Cómo ser un alumno destacado en la escuela primaria
1. Ponga el aprendizaje en primer lugar. Una vez abiertos los libros, la mayoría de los mejores estudiantes pueden dejar de mirar televisión, contestar el teléfono y comer bocadillos. La energía está muy concentrada y hay un estado de inmersión y disfrute. Tienen metas elevadas, pensamientos simples y no piensan de manera salvaje. En su opinión, el aprendizaje es un negocio y debe estar por delante del entretenimiento. Deben dedicarse al aprendizaje, estar tranquilos y concentrados, hacer todo lo posible y prepararse para la batalla desinteresadamente.
2. Cada segundo cuenta, y los mejores estudiantes son muy conscientes. Algunos estudian diligentemente en la oscuridad de la noche; otros estudian mucho tan pronto como canta el gallo y algunos repasan mientras hace calor cuando regresan a casa; escuela. Son capaces de encontrar la paz en medio del caos y no se verán demasiado perturbados por el entorno. Son persistentes y centrados en lo que hacen, y siguen siendo los mismos. Nunca pierdas el tiempo en cosas innecesarias y muestra una forma única de hacer las cosas. Haga buen uso del tiempo fragmentado, memorice palabras, recite fórmulas, resuelva problemas y ajuste las emociones durante las carreras matutinas, durante las comidas, entre clases, antes de clases y antes de los descansos. Por muy diferentes que sean, hay algo en lo que son consistentes: en garantizar el tiempo de estudio y aprender a aprovechar bien el tiempo libre, los resultados serán considerables.
3. Lee bien y aprende a leer de forma rápida e intensiva. Antes de leer, mira el índice, los cuadros y las ilustraciones. Después de tener una comprensión preliminar, podrás aprender más leyendo el texto. Como lector activo, siga haciendo preguntas hasta que comprenda toda la información entre líneas, especialmente los puntos inicial y final del conocimiento, y clasifique los puntos clave del conocimiento. Siempre que tengo tiempo libre, incursiono ampliamente en conocimientos de otros campos fuera de clase.
4. Haga arreglos razonables, coloque las cosas relacionadas con el aprendizaje de uso común al alcance de la mano, sea independiente y estratégico al hacer las cosas, planifique todos los días, todas las semanas y sea ordenado de acuerdo con el plan. tierra, no seas violento y frío. Haz cosas razonables en momentos razonables, haz lo que debes hacer cuando debes hacerlo y no vayas contra la corriente. Por ejemplo, concéntrese en la eficiencia del aula, escuche en clase, memorice en clase y comprenda en clase. Si no comprende, tome la iniciativa de pedirle consejo al maestro después de clase o encuentre tiempo durante el día para poder hacerlo. sea claro y claro. Por ejemplo, aprovecha bien el tiempo, anímate a completar las tareas de aprendizaje del día y asegúrate de tenerlas claras todos los días. Por ejemplo, puedes combinar trabajo y descanso, relajarte de forma moderada y estar activo y quieto. Por ejemplo, insistir en repasar al ritmo del profesor y no extraviarse. Por ejemplo, mantenga los ojos abiertos y hable con frecuencia, lea más cosas en los libros de texto y haga más preguntas sobre cosas que no comprende. En definitiva, sé un "comandante" en el estudio, el trabajo y la vida, y haz las cosas con calma.
5. Coraje para hacer preguntas. El coraje para hacer preguntas en clase es una manifestación del deseo y la búsqueda de conocimientos de los mejores estudiantes. Saben que las puntuaciones altas provienen de una comprensión y un dominio profundos del conocimiento. En el proceso de aprendizaje, puede hacer preguntas que no comprende mediante preguntas, para lograr el propósito de un estudio en profundidad y una comprensión cuidadosa. Por lo tanto, entre el grupo de estudiantes, los estudiantes curiosos tienen una ventaja única porque ocupan una gran cantidad de recursos de los profesores, mientras que los estudiantes que no son curiosos toman la iniciativa de renunciar a la ayuda de otros, metiéndose cada vez más en problemas.
