Lección 1 de orientación de composición para estudiantes de primaria: ¿Qué es una composición vívida y realista?

Lección 1 del tutorial de composición para estudiantes de primaria: ¿Qué es la composición vívida y real?

Cómo escribir ejercicios de una manera concreta y vívida es uno de los requisitos básicos para escribir ejercicios y También es la clave para escribir buenos artículos. Los artículos utilizan imágenes concretas y vívidas para contagiar a los lectores. Entonces, ¿cómo podemos escribir de forma concreta y vívida? 1. Utilice el método de puntuación total para escribir el artículo de forma concreta y vívida. Por ejemplo, la mayoría de las plumas de la urraca son negras y verdes, con solo plumas blancas en la espalda y el abdomen, lo que la hace parecer simple y limpia. El cuerpo de la urraca es ligero y elegante, y su canto es claro y fuerte, lo que hace que la gente se sienta feliz. Ya sea bajo los árboles bajo el sombrío viento otoñal o al borde de la carretera en la naturaleza en invierno, las urracas vuelan hacia ti, llenas de vida, alegría y emoción, lo cual es emocionante. Por eso, las urracas son amadas por la gente. ("Urraca") El autor primero describe en detalle la ternura de las urracas desde cuatro aspectos: sus plumas, forma del cuerpo, canto y vuelo; luego resume cómo las personas aman a las urracas; 2. Utilice metáforas, comparaciones y otras técnicas retóricas para que el artículo sea concreto y vívido. Por ejemplo: las plumas de la cabeza se asemejan a un turbante verde oliva, bordado con motivos de color verde esmeralda. Las plumas de la espalda son como un pelaje de color verde claro. Las plumas del vientre se asemejan a una camisa castaña. ("Kingfisher") Aquí, a través de tres vívidas metáforas, el autor no solo resalta la apariencia brillante y hermosa del martín pescador, sino que también le da una belleza humana. 3. Utilice ejemplos para que el artículo sea concreto y vívido. Por ejemplo: a las ardillas les gusta saltar por el bosque y son muy inteligentes. Mientras alguien toque el tronco, se esconderá debajo de las ramas o saltará a otras ramas. ("Ardilla") Las ardillas son muy inteligentes. ¿Qué tan inteligentes son? El autor utiliza el ejemplo de cómo reaccionan las ardillas cuando la gente toca las ramas de los árboles para ilustrar. 4. Utilice la descripción para que el artículo sea concreto y vívido. Por ejemplo: hay pequeños manantiales al lado de la piscina, algunos son como peces grandes que escupen agua, y un hilo de burbujas surge muy rápidamente, otros son como un hilo de perlas, y luego se inclinan hacia abajo hasta la mitad, en realidad como un hilo de perlas; de lado en el agua; a veces tardaba mucho en aparecer una ampolla, que era más grande y más plana, se agitaba lenta y grácilmente y se rompía en pedazos. ¡Mira, aquí viene otro! Algunos tienen varios hilos de pequeñas cuentas rotas apiñadas, como una flor de cuentas cuidadosamente recogida, de color blanco como la nieve... Esto es más interesante que la gran primavera; ("Baotu Spring") Aquí el autor describe las diversas formas de Koizumi. Específicamente, escribió la característica "Koizumi es más interesante que Oizumi". 5. Utilice métodos comparativos para que el artículo sea concreto y vívido. Por ejemplo: con el sol, los cultivos y los árboles de la tierra pueden germinar, desarrollar hojas, florecer y dar frutos; las aves, las bestias, los insectos y los peces pueden sobrevivir y reproducirse; Sin el sol no habría plantas ni animales en la tierra. ("The Sun") Aquí, el autor compara los aspectos positivos y negativos de tener sol y no tener sol, y escribe específicamente que el sol tiene una relación muy estrecha con nosotros. 6. Utilice el método de explicación de datos para escribir el artículo de forma concreta y vívida. Por ejemplo: De hecho, hay animales más grandes que los elefantes, y esas son las ballenas. La ballena más grande pesa más de 320.000 kilogramos y la más pequeña pesa entre cuatro y cinco mil kilogramos. Nuestro país ha capturado una ballena que pesaba más de 80.000 kilogramos, medía 17 metros de largo y tenía una lengua que pesaba como una docena de cerdos gordos. ("Ballena") Aquí, el autor resalta de manera específica y precisa la enormidad de la ballena a través de su peso, longitud y otros datos. Además de los métodos mencionados anteriormente, para que el artículo sea concreto y vívido, también debemos prestar más atención a observar las cosas que nos rodean. Sólo mediante una observación cuidadosa podemos expresar el paisaje observado de forma concreta y vívida.

