Plan de trabajo semestral de educación física
Una recopilación de plantillas de planes de trabajo deportivos de 6 semestres
El tiempo vuela tan rápido que pasa en un abrir y cerrar de ojos Nuestro trabajo ha entrado en una nueva etapa para poder crecer mejor. En nuestro trabajo, es hora de empezar a hacer planes. Pero, ¿qué tipo de plan es el adecuado para ti? A continuación se muestran planes de trabajo deportivo de 6 semestres que compilé para usted. Bienvenido a leer, espero que le guste.
Plan de trabajo deportivo semestral 1
Después del reclutamiento y selección abiertos de la universidad, tengo la suerte de ser el director del Departamento de Deportes de la Facultad de Ciencia y Tecnología de los Alimentos desde que lo hice. No tuve mucho contacto directo con el Departamento de Deportes antes, simplemente estaba inevitablemente un poco preocupado cuando comencé a trabajar, pero gracias a la guía de mis mayores, tuve una comprensión preliminar del trabajo del departamento de deportes y gradualmente me puse a trabajar. modo. Ahora el trabajo y los logros de un semestre se resumen a continuación.
Las principales tareas del Departamento de Educación Física de la Facultad de Ciencia y Tecnología de los Alimentos en el primer semestre del año académico 20xx~20xx incluyen las siguientes:
1. Trabajar con otros departamentos del Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes para completar la recepción de nuevos estudiantes.
2. Encuentro deportivo de otoño de la Universidad Agrícola de Shenyang en el año académico 20xx~20xx.
Este es un trabajo realizado conjuntamente por todos los departamentos del Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes. En este trabajo, el Departamento de Deportes es el principal responsable de la selección temprana y la formación de los deportistas, la distribución y el reciclaje de la ropa deportiva. y calzado deportivo, y Soplar y otras tareas el día del partido.
Durante el proceso de selección inicial de atletas, el viceministro y yo fuimos al dormitorio para dar una conferencia. El efecto fue obvio, movilizó el entusiasmo de todos por participar y el número de solicitantes alcanzó un récord.
Durante el proceso de entrenamiento de los deportistas, el equipo estuvo dirigido principalmente por el viceministro, quien iniciaba el entrenamiento físico a las 6 de la mañana todos los días, lo que tuvo cierto efecto en este proceso, quedé impresionado. cooperación activa de los atletas. Una profunda impresión. Pero también hay algunas cosas insatisfactorias: hay errores en los proyectos ventajosos, no hay avances en los proyectos débiles y los resultados de esta reunión deportiva no son ideales, pero sentimos que el espíritu del deporte es así. sumergirnos en la felicidad que nos aporta el deporte.
3. El Departamento de Deportes innova activamente y establece un equipo de baloncesto, un equipo de fútbol, un equipo de voleibol y un equipo de rugby para el Food College.
Recluta un capitán de cada equipo a través de una selección abierta entre estudiantes de los grados 09 y 10, y trabaja con el departamento de deportes para ser responsable del reclutamiento y capacitación de los miembros del equipo.
4. Partido de voleibol escolar.
5. Partido de fútbol escolar.
El partido de rugby de Shen Nong es un evento especial, aunque el número de niños en nuestra universidad es pequeño, porque Wang Qiang, un estudiante del equipo de rugby de nuestra universidad, fue reclutado como capitán del equipo de rugby. Con su guía y entrenamiento, el nivel del equipo de rugby de la universidad ha mejorado significativamente. A través de una competencia intensa y feroz, el equipo de rugby masculino finalmente logró el mejor resultado de la historia: el cuarto lugar.
6. Juego de baloncesto de Food Academy.
El Juego de Baloncesto de Food College siempre ha sido una de las actividades especiales del Departamento de Deportes. El Departamento de Deportes llevó a cabo un trabajo completo de planificación para este juego de baloncesto, mediante la realización de seminarios, la formulación de planes de juego y sorteos para grupos. , y firmar compromisos de juego, etc., el juego de baloncesto universitario de comida de 15 días fue un completo éxito.
