Contenidos de la reunión de clases del nuevo semestre para el primer grado de primaria

#一级# La reunión de clase introductoria es una de las actividades organizativas más importantes en las actividades colectivas escolares. Bajo el liderazgo y guía del profesor de la clase o de forma espontánea por los estudiantes, la clase es una unidad y se organiza en torno a uno o varios temas para educar a toda la clase. La siguiente es la información relevante sobre "Contenidos de la reunión de clase del nuevo semestre para el primer grado de la escuela primaria" compilada por Kao.com. Espero que les sea de ayuda.

1. Contenido de la reunión de clase del nuevo semestre para el primer grado de la escuela primaria Objetivos didácticos:

1. Permitir que los estudiantes tengan una comprensión preliminar de la vida en la escuela primaria, sientan la bondad de profesores, la amistad de los compañeros y la alegría de aprender.

2. Sepa que debe respetar la disciplina en clase, sentarse erguido, escuchar atentamente, levantar las manos para hablar y hablar en voz alta.

3. Familiarizarse con el campus, educar a los estudiantes para que amen la escuela, respeten a los maestros y se sientan orgullosos de ser un estudiante de primaria.

Enfoque docente: Profesores y alumnos inicialmente conocen y comprenden la vida escolar.

Dificultades de enseñanza: Los estudiantes pueden integrar palabras y hechos, desarrollar gradualmente hábitos y ser proactivos y conscientes.

Preparación para la enseñanza: presentación de diapositivas de canciones infantiles

Proceso de enseñanza:

1. Autopresentación del profesor.

1. Escuchar en silencio el timbre de la clase y desarrollar buenos hábitos de preparación (el profesor sube al podio un minuto antes con una sonrisa).

Profesor: Queridos niños, uno más. día En unos minutos escucharemos el timbre de la clase, esperemos en silencio. (Los niños escucharon en silencio.)

Sonó la campana. Maestra: Esta es la campana de la escuela, qué fuerte nos dice: ¡La clase está aquí, la clase está aquí, niños, siéntense! El cuerpo debe enderezarse rápidamente, las manitas deben apartarse rápidamente, los ojos deben mirar hacia adelante y la boquita no debe hacer ningún ruido. (La maestra demuestra y elogia a los niños que lo han hecho bien)

Maestra: Los niños son realmente inteligentes. Pueden entender y aprender tan pronto como escuchan. Deberían sentarse más erguidos y escuchar con más atención, ¿verdad? Suena la campana, nuestros corazones se calman, aparecen nuestras sonrisas y ¡comienza el feliz aprendizaje!

2. Preséntate como profesor a través de la alfabetización y repaso del pinyin chino.

Profesora: Niños, ¿saben quién soy? Soy tu profesora de clase y tu profesora de chino. (Fingiendo ser misterioso) ¿Quieres saber mi nombre? Hay tres palabras en mi nombre. Las escribo en la pizarra. (Escriban su nombre un trazo a la vez) Niños, estos son caracteres chinos, ¿qué leen? ¿No lo sabes? No importa, solo necesito agregarle pinyin y ¡sabrás qué leer! (Escriba pinyin en el nombre) Pida a algunos niños que lo lean. ¡Los niños aprendieron bien pinyin! Los niños que saben el nombre del maestro levantan la mano, ¿lo saben todos? ¡Qué asombroso! Sin embargo, en China, para mostrar respeto por nuestros mayores, no podemos llamarlos directamente por su nombre. El maestro también es su mayor. ¿Cómo debe saludarme en momentos normales? (¡Hola, maestro Shao!) ¡Qué chico tan educado y bueno! (Los profesores y los estudiantes se saludan, por ejemplo: Zhan Pengpeng, ¡hola! ¡Hola, profesor Shao!)

3. Los profesores muestran sus puntos fuertes y dejan una buena impresión en los estudiantes.

Profesor: El maestro Shao, al igual que los niños, también tiene muchos pasatiempos. ¿Dejar que los niños adivinen qué le gusta al maestro? (Los maestros dibujan algunos símbolos simples basados ​​en sus propias características. Por ejemplo, libros (les encanta leer, cuentan historias sobre la lectura de libros) notas (como música) pinceles (como pintar) palabras hermosas (como caligrafía)

Expresar tu amor por los niños, y finalmente dibuja dibujos simples de dos niños.