La observación de punto fijo se divide en etapas según los cambios de espacio y tiempo; Guía de composición para la escuela primaria: qué es una composición vívida y realista

¿Qué es la composición? La composición consiste en registrar lo que quieres decir y escribirlo en un artículo. Hablas y escuchas a los demás todos los días. Si lo que dices es seco y sin ira, ¿quién querría escucharlo? Del mismo modo, si la composición es seca y sin vida, ¿quién querría leerla? El discurso debe ser vívido y realista; la composición también debe estar escrita de forma vívida y realista.

¿Qué es la viveza? El diccionario dice esto: algo que tiene vitalidad y puede conmover a la gente es la viveza. Las palabras escritas están muertas, pero los personajes, las cosas y los paisajes descritos en las líneas están vivos, lo que hace que la gente se sienta conmovida y llena de sabor al leerlas. Estas composiciones son vívidas y a otros les encantará leerlas.

¿Se puede escribir una composición vívida dándose aires, gritando consignas y usando algunos adjetivos más? ¡No, no debe ser así! Es lo mismo que hablar. Si simplemente hablas y no dices lo que piensas en absoluto, y no dices la verdad en absoluto, ¿quién se conmoverá? ¿Qué hacer? Sólo di la verdad.

¿Qué es la realidad? El diccionario lo explica de esta manera: la realidad es real, no falsa. La realidad mencionada en el escrito no sólo es verdadera y no falsa, sino que también tiene un significado pleno. Cuando escribas sobre una persona, simplemente di que es tan bueno, que es tan bueno y que no hay nadie mejor que él... Si escribes así desde la mañana hasta la noche, los demás sentirán que no eres realista cuando lean. eso. Debido a que no lo escribiste completo, ¿qué tiene de bueno? ¿Qué cosas específicas pueden demostrar que es bueno? Otros no pueden verlo. Una composición así es vacía, seca, poco realista y poco vivaz. ¿Qué es una composición vívida y realista?

¡Soy una persona de carácter fuerte y nada puede perturbarme!

¡Tengo un cuerpo sano, lo cual es posible gracias a la natación prolongada!

Durante mis primeras vacaciones de verano en la guardería, me apunté a una clase de entrenamiento de natación. Bajo la guía del maestro, aprendí rápidamente estilo libre, espalda, braza y mariposa, y todo salió bien. Sin embargo, cuando estaba aprendiendo a rodar antes de golpear la pared, tuve problemas: siempre rodaba mal, ya fuera hacia atrás, sin poder darme la vuelta o desmoronándome.

