Materiales del informe del proyecto de formación práctica
La capacidad de dominar el conocimiento, la capacidad de observar los hábitos de vida, las estructuras morfológicas y el desarrollo reproductivo de animales y plantas, la capacidad preliminar de analizar y explicar algunos fenómenos biológicos y la capacidad. prestar atención a los fenómenos biológicos de la vida. A continuación compartimos con usted los materiales de referencia para informar sobre proyectos de capacitación práctica relevantes. Puede consultarlos.
Material del Informe del Esquema de Formación Práctica 1
La biología está estrechamente relacionada con la vida humana, la producción industrial y agrícola y el desarrollo de otras ciencias naturales. La biología es un curso básico que se ofrece en las escuelas secundarias. A través del estudio de la biología en la escuela secundaria, los estudiantes pueden dominar los conocimientos y habilidades básicos de la biología, cultivar su interés y capacidad en el aprendizaje de la biología y sentar las bases necesarias para seguir aprendiendo conocimientos culturales y científicos y participar en la modernización socialista.
La biología de secundaria se divide en tres módulos, a saber, moléculas y células, herencia y evolución, y homeostasis y medio ambiente. En comparación con los libros de texto de biología de la escuela secundaria, los libros de texto de biología de la escuela secundaria cubren una gama más amplia de conocimientos, son más ricos en contenido, tienen niveles de conocimiento más profundos, están más estrechamente conectados entre los puntos de conocimiento y tienen mayores requisitos de aprendizaje para los estudiantes. El módulo obligatorio "Moléculas y células" es exactamente el sistema de contenidos que se debe construir para el sistema vital básico de las células.
En vista de los factores anteriores, existen ciertos requisitos y planes para la enseñanza y el aprendizaje de la biología en la escuela secundaria. El siguiente es mi plan para la enseñanza de la biología en el primer semestre del año escolar __-__:
1. Requisitos del propósito de enseñanza
(1) Se requiere que los estudiantes dominen sistemáticamente el conocimiento de las células, el metabolismo de los organismos, la reproducción y el desarrollo de los organismos, la regulación de las actividades vitales, la herencia y variación, y ser capaz de aplicar este conocimiento a la agricultura, la medicina, la industria y la defensa.
(2) A través del estudio de los conocimientos básicos de biología, educar a los estudiantes sobre el materialismo dialéctico y el patriotismo, y cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la protección del medio ambiente.
(3) Se requiere que los estudiantes comprendan la estructura básica de los microscopios de alta potencia y dominen las habilidades básicas del uso de microscopios de alta potencia para realizar experimentos biológicos simples.
(4) Cultivar la capacidad de autoestudio de los estudiantes en biología
Permitir que los estudiantes desarrollen el hábito de previsualizar y autoestudiar antes de clase, cultivar la capacidad de autoestudio de los estudiantes, el capacidad para dominar el conocimiento y la capacidad de observar animales y plantas. La capacidad de los hábitos de vida, la estructura morfológica, el desarrollo reproductivo, la capacidad preliminar para analizar y explicar algunos fenómenos biológicos y la capacidad de prestar atención a los fenómenos biológicos de la vida.
2. Principios para determinar el contenido de la enseñanza
(1) Seleccione cuidadosamente los conocimientos biológicos básicos en función de las necesidades de los estudiantes para seguir estudiando e ingresar a la sociedad: seleccione la estructura y fisiología de los organismos Conocimiento . El conocimiento estructural es la base para comprender el conocimiento fisiológico. El conocimiento fisiológico es la base para comprender el metabolismo, el crecimiento, el desarrollo y la reproducción de los organismos. Por tanto, debemos prestar atención a la selección de la estructura morfológica y el conocimiento fisiológico, y ocuparnos del énfasis entre los dos.
(2) La selección de conocimientos biológicos básicos debe combinar la teoría con la práctica y estar estrechamente vinculados con la realidad de la vida.
1. Los conocimientos básicos optativos de biología deben estar estrechamente relacionados con la producción industrial y agrícola propiamente dicha. La biología es la base teórica para la práctica de la agricultura, la ganadería, la medicina y otros aspectos. A través del estudio del conocimiento biológico, los estudiantes deben saber que la biología está estrechamente relacionada con la producción y los organismos benéficos deben usarse y transformarse para prevenir organismos dañinos.
2. Es necesario conectarse estrechamente con la realidad natural de diversos lugares. Debido al vasto territorio de nuestro país, las especies biológicas varían mucho de un lugar a otro. Por lo tanto, los animales y plantas seleccionados no solo deben prestar atención a su tipicidad, sino también ser lo más comunes posible en varios lugares, para que los estudiantes puedan observar directamente estos animales y plantas y comprender los patrones de vida de estos animales y plantas.