Maestro: ¿Qué más me gusta? Sí, al Maestro Shao le gustan más los niños. ¡Estoy dispuesto a hacerme amigo del Maestro Shao! Sí, estoy muy feliz, ¡tengo tantos amigos! ¿Estás dispuesto a aprender habilidades del Maestro Shao? Bien, amigos, trabajemos duro juntos y progresemos cada día. Familiarícese con el campus y la clase, e inspire a los estudiantes a sentirse orgullosos de ser un estudiante de primaria.

1. La canción conduce a la experiencia de ser un estudiante de primaria.

Maestra: Ahora escuchemos una canción. Los niños que saben cantar pueden cantar. Las canciones infantiles están llenas de alegría. ¿Por qué estás tan feliz? Sí, ahora nos graduamos del jardín de infantes y estamos en la escuela primaria. Tenemos un nuevo nombre, estudiantes de primaria. ¿Estás feliz? ¡Felicitaciones a usted, maestro! (Muy solemne y seriamente) Cuando seas estudiante de primaria, aprenderás más conocimientos, podrás escribir, leer y tendrás muchas habilidades. ¿Quién puede decir esto con dignidad? ¡Soy un estudiante de primaria! (¡Dime, qué estudiante de primaria más seguro! ¡Me gusta mucho este estudiante de primaria!) Hablemos de ello juntos.

2. Conozca el nombre de la escuela, el nombre de la clase y la ubicación.

Profesora: Niños, ¿cómo se llama nuestra escuela? (Muestre una foto de la escuela y el maestro explica: ubicación, función) ¿En qué grado y clase estamos? ¿Dónde está nuestra aula?

3. Rellena el formulario (Pinyin). (Canción infantil impresa en el reverso)

Escuela:

Nombre:

Clase:

Ubicación del aula:

Mi maestro:

(Invita a algunos niños a acercarse y leer lo que han completado)

3. Entrenamiento de reglas básicas dentro y fuera de clase.

1. Aprende la canción infantil "Ir y salir de clase".

Canción de la recesión

Suena el timbre, date prisa y entra al aula. Suena el timbre, no te apresures.

Siéntate erguido y escucha atentamente. Prepárate antes de salir de clase.

Utiliza activamente tu cerebro y habla en voz alta. Camine suavemente y vaya al baño con prontitud.

Si lo haces bien conscientemente, todos te alabarán. Civilización del juego, esfuérzate por ser un modelo a seguir.

Profesor: Para convertirte en un estudiante calificado de escuela primaria, ¿qué debes hacer dentro y fuera de clase? Aprendamos una canción infantil.

2. Interpretar los requisitos de las canciones infantiles y perfeccionar las reglas de inicio y finalización de las clases. (Preste atención a la disposición del tiempo. Si no llega a tiempo, puede esperar hasta la siguiente clase. No se apresure. Cada estándar debe capacitarse en su lugar antes de entrenar para el siguiente estándar).

Cuándo Suena el timbre, ve al baño a tiempo y no te pierdas el descanso. Persecuciones y peleas en el pasillo, preparativos para la próxima clase, dónde colocar los libros y material de oficina, cómo pararse y saludar al profesor en clase, cómo levantarse. manos para hablar y cómo despedirse del profesor después de clase.

4. Resumen.

Maestro: Resumen: Niños, somos estudiantes de primaria. Nuestra escuela es grande y hermosa, con hermosos macizos de flores, un patio de juegos limpio, aulas espaciosas, maestros amables y niños encantadores. ¿familia? ¡Amémonos, estudiemos y vivamos felices en esta gran familia!

2. Propósito del contenido y actividades de la reunión de clase de primer grado de primaria en el nuevo semestre

Esta actividad de reunión de clase se enfoca en hacer que los estudiantes sientan la belleza y calidez del colegio. hogar, para que los niños puedan darse cuenta de la importancia de proteger el entorno escolar, inspirar a los estudiantes a formar una conciencia de amar la escuela como aman el hogar, y todos se esfuerzan por ser el pequeño guardián de la familia. por crear un buen ambiente en la escuela, y comenzar desde mí, poco a poco, para proteger el ambiente escolar y construir un hogar ecológico.