Cómo escribir ejercicios de escritura concretos y vívidos Ser concreto y vívido es uno de los requisitos básicos para los ejercicios de escritura y también es la clave para escribir buenos artículos. Los artículos utilizan imágenes concretas y vívidas para contagiar a los lectores. Entonces, ¿cómo podemos escribir de forma concreta y vívida? 1. Utilice el método de puntuación total para escribir el artículo de forma concreta y vívida. Por ejemplo: La mayoría de las plumas de la urraca son negras y verdosas, excepto las plumas blancas del dorso y el abdomen, que lucen simples y limpias. El cuerpo de la urraca es ligero y elegante, y su canto es claro y fuerte, lo que hace que la gente se sienta feliz. Ya sea bajo los árboles bajo el sombrío viento otoñal o al borde de la carretera en la naturaleza en invierno, las urracas vuelan hacia usted, llenas de vitalidad, alegría y emoción, lo cual es emocionante. Por eso las urracas son amadas por la gente. ("Urraca") El autor primero describe la ternura de las urracas en detalle desde cuatro aspectos: sus plumas, forma del cuerpo, canto y vuelo, luego resume cómo las personas aman a las urracas; 2. Utilice metáforas, comparaciones y otras técnicas retóricas para que el artículo sea concreto y vívido. Por ejemplo: las plumas de la cabeza se asemejan a un turbante verde oliva, bordado con motivos de color verde esmeralda. Las plumas de la espalda son como un pelaje de color verde claro. Las plumas del vientre se asemejan a una camisa castaña. ("Kingfisher") Aquí, a través de tres vívidas metáforas, el autor no solo resalta la apariencia brillante y hermosa del martín pescador, sino que también le da una belleza humana. 3. Utilice ejemplos para que el artículo sea concreto y vívido. Por ejemplo: a las ardillas les gusta saltar por el bosque y son muy inteligentes. Mientras alguien toque el tronco, se esconderá debajo de las ramas o saltará a otras ramas. ("Ardilla") Las ardillas son muy inteligentes. ¿Qué tan inteligentes son? El autor utiliza el ejemplo de cómo reaccionan las ardillas cuando la gente toca las ramas de los árboles para ilustrar. 4. Utilice la descripción para que el artículo sea concreto y vívido. Por ejemplo: hay pequeños manantiales al lado de la piscina, algunos son como peces grandes que escupen agua, y un hilo de burbujas surge muy rápidamente, otros son como un hilo de perlas, y luego se inclinan hasta la mitad, en realidad como un hilo de perlas; de lado en el agua; a veces tardaba mucho en aparecer una ampolla, que era más grande y más plana, se agitaba lenta y grácilmente y se rompía en pedazos. ¡Mira, aquí viene otro! Algunos tienen varios hilos de pequeñas cuentas rotas apiñadas, como una flor de cuentas cuidadosamente recogida, de color blanco como la nieve... Esto es más interesante que la gran primavera; ("Baotu Spring") Aquí el autor describe las diversas formas de Koizumi. Específicamente, escribió la característica "Koizumi es más interesante que Oizumi". 5. Utilice métodos comparativos para que el artículo sea concreto y vívido. Por ejemplo: con el sol, los cultivos y los árboles de la tierra pueden germinar, desarrollar hojas, florecer y dar frutos; las aves, las bestias, los insectos y los peces pueden sobrevivir y reproducirse; Sin el sol no habría plantas ni animales en la tierra. ("The Sun") Aquí, el autor compara los aspectos positivos y negativos de tener sol y no tener sol, y escribe específicamente que el sol tiene una relación muy estrecha con nosotros. 6. Utilice el método de explicación de datos para escribir el artículo de forma concreta y vívida. Por ejemplo: De hecho, hay animales más grandes que los elefantes, y esas son las ballenas. La ballena más grande pesa más de 320.000 kilogramos y la más pequeña pesa entre cuatro y cinco mil kilogramos. Nuestro país ha capturado una ballena que pesaba más de 80.000 kilogramos, medía 17 metros de largo y tenía una lengua que pesaba como una docena de cerdos gordos. ("Ballena") Aquí, el autor resalta de manera específica y precisa la enormidad de la ballena a través de su peso, longitud y otros datos.

Además de los métodos mencionados anteriormente, para que el artículo sea concreto y vívido, también debemos prestar más atención a observar las cosas que nos rodean. Sólo mediante una observación cuidadosa podemos expresar el paisaje observado de forma concreta y vívida.

Simplemente graba lo que quieres decir y escríbelo en un artículo. Hablas y escuchas a los demás todos los días. Si lo que dices es seco y sin ira, ¿quién querría escucharlo? Del mismo modo, si la composición es seca y sin vida, ¿quién querría leerla? El discurso debe ser vívido y realista; la composición también debe estar escrita de forma vívida y realista.

