Cómo dar clases particulares a estudiantes de primer grado de primaria para que aprendan bien matemáticas
Cómo dar clases particulares a estudiantes de primer grado de primaria para que aprendan bien matemáticas
1. Preste atención al cultivo de hábitos de estudio.
Los niños acaban de ingresar al primero. grado y hay muchas cosas que poco a poco deben aprender a hacer por sí mismos, como organizar las mochilas escolares y preparar el material escolar para la clase del día siguiente (los padres deben preparar material de papelería para sus hijos: bolígrafos, reglas, cuadernos, borradores). Es inevitable al principio que los niños se olviden de traer sus libros de matemáticas y sus estuches. A veces es realmente necesario hacer perder el tiempo a los padres para regalarlos, pero como buen padre, no permitirás que esto suceda repetidamente. Dejarán que sus hijos aprendan gradualmente a manejarse por sí mismos y a desarrollar el hábito de preparar todo el material escolar con cuidado y conciencia.
Algunos niños son descuidados por naturaleza, ya sea olvidándose de traer algo u otro por eso, antes de salir, su madre les recordará repetidamente que no se olviden de traer sus libros de tareas y las llaves... y los niños pueden. impaciente. Ella aceptó y dejó las cosas que debería haber traído en casa. Esto es lo que hizo una madre pensativa y colocó una nota llamativa en la mochila de su hijo: Mira, ¿has traído todas tus cosas? decir adiós a mamá. Puede que este método no sea práctico para todos, pero puede darnos algo de inspiración.
La formación en el formato de las tareas también es un aspecto de los hábitos de aprendizaje. Se deben utilizar cuadernos de ejercicios de matemáticas para permitir a los estudiantes practicar la escritura de números y los cálculos.
Otro aspecto de los hábitos de estudio es completar la tarea a tiempo. Hay menos tareas escritas en el primer grado, pero todavía hay algunas tareas de actividades prácticas y tareas orales como lectura, conversación y cálculo. Preste atención para recordarles a los niños que lo completen con cuidado. Especialmente en los dos primeros meses de escuela, es mejor para nosotros, los padres, tomarnos un tiempo todos los días para escuchar a nuestros hijos y verlos realizar operaciones prácticas. Desarrollar gradualmente los buenos hábitos de tarea de los niños.
2. Preste atención al cultivo de la capacidad de cálculo de los niños.
El cálculo oral de sumas y restas hasta 20 es un conocimiento básico muy importante que los niños deben aprender bien y poder alcanzar. nivel de competencia en cálculo Al final del semestre El requisito de velocidad es de aproximadamente 8 preguntas de cálculo de un paso por minuto (refiriéndose a completar directamente los números), con una tasa de precisión de 90-95. niños, existen ciertas diferencias en la capacidad de cálculo y la velocidad de diferentes niños. Es necesario reducir esta brecha. La diferencia no es objetiva con solo practicar en una clase de matemáticas todos los días. Por lo tanto, los padres deben ser reflexivos y practicar más en esto. área.
Existen varias formas de practicar los cálculos. Puedes realizar tarjetas para que los niños practiquen de forma independiente. También puedes darles las órdenes correspondientes al realizar las tareas del hogar, salir a la calle con tus hijos, etc. O puede ser en forma de libro: ¿Puedes perforar la cueva? ¿Puedes saltar sobre cada tocón de árbol? Al mismo tiempo, presta atención a las razones de los errores de cálculo de los niños, ya sea por descuido o por ahí. Es un problema con el método de cálculo. Sin embargo, es necesario evitar ejercicios de práctica aburridos, decenas de preguntas al día y castigos por errores, que acabarán con el interés de los niños por aprender matemáticas.
Entre ellos, sumar algunas a algunas y las restas correspondientes deberían be Deje que los niños usen palitos y otras herramientas de aprendizaje para colocarlos y hablar sobre sus ideas de cálculo.
3. Comprender las matemáticas basadas en la vida y dejar que los niños crezcan en los juegos.
Algunos conocimientos matemáticos son abstractos y fáciles de confundir. Los padres debemos prestar atención a crear situaciones de vida para nuestros hijos. que pueden practicar en la vida real. Comprender el conocimiento a través de la experiencia. Por ejemplo, la comprensión de "izquierda y derecha" y distinguir entre izquierda y derecha es un punto difícil de aprender para los niños este semestre. Algunos niños necesitan mucho tiempo y proceso para dominar correctamente la izquierda y la derecha. la comprensión de sus hijos sobre las manos izquierda y derecha en la vida, y guíelos para que usen esto para distinguir la relación izquierda-derecha entre objetos. Al mismo tiempo, también debemos prestar atención a la cuestión de los objetos de referencia, como cómo distinguir los lados izquierdo y derecho de la persona frente a frente cuando dos personas están frente a frente.