7. Organiza partidos amistosos con varias universidades.
Este semestre, el Departamento de Educación Física se puso en contacto con colegios hermanos y organizó una serie de partidos amistosos con el objetivo de aprendizaje mutuo e intercambio para entrenar al equipo y mejorar sus habilidades.
8. El Food College conmemora la prueba de carreras de fondo "9 de diciembre".
Para conmemorar el 76.º aniversario del movimiento estudiantil de salvación nacional "9 de diciembre", promover el patriotismo y responder al llamado de cientos de millones de estudiantes en todo el país para participar en deportes bajo el sol, el Físico El Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias de los Alimentos organizó y planificó la conmemoración del 9 de diciembre. Nueve carreras de larga distancia.
En este evento participaron en la competencia un total de 17 clases de tres grados de la escuela. La competencia permitió a todos participar activamente en el ejercicio físico y fortalecer sus cuerpos.
En términos de construcción del departamento:
Como ministro, usted debe controlar la dirección general del departamento, y la tarea del Departamento de Deportes es organizar a los estudiantes para que participen en una variedad de actividades deportivas, promover el desarrollo de actividades deportivas universitarias y llevar a cabo Se realizan diversas competiciones deportivas para mejorar las habilidades deportivas, cultivar un espíritu de lucha tenaz, fortalecer el contacto con diversas universidades y clases y organizar activamente competiciones deportivas.
Exijo que los miembros del departamento no pospongan las cosas en el trabajo y completen las tareas de manera oportuna. Deben planificar y prepararse cuidadosamente antes de cada competencia. Al mismo tiempo, se deben celebrar reuniones regulares del departamento todos los martes para intercambiar. Experiencia laboral y aprendizaje dentro del departamento. Experiencia y toma de actas de reuniones. Los ministros, viceministros y miembros del comité mantuvieron debates para buscar el desarrollo innovador y esforzarse por llevar la alegría del deporte a todos los estudiantes. Que los estudiantes estén más unidos y cooperen en los deportes. Estamos muy dispuestos a construir un puente de comunicación entre clases a través de competiciones deportivas. Plan de Trabajo Semestral de Educación Física Parte 2
Este semestre, la labor docente e investigadora del grupo de educación física busca nuevos desarrollos, y se esfuerza por lograr mejores resultados en la docencia, festivales deportivos y otros aspectos que en el semestre anterior.
1. Ideología rectora
Incrementar la intensidad de la investigación curricular, fortalecer la integración de la enseñanza y la investigación científica, utilizar la enseñanza y la investigación como vehículos, y la investigación científica como guía, para Promover a todos los docentes del grupo integral para mejorar aún más su desempeño en el aula. Nivel de enseñanza. Permitir que las actividades de enseñanza e investigación sirvan realmente para mejorar las capacidades de implementación del currículo de los docentes. De esta forma, los profesores pueden mejorar de forma integral su capacidad de control del aula.
2. Movilizar a los miembros del equipo docente e investigador para la realización de labores docentes e investigadoras.
1. Organizar a los miembros docentes e investigadores para que participen activamente en diversos tipos de formación. al contar con cupos la oficina de docencia e investigación escolar, participarán activamente en una formación integral de calidad.
2. Permitir que los profesores jóvenes hagan más ejercicio. En primer lugar, aprender unos de otros, escuchar las clases y evaluarlas; en segundo lugar, estudiar revistas de información relevantes y absorber nutrientes teóricos, en tercer lugar, dejar que los profesores jóvenes den clases más abiertas; cuarto, la combinación de personas mayores y jóvenes guía a todos a aprender unos de otros.
3. Realizar diversas modalidades de actividades prácticas.
(1) Seleccionar estudiantes destacados para participar en la 27° Fiesta Municipal del Deporte.
