¿Qué pasa si el niño no puede ir al jardín de infantes?
Los niños deben ir a la escuela primaria. Si eres analfabeto y no aprendes pinyin o matemáticas, entonces tu hijo no podrá seguir el ritmo de la escuela primaria.
Cuando mi bebé estaba en primer grado, los compañeros de su clase no iban al jardín de infantes y no aprendían ninguna clase cultural en el jardín de infantes. Simplemente jugaban, lo que provocó que este niño no entendiera nada en la escuela. Cuando estabas en primer grado, la maestra no te enseñaba problemas de pinyin y matemáticas paso a paso. La escuela era muy rápida. Si no sabes pinyin, te resultará difícil leer el texto y reconocer los caracteres, y mucho menos leer las preguntas de matemáticas por tu cuenta. El profesor sólo hojea mucho contenido y no lo explica en detalle. Cuando el niño llega a casa, hay muchas preguntas que no sabe e incluso escribir palabras nuevas se convierte en un problema. El niño se cansará de aprender porque no tiene ninguna base para conectarse con la escuela primaria. Simplemente escucha al maestro. Las conferencias serán muy confusas y difíciles de entender.
Por ello, los niños deben ir a la guardería.
Hola, estaré encantado de responder a tu pregunta.
Aunque mis hijos solo están en el jardín de infantes, ya estoy entendiendo los problemas en esta área.
He consultado con padres de niños que han asistido al jardín de infantes de transición, así como con aquellos que no, así como con maestros.
Según sus opiniones, creo que dejaré que mi hijo vaya a la escuela primaria. Mi hijo va a un jardín de infancia público. La escuela no promueve el aprendizaje de ningún conocimiento. Lo que promueve es un crecimiento feliz. De esta manera, si no hay transición del jardín de infantes a la escuela primaria en una carrera, y los niños pasan directamente al primer grado, los niños no podrán adaptarse a su rutina diaria, adaptarse a las disciplinas de clase, incluidos los conocimientos culturales, y su aceptación será muy baja.
Una maestra de primer grado me dijo que los niños de hoy básicamente han ido al jardín de infantes, han estudiado la primera mitad del semestre o incluso todo el año de primer grado, por lo que la mayoría de los maestros de la clase simplemente lo harán. pasarlo por alto sin explicarlo en profundidad. Los niños que nunca han asistido al jardín de infantes pueden sentirse confundidos por lo que han escuchado. Tendrán que dedicar más tiempo a estudiar después de la escuela. Además, las tareas asignadas por la escuela afectarán seriamente su capacidad para hacerlo. aprender. El tiempo de inactividad de los niños. Los niños que han pasado por la transición al jardín de infantes tendrán más confianza en saber lo que ha dicho el maestro que los niños que no han pasado por la transición al jardín de infantes, porque es probable que conozcan las preguntas del maestro.
Por supuesto, también habrá efectos negativos. Los niños que han ido a la guardería pensarán que han aprendido todos los contenidos enseñados por el profesor, y no se concentrarán en clase. No pueden desarrollar una buena actitud para sus hijos. Buenos hábitos de escucha, pero si la actitud de aprendizaje no es correcta en segundo grado, también puede afectar el desempeño del niño en el futuro. Al fin y al cabo, la transición del jardín de infancia a la escuela primaria sólo abarca los contenidos del primer grado.
Si planea enviar a su hijo al jardín de infantes, es mejor elegir una institución para que su hijo cambie de carrera. Después de que muchos niños asisten al jardín de infantes, el maestro no corrige seriamente la postura del niño al sostener el bolígrafo o. Los problemas de actitud en clase afectarán la futura vida escolar primaria de los niños.
Espero que mi respuesta te sea de ayuda.
