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¿A qué categoría de actividad pertenece la magia con manitas?

Esta es una actividad artística. Objetivos de la actividad

1. Estimular el interés de los niños por las pinturas con formas de manos jugando juegos con formas de manos.

2 Desarrollar la imaginación y las habilidades innovadoras de los niños.

Actividad preparación

1. Antes de la clase, enseñe a los niños cómo jugar juegos con formas de manos y practique cómo cambiar diferentes formas de manos.

2. Dibuja algunos ejemplos (cactus, tetera, pavo real, etc.)

3. Libro infantil "Arte" (Volumen 1) Papel de dibujo, lápices, bolígrafos de colores y pasteles al óleo

Proceso de actividad

Proceso de actividad

1. Introducción a los juegos para despertar el interés

1. El profesor hace de mago para despertar el interés de los niños “Hoy el profesor va a hacer un truco de magia para que los niños vean lo que les pasa. El profesor servirá."

2. Para demostraciones del profesor Dibuje el contorno de la mano con dos dedos juntos y los pulgares separados.

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2. Muestre dibujos de muestra y deje que los niños discutan cómo crear estos dibujos con formas de manos.

3. La maestra resume y juega con los niños sobre los cambios de forma de las manos.

3. Cambio de manitas - cambio

1. ¿La maestra guía a los niños a jugar con sus manitas y las cambia para ver qué trucos pueden hacer sus manitas?

2. Anime a los niños a jugar con las formas de las manos e imaginar qué pueden agregar a las formas de las manos. Luego presione sus manos sobre el papel y use lápices para dibujar las formas de las manos a lo largo del contorno. para dibujar, agregar y dibujar bordes. Colorear

4. Creación asociativa

1. Anime a los niños a crear y dibujar formas de manos que sean diferentes a las demás. y orientación. Por ejemplo, se puede enseñar a los niños a abrir la palma de la mano izquierda, presiónela sobre el papel (con la palma hacia el papel) y parecerá un pájaro con las alas extendidas. agregue ojos y boca en el contorno del pulgar y se dibujará un lindo pájaro

2. Recuerde a los niños que pueden usar las formas de las manos izquierda y derecha para dibujar juntas (como pintar un cangrejo)

3. Anime a los niños a expresar con valentía creaciones que sean diferentes de las demás y anímelos de manera oportuna.

5. Exhibición y evaluación

1. Deja que los niños hablen sobre cómo usan las formas de las manos para completar sus pinturas.

2. las "manitas capaces" "La columna invita a los padres a venir y disfrutar

Objetivos de la actividad

1. Estimular el interés de los niños por las pinturas con formas de manos jugando juegos con formas de manos

2. Para desarrollar la imaginación y la capacidad de innovación de los niños

Preparación de actividades

1. Antes de la clase, enseñe a los niños a aprender a jugar juegos con formas de manos y a practicar el cambio de varias formas de manos.

2. Dibuja algunos ejemplos (cactus, cactus, tetera, pavo real, etc.)

3. Libro infantil "Arte" (Volumen 1) papel de dibujo, lápices, bolígrafos de colores. y pasteles al óleo

Proceso de actividad

Proceso de actividad

1. Introducción al juego y despertar del interés

1. como mago para despertar el interés de los niños. “¿Hoy la maestra va a hacer un truco de magia para que los niños vean lo que conjurará la mano de la maestra?”

2. usando dos dedos juntos y los pulgares separados.

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2. Muestre dibujos de muestra y deje que los niños discutan cómo crear estos dibujos con formas de manos.

3. La maestra resume y juega con los niños sobre los cambios de forma de las manos.

3. Cambio de manitas - cambio

1. ¿La maestra guía a los niños a jugar con sus manitas y las cambia para ver qué trucos pueden hacer sus manitas?

2. Anime a los niños a jugar con las formas de las manos e imaginar qué pueden agregar a las formas de las manos. Luego presione sus manos sobre el papel y use lápices para dibujar las formas de las manos a lo largo del contorno. para dibujar, agregar y dibujar bordes. Colorear

4. Creación asociativa

1. Anime a los niños a crear y dibujar formas de manos que sean diferentes a las demás. y orientación. Por ejemplo, se puede enseñar a los niños a abrir la palma de la mano izquierda, presiónela sobre el papel (con la palma hacia el papel) y parecerá un pájaro con las alas extendidas. agregue ojos y boca en el contorno del pulgar y se dibujará un lindo pájaro

2. Recuerde a los niños que pueden usar las formas de las manos izquierda y derecha para dibujar juntas (como pintar un cangrejo)

3. Anime a los niños a expresar con valentía creaciones que sean diferentes de las demás y anímelos de manera oportuna.

5. Exhibición y evaluación

1. Deja que los niños hablen sobre cómo usan las formas de las manos para completar sus pinturas.

2. Las “manitas capaces” “La columna invita a los padres a venir y apreciar el proceso.