de estudiantes graduados o transferidos.
El sistema de gestión de docentes incluye gestión de contratación de docentes, gestión de información de empleados, gestión de cambios de puesto, gestión de puestos de director, gestión de salarios y bonificaciones, gestión de evaluación del desempeño docente, etc. Sigue estrictamente la gestión de contratación -> en -gestión del puesto de trabajo -> gestión de renuncias Facilita la estadística y el análisis de datos.
El sistema de oficina colaborativa se divide en anuncios y notificaciones, trabajo departamental, emisión de documentos oficiales, sistema de correo electrónico, directorio de mensajería instantánea y módulos de mensajería instantánea de páginas para facilitar la transferencia de archivos, el intercambio, la colaboración, la planificación semanal y el progreso. seguimiento, y Comunicación de resultados, conformando así un senado de trabajo del departamento y de la escuela. Cualquier cambio de cargo no afectará el normal desarrollo del trabajo diario. En uno o dos años, la gestión escolar estará informatizada y habrá casos que comprobar, experiencias de las que aprender y deficiencias que prevenir de antemano.
El sistema de solicitud y servicio incluye informe de reparación de educación audiovisual, informe de reparación de agua y electricidad para asuntos generales, administración de automóviles, registro de trabajo afuera de la puerta, solicitud de sala de actos, fotografías escolares, software, intercambio de videos y biblioteca. sistema, sistema de compra de artículos, disco duro de red y FTP, salario, seguro, fondo de previsión de vivienda, gestión y consulta de impresiones, etc., para facilitar el uso diario de los profesores y conseguir una óptima asignación de recursos.
Búsquedas relacionadas de casos de aplicación de informatización escolar:
1. Documentos de solicitud de informatización educativa
2. Muestra del plan de trabajo de informatización educativa escolar 2017
3. Plan de trabajo de informatización educativa de la escuela para el año escolar 2016-2017
4. Discurso de la conferencia de trabajo de informatización educativa
5. Plan de trabajo de informatización de la escuela para 2017
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