Plan de lección para la reunión de clase temática sobre extinción de incendios para estudiantes
En la escuela, todo el mundo debe estar familiarizado con las distintas reuniones de clase temáticas, ¿verdad? Las reuniones de clase temáticas requieren ideas centrales claras y contenido rico y concentrado para satisfacer las necesidades de los estudiantes, se invita a los miembros de la clase a participar; ¿Le preocupa planificar una reunión de clase temática? Los siguientes son 6 planes de lecciones para reuniones de clase con el tema de la seguridad contra incendios de los estudiantes que recopilé para usted. Bienvenido a compartir.
Reunión de clase temática sobre seguridad contra incendios para estudiantes Plan de lección 6 1 Objetivos de la actividad:
1. Comprender los usos del fuego y saber que su uso inadecuado traerá desastres a las personas.
2. Deje que los niños reconozcan señales como "Prohibido fuegos artificiales", "Salida de seguridad", "Alarma de incendio 119", conozcan su significado y aprendan métodos sencillos de autoprotección.
3. Educar a los niños para que comprendan los conocimientos más básicos de seguridad y prevención de incendios para evitar jugar con fuego en la vida diaria.
Preparación de la actividad:
1. Un cartel de "Prohibido fuegos artificiales" y un cartel de "Salida de seguridad".
2. Imágenes de fuego ardiendo (cocinar alimentos, agua, fabricar acero, iluminación, calefacción, generar electricidad).
Proceso de la actividad:
1. Hablar sobre el uso del fuego.
(1) La maestra mostró la imagen, la observó un rato y preguntó: "¿Sabes qué es lo que se quema?" "Hija, piénsalo, ¿qué cosas buenas puede hacer el fuego por los humanos? "El fuego arde. El fuego puede quemar alimentos y agua, y también puede usarse para iluminación, calefacción, generación de electricidad y más. )
(2) El maestro resume y complementa el uso del fuego para que los niños sepan que la supervivencia y el desarrollo humanos son inseparables del fuego.
2. Habla sobre los peligros del fuego:
Hace un momento hablamos de muchos de los beneficios del fuego para los humanos. Adivina qué, el fuego también puede ser muy peligroso si no se utiliza correctamente. Una vez que pierda los estribos, formará un fuego que nadie podrá controlar.
¿Quién sabe cómo empezó el incendio? Hágales saber a los niños que el uso inadecuado del fuego puede provocar incendios y poner en peligro la vida y los bienes del país y de las personas. ) Guíe a los niños para que les digan cómo prevenir incendios;
1 No se puede jugar con cerillas, encendedores y otras cosas que puedan producir fuego; es muy peligroso que los niños jueguen con fuego. No sólo no debes jugar con fuego, sino que también debes detenerlo inmediatamente cuando veas a tus amigos jugando con fuego.
(2) Los espirales antimosquitos y otros objetos inflamables no deben colocarse cerca de objetos que puedan incendiarse. En nuestras vidas, ¿qué más le teme al fuego y se quema fácilmente? (Madera, carbón, algodón, papel, queroseno, etc.) ③ No encienda fuegos artificiales ni petardos casualmente.
Los niños no deben jugar con colillas de cigarrillos apagados. Cuando vean colillas de cigarrillos apagadas, deberán apagarlas a tiempo.
3. Muestre y reconozca las señales de "Prohibido fuegos artificiales" y "Salida de seguridad", enseñe a los niños sus significados especiales y cómo prevenir incendios.
4. Discusión: ¿Qué hacer en caso de incendio?
Deje que los niños dominen varios métodos y técnicas de autorrescate y escape.
¿Qué debo hacer si se produce un pequeño incendio? ¿Está en llamas? (No puedo tomar el ascensor, no puedo escapar) ¿Atrapado en la habitación? ¿Qué debo hacer si hay un incendio en un lugar público?
Resumen: Justo ahora, a los niños se les ocurrió una buena idea. Si hay un pequeño incendio, podemos apagarlo con agua, paño húmedo, arena y extintor... Pero los niños deben recordar que si se produce un incendio, deben llamar primero al 119.
