¿Es necesario el inglés de la escuela primaria para escribir ensayos?

1. ¿Cuáles son los requisitos para escribir composiciones en inglés para la escuela primaria?

Primero, debemos asegurarnos de la corrección de cada oración, lo que requiere dominar los cinco tipos básicos de oraciones simples en inglés y afines. verbos Las reglas de uso; en segundo lugar, debemos prestar atención a la lógica entre oraciones, lo que requiere dominio en el uso de conjunciones; en tercer lugar, debemos prestar atención al número de palabras

1. Positivas y negativas; Método de expresión: en el primer párrafo Expresa los pros y los contras y escribe tu propio punto de vista en la última oración. 1-2 oraciones para presentar el tema, 3-4 oraciones para dar puntos de vista tanto positivos como negativos, una descripción de sus puntos de vista y 5 oraciones para expresar sus propias opiniones.

2. Método de concesión: primero introduzca el punto de vista opuesto, haga una evaluación positiva y luego dé la vuelta y regrese a su propio punto de vista.

3. Método de fondo: adecuado para analizar un fenómeno, al menos 2 frases. Causa, consecuencia, contexto. Utilice de 3 a 4 oraciones para presentar los antecedentes y resúmalos en unas pocas palabras en la última oración del primer párrafo.

4. Prueba de interrogatorio: Si quieres discutir algo, primero plantea el tema en forma de pregunta. Responda las preguntas para expresar sus propios puntos de vista y resuma las razones de sus puntos de vista/escriba primero los puntos de vista opuestos, refútelos y luego exponga sus propios puntos de vista.

Las composiciones en inglés generalmente se escriben mejor en tres párrafos. El primer párrafo señala el tema, el segundo párrafo lo analiza y el tercer párrafo lo resume.

Utiliza vocabulario avanzado. El llamado vocabulario avanzado, como feliz, ya no usa feliz. Acumula vocabulario más avanzado, de lo contrario tu composición no será superior a las demás.

Utiliza cláusulas atributivas y otras estructuras oracionales más complejas. Presta atención al tiempo cuando lo uses.

Memoriza más frases célebres en inglés. 2. Cómo escribir composiciones en inglés para estudiantes de primaria

1. Comprender las diferencias entre las culturas china y occidental es el requisito previo para escribir buenos artículos en inglés.

Las diferencias culturales aquí incluyen no solo diferencias en la geografía humana y las costumbres populares, sino también muchas diferencias en los hábitos de uso del idioma chino e inglés. En primer lugar, en la enseñanza diaria, debemos infiltrar oportunamente algunos conocimientos culturales occidentales de acuerdo con los materiales didácticos, para que los estudiantes puedan intentar comprender el trasfondo cultural relevante.

También se les puede animar a buscar información relevante en línea después de clase. De esta manera, no sólo amplía los horizontes de aprendizaje de idiomas de los estudiantes, sino que también proporciona algunos materiales culturales para su futura escritura.

Por ejemplo, al escribir el artículo "Mi fiesta favorita", muchos estudiantes escribieron "El día de Navidad", que implica mucho conocimiento cultural sobre las costumbres festivas occidentales. Los estudiantes que saben más sobre este festival tienen contenido mucho más rico sobre el que escribir que otros estudiantes.

En segundo lugar, para escribir también es necesario comprender los hábitos de uso del idioma inglés y aprender algunos conocimientos básicos de gramática inglesa. De lo contrario, es fácil para nosotros, los chinos, tener un problema común al aprender inglés (inglés chino) en la construcción de oraciones.

2. Ser flexible y corregir adecuadamente los deberes. En el proceso de corrección de composiciones en inglés, a menudo nos encontramos con expresiones que se traducen rígidamente del chino al inglés.

Debido a las diferencias entre chino e inglés y a la falta de vocabulario y acumulación de expresiones, es muy normal tener dificultades para expresarse. La pregunta clave es cómo afrontarlo.

Hay un dicho que dice que “la voluntad es como una montaña, el camino es como el agua”, que es muy adecuado para aplicar a este tema. Para buscar artículos de revistas por categoría, puede escribir una composición en inglés en la biblioteca de revistas. Debe estar decidido a escribirla bien y tener la confianza para expresar su significado con claridad. Esta es "una determinación tan alta como una montaña"; Es tener una actitud flexible ante problemas y poder adaptarse para resolver problemas como el agua corriente.

Hay una historia en la industria de la traducción: en la recepción de una gran conferencia internacional, se preparó un plato con huevos. Un invitado a la reunión preguntó al traductor: "¿De qué está hecho?" Inicialmente era una pregunta muy sencilla, pero el traductor estaba demasiado nervioso y olvidó la palabra "huevo", pero rápidamente pensó y respondió: "Es está hecho del hijo de la señorita Hen." "Aquí hay un ejemplo de flexibilidad.

La expresión desviada es un método que se debe utilizar con frecuencia en la escritura. 3. Acumular vocabulario y patrones de oraciones es la clave para comenzar a escribir en inglés.

Esto tiene muchas similitudes con el aprendizaje de la escritura china por parte de principiantes.

Un artículo escrito en chino puede incluir: caracteres, palabras, oraciones y párrafos.

Para tomar prestadas las palabras de un experto, estos son los elementos básicos que conforman la carne y la sangre de un artículo. De manera similar, la composición en inglés también debe prestar atención al uso de palabras y patrones de oraciones.

Por lo tanto, en los grados superiores de las escuelas primarias, los profesores de inglés deben prestar especial atención al uso de métodos de enseñanza de "introducir lo antiguo con lo nuevo". Al enseñar nuevas palabras y patrones de oraciones, también se consolidan en consecuencia los puntos de conocimiento previo del idioma.