3. Prestar atención al cultivo de la capacidad de investigación experimental independiente de los estudiantes y cultivar la capacidad práctica, la capacidad de aprendizaje independiente y el espíritu de solidaridad y asistencia mutua de los estudiantes.
3. Requisitos de implementación específicos
1. De acuerdo con diferentes contenidos de enseñanza y diferentes estudiantes, prepare cada lección y escriba planes de lecciones a tiempo.
2. Impartir cada lección con seriedad y eficacia.
3. Asignar la tarea de los estudiantes de manera oportuna y recibir, aprobar y distribuir la tarea de manera oportuna.
4. Salir del trabajo a tiempo para recibir tutorías.
5. Realizar pruebas previas a la clase y corregir las preguntas del examen de manera oportuna para cada prueba previa a la clase.
6. Si se programan exámenes mensuales o exámenes parciales y finales, prepare las preguntas del examen con cuidado.
7. Después de cada clase, debes reflexionar detenidamente y resumir tu experiencia.
Como profesor nuevo, todavía existen muchas deficiencias en la enseñanza, por lo que debes seguir aprendiendo de profesores experimentados. Al preparar las lecciones, debe aclarar los puntos clave y los puntos de prueba básicos de cada lección, escuchar más conferencias y absorberlas de manera oportuna.
4. Requisitos simples para el aprendizaje de los estudiantes.
1. Escuchar atentamente en clase y tomar notas con frecuencia.
2. Practicar más, pensar de forma independiente y no copiar los deberes.
3. Presta atención a la inducción y haz más preguntas.
4. Prepare una buena vista previa de la clase experimental y escriba un buen informe previo.
5. Prepárate antes de clase y repasa después de clase.
Material del informe del plan de formación práctica 2
Después de un año de arduo trabajo, siento que he logrado grandes avances en mi trabajo durante el último año y he logrado avances en todos los aspectos, pero con Todavía existe una cierta brecha entre mis propios requisitos Para completar mejor el trabajo del nuevo año escolar y esforzarnos por lograr mejores resultados, el plan de trabajo de 20 años ahora se formula de la siguiente manera:
1. Ideología rectora
Implementar y considerar las leyes y regulaciones básicas sobre el trabajo de educación física, con el propósito de "la salud primero", considerar el trabajo de educación física escolar como un gran avance para la implementación de una educación de calidad, promover la educación integral y El desarrollo saludable de la educación física escolar colaborará con la gestión científica, establecerá un sólido sistema de gestión científica, profundizará la reforma de la enseñanza y promoverá integralmente una educación de calidad.
2. Objetivos del trabajo:
1. Continuar profundizando la investigación educativa y científica, fortalecer la discusión temática y mejorar la calidad de la enseñanza.
2. Centrarse en los deportes tradicionales, fortalecer el entrenamiento amateur y mejorar la calidad de los deportes.
3. Enfoque de trabajo y principales medidas
1. Implementación estandarizada
Implementar estrictamente el plan curricular, seguir el cronograma, dar buenas clases de educación física e implementar ¿Es concienzudamente enseñar en el aula, fortalecer el ejercicio físico, mejorar la condición física de los estudiantes y mejorar la condición física de los estudiantes? Este semestre es necesario fortalecer la preparación física de los estudiantes para asegurar que el índice de aprobación alcance el objetivo de la ciudad.
2. Hacer un buen trabajo en la gestión de equipos
Asignar equipos, equipos, etc. de manera estándar y planificada, implementar el lugar, el equipo y el sistema de gestión de equipos, y garantizar que el equipo sea prestado y devuelto, garantizando la máxima utilización y seguridad.
3. Realizar activamente actividades de docencia e investigación
De acuerdo con el plan de trabajo de la Secretaría de Docencia y los requerimientos de la escuela para el desarrollo de actividades de docencia e investigación, responderé activamente a las convocatoria del líder del equipo de docencia e investigación y participar activamente en las actividades de docencia e investigación deportiva. Participar activamente en las investigaciones sobre docencia presencial organizadas por el Centro de Docencia e Investigación, y realizar investigaciones sobre la aplicación de la música en la docencia en el aula de educación física. Discutir activamente el entrenamiento psicológico dentro del grupo de enseñanza e investigación, participar activamente en diversas competencias de clase de alta calidad, estudiar seriamente los conocimientos teóricos de educación física y los métodos de enseñanza de educación física, prestar atención a la acumulación y resumen de la experiencia laboral, escribir artículos de enseñanza y promover la mejora de los niveles de enseñanza de la educación física y de formación amateur. Brindar buenas clases de educación física todas las semanas y los docentes del grupo realizan actividades de multiescucha y multievaluación para promover la mejora continua de los niveles de enseñanza de educación física.