Estábamos en una clase grande y no asistimos a una clase especial de conexión para el jardín de infantes. Solo aprendimos inglés en una institución durante más de un año. No sabía muchas palabras, por lo que se le permitió jugar en la aplicación de alfabetización para reconocer algunas palabras. No le enseñaron a leer ni escribir caracteres chinos. Vi que dibujó su propio nombre en el jardín de infantes. le enseñó a escribir su nombre. Casi nunca he estado expuesto al Pinyin y planeo comenzar a aprender un poco de Pinyin el próximo semestre. De hecho, no quería aprender Pinyin tan temprano, pero escuché que es más rápido enseñar Pinyin hasta el primer grado en las escuelas públicas. Después de escuchar las opiniones de mis mayores, decidí aprenderlo un poco. No estaría demasiado ocupado en la escuela primaria. Soy un mal estudiante en matemáticas, por lo que no ayudo mucho a que mi hijo se ilumine en matemáticas. Tiene que jugar con los dedos durante mucho tiempo para sumar y restar hasta 10. Da bastante envidia ver cuántas páginas de sumas y restas puede hacer un niño de su misma edad en un día. Así que planeo tomar algunas clases de pensamiento matemático el próximo semestre o aprender a jugar Go para ampliar mi pensamiento y mi lógica.
Que un niño pueda o no ir a la guardería depende de su propia situación. Si el tiempo y las condiciones financieras lo permiten, se recomienda hacer lo siguiente. Si los padres son muy buenos y pueden aprender por sí mismos, no importa si ingresan a la escuela o no. Después de todo, la educación actual se basa, para decirlo sin rodeos, en la fuerza y la capacidad de los padres. Si un niño no tiene ninguna base, puede resultarle temporalmente difícil ir a la escuela primaria y esto también puede tener algún impacto en su confianza en sí mismo.
Si un niño debe ir al jardín de infantes o no, debe decidirse en función de la situación real. Permítanme hablar sobre algunas de mis opiniones sobre si un niño debe ir o no al jardín de infantes.
En primer lugar, hay muchos niños, como mis hijos, que van a jardines de infancia públicos. Después de tres años, los niños básicamente no pueden aprender muchos conocimientos, y la maestra también dejó en claro que el jardín de infancia solo cultiva los conocimientos de los niños. Hábitos de comportamiento. Para prepararme para la escuela primaria, los líderes superiores no permitieron que el jardín de infantes se convirtiera en escuela primaria. Yo enseñaba en casa y temían que la pronunciación no fuera estándar y afectara el aprendizaje del chino de los niños. Entonces mi familia fue a un jardín de infantes para aprender Pinyin, y la maestra de la clase de tutoría también fue muy responsable. Con este mes de preparación, mi hijo aprendió Pinyin mucho más fácilmente en primer grado. Si su hijo se encuentra en una situación similar a la mía, le sugiero que vaya a un jardín de infancia, lo que será bueno para su hijo.
En segundo lugar, no se permite que las guarderías públicas se conviertan en escuelas primarias, pero esto no puede impedir que las guarderías privadas enseñen con antelación. El hijo de mi vecino fue a un jardín de infantes privado en Shanghai. Su hijo dijo que ya había aprendido todos los conocimientos en el primer grado cuando estaba en la clase alta y que podía hacer todo. Si este es el caso, creo que no hay necesidad de brindarle al niño una transición al jardín de infantes, porque no la necesita.
Hablemos de los pros y los contras de la transición del jardín de infantes a la escuela primaria. Hay una amplia variedad de clases de tutoría fuera del campus, pero los niveles son desiguales. Algunas clases de tutoría persiguen la cantidad y quieren enseñar primero. -Calificar conocimientos en un mes durante las vacaciones de verano. El progreso es demasiado rápido y no estoy de acuerdo. La transición del jardín de infantes a la escuela primaria todavía se trata principalmente de aprender Pinyin. Si aprendes bien Pinyin, no habrá muchos problemas con el chino en primer grado. Ya he mencionado los beneficios. Es beneficioso para el aprendizaje de los niños en primer grado y puede ayudarlos a mantenerse al día con el progreso del maestro en clase más rápidamente.
Lo malo es que algunos niños tienen miedo de que después de aprender antes de lo previsto, cuando el maestro del colegio está enseñando, crean que lo saben y no escuchen con atención, afectando así el desarrollo de hábitos de estudio. Por lo tanto, si su hijo debe ir al jardín de infantes o no depende principalmente de su hijo. Incluso si no va, puede resultarle difícil aprender al principio, pero siempre que preste atención en clase, podrá. Puede compensarlo pronto.
