Cómo hacer un plan de lección de ciencias para una clase pequeña con cambios de color ppt
1. Reconoce los tres colores rojo, amarillo y azul y une las botellas correspondientes según los marcadores de color.
2. Perciba el fenómeno de que dos colores se conviertan en un nuevo color después de mezclarlos y experimente la diversión del descubrimiento.
Preparación de la actividad:
1. Llena media botella de agua en una botella transparente y pon pintura roja, amarilla y azul en la tapa de la botella.
2. Se fijan marcadores de colores rojo, amarillo y azul en cestas de plástico respectivamente:
1 Introducción al juego 1. Maestro: Hoy, el maestro dirigirá Algo. ¡Viene, cuenta uno, dos, tres y sácalo!
Vaya, ¿qué es? A ver, ¿qué hay en la botella? ¿Esta agua tiene color?
Resumen del profesor: El agua no tiene color, es transparente, no blanca.
2. Mira, los bebés de agua son transparentes. El bebé de agua quiere jugar con nosotros al juego de cambiar. Leamos "¡Bebé de agua, bebé de agua, cambia, bebé de agua, bebé de agua, cambia!"
(La maestra agita el biberón para que el agua toque. la pintura en la tapa de la botella) Maestra: Vaya, ¿qué tal el bebé de agua? ¡Cambiará de color! ¿Es divertido? ¿Quieres jugar?
2. Explora los intereses del maestro: El maestro ha preparado muchos biberones. Escucha, cada bebé toma un biberón. Aprendamos del maestro a agitar el biberón y digamos: "Agua bebé, agua bebé". , cambia, cambia, cambia." oh".
1. Pide a los niños que cojan un biberón y lo agiten con fuerza para que cambie de color. La maestra anima a los niños a usar más fuerza y agregar más energía.) Maestra: "¿Lo cambiaste? ¿De qué color cambió?"
2. Correspondencia de colores Maestra: El bebé de agua va a descansar , por favor dale un descanso Encuentra un hogar (corresponde a la caja) 3. Descifra el secreto: ¿Por qué nuestra botella cambia de color?
Invite a un niño a acercarse y tratar de agitar la botella sin pintura, luego reemplácela con una botella con pintura y vuelva a intentarlo. Maestra: ¿Por qué ésta no sale y aquella sí? ¡Qué extraño!
Resumen del profesor: Jaja, en realidad el profesor puso un secreto en la tapa de la botella. ¿Qué hay en esta tapa? Hay pintura en la tapa y el bebé de agua puede cambiar de color.
4. Intercambia las tapas de las botellas y percibe los cambios de los dos colores mezclados.
1. La maestra tiene una botella de agua de color *. Ahora quiero pedirle a otro color que se haga amigo de ella. ¿Qué pasará si los dos colores se mezclan? ¿Quieres saberlo? Echemos un vistazo más de cerca.
2. Los niños intercambian tapas de botellas, intentan mezclar dos colores diferentes de agua y observan los cambios de color.
(1) Guíe a los niños para que observen el color de la botella y luego intercambien tapas de botellas de diferentes colores.
(2) Después de que el niño vuelva a colocar la tapa del biberón, agite el biberón.
(3) Maestra: ¿Ha cambiado el agua de la botella? ¿De qué color se ha vuelto? ¡Guau, los colores son tan interesantes que diferentes colores se convertirán en un nuevo color cuando se mezclen!