Cuando el tiempo lo permite, es posible que los padres deseemos realizar juegos matemáticos con nuestros hijos, y fomentar el desarrollo de los niños en matemáticas, cognición, comprensión espacial, imaginación, etc. a través de juegos con fines formativos, porque en In En el juego, los niños pueden liberar libremente y sin presión sus emociones internas y encontrar respuestas a sus preguntas. Cuando los niños infiltran la esperanza de "éxito" en el juego, su falta de voluntad para perder se transferirá del juego mismo al kit de expansión para aprender. Entrar.
Por ejemplo, en el "juego de adivinanzas" del libro, una persona tiene un buen número en mente y la otra adivina y ajusta la respuesta de acuerdo con las indicaciones hasta que la suposición sea correcta. Este juego puede desarrollar la capacidad de razonamiento de los niños. Los padres pueden jugar con sus hijos por etapas. Actualmente, pueden adivinar números hasta 20. En el próximo semestre, podrás desarrollar la capacidad de adivinar números hasta 100.
Otro ejemplo es utilizar cubos pequeños para construir y construir, observar la distribución de los cubos pequeños y contar cuántas piezas hay, lo cual es muy beneficioso para cultivar el concepto espacial de los niños.
Otro ejemplo es utilizar una bolsa de tela con varias formas en su interior, dejar que los niños la toquen con los ojos vendados y hablar sobre lo que tocaron, lo que puede profundizar continuamente la comprensión del niño sobre las características físicas. Aunque este juego es desafiante, los niños suelen disfrutarlo.
4. Prestar atención al desarrollo del lenguaje matemático y dar alas a la inteligencia.
El lenguaje es la capa del pensamiento. La mejora de la capacidad del lenguaje puede mejorar en gran medida la capacidad de aprendizaje de los niños
y promover el desarrollo del pensamiento. Por lo tanto, debemos comprender completamente la importancia del lenguaje de los niños. desarrollo. Dale "alas de lenguaje" al desarrollo intelectual de tus hijos, permitiéndoles volar más alto y más lejos.
Crear más oportunidades para que los niños hablen sobre las matemáticas en la vida, para que los niños puedan expresar sus propias opiniones, opiniones e ideas. La forma de conversación con los niños no tiene por qué ser demasiado formal, como cuando se camina con los niños, se va al parque con los niños, etc. El ambiente de dicha comunicación es mucho más natural y cordial.
Durante las conversaciones, se requiere estimulación consciente para ayudar a los niños a formar hábitos estandarizados de expresión del lenguaje. Como por ejemplo "Creo que sí"; "Creo que..." "Porque... entonces...". Pídale al niño que hable con oraciones completas.
En este proceso, nuestros padres deben tener paciencia, escuchar más y hablar menos, siempre y cuando nuestras palabras puedan desencadenar temas de conversación y proporcionar comentarios y retroalimentación adecuados.
5. Empuje al niño al podio y comparta la tarea con él
Otro truco para cultivar la capacidad expresiva de los niños es "pedirle" consejo al niño con frecuencia y presionarlo para que el podio.
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Sé el “estudiante” de tu hijo. Aunque se sospecha que esto hace preguntas a sabiendas, no obstaculiza el entusiasmo del niño por ser maestro. Estarán muy entusiasmados y entusiasmados por desempeñar el papel de maestro. Presente lo que aprendió hoy. Para los niños de primer grado, esta es una buena forma de repasar
6. Deje que los niños disfruten de la alegría del éxito
Como dice el refrán: "Es mejor elogiar a un niño que elogiarlo por su éxito." , cada niño espera que sus maestros y padres reconozcan y aprecien sus habilidades. En lugar de decir "No hagas esto", es mejor decir "Puedes hacerlo mejor de esa manera" en lugar de dejar que el niño se detenga en las cosas malas que ha hecho con críticas interminables, es mejor elogiarlo oportunamente; el niño por cada progreso. ¡Todos aplauden!