5. Los niños hablan bien, pero no sabemos lo suficiente, así que déjalo saber a todos. La próxima vez que juegues con tus mejores amigos o hermanos, cuéntaselo y hazles saber algunos conocimientos sobre prevención de incendios, ¿de acuerdo?
Reunión de clase temática sobre seguridad contra incendios para estudiantes Plan de lección 6 2 Objetivos de la actividad:
1. Los niños comprenden los conocimientos básicos sobre prevención y extinción de incendios y mejoran la conciencia sobre la prevención de incendios.
2. Guíe a los niños para que practiquen ejercicios, mejoren la capacidad de equilibrio y entrenen la capacidad de coordinación.
Preparación de la actividad:
1. Fotos de bomberos y vídeos de extinción de incendios.
2. Fotos de bomberos apagando incendios, con viviendas de "aves de corral, ganado y animales salvajes" (incluidas tarjetas con palabras) dispuestas en el lugar.
3. Se perforaron cuatro agujeros, se equilibraron cuatro vigas y se grabaron cintas de audio de "llantos, timbres de teléfonos y camiones de bomberos".
Proceso de la actividad:
Primero, intercambia las fotografías recopiladas.
Guía a los niños para que recuerden la grandeza de los bomberos y despierten el interés.
En segundo lugar, explore la relación entre el trabajo de los bomberos y las personas
1.
2. Discusión
(1) ¿Por qué es popular?
(2) Si fueras bombero, ¿cómo apagarías un incendio?
(3)¿Qué hacen los bomberos?
3.Vuelve a ver el vídeo.
(1) Habla sobre tu miedo al fuego. ¿Por qué?
(2) ¿Los bomberos tienen miedo al fuego? ¿Qué opinas de él?
4. Resumen
3. Juego "Pequeño bombero"
1 Sirena, maestra: Hay un incendio en el Reino Animal y todos necesitan ayuda. para apagar el fuego.
Introducir actividades para estimular el interés de los niños por participar en juegos.
Discusión: ¿Cómo salvar a los animales pequeños?
2. Muestre imágenes para que los niños comprendan los conocimientos básicos de extinción de incendios.
El maestro demuestra cómo usar "agua" para extinguir el fuego (demuéstrelo usando tarjetas de palabras). Discusión: Además del agua, ¿qué más se puede utilizar para apagar un incendio?
3. Juego: Pequeño Bombero
(1), expresa el rol: el maestro "se transforma" en el capitán de bomberos, y los niños se convierten en bomberos. Date prisa y coloca el cartel de fuego.
(2) El capitán explicó las tareas y requisitos: gatear por la cueva, cruzar el puente de una sola tabla e ir al 'río cercano a buscar agua' para apagar el 'fuego'. Cada bombero rescata un animal pequeño a la vez.
(3) Los bomberos comenzaron a actuar y el jefe de bomberos ordenó a los bomberos que apagaran el fuego lo más rápido posible y rescataran a los pequeños animales.
El maestro presta atención a guiar a los niños para que practiquen y entrenen la coordinación de los niños durante las carreras repetidas de ida y vuelta.
(4) Enviar los animales rescatados a casa: Los niños leen los nombres de los animales, los clasifican en aves de corral, ganado y animales salvajes y los envían de regreso a los hogares correspondientes.
(5) Juega el segundo juego, repasa y lee los caracteres chinos correspondientes nuevamente y practica.
Al escuchar el "grito" del pequeño animal, los bomberos entraron nuevamente al punto de incendio, rescataron al pequeño animal y lo enviaron a casa.
(6). El jefe de bomberos resumió las actividades y evaluó el desempeño de los bomberos de hoy.
6 Reunión de clase temática sobre seguridad contra incendios para estudiantes Plan de lección 3 Propósito de la actividad:
A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden dominar los conocimientos sobre seguridad contra incendios, mejorar la conciencia sobre la prevención de seguridad contra incendios y mejorar la autoprotección. y la capacidad de autorrescate puede reducir la aparición de accidentes por incendio y promover el crecimiento saludable de los jóvenes.