6. Sea bueno tomando notas. Los mejores estudiantes a menudo recuerdan los puntos clave mientras escuchan las clases. No registran todo en detalle. Son especialmente buenos anotando las cosas que el profesor añade. No están en los libros de texto, especialmente sus métodos de pensamiento. Regístrelos con atención. Los puntos clave enfatizados por el profesor en clase deben encontrarse en su cuaderno. Hubo un estudiante destacado que trazó una línea en el medio de sus notas, memorizando los puntos clave del profesor y escribiendo notas sobre el texto al mismo tiempo, logrando así dos objetivos en su revisión. Capacidad para organizar con prontitud los cuadernos y colecciones de preguntas erróneas que he acumulado cuidadosamente en mi vida diaria, prestar especial atención a la sistematización del conocimiento y pensar activamente en qué problemas se pueden resolver.
7. Sea diligente en el pensamiento. Esta regla se aplica a todas las etapas de escuchar conferencias, hacer tareas y repasar. Por ejemplo: después de completar una pregunta, deben revisar la respuesta. Aquí tendrán un proceso de reflexión para descubrir qué se probó en la pregunta, qué métodos se utilizaron y por qué se utilizaron dichos métodos, para lograr el efecto de. hacer inferencias y establecer paralelos. Otro ejemplo: al estudiar, no solo recuerde los puntos de conocimiento del libro de texto, sino que también capte las conexiones internas entre los puntos de conocimiento a través del pensamiento, e incluso note la penetración entre diferentes disciplinas, para formar una red de conocimiento clara.
8. Escribe con claridad. Generalmente, las respuestas escritas con claridad obtendrán una puntuación más alta que las escritas de forma descuidada. Todo el mundo ha experimentado que a quién le gusta beber leche fresca de color blanco lechoso en un vaso sucio. De hecho, no se trata de cuán arbitrario es el maestro en el proceso de juzgar el examen. Escribir claramente le permite al maestro juzgar el proceso de resolución. problema, y también es una forma de cultivar en los estudiantes un buen hábito de escritura. Los mejores estudiantes trabajan de manera estandarizada, revisan las preguntas cuidadosamente, responden con calma y tratan cada tarea como un examen de ingreso a la universidad. Las tareas son claras, los pasos están completos, la terminología está estandarizada y las expresiones son rigurosas.
Los estándares no sólo capacitan a los estudiantes para que sean cuidadosos y concienzudos, sino que también desarrollan el hábito del cuidado y la atención, estimulando así el potencial de aprendizaje.
9. Autoajustarte y no evitar los problemas. Cuando encuentres problemas, puedes autoajustarte buscando profesores o compañeros de clase o abandonando la presión del mundo exterior y de ti mismo, déjate llevar conscientemente. de tu bagaje ideológico y convierte la presión en motivación, no importa si el trabajo en clase es pesado o fácil y fluido, mantén la mente tranquila. Dése continuamente consejos psicológicos positivos. Bajo esos constantes consejos psicológicos positivos, su valor de confianza seguirá aumentando a través del trabajo duro, piénselo y hágalo, nada es imposible. Una vez que encuentres contratiempos en tus estudios y te vuelvas muy impaciente, debes dejar de estudiar temporalmente, pensar en silencio, ajustar tu mentalidad y recordarte constantemente: "Preferiría no pelear antes que arruinar la guerra". La etapa de preparación es la misma que la etapa anterior. Estudie mucho todos los días, complete las tareas de aprendizaje del día, busque la eficiencia todos los días y no pierda el tiempo con la ansiedad.
10. Aprender a ayudarse unos a otros, llevarse bien con los compañeros, no preocuparse por las cosas, ser tolerantes y de mente abierta, valorar la amistad entre compañeros, apoyarse y ayudarse mutuamente en el aprendizaje, discutir con frecuencia; aprender problemas juntos, utilizar diferentes métodos de resolución de problemas e intercambiar experiencias entre ellos. Con esta relación armoniosa con los compañeros de clase, los estudiantes pueden dedicarse de todo corazón al aprendizaje y mantener una alta eficiencia en el aprendizaje.