(2) Implementar la salud física de los estudiantes y organizar a los estudiantes para que realicen pruebas de salud física con regularidad
(3) Llevar a cabo la cultura deportiva en el campus y organizar diversas actividades y juegos deportivos
3. Práctica de enseñanza e investigación con la enseñanza y la investigación en la escuela como parte principal
Bajo la organización y dirección unificadas de la oficina de enseñanza de la escuela, se llevan a cabo conferencias públicas y evaluaciones de clase. El tiempo específico y los arreglos de implementación de los instructores que comienzan el curso son los siguientes:
Inicio semanal
4. Escriba más artículos, casos y temas de investigación.
5. Analizar la calidad docente de este semestre y hacer un resumen integral del trabajo docente e investigador, promover y continuar la experiencia exitosa, aprender de los fracasos y deficiencias, y esforzarse por hacer que el trabajo docente e investigador funcione. de este grupo de docencia e investigación mejor Hazlo mejor. Plan de trabajo semestral de educación física 3
1. Ideología rectora:
Aprovechar al máximo la función de la educación física escolar, ejercitar integralmente el cuerpo de los estudiantes, mejorar la salud, mejorar la condición física y promover la salud física y mental de los estudiantes y desarrollar la armonía. Permitir a los estudiantes comprender los conocimientos básicos del deporte y la salud, y dominar habilidades y métodos sencillos para participar en ejercicios físicos y entretenimiento. Cultive el interés por los deportes y forme gradualmente el buen hábito de participar conscientemente en el ejercicio. En combinación con el contenido didáctico, los estudiantes reciben educación sobre el patriotismo y el colectivismo. Desarrollar la individualidad, promover la mejora de la calidad integral de los estudiantes, establecer la enseñanza como centro, mejorar el nivel de salud de los estudiantes como núcleo, tomar como guía la investigación subjetiva de la enseñanza en el aula, tomar como líder los experimentos de reforma curricular y dar pleno juego a la papel de las disciplinas de educación física en la implementación de un estado educativo de calidad y papel para promover el desarrollo integral de los estudiantes.
2. Metas, medidas y teorías
1. Metas:
Fortalecer el aprendizaje y mejorar el nivel de comprensión ideológica
Medidas :
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A. Llevar a cabo actividades de práctica docente en el aula en profundidad centrándose en el cultivo del espíritu innovador y la capacidad práctica, utilizar diversas formas para organizar a los profesores para que aprendan teorías de enseñanza modernas y profundicen el cambio. conceptos.
B. Llevar a cabo activamente estudios e investigaciones sobre los "Estándares del plan de estudios de educación física y salud" y participar activamente en capacitaciones en todos los niveles organizadas por ciudades y condados para mejorar la capacidad de los maestros para usar y controlar los materiales didácticos.
C. Estudiar el nuevo esquema de reforma curricular y mejorar y profundizar las rutinas de enseñanza de las materias en torno a la reforma curricular. Organizar a los docentes para que participen en estudios de reforma curricular, promoverlos para que cambien sus conceptos de enseñanza y promover la mejora de la calidad general de los docentes y la calidad de la enseñanza.
D. Los profesores jóvenes y de mediana edad deben fortalecer su lectura de literatura deportiva relevante, enriquecer sus conocimientos y esforzarse por ser profesores de investigación científica.
2. Objetivo: Crear un grupo docente e investigador de primer nivel y mejorar el desempeño general
Medidas:
Fortalecer la construcción del sector docente e investigador. y mantener la posición de liderazgo del grupo deportivo en el condado. Fomentar el buen ambiente de unidad, asistencia mutua y proactividad entre los grupos deportivos y llevar la educación y la enseñanza a un nuevo nivel. Movilizar plenamente el entusiasmo de cada docente, aprovechar el potencial de cada docente, optimizar los recursos humanos del grupo de docencia e investigación, unir y cooperar, y complementar las ventajas de cada uno.
B. Fortalecer la formación de profesores jóvenes, crear condiciones para ellos, proporcionar más escenarios para la exhibición y acelerar la formación de profesores jóvenes a través de evaluaciones de cursos de alta calidad, evaluaciones de ensayos, concursos de habilidades docentes básicas y enseñanza. competiciones de expertos y otras actividades, continúan haciendo un buen trabajo al emparejar a personas nuevas y antiguas.
C. Mejorar los archivos del grupo de educación física, prestar atención a la acumulación de materiales didácticos de las materias, aprovechar al máximo las instalaciones de enseñanza avanzadas, esforzarse por dominar la tecnología de enseñanza moderna y aprovechar al máximo las funciones. de modernas instalaciones docentes.