¿Qué es la viveza? El diccionario dice esto: algo que tiene vitalidad y puede conmover a la gente es la viveza. Las palabras escritas están muertas, pero los personajes, las cosas y los paisajes descritos en las líneas están vivos, lo que hace que la gente se sienta conmovida y llena de sabor al leerlas. Estas composiciones son vívidas y a otros les encantará leerlas. ¿Se puede escribir una composición vívida dándose aires, gritando consignas y usando algunos adjetivos más? ¡No, no debe ser así! Es lo mismo que hablar. Si simplemente hablas y no hablas con tu corazón ni dices la verdad en absoluto, ¿quién se conmoverá? ¿Qué hacer? Sólo di la verdad.

¿Qué es la realidad? El diccionario lo explica de esta manera: la realidad es real, no falsa. La realidad mencionada en el escrito no sólo es verdadera y no falsa, sino que también tiene un significado pleno. Cuando escribas sobre una persona, simplemente di que es tan bueno, que es tan bueno y que no hay nadie mejor que él... Si escribes así desde la mañana hasta la noche, los demás sentirán que no eres realista cuando lean. eso. Debido a que no lo escribiste completo, ¿qué tiene de bueno? ¿Qué cosas específicas pueden demostrar que es bueno? Otros no pueden verlo. Una composición así es vacía, seca, poco realista y poco vivaz.

Vale, he dicho mucha verdad, veamos dos ejemplos, ¿vale? ¿Cuál está escrito de manera vívida y realista? ¿Cuál está seco y vacío? ¡Definitivamente podrás notar la diferencia! Guía de composición para estudiantes de secundaria: cómo prepararse para la composición de la escuela secundaria

Guía de composición para estudiantes de secundaria 1. Preguntas de repaso "Existes en mi mente revisora, en mis sueños, en mi corazón, en mi composición ~~" Obtener Lo primero que debe hacer al escribir un ensayo es revisar el tema. Entonces, ¿qué necesitamos "revisar"? Bueno, Wei ~~~~~~ Wu ~~~~~~~~ Estrategia: "Tercera prueba" Primera prueba: el estilo de las composiciones para estudiantes de secundaria se trata principalmente de personas. y los acontecimientos son los principales; en la forma, son más comunes las proposiciones, semiproposiciones y composiciones temáticas. Composición de la proposición: Se ha dado el título del artículo y no se puede redactar por separado. Es necesario revisar el "título" y el "límite de título" en el título. "Título" es la palabra clave en el título y "límite de título" es el alcance narrativo del límite del título. Ejemplo: Deja la felicidad en tus manos (2013 Little League) Interpretación de la pregunta: La palabra central de la pregunta es "felicidad", por lo que este es un ensayo narrativo que escribe principalmente sobre eventos. La definición es "Quién te dejó la felicidad a ti" en lugar de "Quién me dejó la felicidad a mí". Es necesario distinguir quién es el objeto bueno. Composición semiproposicional: Sólo aparece una parte del tema de la composición, y la otra parte la complementan los propios candidatos. Para escribir una composición semiproposicional, primero debe analizar el significado expresado por el texto existente en el título y luego completar las líneas horizontales seleccionando el contenido que cree que más desea escribir y con más confianza para escribir dentro del alcance. de los prontos requerimientos. Ejemplo: Yo uso la sabiduría (Gran Alianza 2011) Requisito: La sabiduría está en todas partes en la vida, siempre y cuando prestemos atención. Completa el tema, descríbelo de forma ordenada y específica alrededor del centro y escribe tus verdaderos sentimientos. Unas 400 palabras. Interpretación de la pregunta: La palabra clave de esta pregunta es "sabiduría" y el sujeto es "yo". La sabiduría se refiere a la inteligencia, entonces, ¿qué hago con mi inteligencia? Veamos nuevamente los requisitos: complete la pregunta, descríbala en detalle alrededor del centro de manera ordenada y escriba los sentimientos verdaderos. No hay un alcance limitado en los requisitos, por lo que los estudiantes tienen una amplia gama de materiales para elegir, siempre y cuando se centren en "qué hacer con la sabiduría". Composición del tema: descarte un tema, le permita desarrollar sus pensamientos sobre el tema y determinar el tema. Ejemplo: 0, no tengo nada; 1, soy el primero; 2, siempre estoy persiguiendo al primero; 3, cuando tres personas caminan juntas, debo ser mi maestro; ; 5? Por favor, comprenda 0: el significado del número 10. Escriba un ensayo basado en un número del 0 al 10, aproximadamente 400 palabras.