Preparación de la actividad:
1. Deje que los estudiantes recopilen noticias sobre accidentes de incendio.
2.Organizar a los estudiantes para que ensayen el programa.
3. Seleccionar y capacitar a los anfitriones de las reuniones de clase.
4. Comprender algunos conocimientos sobre seguridad contra incendios.
Proceso de la actividad:
Monitor: Queridos alumnos, el fuego es amigo de la humanidad. Nos trae luz y promueve la sociedad humana hacia la civilización. Sin embargo, una vez que el fuego se sale de control, puede provocar un desastre. A lo largo de los siglos, ha habido innumerables incendios despiadados. Para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre las precauciones de seguridad y mejorar sus habilidades de autoprotección y autorrescate, hemos preparado esta reunión de clase de seguridad contra incendios. En esta reunión de clase, dominaremos los conocimientos sobre seguridad contra incendios a través de diversas formas, reduciendo así la ocurrencia de accidentes por incendio. ¡Le deseo a la reunión de clase un éxito total!
Moderador: ¡Les anuncio que la reunión de clase con el tema "Seguridad contra incendios" comenzará ahora!
Primero, el presentador lee noticias sobre accidentes de incendio para presentar el tema.
1. El anfitrión A mira las noticias.
2. Moderador B: ¿Qué opinas de esta noticia?
3. Los estudiantes discuten y expresan sus opiniones.
4. Resumen del anfitrión.
En segundo lugar, aprecie la imagen "Naturaleza hermosa"
En tercer lugar, mire el boceto y discuta:
1.
En caso de incendio, los estudiantes deberán mantener la calma. En las primeras etapas de un incendio, suele ser un lugar pequeño con una pequeña área de combustión y poco calor generado.
En este momento basta con cubrirlo con arena, tierra seca, toallas empapadas, edredones, sacos, etc. , puede extinguir el fuego inicial. Si el incendio es grave, se está propagando o tiene el potencial de propagarse, no intente apagarlo. Deberá huir inmediatamente del lugar del incendio y llamar al 119 para avisar a los bomberos para que apaguen el incendio.
2. ¿Cómo reportar una alarma de incendio?
(1) Recuerda la alarma de incendios número 119. En lugares donde no hay teléfonos ni cuerpos de bomberos, como zonas rurales y zonas montañosas remotas, se pueden utilizar gongs, campanas, silbatos y gritos para llamar a la policía de los alrededores y movilizar a los vecinos para apagar el fuego.
(2) Al llamar a la policía, identifique claramente la unidad, distrito (condado), calle, carril, número de casa o dirección rural donde se produjo el incendio.
(3) Explique qué está ardiendo y cómo se ve el fuego.
(4) Aclare el nombre, número de teléfono y dirección de la persona que llamó a la policía.
(5) Después de llamar a la policía, haga arreglos para que el personal espere al camión de bomberos en la intersección y guíe el camión de bomberos a la sección de bomberos.
(6) En caso de incendio, no mirar. A algunos estudiantes les gusta mirar los camiones de bomberos por curiosidad, lo que no sólo es perjudicial para el trabajo de los bomberos, sino también para la seguridad de los estudiantes.
Nota: No llame a la alarma contra incendios a voluntad. Informar falsamente una alarma de incendio es un acto ilegal que altera el orden público e impide la seguridad pública. Si encuentra a alguien mintiendo sobre una alarma de incendio, deténgalo.
3. ¿A qué debo prestar atención cuando uso la estufa?
(1) Al instalar una estufa, los estudiantes deben recordar a los padres que la estufa debe instalarse lejos de camas, techos de papel, marcos de ventanas de madera y otros materiales combustibles. Las estufas de ladrillo utilizadas en las zonas rurales deben mantenerse alejadas de la leña.
(2) No coloque residuos de papel, virutas y otros materiales inflamables cerca de la estufa.
(3) La ropa para hornear debe ser supervisada por personal dedicado.
(4) Una vez que la escoria se haya extinguido por completo, sáquela y viértala en un lugar seguro. Tenga especial cuidado de no verter escoria sobre el fuego rojo.
4. ¿A qué debes prestar atención al encender las espirales antimosquitos?
