¿Cómo movilizar el entusiasmo de los alumnos de segundo grado de primaria en el aprendizaje en el aula?

Si das las recompensas adecuadas, descubrirás que, y mucho menos movilizar el entusiasmo de la clase, querrás utilizar cuerdas y cintas para controlarlos y silenciarlos.

Fui a una institución educativa para cuidar a mis hijos con mi mejor amiga durante las vacaciones de verano. En los primeros dos días, nadie respondió ninguna pregunta en clase. Nadie se irritaba cuando les preguntaba. Cualquier cosa. Todos se sentaron allí con indiferencia, pusieron las manos sobre la mesa y te miraron sin decir una palabra. Nosotros dos no teníamos idea, así que cambiamos los métodos de enseñanza. Aquellos que respondieron activamente las preguntas en clase fueron recompensados ​​con una pegatina. Después de una semana, el que tuviera más recompensas podría canjearse por un paquete de bocadillos. A partir de ese día experimenté lo que significa ser ensordecedor en clase. Todos y cada uno de ellos estaban tan activos como un muñeco con una cuenta robada en un teléfono móvil. La situación estaba fuera de control. para las regulaciones posteriores, solo podía levantar la mano pero no hablar, habría tenido miedo de que comenzaran una pelea.

Siempre que encuentres el método adecuado, es fácil activar el ambiente del aula y movilizar el entusiasmo de los niños. Debes saber encontrar puntos de interés para ellos para que estén dispuestos a responder de forma proactiva.