Los niños con poca confianza en sí mismos tienen especial miedo de cometer errores. Los padres deben hacer todo lo posible para que sus hijos sientan el aprecio de sus padres por ellos. ¡Hay progreso! ¡Sigue trabajando duro! No importa, ¡creo que puedes hacerlo! ¡No seas tacaño con los elogios sinceros!
7. Preste atención al proceso de aprendizaje de los niños y preste atención a las puntuaciones de sus exámenes
Algunos niños ya pueden reconocer algunas palabras y hacer algunos cálculos simples antes de ingresar a la escuela, para que el maestro Cuando se trata de contenido, los niños parecen entenderlo sin esfuerzo después de la escuela, pero este no es del todo cierto. Es posible que algunos niños no hayan establecido métodos de aprendizaje efectivos y no estén realmente adaptados a la vida de aprendizaje en la escuela primaria. Cuando se enfrentan a contenidos nuevos, especialmente a los contenidos de pensamiento, a los niños les resultará difícil responder preguntas de nivel superior, por lo que esto sucede a menudo: los padres ven a sus hijos en casa como muy competentes en los cálculos y piensan que han aprendido muy bien las matemáticas. Sin embargo, cuando realmente se les pone a prueba o se resuelven problemas prácticos, los niños suelen tener algunos problemas que no se adaptan. En otras palabras, no es tan bueno como pretendían los padres. Esto requiere que los padres prestemos más atención al proceso de aprendizaje de nuestros hijos y al contenido del aprendizaje de sus hijos. Las matemáticas no son solo un simple cálculo.
Como padres, debemos ser capaces de comparar las puntuaciones de nuestros hijos en vertical y en horizontal. La llamada comparación vertical consiste en comparar los logros actuales de los niños con los logrados en diferentes etapas de progreso en el pasado para determinar si están progresando, retrocediendo o estancados.
El progreso se debe a los aspectos en los que ha mejorado y mejorado. Después del análisis, se le debe animar y permitir que siga adelante. La frecuencia de los elogios debe ser alta al principio y luego debilitarse gradualmente hasta que se forme un hábito. Si da un paso adelante y retrocede, es porque no habla en serio o el método es inadecuado. Después del análisis, puede recetarle el medicamento adecuado. Después de levantarlo, puede ayudarlo a caminar un poco. Como padre, puede utilizar el tono de voz del maestro para exagerar los elogios y dar un buen ejemplo. Desarrollar su confianza en sí mismo y ayudarlo a esforzarse por superarse. La llamada comparación horizontal significa que puedes comparar a tus hijos con otros niños del mismo grado y clase para encontrar las brechas y deficiencias. Los niños con buenos hábitos generalmente obtienen excelentes resultados. Por un lado, todo esto se debe a la educación escolar. Otro aspecto que no se puede ignorar es el ambiente familiar acogedor. Para los padres de estos niños, también podríamos pedir consejo. Creo que si lo practicamos en función de las características de nuestros propios hijos, definitivamente ganaremos algo. ¿Cómo dar clases particulares a los estudiantes de primer grado de primaria para que aprendan bien el chino?
El primer grado es el comienzo del aprendizaje de los niños. Se puede decir que es una etapa crucial en la que se desarrollan muchos de los hábitos de comportamiento de los niños. esta vez. Los niños son como una hoja de papel en blanco, esperando más orientación y descubrimiento por parte de nuestros padres antes de que podamos dibujar un gran modelo. Desde no saber a, o o e cuando entré por primera vez a la escuela, hasta poder leer y escribir en un semestre, la maestra de primer grado ha hecho una gran contribución. Entonces, ¿cómo hacer que todos los niños aprendan bien chino? Después de este mes, tengo un conocimiento profundo del primer libro de texto chino de la edición educativa de Hebei.
1. Dominar firmemente los conceptos básicos de Pinyin
Como aspecto importante del aprendizaje del chino, Pinyin es indispensable. Es igual que el aprendizaje tradicional pero diferente de la tradición. El programa de aprendizaje requiere que los niños deletreen las sílabas correctamente, pero no requiere que puedan escribir de memoria. Esto no significa que puedan relajarse al aprender Pinyin, porque Pinyin es un medio importante para que los niños aprendan a leer y escribir en el futuro. . Si no se aprende bien Pinyin, el niño encontrará grandes obstáculos para aprender chino en el futuro. ¿Cómo aprender bien pinyin? Además de aprender bien las iniciales y las rimas, los niños también deben desarrollar sus habilidades de ortografía. Organiza algunos pequeños juegos: deja que los niños preparen tarjetas con iniciales y vocales y hagan ejercicios de ortografía. Con el tiempo, la ortografía se convertirá en una habilidad. Se puede decir que este es el primer paso para aprender bien el chino.