(Gran Alianza 2013) Interpretación de la revisión: Según las indicaciones, podemos saber que los requisitos para la composición son: escribir un artículo sobre números El número debe ser uno entre 0 y 10, y debemos usar asociación para. ver a través de los fenómenos superficiales de los números la esencia oculta. En resumen, las composiciones de proposiciones requieren una comprensión profunda del juego de palabras implícito en el título; las composiciones de temas requieren una comprensión clara del material

1. Concepción multiangular del material El maestro del famoso pintor italiano Leonardo da Vinci expresó sus puntos de vista sobre Leonardo da Vinci Lo que dijo Fincher sobre su experiencia al pintar huevos: Incluso si es el mismo huevo, siempre que cambie el ángulo, la forma será diferente inmediatamente. Esto nos dice que podemos analizar los acontecimientos de nuestra vida desde múltiples perspectivas. El artículo surge de la vida, y su concepción también debe realizarse desde múltiples ángulos. Tomemos como ejemplo un incidente que les pasó a nuestros compañeros de clase. Esta primavera, mi papá y yo fuimos al campo de golf y aprendimos a jugar golf por primera vez. Fue muy sencillo ver al entrenador hacerlo. Hice lo que el entrenador me pidió que hiciera, pero descubrí que era diferente de lo que imaginaba, o la varilla no podía tocar el balón o el balón se desviaba de la dirección. se apagó. Después de muchos fracasos, finalmente lo logré. Respecto a este caso, podemos formular las siguientes perspectivas: 1. El mayor enemigo somos nosotros mismos, y derrotarnos a nosotros mismos conducirá al éxito 2. Un movimiento y un movimiento pueden parecer simples, pero es difícil de hacer y un pequeño error lo hará; conducir a mil millas; 3. El éxito requiere métodos; 4. Los deportes traen felicidad De esta manera, un material puede determinar la intención, establecer la trama y determinar el enfoque de la descripción según diferentes proposiciones. Pero no importa desde qué ángulo lo abordes, los detalles de la acción de jugar a la pelota no se pueden perder. 2. Practica los detalles de escribir un buen artículo. Este es un fragmento de la composición de un compañero: El tío rápidamente se quitó los guantes, sostuvo la cadena con la mano derecha y ayudó a mover la cadena con la mano izquierda. poco a poco, una sección a la vez, el engranaje de la rueda trasera quedó atrapado. Con un sonido de "explosión", la cadena se deslizó y esta vez todos los esfuerzos fueron en vano. Mi corazón dio un vuelco. ¿Qué debo hacer si mi tío me dice que no puedo arreglarlo? Pero las cosas no fueron como las imaginaba. Vi a mi tío exhalar con las manos juntas y volver a agacharse. Para evitar que la cadena se soltara, usó su mano derecha para colocar la cadena en el engranaje delantero, luego tiró de la cadena con su mano derecha para moverla hacia el engranaje trasero y protegió la cadena con su mano izquierda para evitar que se salga nuevamente. Más tarde, vio que la posición estaba un poco fuera de lugar, así que usó su mano izquierda para moverla en línea recta y volver a instalarla. Copos de nieve blancos cayeron sobre sus manos, que estaban rojas por el frío y llenas de aceite. Muy frío, muy frío, pero Su corazón debe estar muy caliente, muy caliente. Finalmente, la cadena se bloqueó con el engranaje uno por uno. Pisó el pedal de repente y el coche empezó a girar completamente de nuevo. Los detalles más intuitivos del artículo son los detalles de las acciones del tío al reparar el automóvil. El uso de verbos como recoger, tomar, tirar, proteger, mover y girar describe la dificultad de reparar el automóvil en la nieve y. resaltar el espíritu del personaje. En segundo lugar, la descripción de los detalles de la apariencia y los detalles psicológicos debe resaltar el alma hermosa de los personajes. 3. Organice los materiales de la vida. Trate de recordar la vida en el campus de los últimos seis años y las pequeñas cosas de la vida familiar que sean particularmente memorables. No lo suelte, incluso si se trata de la experiencia de romper un huevo con una mano. Debido a que el niño ha observado y acumulado la vida y tiene experiencias y sentimientos reales, sus expresiones deben ser específicas y vívidas, y las emociones que expresa deben ser verdaderas. Revise composiciones y diarios semanales anteriores, recopile dichos materiales desde múltiples ángulos, registre los detalles por completo y clasifíquelos. Algunos padres leen muchas antologías y revistas y quieren ayudar a sus hijos a sacar algunos materiales de ellas. No estoy del todo de acuerdo con este enfoque, porque esa no es la vida de un niño. Le resulta difícil pensar con tanta atención como un adulto e imaginar la trama de manera razonable. También le resulta difícil describir los detalles. la época. Una composición así no puede impresionar a los lectores. Es mejor dejar que las selecciones de composiciones y las revistas se conviertan en medios que recuerden a los niños sus vidas y explorar materiales de escritura a partir de experiencias similares a las del autor. Por ejemplo: de la selección de la composición, mire los detalles de mi abuela arropándome, y piense en la forma en que mi madre regresaba de comprar medicinas en invierno y se frotaba las manos mientras me ponía gotas para los ojos porque tenía miedo de que yo lo hiciera. Siento frío. De esta manera tendré material para artículos sobre el amor maternal. 4. Trabajar duro para refinar el lenguaje de los artículos. El buen vino siempre tiene su aroma y suavidad únicos después de ser elaborado. Lo mismo ocurre con el lenguaje que ha sido templado es el lenguaje con vitalidad. pero las palabras no están muy lejos. Esa es la verdad. Podemos probar varias formas de hacer que el lenguaje sea colorido. Trabaja duro para cambiar los patrones de oraciones. Al expresar emociones fuertes, las oraciones declarativas se pueden expresar en forma de preguntas retóricas, preguntas hipotéticas o exclamaciones. Esfuércese por utilizar el vocabulario con precisión. Algunas onomatopeyas se pueden utilizar en artículos para enriquecer las expresiones; además, se puede utilizar la reduplicación para hacer la descripción más precisa y dar al lenguaje un sentido de ritmo, haciendo que el lenguaje sea rico en belleza musical.