Preparación de la actividad

1. Prepare imágenes, información y canciones infantiles respetuosas con el medio ambiente sobre el hermoso campus.

2 Organice a los estudiantes para que recopilen los comportamientos bellos y desagradables de los estudiantes. compañeros en el campus

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Proceso de la actividad

1. Introducción a la actividad

Estudiantes, el campus es el lugar donde estudiamos y vivimos. Habla, siembra y cosecha aquí todos los días. En el hermoso entorno del campus, nos bañamos bajo el cálido sol, respiramos aire fresco, nadamos en el océano del conocimiento y sentimos la calidez del hogar. El campus armonioso, cálido y hermoso es nuestro hogar feliz. Un entorno hermoso nos permite valorarlo y aprender a cuidarlo; un entorno hermoso nos permite ser conocedores, corteses y más civilizados; un entorno hermoso nos permite aprender y progresar y ser moralmente nobles; un entorno hermoso nos permite aprender la humildad; y ser una buena persona.

2. Aprecie el hermoso campus

1. Organice a los estudiantes para que experimenten juntos las hermosas fotografías del campus

2. Deje que los estudiantes hablen sobre lo que aporta un campus tan hermoso ¿Cómo nos sentimos?

3. Habla de ello

1. Habla sobre los fenómenos incivilizados que viste en el campus

De los comentarios hechos por los estudiantes hace un momento A través de acciones, intercambios y reflexiones, podemos comprender profundamente que hay muchos problemas de protección ambiental que vale la pena señalar en el campus: basura, basura, graffiti, etc. Lo que es particularmente grave es que algunos estudiantes pisotean el césped indiscriminadamente. El campus es un lugar sagrado para la educación de los ciegos, pero muchas personas escriben grafitis en las paredes de los baños, en las paredes de los pasillos e incluso en los escritorios, y hacen ruidos y gritos en las calles. campus, que no solo causa contaminación ambiental y contaminación mental, por lo que la situación ambiental del campus no es optimista. Si todo el mundo se entrega a este tipo de comportamiento perjudicial para el medio ambiente, no pasará mucho tiempo antes de que el campus limpio y ordenado se convierta en un lugar sucio y grasiento. Ante tal situación, ¿qué debemos hacer?

2. ¿Qué impacto tendrán estos fenómenos incivilizados en nuestro campus?

3. ¿Cómo debemos proteger nuestro campus

4. Recitación de canciones infantiles respetuosas con el medio ambiente?

(1) Todos los elogian por cuidar la propiedad pública

Niños, sean civilizados,

Yo puedo hacerlo cuidando bien la propiedad pública.

No hagas dibujos aleatorios sobre la mesa, y ten cuidado al mover mesas y sillas.

Abre las puertas y ventanas con manos y pies suaves, y cuida cada ladrillo y pared.

Las paredes blancas como la nieve no dejan marcas y los pasamanos están siempre limpios.

Las flores, plantas y árboles no se trepan ni se rompen, y todos te elogian por cuidar la propiedad pública.

¡Todos te elogian por proteger la propiedad pública!

(2)

La primavera está aquí, qué hermosa es,

Las flores y los árboles están creciendo.

El césped también necesita echar una siesta,

La protección del medio ambiente es muy importante.

No es bueno arrancar flores y sacudir árboles.

Todo el mundo debería proteger el medio ambiente.

5. Iniciativas temáticas

1. No tirar basura, tirar la basura al bote de basura y recordar inmediatamente a los estudiantes que tiran basura que tomen la iniciativa de recoger los restos de papel cuando los vean; en el suelo Levántate y toma la iniciativa de vaciar el bote de basura del salón cuando esté lleno

2. No pises el césped y cuida las flores y plantas

3. No escribas en las paredes de los baños, paredes de los pasillos, ni siquiera en los escritorios Graffiti

4. Utiliza un lenguaje educado y educado, no grites fuerte en el aula

6. Resumen de actividades

¡El campus es mi hogar y el ambiente del campus depende de todos! Cuando paseamos por el campus rodeados de árboles verdes y flores en flor, todos sentirán que sembrar verde es sembrar esperanza.