El nuevo semestre trae una nueva atmósfera, nuevo contenido laboral y nueva dirección laboral. Comprender seriamente el espíritu de trabajo de la escuela y combinarlo con su propia realidad laboral. He formulado el siguiente plan de trabajo:
1. Objetivos de trabajo:
Estudiar seriamente nuevos conceptos educativos y centrarse en la experiencia, percepción y práctica de los estudiantes, estimular los intereses de los estudiantes y desarrollarlos; potencial, defender métodos de aprendizaje de investigación independiente, cooperación e intercambio, y alentar a los estudiantes a atreverse a cuestionar, practicar e innovar. En vista de las características de la disciplina artística, en el trabajo docente, la educación de calidad es verdaderamente el propósito de cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. Participar activamente en diversos estudios y leer conscientemente libros educativos y didácticos relevantes. Fortalecer la propia educación ideológica, aprender de las hazañas de los profesores avanzados y prestar atención a la educación ideológica de la ética y la ética de los profesores.
2. Trabajo específico:
Mejorar continuamente la calidad profesional y enriquecerse
Ser diligente al escuchar conferencias, diligente al cuestionar y tener el coraje de plantear sus propias preguntas u opiniones diferentes, lograr diferentes avances en diferentes exploraciones, obtener sentimientos reales de ellas, mejorarse constantemente, promover la mejora del conocimiento profesional personal y permitirse crecer junto con los nuevos cursos.
Prestar atención a la enseñanza en el aula
¿El aula es el profesor? El aula es el lugar donde los profesores predican, enseñan y resuelven dudas. La posición principal es un paraíso para que los estudiantes crezcan rápidamente. Con el fin de que cada clase sea ordenada, activa, cercana a las características de edad de los estudiantes y maximizar su efectividad.
Me centraré en tres aspectos antes, durante y después de la clase: ¿preparar cuidadosamente cada lección antes de la clase para preparar a los estudiantes, los materiales didácticos y los métodos de enseñanza? ; Realizar una enseñanza interesante en el aula, permitiendo a los estudiantes aprender en un ambiente relajado y agradable. Utilice acertijos para presentar nuevas lecciones, utilice historias para recorrer el aula, utilice juegos musicales para resolver una enseñanza estética aburrida, movilice completamente el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y guíelos para que lleven a cabo una serie de actividades de aprendizaje inspiradas por los profesores. Dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva de los estudiantes y cultivar la capacidad de apreciación del arte de los estudiantes; tomar notas cuidadosas después de clase para anotar los éxitos, fracasos y métodos de mejora en la enseñanza. Debe ser un objetivo específico, las medidas factibles y los métodos novedosos. Realizar mejoras oportunas en su propia enseñanza. Participe activamente en la escucha y evaluación de clases, aprenda de la experiencia docente avanzada de otros y aplíquela a su propia enseñanza para mejorar los estándares de enseñanza.
Preste atención a los estudiantes con talentos especiales y cultive estudiantes sobresalientes.
Fortalezca el cultivo de los mejores estudiantes y desarrolle los intereses temáticos y las fortalezas de personalidad de los estudiantes. Realizar actividades extracurriculares de manera planificada y organizada de acuerdo con las aficiones y especialidades de los estudiantes, y organizar activamente a los estudiantes para que participen en concursos nacionales, provinciales y municipales para enriquecer la vida universitaria de los estudiantes, de modo que las actividades no se queden en formas tangibles y permitan Se desarrolle la participación de los estudiantes en actividades extracurriculares y se mejore la calidad integral de los estudiantes.
En el futuro trabajo docente, seré más estricto conmigo mismo, aprenderé de las fortalezas de los demás, mejoraré constantemente mi nivel profesional y me convertiré en un profesor de arte calificado. Material de informe del plan de formación práctica 3
Un nuevo semestre, un nuevo comienzo, la escuela adquiere un aspecto nuevo y vibrante. Para hacer un buen trabajo en este semestre, el plan de trabajo personal para los docentes en el nuevo semestre está especialmente formulado de la siguiente manera:
1. Ideología rectora:
Estudiar seriamente el " Ley Docente", "Ley de Educación", "Ley de Educación Obligatoria", "Ética Profesional Docente" y "Ley de Protección de Menores" y otras leyes y reglamentos, para que tengan un mayor conocimiento de las leyes y reglamentos, a fin de enseñar por ley. Leales a la causa educativa del partido, basada en el ámbito docente, la dedicación desinteresada, la dedicación y dedicación, y el ser modelo a seguir para los demás. Debemos defender nuestros nobles sentimientos y llevar adelante el espíritu de dedicación.