2. El aprendizaje de la alfabetización debe combinarse con el contexto y centrarse en la repetición.
El primer volumen del libro de texto chino para escuela primaria Hebei Education Edition ha aumentado el nivel de alfabetización, lo que exige que los niños reconozcan 356 Los caracteres aumentan, lo que supone una gran dificultad para aprender chino. Algunas palabras no tienen un significado muy específico y otras son demasiado abstractas, lo que dificulta que los niños las comprendan y aún más las recuerden. Por lo tanto, cuando aprendo, pongo la alfabetización en un entorno lingüístico específico. Además de dejar que los niños usen sus propios buenos métodos, como captar glifos, inventar canciones infantiles, adivinar crucigramas, etc., también combino las palabras en palabras. u oraciones, y deje que los niños las repitan. Venga a leer para profundizar su impresión y memorizar la pronunciación de los caracteres. Además, según las características de mi hijo al que le encanta olvidar, déjelo repasar con frecuencia y ponerse al día repetidamente. La práctica ha demostrado que el efecto es muy bueno.
3. Haz un buen uso del libro "Huahong" para ayudar a los niños a escribir bien
La escritura es una parte importante del aprendizaje del chino. Se puede decir que el primer grado es un período crítico que afecta las habilidades de escritura de los estudiantes. Cada vez, antes de escribir, les pido a los niños que observen y analicen los glifos antes de escribir. Nuestro libro de texto de primer grado tiene un escrito después de cada lección, y también viene con un libro "Escribir y dibujar en rojo", para que después de cada lección, El libro "Escritura y dibujo" se puede completar a tiempo, los padres deben revisarlo cuidadosamente y brindarles orientación para cultivar buenos hábitos de escritura en sus hijos, que son fáciles de desarrollar.
4. Devolver el texto al niño
1. Deja que el niño lo lea solo
2. Deja que el niño pregunte con valentía
3. Deje que los niños hablen con valentía
"Hablar" es una habilidad básica importante en el idioma chino. "Hablar" en el primer grado también sienta las bases para la escritura futura. En este proceso de aprendizaje, no solo se profundiza la comprensión de los niños sobre el contenido del texto, sino que también se desarrolla su capacidad de expresión lingüística.
Los niños de primer grado son más pequeños. Al darles clases particulares para aprender chino, debemos prestar atención a todos los aspectos, no solo para aprender conocimientos, sino también para desarrollar habilidades y desarrollar buenos hábitos de comportamiento. Esta es solo mi experiencia personal como padre. Hay más buenas maneras de discutir, aprender y comunicarnos más.
¿Cómo enseñar a los alumnos de primer grado a aprender bien matemáticas?
El objetivo principal de aprender matemáticas es utilizar el cerebro. Las matemáticas se centran en el pensamiento lógico. Si no es así, la memorización de memoria es un desperdicio. No funciona, la clave está en la aplicación flexible de los puntos de conocimiento, por lo que cada vez que aprendes un nuevo punto de conocimiento, lo que tienes que hacer es asociar este punto de conocimiento y darle un buen uso, porque la aplicación flexible es muy importante. La relación entre los puntos de conocimiento matemático es muy estrecha, por lo que es necesario fortalecer la impresión de los conceptos matemáticos en el cerebro a través del aprendizaje activo. Las matemáticas no dependen de la cantidad de práctica, sino de la calidad de la práctica. Intente resolver más de una pregunta, porque hay muy pocas preguntas en matemáticas que no se puedan resolver mediante múltiples métodos. Cómo guiar a los estudiantes de primaria a aprender matemáticas. bien
La confianza y el interés son la clave para que los estudiantes de primaria aprendan conocimientos y habilidades. Las matemáticas son muy lógicas y sistemáticas. Sólo desarrollando un fuerte interés en las matemáticas los estudiantes pueden concentrarse en un estudio en profundidad y descubrir y resolver problemas de manera proactiva. Los libros de texto para los grados inferiores tienen una fuerte narración y coherencia. Conectan inteligentemente los conocimientos básicos con la vida de los estudiantes, lo que los hace muy prácticos e interesantes. En la práctica docente de primera línea, el autor se centra en cultivar los hábitos y métodos de aprendizaje científico de los estudiantes y los guía para que aprendan gradualmente a utilizar el conocimiento matemático que han aprendido para reconocer y resolver algunos problemas de la vida real. Cómo ayudar a los alumnos de primaria a aprender bien matemáticas
El interés es el mejor maestro.