3. Contenidos de la reunión de clases del nuevo semestre de primer grado de primaria Objetivos docentes:

1. Comprender plenamente la importancia de la seguridad en el trabajo.

2. Prestar atención a la seguridad personal, seguridad alimentaria, seguridad vial, etc. en el estudio y la vida.

3. Realizar educación sobre prevención de desastres y prevención de emergencias.

Proceso de enseñanza:

1. Introducción: Enumerar ejemplos de seguridad en la vida.

2. La importancia del trabajo de seguridad:

a. Los accidentes de seguridad en carreteras y lugares públicos ocurren de vez en cuando porque algunas personas no tienen una fuerte conciencia de seguridad.

b. Ejemplo de clase: Accidentes en las escuelas y sus consecuencias.

c. Varias tareas que actualmente lleva a cabo la escuela.

3. Los alumnos de primaria deben prestar atención a lugares seguros:

1.

2. Inducción colectiva.

(1) Seguridad personal No persiga ni pelee en el campus o en la carretera. No trepe por paredes o árboles. No se acerque a lugares peligrosos como la electricidad. Interactúa con otras personas en la sociedad. No salgas con las personas equivocadas, no juegues con fuego o agua fuera de clase.

(2) Seguridad vial, no perseguir ni pelear en la carretera, respetar conscientemente las reglas de tránsito, prestar atención a los peatones y vehículos en las intersecciones y detenerse, mirar y rebasar al rebasar en la carretera.

(3) Seguridad de la propiedad, cuide bien sus pertenencias y su dinero. Si hay alguna pérdida, robo, extorsión, etc., debe informarlo de inmediato al maestro o llamar a la policía.

(4) Coma de forma segura, no beba agua cruda, no coma alimentos antihigiénicos, no coma pollo, cerdo, etc. enfermos, lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y no comer alimentos mohosos o caducados.

4. Los estudiantes deberían prestar más atención a qué aspectos no les ha ido bien en el autoexamen.

Autoexamen basado en los contenidos del “Código para alumnos de Educación Primaria” y “Diez cosas que hacer y diez cosas que no hacer”.

5. Resumen del profesor

Mis compañeros, hoy es el primer día del nuevo semestre ya somos alumnos de cuarto grado de primaria para poder estudiar y vivir mejor en el. En el futuro, hoy aprenderemos algunos conocimientos de seguridad que los estudiantes de primaria deben recordar.

La gente suele decir: "La seguridad en el trabajo es más importante que el Monte Tai". Estudiantes, la seguridad es auspiciosa, la salud es felicidad y la buena salud es la capital del estudio, el trabajo y la vida. Debemos establecer firmemente la conciencia de seguridad, apreciar la vida y apreciar una vida estudiantil feliz.

4. Contenido de la reunión de clase del nuevo semestre para el primer grado de primaria 1. Objetivo de la actividad

1. A través de actividades, permitir que los estudiantes comprendan y dominen más conocimientos sobre seguridad y conocimiento de autoprotección y establecer conciencia de autoprotección.

2. Durante las actividades, los estudiantes pueden desarrollar un buen carácter moral a través de su propia participación, experiencia independiente y sentimiento de sí mismos, lo que favorece su crecimiento saludable.

2. Contenido de la actividad:

1. Seguridad vial

2. Seguridad de las actividades en el campus

3. Seguridad contra incendios

Proceso de la actividad: Cada tres grupos elige un tema, señala uno por uno los malos hábitos comunes y explica las prácticas correctas. Resumen del grupo.

3. El resumen es el siguiente:

1. Seguridad vial

(1) Malos hábitos de circulación

No utilizar los pasos de peatones o cruces de peatones. Vaya por el lado derecho de la carretera. Cruzar la calle a voluntad. No prestar atención a las señales de la carretera y de los vehículos y desobedecer la gestión del tráfico. No persiga, juegue ni pelee en carreteras, puentes o túneles. Cruzar, escalar y cruzar barreras viales.

(2) Problemas con los estudiantes que andan en bicicleta

Los niños menores de 12 años no pueden andar solos.

(3) Motivos de los accidentes de tráfico entre estudiantes.

Falta de concienciación sobre la seguridad vial. Falta de conocimientos sobre seguridad vial. Falta de responsabilidad por la seguridad del tráfico. Hay un pensamiento paralizante. Hay una sensación de suerte.

(4) Conducción normal y sentido común.