Al mismo tiempo, enseñar adecuadamente algunas palabras y oraciones simples de uso común fuera de los libros de texto y ayudar conscientemente a los estudiantes a ampliar su vocabulario es muy beneficioso para la escritura. El primer día, cuando enseñé a estudiantes de quinto grado, pedí que cada estudiante tuviera un cuaderno para registrar el vocabulario nuevo aprendido fuera del libro de texto (notas de clase y buenas palabras y frases extraídas de lecturas extracurriculares), y les di sugerencias para leer y repasar más. cuando tienes tiempo para lograr el efecto de "revisar el pasado y aprender lo nuevo".

Por supuesto, es relativamente difícil cultivar el hábito del aprendizaje independiente entre los estudiantes de primaria. Con este fin, primero me propuse cultivar los intereses de los estudiantes y dejarles probar la diversión de acumular vocabulario.

Por lo tanto, a veces aprovecho la oportunidad de la clase de lectura de la mañana para realizar algunas actividades, como competencias de relevo de vocabulario, juegos de cadenas de palabras y oraciones, etc., y acumulo puntos de competencia cada vez para evaluar en clase en al final de cada mes Sal con dos "alumnos inteligentes". De esta manera, se estimula el entusiasmo de los estudiantes por aprender y se resuelven fácilmente muchos problemas relacionados con la ampliación del vocabulario.

Como dice el refrán, cuanto más acumulas, menos ganas. A medida que pasa el tiempo, en el proceso de corrección de las composiciones de los estudiantes, encuentro que cada vez menos estudiantes tienen el problema de "no tener nada que escribir" que solían tener antes.

4. La imitación de ensayos de muestra es una etapa necesaria para iniciarse en la escritura en inglés. Debido a que los estudiantes de primaria tienen un conocimiento limitado del vocabulario y la gramática en inglés, y son nuevos en el campo de la composición, la mayoría de los estudiantes se sentirán "incapaces de escribir" o incluso si trabajan duro para redactar un ensayo corto, es difícil evitarlo. muchos errores ortográficos y gramaticales.

Por lo tanto, es muy necesario proporcionar uno o dos artículos de muestra de alta calidad para que los principiantes aprendan. Dado que es raro encontrar libros con colecciones de composición sincronizadas, normalmente yo mismo escribo "ensayos posteriores" para proporcionar referencia a los estudiantes.

Escribir un artículo en sí mismo es un proceso de pensamiento creativo, pero normalmente no puede negar la inspiración y la iluminación que la imitación aporta al autor. Proporcionar ensayos de muestra a estudiantes que son nuevos en la escritura en inglés puede, por un lado, ayudarlos a superar la barrera psicológica del miedo a escribir y, por otro lado, puede guiarlos a utilizar patrones de oraciones más estandarizados para expresar opiniones o describir cosas, para evitar uniones desordenadas debido a deficiencias en el fenómeno del conocimiento gramatical.

5. La formación en inglés hablado es una parte importante para iniciarse en la escritura en inglés. Escuchar, hablar, leer y escribir son los cuatro elementos principales del aprendizaje de idiomas.

En el proceso de aprendizaje, estos cuatro están estrechamente relacionados y se potencian mutuamente. En la etapa actual de la enseñanza del inglés en la escuela primaria, existe un ligero énfasis en la enseñanza oral, lo cual está relacionado con la estructura de edades de los estudiantes y las etapas de las reglas de adquisición del idioma.

Con este fin, los profesores de inglés de los grados superiores de las escuelas primarias deben utilizar esto para guiar a los estudiantes a superar con éxito los obstáculos en la escritura preliminar. Los niños básicamente tienen un "problema común": les encanta hablar pero les da pereza escribir.

Por lo tanto, incluso para los estudiantes de último año, sigo dando gran importancia a su formación oral en la enseñanza, pero la forma ha cambiado y los requisitos han aumentado. Responder preguntas, hablar con palabras conjuntas y volver a contar textos son todos mis métodos de práctica comunes. De vez en cuando, también les pido a los estudiantes que realicen los ejercicios de escritura correspondientes.

De esta forma, los estudiantes no sólo mejoran su capacidad oral, sino también su capacidad escrita. Cada vez que hago un ejercicio de composición, suelo pedir a los alumnos que primero hablen y luego escriban.

Esto es similar a la sesión de práctica oral para estudiantes junior cuando aprenden escritura china por primera vez, y es muy beneficioso para ellos comenzar a escribir lo antes posible. En una palabra, los cuatro aspectos de aumentar la comprensión de la cultura occidental, prestar atención a la acumulación de vocabulario, tratar de imitar ejercicios y prestar atención al entrenamiento en inglés oral son muy útiles para los estudiantes de primaria que están comenzando a aprender a escribir en inglés.

Por supuesto, no existe una fórmula fija para escribir. Creo que muchos colegas tienen sus propios métodos eficaces de enseñanza de la composición y espero que mi humilde opinión pueda servir como guía útil.

3. ¿Existe una composición en inglés para la escuela primaria "Myschool"?

En realidad, es muy simple, principalmente escrito: Tengo diez años. Estoy en la escuela ******. Mi escuela es grande. En el patio de recreo puedes ver muchas flores, rojas, naranjas, amarillas. Y luego qué... Mi escuela es hermosa, me gusta mi escuela. Primero preséntate y luego escribe en qué escuela estudias. y donde puedes verlo. Espera. Lo que escribí es muy simple, ¡espero que te pueda ayudar! ---------------Las clases de chino e inglés anteriores son todas así. Primero, aprenda las palabras, luego las palabras se pueden combinar en palabras, luego las palabras se pueden combinar en frases y luego. las frases se pueden utilizar para formar oraciones.