Quieres que los estudiantes de primaria sientan curiosidad e interés por las matemáticas
y quieran explorar.
Es decir, si quieres que los alumnos de primaria aprendan bien matemáticas, no les obligas a aprenderlas
sino que les guías
.Deja que ellos mismos encuentren los problemas y tú solo para aclarar sus dudas.
De esta manera, se sentirá muy realizado... Repetidamente... Este es un círculo virtuoso.
Cómo dar clases particulares a estudiantes de primaria para que aprendan matemáticas.
Cuando los padres dan clases particulares a sus hijos para que aprendan matemáticas, deben tomarse un tiempo para revisar las tareas de sus hijos. La mayoría de los errores de los niños al responder preguntas se deben a que no entendieron el significado de las preguntas. Los padres pueden señalar la pregunta y pedirle al niño que la lea oración por oración, y preguntarle qué significa de vez en cuando. Si el niño dice algo mal, los padres no deben apresurarse a decirle el significado correcto. No puede decir la respuesta directamente solo porque está ansioso. Si el niño responde mal la pregunta, debe ser porque no ha dominado el punto de conocimiento de la pregunta. Los padres pueden ayudar al niño a fortalecer su dominio de este punto de conocimiento y hacerlo nuevamente hasta que el niño responda la pregunta correctamente y lo haga. No dejes de hacerlo bien. Los padres normalmente pueden jugar con sus hijos y se recomienda que sean juegos intelectuales. Por ejemplo, al construir bloques, los padres pueden decirles a sus hijos algunos principios de equilibrio, hacer algunas preguntas de matemáticas, etc. En un ambiente agradable, los niños aprenden más fácilmente y dominan los conocimientos de forma inconsciente. ¡Los padres deben tener paciencia! La escuela primaria es el mejor momento para desarrollar buenos hábitos de estudio y los padres deben aprovecharlo. Cultivar en los niños el hábito de prever con antelación. Después de que los niños terminen su tarea todas las noches, anímelos a que revisen las lecciones de mañana, ya sea chino o matemáticas. Si encuentra problemas durante el estudio previo, debe marcarlos y dejar que los niños vayan a clase con las preguntas. Cultive el hábito de los niños de escuchar atentamente las conferencias. Al escuchar las conferencias, deben concentrarse, hacer preguntas, participar activamente en las interacciones en el aula y levantar activamente la mano para responder preguntas. Esto puede movilizar el entusiasmo de los niños. Para que los niños respondan preguntas activamente, los padres necesitan más estímulo después de clase. Cultivar en los niños el buen hábito de repasar y resumir después de clase. Una vez que los niños hayan terminado su tarea después de regresar a casa de la escuela, se les debe instar a que revisen el contenido de la clase del maestro de hoy y hagan un resumen. Al principio, los niños no pueden dominar los métodos. Los padres deben guiar a sus hijos para que revisen y resuman, y preparen un cuaderno para que los niños lo usen como resumen, de modo que los niños puedan dominar lentamente los métodos de revisión y resumen. No subestimes este pequeño hábito de estudio, tendrá un profundo impacto en tus futuros estudios en la escuela secundaria y preparatoria. Los padres no deberían prestar demasiada atención a las calificaciones. Si los niños obtienen buenas calificaciones, serán recompensados. Si no lo hacen bien, serán golpeados y regañados. Este enfoque tendrá un impacto negativo en los niños. Los padres deberían animarlos más y no ser tacaños con sus elogios. Los métodos de tutoría de matemáticas para niños también se pueden aplicar a otras materias.
¿Cómo pueden los padres ayudar a los estudiantes de primer grado a aprender bien chino?