En las noches de verano, los mosquitos suelen dificultar el sueño de las personas, y la gente suele utilizar espirales para repeler los mosquitos. Aunque las espirales para mosquitos son pequeñas, un uso inadecuado puede provocar incendios fácilmente, así que asegúrese de revisarlas antes de acostarse.
Reunión de clase temática sobre seguridad contra incendios para estudiantes Plan de lección 6 4 Objetivos de la actividad
1. Que los niños sepan el daño que el fuego causa a las personas y que no jueguen con fuego de manera casual.
2. Comprender los conocimientos básicos de protección contra incendios y aprender métodos sencillos de autorrescate en caso de incendio.
Actividades a preparar
Videos de extinción de incendios, teléfonos, toallas y lavabos pequeños, señales de salida de emergencia
Proceso de la actividad
1. la conversación condujo al tema:
Maestro: Niños, ¿alguna vez han visto fuego? ¿Qué hace? El fuego puede traer muchas comodidades a nuestras vidas, pero si no le prestamos atención y lo usamos incorrectamente, puede traernos un desastre. Deje que los niños vean el vídeo a continuación: la escena del incendio.
Pregunta: ¿Qué pasó en el vídeo? ¿Qué pasa si hay un incendio? Discusión de los niños
Resumen: El fuego puede destruir hogares y dejar a las personas sin hogar. El fuego también puede quemar bosques y dejar a los animales sin hogar. El fuego también puede matar a personas y animales, y las personas y los animales pierden la vida; cuando se produce un incendio, se producirá una gran cantidad de humo, lo que provocará la contaminación del aire.
2. Discusión: ¿Cómo prevenir incendios?
Maestro: Niños, el fuego puede causar tanto daño, entonces, ¿qué podemos hacer para evitarlo?
Resumen: Los niños mismos no pueden jugar con fuego casualmente; también se debe mencionar que el incienso y las velas encendidas por los padres deben mantenerse alejados de artículos que sean fáciles de incendiar; enciendan fuegos artificiales y petardos en los lugares designados; no juegues con objetos apagados. Pisa las colillas de cigarrillos inmediatamente cuando las veas; no juegues con la electricidad, enchufes, enchufes, etc.
3. Discusión: ¿Qué hacer en caso de incendio?
Maestra: Niños, sois muy amables. Se pueden nombrar muchas formas de prevenir incendios, pero los desastres siguen ocurriendo. ¿Cómo nos protegemos cuando se produce un incendio? Los niños practican y piensan en formas al mismo tiempo.
Maestro: Niños, se les han ocurrido tantas formas de escapar. ¿En qué situaciones utilizas tu método? Echemos un vistazo al vídeo "Cómo escapar de un incendio". Los profesores y los niños aprenden juntos los métodos correctos de autorrescate. Realizar ejercicios de simulación.
Resumen: Cuando haya una pequeña llama, vierta agua, cúbrala con arena y apáguela con los pies; cuando se produzca un incendio, cúbrase la boca y la nariz con una toalla lo más rápido posible; , agáchese y péguese a la pared para escapar por la salida de emergencia, y luego marque el número de alarma contra incendios "119" y dígale al tío bombero dónde ocurrió el incendio, qué se estaba quemando y qué tan grande fue el incendio.
Si el humo es demasiado denso, cúbrete la boca y la nariz con una toalla mojada y entra. Cuando el fuego bloquee la puerta de escape, bloquee la puerta con un paño húmedo y luego use un paño brillante para pedir ayuda desde la ventana o gritar pidiendo ayuda. Nunca saltes desde una ventana.
4. Simulacro de seguridad:
Profe: Los niños son increíbles. Todos ellos son expertos en prevención de incendios. De mayores se convertirán en bomberos. Oye, escucha, ¿qué es ese sonido? Oh, no, la alarma de incendio ha sonado. Debe haber un incendio. Niños, debemos escapar con seguridad.
Plan de lección de la reunión de clase de seguridad contra incendios para estudiantes: 6 artículos, 5 reuniones de clase.