Además, el uso de palabras y modismos de cuatro caracteres hará que la expresión del lenguaje sea más concisa. Esfuércese por utilizar la retórica de forma adecuada. La retórica no sólo anima el lenguaje del artículo, sino que también ajusta las sílabas, realza la belleza musical del lenguaje y mejora el efecto expresivo del lenguaje. Por ejemplo: el viento persigue a la lluvia, la lluvia persigue al viento, el viento y la lluvia unen fuerzas para perseguir las nubes oscuras en el cielo, y el mundo entero está bajo la lluvia, lo que significa que se avecinan fuertes lluvias. Sin embargo, el autor utiliza la personificación y trata el viento y la lluvia como personas que corren, persiguiendo rápidamente las nubes oscuras en el cielo. Esta forma de hablar puede expresar mejor la velocidad, la urgencia y la magnitud de la lluvia que la llegada de una lluvia intensa. Por supuesto, los métodos retóricos incluyen citas, exageraciones, paralelismos, cuestionamientos, preguntas retóricas, etc., que debemos utilizar según sea necesario. Espero que las sugerencias anteriores sean útiles para los niños que están explorando la redacción de composiciones desde la escuela primaria hasta la escuela secundaria. Al mismo tiempo, también espero que puedan mostrar sus talentos y lograr buenos resultados en la composición de la escuela primaria de 2012. . Guía de composición para estudiantes de primaria: a qué se debe prestar atención al escribir ensayos para estudiantes de primaria txt

En términos generales, la composición de la escuela primaria es importante para incluir narrativa, registros, palabras del corazón y algunas cosas. citas famosas o palabras hermosas.