El primer grado no es más que pinyin y caracteres chinos. Lo más importante es cultivar buenos hábitos de estudio en los niños. Si tienen tiempo y energía, pueden completar la tutoría por sí mismos. No hay problema, si no tienen suficiente tiempo y energía, pueden enviar a sus hijos a Tuowei Education
Para estudiantes de primer año que acaban de ingresar a la escuela. , aprender chino bien es lo más importante, pero ¿cómo pueden los padres ayudar a sus hijos a aprender chino? De hecho, vale la pena aprender chino. Nantong Tuowei Education le hablará sobre este tema: Todo el mundo sabe que aprender chino es una materia principal. Cultivar el pensamiento elegante y la forma de pensar de los niños, y cultivar la comprensión y la comprensión del lenguaje de los niños, cultivar el gusto y el cultivo de los niños son esenciales en la vida y el trabajo futuros. Entonces, ¿cómo pueden los padres ayudar a sus hijos a aprender chino bien? Primero, echemos un vistazo a los libros de texto chinos que aprenderán los niños. Este libro de texto se compone de cinco partes: "Cultivar buenos hábitos de estudio (1)", "Pinyin chino", "Alfabetización", "Textos" y "Ejercicios". 1. El propósito de aprender "cultivar buenos hábitos de estudio (1)" es principalmente utilizar imágenes para ayudar a los niños que recién ingresan a la escuela a dominar las posturas correctas de lectura y escritura, prestar atención a la higiene ocular y desarrollar en la práctica "Si la postura Si es incorrecto, no leerás ". El buen hábito de "no escribir cuando la postura es incorrecta" también permite a los estudiantes aprender a valorar los útiles escolares desde una edad temprana. 2. Los requisitos para Pinyin chino son (1) Reconocer y leer correctamente las consonantes iniciales y finales. (2) Capacidad para deletrear sílabas con precisión. (3) Ser capaz de nombrar los símbolos de los tonos, leer los cuatro tonos con precisión y aprender a leerlos en voz baja. (4) Comprender la cuadrícula de cuatro líneas, poder escribir correctamente consonantes iniciales, finales y sílabas para consolidar el pinyin chino y poder utilizar el pinyin chino para ayudar en la alfabetización, la lectura y el aprendizaje del mandarín. Capaz de memorizar consonantes iniciales y finales y copiar sílabas, escribiendo correcta y prolijamente en una cuadrícula de cuatro líneas. 3. Alfabetización, ⑴ cultivar el interés por la escritura y buenos hábitos de escritura, y leer con precisión 305 palabras nuevas. ⑵ Nombra los trazos básicos. ⑶ Capaz de escribir y escribir 168 caracteres nuevos en la cuadrícula de caracteres Tian de acuerdo con el orden de los trazos, de modo que la escritura sea correcta y estandarizada, la postura sea correcta y la superficie del rollo esté limpia. Aprenda a escribir según los caracteres modelo en la cuadrícula de campos. 4. Textos, 14 textos están organizados y divididos en 6 grupos. Entre los 14 textos, se enseñan 305 palabras de alfabetización y 168 palabras de escritura junto con los textos. La parte del texto tiene las características de pistas simples, cortas, de contenido nuevo y hermosas. Ilustraciones y tareas precisas. Nuevo punto. Cada texto tiene notación fonética de texto completo. Esta disposición no solo puede repasar el Pinyin chino y ayudar a los estudiantes a aprender los caracteres chinos, sino que también facilita la lectura, la recitación, el entrenamiento y el desarrollo de habilidades de lectura. Hay dos ejercicios después de clase, uno es leer en voz alta, recitar o volver a contar, y el otro es aprender los trazos básicos de los caracteres chinos y dibujar en rojo según el orden de los trazos. Se le exige que logre: 1. Ser capaz de comprender el significado de palabras y oraciones de uso común en relación con el texto y la vida real. ⑵ Reconocer puntos, signos de interrogación y exclamación, poder leer diferentes tonos como declaraciones, preguntas y exclamaciones, y poder leer correctamente las pausas, conexiones y severidad en oraciones largas. ⑶Lea, recite y asigne textos, y separe roles para leer diálogos. ⑷Vuelve a contar el texto correctamente y forma oraciones coherentes. (5) Puede imaginar la situación descrita en el texto y conocer la idea principal del texto. La última parte es un ejercicio organizado después de cada grupo de textos. Los ejercicios incluyen leer palabras nuevas, consolidar el pinyin chino, repasar los trazos y el orden de los trazos, y practicar palabras, oraciones y expresión oral. Los 6 ejercicios forman una serie propia y son relativamente independientes. Los requisitos para la comunicación oral son: 1. Capacidad para mirar imágenes y responder preguntas en una oración completa o en algunas oraciones coherentes. ⑵ Capaz de hablar sobre un evento simple en unas pocas oraciones coherentes según la imagen. (3) Capaz de comunicarse verbalmente en mandarín, con voz clara y actitud generosa. Una vez que los requisitos estén claros, ¿qué debemos hacer los padres específicamente? Pinyin primero Después de que comienzan las clases, los estudiantes aprenden por primera vez chino Pinyin, lo que lleva más de un mes. Este mes es crucial. El pinyin chino es un apoyo para el aprendizaje del idioma chino. Sólo aprendiéndolo bien los estudiantes podrán leer y escribir mejor. Para los estudiantes de primer año que acaban de ingresar a la escuela, el Pinyin chino no solo es un punto clave, sino también un punto difícil. Algunos padres pueden pensar, ¿por qué es tan difícil? Mi hijo ya aprendió Pinyin en el jardín de infantes o en la clase de verano. De hecho, algunos estudiantes ya pueden leer Pinyin o canciones infantiles en Pinyin con fluidez.