1. Comprender la estrecha relación entre el fuego y los humanos y el daño que el fuego trae a los humanos.
2.Comprender las principales causas de los incendios, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la prevención de incendios y aclarar la importancia de la prevención de incendios y el autorrescate.
3. Los estudiantes utilizan varios métodos para acceder y recopilar información sobre seguridad contra incendios, y cultivar las habilidades de los estudiantes para recopilar y procesar información, adquirir nuevos conocimientos y comunicarse y colaborar. Cultivar en los estudiantes la conciencia de participación activa y actitud científica seria y responsable.
Preparación de reuniones de clase
1. Los estudiantes recopilan información sobre seguridad familiar a través de varios canales.
2. Crear material educativo relevante.
3. Usa tizas de colores para escribir las ocho palabras de caligrafía "Aprecia la vida, la seguridad primero" en la pizarra.
Proceso de reunión de clase
1. Introducir la conversación
Rojo, una gran carpa, se vuelve feroz cuando ve el viento, se vuelve loco cuando ve el viento y puede comer con una sola boca. Todo en el mundo teme a la lluvia, pero no al viento. (Tocando fenómenos naturales)
Profesores y alumnos realizan actividades de adivinanzas para estimular el interés de los alumnos por aprender. (Respuesta: Fuego)
Introducción del maestro: El fuego está estrechamente relacionado con la vida humana y aporta una gran comodidad a nuestra vida diaria. Pero si no lo aprovechamos, puede destruir todo lo que tenemos. En esta lección aprenderemos juntos "Fuego y Fuego".
2. Prevención de incendios en la vida
1. Consumo de electricidad en el hogar
Con la mejora continua del nivel de vida, cada vez más lugares utilizan electricidad en la vida. Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.
(1) Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a apagar la alimentación en caso de emergencia.
(2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.
(3) Los aparatos eléctricos deben desenchufarse después de su uso.
(4) Se detecta humo, chispas, olor a quemado, etc. Si se encuentra en uso, se debe apagar el interruptor de encendido inmediatamente y detener el funcionamiento.
(5) Si alguien recibe una descarga eléctrica, intente cortar la energía a tiempo o use un palo de madera seco para separar a la persona que recibió la descarga eléctrica del aparato eléctrico vivo. la persona directamente con las manos.
(6) No utilice fuentes de alimentación antiguas.
2. Uso seguro del gas
(1) Cuando el aparato de gas está funcionando, las personas no pueden dejarlo por mucho tiempo para evitar que sea arrastrado por el viento o empapado. agua que se desborda de la olla provocando una gran fuga de gas y provocando un incendio.
(2) Cuando utilice aparatos de gas (como estufas de gas, calentadores de agua de gas, etc.). ), se debe garantizar plenamente la ventilación interior para mantener suficiente oxígeno y evitar la intoxicación por gas.
3. Seguridad contra incendios en el campus
Prevención de incendios: las escuelas son lugares abarrotados y la prevención de incendios es una cuestión importante para la seguridad escolar.
(1) Está prohibido jugar con fuego o disparar cañones en el campus.
(2) Las clases experimentales deben prestar atención a los requisitos del profesor y no meterse con las drogas a voluntad.
(3) Inspeccionar periódicamente las instalaciones de protección contra incendios y repararlas inmediatamente si están dañadas. Espero que todos puedan prestar mucha atención a * * *. * * *Participar en actividades de seguridad del campus.
3. Habilidades de prevención de incendios
1. Después de marcar el número de alarma contra incendios "119", debe indicar con calma y precisión la unidad de extinción de incendios o su ubicación, nombre, tamaño del incendio, objetos en llamas y explique la alarma Nombre y número de teléfono de la persona.
Después de que se active la alarma, se dispondrá una persona especial para responder en la intersección más cercana al lugar del incendio y guiar a los vehículos de extinción de incendios.
2. Cuando el tanque de gasolina se incendie, cúbralo con ropa de cama, ropa, etc. Para extinguir el fuego, cierre la válvula rápidamente.