Mi hija está en primer grado este año. Tiene algunos pensamientos sobre no poder ir al jardín de infantes. Los sentimientos directos de su hija y los niños que la rodean: es necesario cultivar algunas habilidades en. el niño, pero no es necesario ir al jardín de infantes para ir al jardín de infantes.
En cuanto a si ir al jardín de infantes o a la escuela primaria, creo que este es el tema que más preocupa a las madres de clases altas últimamente. El año pasado, en esta época, estaba muy indeciso y finalmente no inscribí a mi hijo en la transición al jardín de infantes. Permítanme hablar sobre nuestra elección en ese momento.
1. Ir a la clase puente de jardín de infantes requiere que los niños se adapten al nuevo entorno, a los nuevos maestros y a los nuevos compañeros.
El niño se ha adaptado a la vida en el jardín de infancia desde hace más de dos años. El entorno le resulta familiar al profesor y hay muchos amigos. El niño vive muy feliz. Si se traslada al jardín de infancia, el maestro se centrará en la enseñanza y es posible que no preste demasiada atención a los cambios psicológicos del niño.
Para los niños de 5 a 6 años de la clase alta, si de repente ingresan a un nuevo entorno, los niños tendrán miedo, ansiedad e inquietud. Aceptar el nuevo entorno también requiere un proceso de separación. Muy difícil para niños de 5 a 6 años. Dolor de parto.
2. La transición de la primera infancia a la primera infancia cansa bastante a los niños.
En la sociedad actual, para ganar reputación y permitir que los padres vean los resultados, las clases puente de jardín de infantes básicamente tienen que completar los cursos de primer grado en medio año, y la mayoría de los cursos de segundo grado en un año. Los niños de la clase alta se encuentran actualmente en la etapa de pensamiento concreto. Por ejemplo, cuando un niño calcula 5+3, presentará 5 y luego 3 en su mente, y contará en silencio 6, 7, 8, etc. Las sumas y restas distintas de diez se calculan memorizando mecánicamente la combinación de números.
Los niños de primer grado podrán analizar, comparar y razonar, y su forma de pensar pasará del pensamiento concreto al pensamiento abstracto. Cuando aprendan aritmética, tendrán un mejor sentido de los números y de los números. capacidad de comprender el significado de las matemáticas y realmente comprenderlas y absorberlas.
Se puede ver en el desarrollo del pensamiento de los niños que cuando los niños en la clase de jardín de infantes aprenden matemáticas, el maestro les enseña principalmente memoria mecánica, lo que cansa a los niños. Al mismo tiempo, también hay muchos conocimientos que recitar y tareas que escribir. Los niños de 5 a 6 años tienen huesos de las manos en desarrollo y pueden aburrirse fácilmente si escriben demasiado todos los días.
3. El conocimiento se aprende repetidamente en el primer grado. Una vez que los niños lo dominan, tienden a no prestar atención en clase, lo que lleva al fenómeno del tercer grado.
Mi hija ahora está terminando el primer semestre de primer grado. Aprendió a sumar y restar hasta 20 en un semestre. Primero, presentamos los números, dejamos que los niños desarrollen el pensamiento matemático y luego les enseñamos la suma y. resta hasta 10. Estos Los más básicos deben ser enseñados por los maestros durante varios meses, enfocándose en permitir que los niños comprendan verdaderamente las matemáticas, desarrollen el sentido numérico y el pensamiento lógico. Esta es la base del aprendizaje de las matemáticas y también es muy importante.
Los niños que han aprendido estos contenidos durante la transición de jardín de infantes a la escuela primaria pueden no prestar atención en clase. Tienen la base para la transición de jardín de infantes a la escuela primaria en el primer y segundo grado cuando los cursos en tercero. El grado se vuelve más difícil, los problemas quedarán expuestos. Preste atención. Incapacidad para concentrarse y seguir al maestro, lo que resultará en dificultades en la tarea y malas calificaciones. Para la mayoría de los niños, aprender demasiado profundamente no favorece su desarrollo a largo plazo.