Tome la acera y manténgase en el lado derecho de la carretera. Para cruzar la calle, utilice un paso de cebra o un paso elevado. Preste atención a las indicaciones de los distintos semáforos (semáforos, señales de paso de peatones) y evite rebasar vehículos al subir o bajar del coche. No se entretenga, juegue ni pelee en el camino.

(5) No hables con extraños en el camino y regresa a casa lo antes posible.

2. Seguridad en las actividades del campus

1. Seguridad en las actividades deportivas. Los profesores de educación física deben explicar claramente la seguridad de las actividades físicas. Los profesores de la clase de actividades no pueden salir. Los estudiantes no participan en actividades inseguras. No realice actividades peligrosas sin protección.

2. Seguridad de las asambleas escolares y actividades grupales. Posibles lesiones: insolación, aplastamiento, caídas, fracturas de huesos, asfixia, quemaduras, conmoción cerebral, muerte. No apoyarse y caminar por la derecha al subir y bajar escaleras.

3. Seguridad laboral en el campus. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido limpiar las ventanas exteriores de los edificios. Al limpiar, evite resbalones y caídas, rayones de vidrio y pinchazos de uñas. Se prohíbe estrictamente a los estudiantes limpiar las perillas eléctricas con un paño húmedo.

3. Seguridad contra incendios

(1) Conocimientos de protección contra incendios de los estudiantes

Causa del incendio: Incendio provocado por un uso descuidado del fuego. Encendido de velas, incienso para mosquitos, electrodomésticos, estufas de gas licuado, etc. Encender fuegos artificiales, petardos, fumar y tirar colillas, jugar con fuego, etc.

(2) Prevención de incendios

Prevención de incendios en el hogar: Utilice los fuegos de las estufas de forma segura. Utilice su licuador de forma segura. Utilice la electricidad de forma segura. Los niños y adolescentes no deben jugar con fuego. Preste atención a la ubicación al lanzar fuegos artificiales y petardos. Prevención de incendios escolares: Los estudiantes tienen estrictamente prohibido traer encendedores, fósforos, fuegos artificiales y petardos a la escuela. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido quemar desechos. Los estudiantes sobre prevención de incendios en lugares públicos deben hacer lo siguiente: No llevar fuegos artificiales o petardos a lugares públicos. No se permiten juegos relacionados con el fuego. A los estudiantes no se les permite hacer picnics ni quemar terrenos baldíos en las montañas y bosques.

(3) Conocimientos básicos de extinción de incendios.

Método de aislamiento: aparte el objeto en llamas y no lo ponga en contacto con otros objetos. Método de asfixia: aislar el aire del contacto con el fuego y utilizar extintores de polvo seco, arena, edredones húmedos, etc. para extinguir el fuego. Método de enfriamiento: use agua y un extintor para enfriar el fuego. Llamar a la policía: número de alarma de incendios 119. Al llamar a la policía, debe indicar el nombre de la calle donde se produjo el incendio.

(4) Auto-rescate y escape de incendios

Evacuar el lugar del incendio de forma ordenada y no gritar fuerte para evitar asfixia por inhalación de humo. Asegúrese de que los pasillos del piso estén despejados y no corra a ciegas ni abra puertas a ciegas. Cuando salga corriendo del edificio, cúbrase la boca y la nariz con una toalla mojada y corra bajo. Si las escaleras no están demasiado calientes, simplemente salga corriendo; si las escaleras están demasiado calientes, use cuerdas, sábanas, etc. para deslizarse hacia abajo desde la ventana o el balcón. Si tu cuerpo está en llamas, quítate la ropa o rueda por el suelo para apagar el fuego.

Estudiantes, no lo olviden, deben prestar atención a la seguridad en la vida diaria, aprender a protegerse, para que todos los niños puedan estar felices y seguros todos los días.

5. El contenido y los objetivos de la actividad de la reunión de clase en el nuevo semestre del primer grado de la escuela primaria:

1. Presentando a los maestros, conociendo socios, estrechando el distancia entre profesores y alumnos, y potenciar la relación de amistad entre socios.

2. Al presentar la escuela, permita que los niños comprendan nuestro campus y amen nuestro campus.

3. Centrarse principalmente en "desarrollar buenos hábitos por un día", a través de la discusión, la comunicación y otros medios, permitir que los estudiantes comprendan cuáles son los buenos y malos hábitos, y educar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos durante un día. un día.

