Plan Docente de la Clase de Tecnologías de la Información en el Primer Grado de Educación Primaria

#一级# El contenido de enseñanza de cada tema o cada período de clase en el plan de lección introductorio, la disposición de los pasos de enseñanza, la selección de métodos de enseñanza, el diseño de la escritura en la pizarra, la aplicación de materiales didácticos. o métodos de enseñanza modernos, y cada paso de la enseñanza. La asignación de tiempo de las sesiones de enseñanza, etc., debe considerarse, diseñarse y determinarse cuidadosamente, reflejando un fuerte sentido de planificación. La siguiente es la información relevante compilada por el "Plan de lecciones de tecnología de la información de la escuela primaria de primer grado". Espero que le ayude.

Artículo 1 Plan de Enseñanza para la Clase de Tecnologías de la Información en el Primer Grado de la Escuela Primaria Propósito Docente: A través del aprendizaje, los estudiantes pueden comprender más plenamente la aplicación de las tecnologías de la información en la vida.

Contenido didáctico: Ver el CD "El mundo mágico de la información"

Preparación docente:

1. Depuración de cada computadora

2. Enciende el ordenador y deja que el profesor lo controle

3. El líder de cada grupo conducirá al equipo al aula de informática de forma ordenada

Proceso de enseñanza:

1. Nuevos profesores

Profesor: En esta clase, todos aprendieron sobre la aplicación de las computadoras en la vida. ¿Te has dado cuenta? Vivimos en un mundo asombroso de información. Ahora entremos juntos al mundo mágico, ¿de acuerdo?

Estudiante: ¡Está bien!

Profesor: Inicie el "mundo mágico de la información".

(Deja que los alumnos lo vean mientras el profesor explica)

Profesor: ¿Qué piensan los alumnos después de ver el vídeo?

(Permita que los estudiantes hablen sobre sus pensamientos).

2. A continuación se muestran algunos ejemplos que ilustran el enorme papel que han desempeñado las computadoras en la sociedad actual. Complete lo siguiente: ¿Qué está haciendo la computadora en la siguiente imagen?

3. Piénsalo

1. ¿Dónde has visto una computadora?

2. ¿Qué más crees que pueden hacer las computadoras?

Parte 2 Plan de lección para la clase de Tecnologías de la Información en Primer Grado de Primaria: 1 hora de clase

Objetivos didácticos:

1. el mouse para abrir el juego

2. Puede mirar íconos para encontrar juegos

3. Puede operar juegos para hacer selecciones

Enfoque y dificultad de la enseñanza: seleccione juegos

Proceso de enseñanza:

1. Muestra el material didáctico:

Whiskey habló con la pequeña ardilla voladora: "El otoño está aquí. Whiskey, ¿puedes ayudar al ¿La pequeña ardilla se pone un hermoso vestido?" "¡Está bien! Pequeña ardilla voladora ¿Dónde está la ardilla? "Busque el ícono "Cambiar ropa para animales pequeños" en el escritorio, luego haga "doble clic" y aparecerá la pequeña ardilla".

2. Pruébenlo, niños. ¿Les gustaría ayudar a la pequeña ardilla a ponerse un bonito vestido?

1. Busque el ícono "Cambiar ropa para animales pequeños" en el escritorio, luego haga "doble clic" y aparecerá la pequeña ardilla.

2. Mueva el puntero del mouse a la "Paleta" y vea qué sucede con el puntero.

3. ¿Qué pasa si vuelves a hacer clic?

4. Si mueves el puntero del ratón hacia la ardilla, ¿cómo se verá?

5. Vuelve a hacer clic con el ratón en este momento y se cambiará la ropa de la pequeña ardilla.

3. Pruébelo, haga clic en las flechas izquierda y derecha y vea qué cambios ocurren.

4. Vosotros podéis hacerlo: Niños, elegid lo que más os guste. Animales, dales también una muda de ropa.

5. Practica y sé un pintor feliz (cambia el color de la casa)

Resumen: Niños, hoy aprendimos una nueva habilidad, cambiarle la ropa a la pequeña ardilla, y también Aprendí Al pintar una casa, el maestro también tiene muchos juegos para cambiar de color y los niños pueden usar el mismo método.

Parte 3 Plan de lección para la clase de tecnología de la información en el primer grado de la escuela primaria ¿Propósitos y requisitos de enseñanza?

1.

2. Puede usar elipses para dibujar patrones simples como el sol y las nubes blancas.

?

3. Ser capaz de utilizar herramientas de dibujo, elipses y líneas rectas para dibujar patrones como pollos. ?

4. Los estudiantes pueden usar círculos de manera flexible para dibujar patrones por sí mismos.

Enfoque de la enseñanza: ¿Comprender las herramientas de dibujo de elipses?

¿Dificultad de la enseñanza?: ¿Puedes usar círculos de manera flexible para dibujar patrones?

Preparación para la enseñanza: computadoras, redes y ¿Software auxiliar de enseñanza y material didáctico?

Proceso de enseñanza

1. Repaso

Pregunta: ¿Qué aprendimos a dibujar en la última clase? (Pez) ¿Qué herramientas se utilizaron para dibujarlo? (Líneas rectas, pinceles y relleno de color)?

2. Introducción de nuevas lecciones

1. Mostrar la leyenda:

Profesor: Los alumnos miran. En la pantalla Dibujo, el profesor simplemente lo dibujó con una herramienta en la caja de herramientas Dime, ¿qué herramienta se usó para dibujarlo? ?

Salud: redondo. ?

Por cierto, ¡es un círculo! ¡Hoy trabajemos con el maestro para dibujar varios patrones con círculos!

3. ¿Enseñar nuevas lecciones?

1. ¿Enseñar "elipse"?

¿Enseñar elipse? la herramienta Elipse;?

②Apunte el puntero del mouse a la posición apropiada en el área de dibujo, primero presione el botón izquierdo y luego arrastre el mouse en diagonal, aparecerá una elipse en la pantalla;? >

③Cuando la elipse tenga el tamaño correcto, suelte el botón izquierdo del ratón. Puedes dibujar una elipse. ?

④ Después de presionar la tecla Shift, apunte el puntero del mouse a la posición apropiada en el área de dibujo, presione el botón izquierdo y arrastre el mouse hasta que aparezca un círculo perfecto en la pantalla. ?

⑤Cuando el círculo perfecto tenga el tamaño correcto, suelta el botón izquierdo del ratón. Se puede dibujar un círculo perfecto. ?

2. Pruébalo. Dibuja una elipse según las instrucciones del profesor y luego presiona la tecla Shift para dibujar un círculo perfecto.

3. Compara, ¿quién puede dibujar el círculo más redondo? ?

4. ¿Yuanyuan está buscando amigos?

Mira al profesor demostrar cómo dibujar gallinas, conejos, coches, etc. ?

5. Hablemos de ello, ¡Yuanyuan encontró a esos buenos amigos y los convirtió en patrones juntos! ?

(Crear combinando óvalos con líneas rectas, pinceles, etc.) ?

6. Practica, encuentra amigos para Yuanyuan y combina patrones.

7. ¡Piensa en qué otros patrones puede convertirse el círculo redondo! ?

Resumen de toda la lección: en esta lección, aprendemos la herramienta de dibujo elipse. Los estudiantes usan el mismo método para dibujar formas a distancia, ángulos redondeados y formas a distancia.