D. Adherirse a la investigación científica como orientación, adherirse a la combinación de teoría educativa y práctica docente, centrarse en la investigación del "proceso de enseñanza en el aula 'Uno primero, dos como'" y esforzarse por garantizar que el equipo de preparación de lecciones tenga temas de investigación científica y que todos tengan artículos y participen activamente en concursos de artículos a nivel provincial, municipal y de condado para formar una buena atmósfera de aprendizaje e investigación, mejorar las capacidades de investigación científica de cada maestro y mejorar. el nivel global de investigación científica del grupo docente e investigador.
3. Meta:
Fortalecer la docencia en el aula y mejorar integralmente la salud de los estudiantes.
Medidas:
A. Llevar a cabo activamente investigaciones de procesos sobre el "aprendizaje autónomo" basado en el concepto de aprendizaje, llevar a cabo con valentía reformas y experimentos docentes, y luego explorar y construir activamente un sistema basado en las actividades independientes de los estudiantes Sobre la base del modelo de enseñanza y los experimentos de enseñanza de "aprender primero, enseñar después" y "aprendizaje y práctica autónomos", continuamos llevando a cabo actividades de investigación experimental de enseñanza en profundidad, promoviendo la reforma de la enseñanza a través del plan de estudios. reformar, dar pleno juego a la posición dominante de los estudiantes, promover el desarrollo activo de los estudiantes, llevar adelante la subjetividad de los estudiantes y mejorar integralmente el nivel de salud de los estudiantes.
B. Junto con la reforma curricular, el equipo de enseñanza e investigación llevó a cabo estudios e investigaciones de diversos materiales didácticos, métodos de enseñanza y métodos de aprendizaje uno por uno.
C. Fortalecer la gestión rutinaria de las clases de educación física, fortalecer la conciencia de seguridad y prevenir la ocurrencia de accidentes con lesiones que ocurran durante las clases de educación física, clases de ejercicio físico y competiciones deportivas deben informarse de manera oportuna. manera, cuidadosamente registrados y manejados apropiadamente.
4. Objetivo:
Aprovechar al máximo las ventajas y formar las características del deporte escolar.
Medidas:
A. Organizar una variedad de Actividades deportivas, vida cultural extracurricular activa de los estudiantes, celebración de juegos de atletismo por el aniversario de la escuela, juegos de baloncesto entre profesores y estudiantes, aprovechar al máximo las funciones de las instalaciones deportivas escolares, mejorar constantemente las medidas organizativas y esforzarse por hacer que el trabajo deportivo escolar entre en forma ordenada. , estandarizado y virtuoso.
B. Llevar a cabo ejercicios oculares en toda la escuela y esforzarse por mejorar la calidad de los ejercicios oculares. Debemos tomar los ejercicios oculares como una ventana importante para la construcción de la civilización espiritual de la escuela y mejorar la conciencia sobre los ejercicios oculares entre los profesores y estudiantes de la escuela. Los ejercicios oculares deben realizarse con cuidado y precisión.
C. Se deben hacer esfuerzos para mejorar la calidad de las actividades deportivas extracurriculares, considerar las clases de ejercicio físico como una extensión de las clases de educación física e implementar los cinco aspectos de lugar, equipo, tiempo, contenido y personal. cultivar la conciencia de los estudiantes en la participación en ejercicios físicos y la capacidad de ejercitarse de forma independiente. Organizar concursos coloridos y diversos a pequeña escala para activar la vida cultural de los estudiantes en el campus. Ningún maestro puede suspender las clases de ejercicio físico a voluntad. Cualquier cambio debe ser aprobado por la administración de la escuela.