4. La infancia de un niño es sólo una vez.
El año pasado decidimos dejar que nuestras hijas vivieran en un jardín de infancia familiar. Son las niñas mayores del jardín de infancia. Están familiarizadas con el entorno y tienen amigos cercanos con quienes jugar y vivir juntos. todos los días y vivir una vida muy feliz. La infancia es sólo una vez. Espero que los niños recuerden dulcemente su infancia. La infancia es verdaderamente irreproducible.
5. Está bien no aprender nada en el jardín de infantes.
Hacer lo correcto en el momento adecuado. No se recomienda dejar que los niños estudien demasiado demasiado pronto, pero no está bien no aprender. En la actualidad, el idioma chino de primer grado tiene 8 unidades que se deben completar en 16 semanas y el pinyin se completa en más de un mes. Los niños estarán un poco cansados si no tienen conocimientos básicos.
Además, las escuelas primarias conceden gran importancia a la lectura. Si un niño no empieza a leer en el jardín de infancia y no domina ciertos caracteres chinos, se cansará mucho al leer. Si es analfabeto en matemáticas, no entenderá el significado de las preguntas y muchas preguntas no tendrán respuesta.
Por ello, no se recomienda estudiar demasiado, ni entrar al colegio con cero conocimientos básicos. Podemos cultivar estas habilidades en los niños desde la guardería.
1. Desarrollar hábitos de lectura.
Anteayer conocí a una madre que estaba en una clase de último año y me preguntó qué debía preparar para que su hijo entrara en primer grado. En primer lugar, se recomienda cultivar los hábitos de lectura de los niños. En ese momento, mi madre me respondió: "Es muy difícil leer todos los días". Piénselo, hemos estado cansados del trabajo todo el día y leer un libro ilustrado una y otra vez todos los días es realmente impotente, aburrido y molesto.
Pero los hábitos de lectura de los niños realmente se cultivan gracias a nuestra perseverancia día tras día. En los primeros días, les leemos a los niños gradualmente, los niños recordarán y reconocerán más palabras, y los niños, a su vez, les leerán. Leemos. En el jardín de infantes, las manos pequeñas se utilizan principalmente para leer deslizándose para mantener la coordinación ojo-mano del niño. El proceso de lectura también es un proceso de reconocimiento de palabras.
Respecto a la naturaleza de la lectura y cómo leer, una vez escribí: "No puedo llegar a la escuela primaria, el nivel básico 0 es difícil y ¿tienes miedo de la maldición del tercer grado?" Cultivar 4 habilidades es muy importante. Este artículo tiene una introducción detallada. Los amigos que lo necesiten pueden leerlo. Hay demasiadas palabras, así que no las repetiré aquí ~
2. palabras.
La alfabetización también es muy necesaria para los niños de primer grado, porque a medida que aumenta su nivel de alfabetización, comprenderán rápidamente las preguntas de lectura y matemáticas y podrán completarlas de forma independiente. Es muy importante cultivar la autonomía de aprendizaje de los niños en la escuela primaria. Para evitar sentirse abrumados con las tareas en la escuela primaria, es muy necesario que enseñemos conscientemente a los niños algunos caracteres chinos en el jardín de infantes.
Puedes utilizar vallas publicitarias comunes, tarjetas didácticas, libros ilustrados o software de alfabetización. En ese momento, mi hija estaba más interesada en la alfabetización de Wukong. Aprendió 5 caracteres nuevos y repasó un promedio de 5 caracteres antiguos cada día. Después de persistir en la clase grande durante un año, pudo dominar 1000 caracteres comunes.