3. Cuando los electrodomésticos o circuitos se incendien, primero corte el suministro eléctrico y luego utilice extintores de polvo seco o de gas para extinguir el fuego. No vierta agua directamente para extinguir el fuego para evitar descargas eléctricas o lesiones por explosión eléctrica.
4. A la hora de apagar un incendio, no apresurarse a abrir puertas y ventanas para evitar la convección del aire y acelerar la propagación del fuego.
Cuarto, el uso de extintores
1. Extintor de polvo seco: Al utilizarlo, primero desenchufe el pasador de seguridad, sujete la boquilla con una mano y el mango con la otra. Mano y el polvo seco se puede rociar.
Extintor de incendios 2.1211: al usarlo, primero desenchufe el pasador de seguridad, luego sujete firmemente el interruptor de la manija y la varilla de presión abrirá la habitación sellada. Bajo la acción de la presión del amoníaco, el extintor de incendios 1211 saltará.
3. Extintor de incendios de dióxido de carbono: cuando lo utilice, primero desenchufe el pasador de seguridad, luego presione y mantenga presionado el interruptor de la manija y se rociará el dióxido de carbono.
5. Técnicas de Escape
Si se produce un incendio, ¿qué debo hacer para salir del peligro rápidamente?
1. No entre en el ático, debajo de la cama ni en un armario grande para evitar incendios. Cuando el fuego no sea grande, póngase ropa empapada y salga corriendo;
2. Cuando el humo sea espeso, cúbrase la boca y la nariz con una toalla mojada, baje el cuerpo y mantenga las manos y los codos. , y rodillas cerca del suelo. Arrastrándose por la pared para escapar;
3. Si hay un incendio, no corras, rueda sobre el lugar para apagar el fuego;
4. No tome el ascensor en caso de incendio y escape hacia la salida segura;
5. No salte del edificio a ciegas. Se pueden utilizar escaleras de evacuación, balcones, tuberías de drenaje, etc. Para escapar, corte las sábanas y las fundas de los edredones en tiras y conéctelas formando cuerdas, fíjelas firmemente a objetos fijos como marcos de ventanas y barandillas de hierro, y deslícese por las cuerdas o baje a un piso sin luces para escapar;
6. Si la ruta de escape está bloqueada por un incendio, si no tiene otra opción, regrese al interior, cierre las puertas y ventanas del baño y siga regando las puertas y ventanas;
7. pleno aprovechamiento de balcones, lucernarios, etc. Para autoayuda;
8. Cuando un edificio de gran altura esté rodeado de fuego, arroje afuera los objetos pequeños, como cojines y almohadas, lo antes posible y use una linterna para enviar una señal de socorro. por la noche.
6. Rimas infantiles: Resumen de conocimientos de seguridad
En caso de incendio, que no cunda el pánico,
Distingue entre incendio y siniestro.
El cárter de aceite arde sin agua,
Cubrir el cárter con fuego y apagarlo.
Echar ropa al fuego,
Desconectar aparatos eléctricos si se incendian,
Al mismo tiempo, llamar al 119,
Los bomberos y los soldados fueron de gran ayuda.
Siete. Resumen
Siempre que tenga cuidado en todas partes, preste atención a la seguridad, domine el conocimiento de autorrescate y autorrescate, ejercite su capacidad de autoprotección y autorrescate y responda con valentía a diversas situaciones anormales. situaciones o peligros, podrás crecer saludablemente.
6 Plan de lección 1 de la reunión de clase de seguridad contra incendios para estudiantes. Objetivos de enseñanza:
1. A través de la comprensión de los incidentes de incendio, conocer las principales causas de los incendios, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la prevención de incendios y. aclarar que el autorrescate juega un papel fundamental en la prevención de incendios.
2. Conocer diversos equipos de extinción de incendios, dominar algunos conocimientos de seguridad contra incendios y métodos de extinción, prevención de incendios y autorrescate. Aprenda habilidades para convertir el peligro en seguridad. Mejorar la conciencia de autorrescate de los estudiantes y cultivar la capacidad de los estudiantes para responder a emergencias.