4. A través del resumen del maestro, deje que los niños sientan la gloria de ser estudiantes de primaria y comprendan que los estudiantes de primaria deben tener buenos hábitos.

Enfoque de la actividad:

A través de actividades temáticas de la clase, permita que los estudiantes desarrollen buenos hábitos

Proceso de la actividad:

1. Introducción del profesor - Que los niños conozcan al maestro

Queridos niños, ¡hola! Antes que nada, permíteme presentarme. Soy tu profesora de chino, tu profesora de clase y tu gran amiga. Puedes llamarme Profesora Jin a partir de ahora. Es un placer conocerte. Te doy la bienvenida a la Sexta Escuela de Primaria para ingresar al primer grado. A partir de hoy, eres un glorioso estudiante de primaria y un estudiante de primaria en la clase de primer grado (5). . El profesor te desea sinceramente lo mejor.

2. Presente la escuela: deje que los niños se familiaricen con el ambiente escolar y luego amen este lugar donde estudiarán en el futuro

Ven y conoce nuestra escuela. Los niños deben haber visto esto. Es una escuela hermosa con hermosos macizos de flores, un patio de juegos limpio, aulas espaciosas, maestros amables y niños encantadores. Entonces estudiemos mucho aquí y progresemos todos los días. ¿Tiene la confianza para mejorar?

3. Los niños se presentan brevemente: permita que se conozcan y sepan que este es un nuevo grupo bienvenido.

Entonces, ¿te presentarás a continuación? Por favor habla más alto y dime tu nombre para que los maestros y los niños puedan recordarte, ¿vale? (Los estudiantes se presentan uno por uno).

IV. Simplemente presente algunos requisitos necesarios: los niños deben desarrollar buenos hábitos desde el principio.

Niños, el maestro es realmente bueno. Estoy feliz de estudiar contigo. De ahora en adelante, el aula de la Clase 1 (5) será nuestro hogar juntos. Como tu maestro y gran amigo, me gustaría hacerte algunas solicitudes. Creo que podrás hacerlo. hazlo.

Los puntos principales son los siguientes:

1. Cuida bien tu propio material escolar, incluidos libros, cuadernos, lápices, gomas de borrar, cajas de lápices, etc., y compruébalo. usted mismo todos los días antes o después de la escuela ¿Están los útiles escolares bien empaquetados?

2. En clase debes escuchar atentamente, sentarte erguido, levantar activamente las manos para hablar y hacer tu voz alta, generosa y adecuada.

3. Ve al baño inmediatamente después de clase, luego juega después de haber ido allí, y no pelees ni agarres, y ve al baño de manera civilizada.

4. Respeta a los profesores, saluda a todos los profesores que encuentres y llevate bien con los niños de forma civilizada, unida y amigable.

5. Cuando encuentres dificultades que no puedan resolverse, debes pedir ayuda al profesor a tiempo.

6. Trabaja y descansa a tiempo, acuéstate temprano por la noche, no seas holgazán en la cama por la mañana, desayuna con cuidado, ve a la escuela a tiempo y no llegues tarde.

7. Presta atención a la higiene personal, lávate las manos antes de las comidas y después de ir al baño, lávate los dientes todos los días, báñate cada semana, especialmente córtate las uñas con frecuencia y mantén tu ropa limpia. y ordenado.

8. Sea un buen niño al que le encanta leer, tenga cuidado de no comer bocadillos al azar y no arroje confeti en el campus o en la clase.

9. Los padres no pueden salir del campus sin permiso a menos que vengan a recogerlos. Siempre preste atención a la seguridad cuando jueguen con los niños.

5. Mira el vídeo de "La primera lección de la escuela".

6. Potenciar la cohesión de la clase

Bien, hoy el profesor hablará de estos puntos ¿Los recordáis? La maestra cree que estos puntos no les resultarán difíciles, porque todos ustedes son niños inteligentes, ¿verdad? Finalmente, me gustaría pedirles a los niños que digan en voz alta conmigo: soy un estudiante de primaria, soy glorioso y estoy orgulloso; soy un estudiante de primaria, quiero estudiar mucho y progresar todos los días; Estoy en la Clase 1 (5) de la Sexta Escuela Primaria de Caidian y es mi segundo hogar, ¡trabajemos duro juntos!