3. Habilidades de escritura.
No se recomienda que los niños escriban demasiado en el jardín de infantes. Un pequeño recordatorio es que los niños deben prestar atención a su postura cuando sostienen un bolígrafo por primera vez y no doblarse las muñecas ni cruzar los dedos. Una vez que los niños desarrollen malos hábitos de escritura, será muy difícil para ellos corregirlos en el futuro, así que conéctese a Internet y busque un video sobre cómo sostener un bolígrafo correctamente. Cuando el niño lo sostenga por primera vez, dígale la forma correcta. Es muy importante ~~
Además, si tienes las condiciones, puedes encontrar una buena clase de iluminación sobre caligrafía con lápiz duro en una clase grande para enseñar a los niños algunos trazos básicos desde el principio. Sea correcto y hermoso. Si escribe bien, los niños podrán hacerlo con mucha confianza. No escriba demasiado a la vez, siempre que el niño pueda aceptarlo.
4. Simplemente enseña matemáticas.
Nuestra experiencia es que los maestros de primer grado enseñan las matemáticas a los niños con mucho cuidado, por lo que en primer grado seguimos el ritmo del maestro para cultivar el sentido numérico, el espacio, distinguir izquierda y derecha de los niños y sentar una base sólida. . Con buenos hábitos, los niños seguirán el ritmo. En el jardín de infancia, basta con enseñar a los niños a sumar y restar hasta 10.
5. Cultivo de la concentración.
La concentración y el autocontrol es lo que debemos centrarnos en cultivar en nuestros hijos en la guardería. Si estás concentrado y eres capaz de quedarte quieto, el efecto de asistir a clase será mejor, así podemos leer con los niños cuando son pequeños; acompañarlos a armar un trabajo con concentración; acompañar a los niños a completar un cuadro; También podemos calmarnos y escuchar los pensamientos de los niños, hablar sobre nuestra infancia y tener una comunicación de corazón a corazón con nuestros hijos.
A veces es mejor dejar el teléfono e involucrarse con sus hijos.
Quería darles a mis hijos una infancia feliz, así que no fui al jardín de infantes, pero desarrollé la lectura, la alfabetización, el pinyin, la escritura simple y la concentración por adelantado. Fui al jardín de infantes durante un mes. las vacaciones para experimentar lo que es estar en la escuela primaria. El ritmo es bueno para los niños de primer grado. Por lo tanto, realmente necesitamos ayudar cuidadosamente a nuestros hijos a tomar decisiones basadas en nuestra situación real.
He compartido varias veces recientemente sobre la transición de la primera infancia a la escuela primaria. Espero sinceramente que la experiencia personal de mi hija pueda ayudarte. Espero que te sientas menos confundido y le des a tu hijo la opción correcta. él puede seguir el ritmo de la escuela primaria y tener una vida feliz, "patas de pez y oso", dejemos que los niños prueben ~~
1. Según mi experiencia, siento que debería. estar conectado a un jardín de infantes, y ahora la edad de los niños que ingresan al jardín de infantes es más joven. Cuando fui allí por primera vez, solo le pedí a la maestra que cuidara a los niños... Cuando realmente aprendieron conocimientos, estaban en la clase media o superior. clase. Y ahora los jardines de infancia también se dividen en escuelas públicas y privadas. No permiten que los niños aprendan demasiado, por lo que algunas escuelas se centran en desarrollar la inteligencia y no te permiten aprender muchos conocimientos. > 2. Pero ahora, cuando ingresas a la escuela primaria, todavía tienes que aprobar el examen si no aprendes algunos conocimientos en el jardín de infantes, ¿cómo puedes aprobar el examen? Quizás la puntuación sea mejor ahora. Si quieres ir a una escuela primaria privada, tienes que aprobar el examen.
3. Si no puedes ir al jardín de infantes, será diferente en la escuela primaria. Cuando llegues a una nueva escuela, los niños se adaptarán al entorno de manera diferente. Los maestros de las escuelas primarias enseñan más rápido. Los niños tienen fuertes habilidades receptivas y aprenden rápidamente. Algunos niños no pueden aceptarlo, por lo que no funcionará. Sería mucho mejor si lo estudiaras con antelación.
4. Algunos padres también informaron que si sus hijos estudian con anticipación y luego aprenden en la escuela primaria, sentirán que lo saben y no escucharán la clase. Esto tiene el efecto contrario...