Por lo tanto, debes dedicar una cierta cantidad de tiempo todos los días para guiar a tus hijos a leer con atención y desarrollar el hábito de la lectura extensa, lo que será una riqueza para toda la vida. En particular, los niños que tienen dificultades para aprender deberían leer más libros de todo tipo. Sólo cuando a un niño le gusta leer significa que está interesado en el conocimiento. Sólo cuando el niño aprende con facilidad y alegría puede lograr excelentes resultados académicos. Finalmente, hablemos de escritura. Escribir es difícil y requiere la cooperación de los padres. Debido a su corta edad, los estudiantes de primer año tienen poca fuerza en las muñecas y la precisión, coordinación y estabilidad de sus movimientos no son muy buenas. Además, la postura incorrecta al escribir y la postura al sostener el bolígrafo también provocarán una escritura irregular. Se pide a los padres que presten atención a sus posturas de escritura y lectura cuando sus hijos empiezan a sostener un bolígrafo. La postura incorrecta no solo hace que la escritura sea antiestética, sino que también lleva mucho tiempo. Algunos niños tienen una postura incorrecta durante mucho tiempo y la velocidad de sus tareas es lenta, la velocidad del examen final también es lenta y sus calificaciones no son las ideales. Las posturas de escritura se encuentran en la primera página del libro de idiomas. Algunas papelerías también venden portalápices para ayudar a los niños a corregir su postura. La dificultad de escribir es escribir bien. Esta es la cuadrícula de Tian Zi que los estudiantes usan para escribir. Los propios caracteres chinos son caracteres cuadrados. Usar la cuadrícula de Tian Zi para practicar la caligrafía a lápiz puede ayudarlos a dominar la posición de los trazos y la estructura de los caracteres. (Presentando los nombres de las posiciones de línea central horizontal, línea central vertical y cuadrícula de campo). Antes de que los estudiantes escriban, primero deben determinar dónde comenzar a escribir y saber qué trazo está en la línea central horizontal y qué trazo está en la línea central vertical. De esta manera, los estudiantes deben saber qué partes están en qué posiciones antes de escribir, y luego podrán escribir bien las palabras después de trazar las líneas rojas. Como: nube, pero tenga cuidado de no leer un trazo ni escribir un trazo. Debe anotar cada palabra de la palabra completa en su corazón y escribir la palabra completa de una vez. No todo el mundo debe tener esta idea: no importa si la escritura es buena o no, de ahora en adelante usaremos computadoras para escribir, entonces, ¿quién escribirá todavía? Esta idea es errónea. La buena escritura es un requisito que se debe alcanzar en la escuela primaria y no hay duda de si se utilizará en el futuro. La alfabetización es más difícil que aprender Pinyin. Requiere no solo escribir correctamente, sino también estándares de escritura y poder usarlo, como usar este carácter para formar palabras para hablar, etc. Los buenos hábitos de su hijo se desarrollan a través de requisitos estrictos día a día. Padres, siempre que trabajen duro con sus hijos, estarán encantados de ver el progreso de sus hijos después de un año. Verá que su hijo será un joven pionero que ama la vida, es positivo y desarrolla buenos hábitos de estudio. ¿Cómo dar clases particulares a estudiantes de primer grado en Pinyin?
1. Utilice canciones infantiles para superar las dificultades
1) Solo hay 6 vocales simples, lo que parece fácil, pero también es difícil para los estudiantes que están expuestos al Pinyin por primera vez. primer tiempo. Aprovecha las características de los glifos de una sola letra, utiliza lenguaje figurado y combina ilustraciones para compilar canciones infantiles: ? Cara redonda, cuernos trenzados, boca ancha aaa ? Gallo grande, croando ooo, boca redonda ooo; , reflejo en el agua eee; ? La pequeña i lleva un sombrero y abre la boca iii ? Hay un nido de cuervo en el árbol, su boca está levantada uuu ? .