2. Plan de trabajo empresarial personal del profesorado
En el nuevo semestre aceptaré activamente las diversas tareas educativas y docentes que me asigne el colegio, y me dedicaré a ello con un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad. Ir a trabajar. Cumplir con las disciplinas y leyes, cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, trabajar duro, actualizar los conceptos educativos de manera oportuna, implementar una educación de calidad, mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza, mantener una actitud de trabajo rigurosa, trabajar concienzuda y meticulosamente. Ama la educación, ama la escuela, cumple con tu deber, enseña y educa a las personas y concéntrate en cultivar las buenas cualidades morales de los estudiantes. Prepare las lecciones y corrija las tareas con cuidado, no haga las cosas a medias y no difunda ideas que sean perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes. Participar de todo corazón en la labor docente y ser un maestro calificado del pueblo.
Como docente, además de tener buen carácter ideológico y moral y nobles sentimientos morales, también es necesario tener un alto nivel profesional. Este año escolar me concentraré en ampliar mis horizontes, aprender diversas teorías educativas y de enseñanza, navegar por páginas web de enseñanza y anotar experiencias docentes, casos excelentes y otros materiales como referencia en cualquier momento. Recargue energías constantemente, reserve una cierta cantidad de tiempo todos los días para mejorar sólidamente sus habilidades básicas y esfuércese por convertirse en una persona que pueda servir a los estudiantes un vaso de agua del grifo en cualquier momento.
3. Plan de trabajo docente e investigador:
Participaré activamente en el trabajo docente e investigador y continuaré explorando e investigando métodos de enseñanza. Sea modesto y prudente, respete a los camaradas, aprenda unos de otros, ayúdese unos a otros, mantenga el prestigio de otros profesores entre los estudiantes, preocúpese por el colectivo, salvaguarde el honor de la escuela y cree una perspectiva espiritual para una escuela civilizada. Realizar un estudio más profundo de la teoría de la educación de calidad. Ayude a los estudiantes de bajo rendimiento en su trabajo docente diario y tome diversas medidas para que trabajen duro.
(1) Fortalecer el estudio teórico y actualizar los conceptos de los docentes.
1. Este semestre, los estudiantes estudiarán los "Estándares del curso" cuidadosa y sistemáticamente en diversas formas, como autoestudio, intercambios, escucha de conferencias, experiencia en escritura, debates en línea, etc., y establecerán gradualmente enseñar conceptos que estén alineados con los nuevos estándares curriculares, y utilizarlos para orientar el trabajo docente.
2. Participe activa y proactivamente en la capacitación y el estudio de la reforma curricular a nivel provincial, municipal, distrital y escolar, consolide su base teórica y cambie efectivamente sus conceptos. Al participar en la capacitación y el aprendizaje, debe ser proactivo, reflexionar profundamente sobre su comportamiento docente y corregir su comportamiento docente con el espíritu de reforma curricular avanzada.
3. Estudiar los "Estándares del curso" y analizar la enseñanza. materiales. Profundice su comprensión de los materiales didácticos, utilice el nuevo concepto de reforma curricular como ideología rectora y prepare cuidadosamente lecciones basadas en la realidad.
(2) Fortalecer la investigación docente en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza.
1. Fortalecer la comunicación interna y el aprendizaje. Participar activamente en actividades colectivas de preparación de lecciones, participar activamente en escuchar conferencias, hablar conferencias y evaluar conferencias, y discutir los problemas que surgen durante el proceso de enseñanza con otros maestros, encontrar soluciones y llevar adelante el espíritu de equipo de unidad, cooperación y mutua ayuda y progreso común, para mejorar realmente su propio nivel de enseñanza.
2. En la enseñanza en el aula, cambie efectivamente su propio comportamiento, comprenda correctamente las características de la enseñanza de la química, defienda activamente métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y basados en la investigación, defienda cursos de actividades abiertas y mejore integralmente las habilidades de los estudiantes. Habilidades biológicas.
3. Participar activamente en la enseñanza y la investigación en la escuela, participar en estudios de enseñanza e investigación, conferencias, evaluaciones de clases, intercambios, debates, simposios y otras actividades organizadas por la escuela y el grupo central a tiempo para Haz una lluvia de ideas y amplía tus horizontes.
4. Reflexiona sobre ti mismo con seriedad y prontitud.
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