En resumen, depende de tu propio hijo
Personalmente, no creo que sea necesario tomar clases, pero aún así es necesario que te familiarices con los conocimientos de antemano. Puedes traerlo tú mismo. Si no puedes traerlo tú mismo, puedes tomar clases. Mi bebé recién ingresó a la escuela primaria en septiembre de este año. No pensé que fuera necesario aprenderlo antes. En el jardín de infantes, mi hijo inicialmente conoció las consonantes iniciales y finales del pinyin. Debería ser suficiente para reconocerlo y leerlo. en su conjunto. Pero después de que comencé a ir a la escuela, descubrí que la mayoría de los niños podían aprender Pinyin, y la escuela completó el aprendizaje de Pinyin en menos de un mes, y tenían que dominar Pinyin. Los niños no pueden seguir aprendiendo varias letras al día, especialmente cuando escriben con tonos, siempre cometen errores. . . Entonces les dije a mis hermanas y primas que los niños deben conocer el contenido de la transición de la primera infancia a la escuela primaria. Puede ser inscribirse en una clase o enseñar por su cuenta, pero deben estar familiarizados con ello de antemano. Al mismo tiempo, la alfabetización debe acumularse de antemano. El nivel de alfabetización de los niños nunca ha podido mantenerse al día. Por lo tanto, debes leer más y acumular nuevas palabras. Además, es necesario saber de antemano si puedes quedarte quieto en clase. La falta de atención es muy común entre los niños de 1º de primaria, pero aún así tratamos de dejar que los niños se adapten. . . Espero que ayude. Mi hijo acaba de ingresar a la escuela primaria este año. Si tiene más preguntas, puede hablar conmigo.
Yo también estoy luchando con este problema. Mi hijo está en la clase media del jardín de infantes. y la maestra también enseña. Aprendieron algunas sumas y restas simples hasta 10, y se les pidió que escribieran 4 páginas por semana en el libro rojo del 0 al 10. Los niños aprendieron sumas y restas con pérdidas y se cansaron de escribir solo. unos cuantos números, el resto es que los adultos estén a su lado todo tipo de persuasiones y mentiras, hasta terminar la escritura, el proceso no es nada doloroso.
Hay una madre de un niño que acaba de ingresar al primer grado. El desempeño de su hijo en el primer grado no es muy satisfactorio, lo que la pone ansiosa todos los días. Se culpa a sí misma por no brindarle a su hijo. una transición al jardín de infantes, por lo que ella siente. El segundo niño de la clase media del jardín de infantes debe ir al jardín de infantes con un año de anticipación, por lo que me invitaron encarecidamente a solicitar la transición al jardín de infantes.
Al principio pensé que era bueno para mis hijos y pensé que era necesario saber más al respecto, pero escuché que los alumnos de primer grado aprenderán un poco de las cosas con anticipación, y algunos incluso los alumnos de segundo grado aprenderán un poquito, y luego los niños terminarán de aprender ¿Qué aprenden en primer grado de primaria? Ahora que entiendes todo acerca de aprender contenido nuevo, tu entusiasmo disminuirá, ¿verdad? Luego, en lo que respecta al contenido que no conoce, debería estar casi en segundo grado. Si ha perdido un año de entusiasmo, ¿podrá seguir activo y tomar la iniciativa para aprender?
Así que tengo dudas sobre esto, pero sigo pensando que debería aprender algo a cualquier edad. No quiero deshacerlo de antemano, me temo que aprenderlo tendrá un impacto en él. carrera de escuela primaria, y también me temo que perderá el entusiasmo y la iniciativa para aprender nuevos conocimientos sobre sexo, por lo que te sugiero que lo pienses detenidamente antes de tomar una decisión. Si realmente quieres aprender con anticipación, puedes comprar algunos libros relevantes. para jugar con él y aprender un poco. No tienes que aprenderlo todo, simplemente detente allí. Esto también puede aumentar su motivación para el aprendizaje y mejorar su confianza en sí mismo durante el proceso de ir a la escuela primaria.