3. Aprender a utilizar diversos métodos para acceder, recopilar y procesar información, y cultivar la capacidad de los estudiantes para recopilar y procesar información, adquirir nuevos conocimientos y comunicarse y cooperar. Cultivar en los estudiantes la conciencia de participación activa, actitud científica seria y responsable y ética científica.
2. Proceso de enseñanza:
(1) Visualización de imágenes e introducción de nuevas lecciones.
1. Muestre imágenes de varias escenas de incendios. Maestra: ¿Qué quieres decir después de leer estas imágenes? ¿Dónde más has visto una escena tan horrible? ¿Cómo te sientes? (Después de nombrarlos, hablen en grupos).
2. Muestre otra serie de imágenes sobre bomberos combatiendo incendios. (Incluyendo bosques, edificios, etc.)
3. Maestro: ¡Sí! ¡El cielo tiene eventos impredecibles y la gente tiene desgracias y bendiciones! La vida es tan hermosa, pero tan frágil.
Deberíamos valorar nuestras preciosas vidas, mejorar la conciencia sobre la prevención de incendios y dominar algunos métodos de autorrescate y escape como los bomberos de la imagen.
(2) Orientar el aprendizaje y resumir.
1. Los profesores guían a los estudiantes para que recopilen libros, revistas, periódicos y revistas sobre protección contra incendios a través de diversos canales y los estudien.
2. Resumir y organizar la información recogida por el equipo, y elaborar un manual de prevención de incendios o un periódico manuscrito de publicidad de prevención de incendios. Tales como: el terror al "fuego", la prevención del "fuego", los métodos para extinguir el "fuego", el sentido común de escape y cómo pedir ayuda en caso de incendio.
3. Una vez completado el periódico hecho a mano y escrito a mano, pida a los maestros o padres que lo firmen y lo alienten, y lo exhiban en el campus en el momento adecuado.
(3) Actividades competitivas y juegos emocionantes. (Habrá un anfitrión y cuatro grupos de concursos de puntuación).
1. El profesor plantea algunas preguntas y los alumnos pueden complementarlas adecuadamente. )
(1) ¿Qué factores de la vida pueden provocar incendios?
(2) En caso de incendio, ¿a qué número de teléfono debo llamar rápidamente?
(3) Cuando peleas, ¿salvas primero a la persona o a la otra persona primero? ¿Se debe cortar la luz o apagar el fuego primero?
(4) ¿A qué información se debe prestar atención al llamar a la policía?
(5) Enumere varios métodos de escape. Tales como: cerrar la puerta para sobrevivir, escapar por la ventana, escapar por la salida de seguridad, etc.
2. Verdadero o falso. Los estudiantes también pueden agregar preguntas. )
(1) Los estudiantes tienen prohibido llevar fuegos artificiales, cañones, fósforos y otros artículos inflamables y explosivos.
(2) Un día, un alumno de cuarto de primaria fue a la montaña a hacer un picnic.
(3) Se puede omitir el nombre y el número de teléfono de la persona que llama a la policía.
(4) En caso de incendio, no abra las ventanas a ciegas ni se envuelva la cabeza, especialmente la boca y la nariz, con toallas, ropa y otras prendas mojadas.
(5) Cuando un electrodoméstico se incendia, apague el interruptor de encendido inmediatamente y no salpique agua sobre el electrodoméstico.
3. Utilice el conocimiento de varios equipos contra incendios y métodos de extinción de incendios para organizar a los estudiantes para simular la extinción de incendios (haga accesorios, los estudiantes desempeñan el papel de demonios del fuego y héroes de extinción de incendios).
4. Estudiantes líderes Examinar las rutas de escape en el campus y preparar mapas de rutas de escape y señales de tránsito. Seleccione la hoja de ruta para calificar.
(4) Escapar de la experiencia y potenciar la conciencia.
1. Ejercicio de fuga. Requisitos: Los estudiantes deben usar ropa deportiva y zapatillas de deporte.
2. Prepararse bajo el liderazgo del Comité Deportivo.
3. Colocar utilería contra incendios.
4. Comprueba la ruta de escape.
5. Evacuar en grupos bajo el liderazgo del docente.
6. Resumen y evaluación. Habla sobre la cosecha y la experiencia.
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