Los maestros académicos rara vez asisten a clases de tutoría, entonces, ¿por qué sus calificaciones son tan altas?

Con el anuncio de los resultados de los exámenes de ingreso a la universidad en varios lugares, los mejores candidatos en los exámenes de ingreso a la universidad en varios lugares han ido emergiendo gradualmente. Aunque el departamento de educación no permite que avance el máximo puntaje en el examen de ingreso a la universidad, su popularidad entre la gente continúa aumentando. De hecho, podemos ver información "útil" de los mejores puntajes en el examen de ingreso a la universidad, que vale la pena aprender de otros estudiantes.

La mejor elección de este año en la provincia de Hebei no es la famosa escuela secundaria Hengshui, sino Xing Hanyu de la escuela secundaria número 1 de Chengde. Es una chica muy trabajadora. Básicamente, se levanta a las cinco de la mañana, va al salón de clases a las 5:10 para comenzar a planificar su estudio del día y termina la escuela a las diez todas las noches. Ella siempre era la última estudiante en salir del aula y apagar las luces.

Xing Hanyu, el máximo anotador en el examen de ingreso a la Universidad de Hebei, obtuvo 721 puntos.

Sin embargo, si quieres convertirte en la primera elección, no puedes confiar solo en el trabajo duro. También necesitas algunas grandes cualidades. Hemos visto estas excelentes cualidades en varias selecciones número uno este año.

En primer lugar, una buena actitud es un requisito previo para un buen examen

Aunque Xing obtuvo el máximo puntaje en el examen de ingreso a la Universidad de Hebei, todavía se mostró muy tranquilo durante la entrevista. Dijo que cuando tomó el examen de ingreso a la universidad, estaba muy tranquila al verificar sus puntajes o después de verificarlos. No tenía la ansiedad de otros estudiantes ni la emoción de obtener un buen resultado en un examen. Parecía muy estable y tranquila. En su opinión, el examen de acceso a la universidad es sólo una buena "prueba mensual".

Se puede decir que esta buena actitud es el requisito previo para aprender bien. En realidad, encontramos que muchos estudiantes se ven afectados fácilmente por el entorno externo, como las relaciones con los compañeros de clase y los resultados de los exámenes, lo que hace que su mentalidad fluctúe mucho y su estado de aprendizaje se vea muy afectado, afectando gravemente su aprendizaje.

De hecho, la mentalidad también forma parte del examen de acceso a la universidad. No hables de lo fuerte que eres ni te quejes de tu pobre desempeño. Si tienes mala mentalidad, tus habilidades no se desatarán. ¿Por qué necesitas obtener buenos resultados en el examen?

En segundo lugar, ¡pueden aprender bien sin tener que ir a escuelas intensivas porque aprenden activamente!

La compañera de clase de Xing Hanyu no ha asistido a clases de tutoría desde que era niña. Sus padres simplemente le dijeron que escuchara atentamente en clase y que revisara y hiciera su tarea con atención cuando llegara a casa. Los compañeros de clase de Xing Hanyu no están exentos de problemas. Cuando encuentra problemas, puede tomar la iniciativa de comunicarse con el maestro y es particularmente buena escuchando sus sugerencias. Puede aprender según su propia situación en lugar de copiar el método del maestro, para poder obtener más ayuda.

Del mismo modo, al presentar su experiencia de aprendizaje, Yin Tianqi, el campeón científico de la provincia de Jiangxi, también mencionó que nunca había asistido a una escuela intensiva porque sus profesores eran excelentes y tenían un fuerte sentido de responsabilidad. como siguió con el maestro. Es suficiente dominar completamente el conocimiento en clase.

Como director, las escuelas intensivas son una pérdida de tiempo y dinero. Todo el mundo lo sabe, pero ¿por qué tanta gente envía a sus hijos a escuelas intensivas? Esto se debe a que no pueden cuidar a sus hijos en casa y solo quieren encontrar un lugar para cuidarlos. En cuanto a cuánto aprendieron, no les importó mucho y no tenían muchas esperanzas.

No ir a la escuela intensiva no significa no no estudiar. Los estudiantes de las escuelas intensivas simplemente carecen de la capacidad de tomar la iniciativa para aprender y les resulta difícil aprender bien. Cuanto mayor sea el ciclo de aprendizaje, mayor será la exigencia de aprendizaje independiente. Es imposible esperar que los profesores y los padres "gestionen" bien las cosas. Por tanto, es muy importante estimular la curiosidad de los niños y cultivar su iniciativa.

En tercer lugar, el aprendizaje no es ciego. ¡Es importante aprender a resumir!

Muchos estudiantes se encuentran en un estado de "pseudodiligencia". No trabajan duro, pero no saben trabajar duro. Todos los días se lanzan al "océano de los problemas" y no pueden salir de él. Como resultado, se sienten cada vez más confundidos.

En estos dos destacados académicos, descubrí que son muy buenos resumiendo. Por ejemplo, el cuaderno de Xing está marcado con bolígrafos "tricolores", que representan su resumen, reflexión y preguntas. Se toma muy en serio las preguntas equivocadas. Debe saber exactamente lo que hizo y por qué cometió un error, para no cometer el mismo error la próxima vez.

En comparación, Yin Tianji, el campeón de la provincia de Jiangxi, dio una introducción más específica. Se puede ver en su introducción que tiene muy claro los puntos de prueba del examen de ingreso a la universidad, que pueden describirse como "conócete a ti mismo y al enemigo, y nunca estarás en peligro en cien batallas".

La mayoría de los estudiantes de secundaria pasan su vida escolar de manera confusa.

Están ocupados todos los días, pero todos son "pobres y ocupados" porque solo saben tirar del carro y nunca saben levantar la cabeza. Cuando llegan a la sala de exámenes del examen de ingreso a la universidad, no saben quién. su "oponente" lo es.

Algunas personas dicen que los mejores puntajes en el examen de ingreso a la universidad son todos "máquinas examinadoras". Desde la antigüedad, ha habido muy pocos puntajes máximos en el examen de ingreso a la universidad. Después de leer su introducción, sabrás lo amargadas que son estas personas. El número de los mejores puntajes en el examen de ingreso a la universidad es limitado. Naturalmente, no es tan bueno como miles de otros directores. Puede que no sean los más exitosos, pero ciertamente no son malos. Sólo porque algunos de los mejores estudiantes no aprobaron el examen de ingreso a la universidad, no podemos negárselo a todos los mejores estudiantes. A partir de sus presentaciones, podemos sentir claramente que la razón por la cual estos mejores estudiantes pueden convertirse en mejores estudiantes es porque tienen excelentes cualidades que la mayoría de sus compañeros no tienen.