2. Los padres pueden competir con sus hijos. Tú lo lees una vez y yo lo leo de nuevo. Los niños estarán muy serios y activos porque quieren ganar. El segundo y tercer tono son más difíciles de pronunciar, pero con la ayuda de canciones infantiles y gestos con las manos, la mayoría de los estudiantes pueden leer con precisión el segundo y tercer tono de una sola vocal. ? Después de aprender la vocal única, necesitas aprender las 23 consonantes iniciales. Las formas de algunas letras en las consonantes iniciales son similares y fáciles de confundir, lo que hace que sea más difícil de dominar para los niños con poca discriminación. Para resolver esta dificultad, debemos utilizar canciones infantiles para convertir letras abstractas en letras visuales cercanas. life. Language ayuda a los niños a fortalecer su memoria a través de la comparación de formas y letras. ? El semicírculo inferior derecho es bbb, el semicírculo superior derecho es ppp, el semicírculo inferior izquierdo es ddd y el semicírculo superior izquierdo es qqq. ?La niña escucha la radio bbb, sostiene la bandera hacia el cerro ppp, tamborilea con martillos y parches ddd, y los globos suben al cielo qqq. ? Una puerta que se abre nnn, dos aberturas de puerta mmm y un pequeño palo lll. Un círculo de mimbre ɡɡɡ, un bastón fff, el mango de un paraguas ttt, una silla hhh, un globo qqq, un trozo de sandía xxx, una plántula rrr y un tenedor de árbol yyy.
3. Tomando como base las canciones infantiles anteriores, al aprender las siguientes vocales compuestas, los niños ya han aprendido a comparar por sí solos.
Por ejemplo: al aprender ui, los estudiantes pueden tomar la iniciativa de comparar con iu e inmediatamente descubrir que ui es la inversión de iu. Cuando aprenden ie, los estudiantes comparan con ei e inmediatamente señalan que ie es la inversión de ei. De esta manera, utilizando el método que acaba de aprender, buscando activamente características para comparar, podrá recordar rápidamente los glifos de las letras. Al mismo tiempo, en el proceso de aprendizaje de la investigación activa, la capacidad de aprender chino ha mejorado gradualmente. Algunas reglas de pinyin son fáciles de olvidar y confundir, lo que también supone una dificultad para enseñar. También es una buena forma de recordar las reglas con la ayuda de canciones infantiles. ? yo y tú estamos conectados y marcados en último lugar; quien sea el último en usar el sombrero (tono). ? El pequeño u es muy educado. ? Quítate el sombrero cuando ve a jqxy. Todavía dice "u" después de quitarse el sombrero. ?jqxy no se hace amigo de Xiao u.
4. Habilidades de tutoría de Pinyin para primer grado de primaria:
1) En primer lugar, el profesor debe comprender las reglas de pronunciación. Los estudiantes de primaria tienen una amplia gama de pensamientos dispersos y no es fácil responder a las preguntas extrañas de los estudiantes. Por supuesto, esta dificultad no significa que el nivel de conocimiento del profesor sea limitado y no pueda responder, sino que las preguntas y respuestas de los estudiantes son interesantes y el profesor tiene dificultades para expresar lo que quiere decir.
2) En segundo lugar, los estudiantes deben comprender qué son las iniciales y qué son las finales. Dígales a los estudiantes que la consonante inicial es como su padre y la rima final es como su madre. El padre y la madre trabajan juntos para crear felicidad para la familia y los padres siempre están juntos. Por eso los dos deberían pronunciarse juntos. De esta forma, el niño comprenderá el significado de leer juntas las iniciales y las finales y recordará firmemente esta regla.
3) En tercer lugar, pedir a los niños que presten atención a la pronunciación de las vocales compuestas y al método de lectura de las tres sílabas pinyin. Las tres sílabas pinyin deben leerse sin problemas.
4) Por último, se debe indicar claramente a los estudiantes que cada vocal tiene un tono diferente, principalmente uno, dos, tres y cuatro. Cada tono expresa un significado diferente. Al mismo tiempo, el profesor debe indicar a los alumnos algunas palabras de la vida diaria que no se pronuncian según la melodía. Se llama carácter fonético. Por ejemplo: "¡Hola!" Al pronunciar "tú" y "hola" solo, es necesario cambiar la entonación.