D. Hacer un buen trabajo en la preparación para el examen de ingreso a la universidad para estudiantes de deportes de secundaria, fortalecer la gestión de los atletas de baloncesto y atletismo y preocuparse plenamente por el crecimiento de los atletas. Entrene científicamente, entrene duro, esfuércese por mejorar los niveles de entrenamiento y esfuércese por crear excelentes resultados en competiciones de todos los niveles. Plan de trabajo deportivo semestral Parte 4
1. Ideología rectora
La escuela sigue la ideología rectora educativa de "la salud primero" y el propósito de "todos para el desarrollo de los estudiantes", y promueve activamente la educación de calidad. Fortalecer las actividades de enseñanza e investigación en la reforma de las clases de educación física, esforzarse por implementar nuevos estándares curriculares, utilizar nuevos conceptos para fortalecer las actividades educativas y docentes, partir de los intereses de los estudiantes, cultivar las habilidades innovadoras y prácticas de los estudiantes y permitir que los estudiantes se desarrollen. armoniosamente física y mentalmente. Realizar todas las actividades para los estudiantes, enseñar para el crecimiento saludable de los estudiantes, organizar actividades para el desarrollo saludable de los estudiantes y realizar investigaciones para el desarrollo de habilidades de los estudiantes.
2. Objetivos del trabajo
1. Dar prioridad a la salud física y mental de los estudiantes, implementar ejercicios de calidad de clase y ejercicios especiales de calidad en el aula y mejorar integralmente la condición física de los estudiantes <; /p>
2. Continuar promoviendo el aprendizaje de las artes marciales, estandarizar integralmente las actividades entre clases de los estudiantes y crear un Yuan Xiao riguroso, ordenado, enérgico y enérgico.
3. Continuar fortaleciendo el trabajo de formación de la segunda aula y de cada equipo de formación, y esforzarse por lograr buenos resultados en diversas competiciones este semestre.
4. Continuar estudiando en profundidad el plan deportivo trienal de la ciudad, establecer una marca para las escuelas de promoción del fútbol y mejorar integralmente las habilidades futbolísticas y la condición física de los estudiantes.
3. Requisitos laborales
Dar prioridad a la educación moral, comenzar desde una edad temprana, sentar una base sólida, cultivar el espíritu trabajador y tenaz de los estudiantes e infiltrar la unidad y la cooperación en clases de educación física, la excelente calidad de ayudarnos unos a otros. Tomando como punto de partida el desarrollo de las habilidades básicas de actividad física y la aptitud física y la aptitud física de todos los estudiantes, cambiar gradualmente la idea de enseñanza del deporte de masas como enfoque principal y establecer un sistema de enseñanza que se centre en el desarrollo de las capacidades humanas básicas. habilidades de movimiento.
IV.Medidas para mejorar la enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza
1. Prestar atención a la selección y adecuación de los contenidos didácticos y a la actualización de métodos para mejorar el interés de los estudiantes por el deporte.
2. Organice el contenido de vista previa antes de la clase y prepare el equipo para la siguiente clase, especialmente equipo casero, para cultivar la capacidad práctica de los estudiantes.
3. Obtener información de retroalimentación oportuna tanto de la enseñanza como del aprendizaje para mejorar la calidad de la enseñanza y promover la mejora de la calidad de la enseñanza.
4. Preste atención a las diferencias y necesidades individuales de los estudiantes y determine los objetivos de aprendizaje y los métodos de evaluación en función de las diferencias.
5. Enfoque de trabajo este semestre:
1. Fortalecer el entrenamiento físico de los estudiantes y realizar entrenamientos de calidad para cada lección y ejercicios matutinos
2. Organizar; y capacitar a los estudiantes de quinto grado para que participen en la competencia de habilidades técnicas deportivas celebrada por la ciudad.
3. Fortalecer la formación del equipo de fútbol y baloncesto, y esforzarse por competir en el fútbol de estudiantes de primaria de la ciudad; competencia a finales de marzo y finales de abril. Los alumnos de primaria de la ciudad obtuvieron buenos resultados en el juego de baloncesto.
4. Hacer un buen trabajo en la organización y práctica del segundo ejercicio y entre clases de manera integral; mejorar la condición física de los estudiantes
5. Hacer un buen trabajo en primero y organizar y prepararse para las competiciones de los juegos de fútbol de segundo, cuarto y quinto grado y los juegos de baloncesto de tercer y sexto grado
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6. Haga un buen trabajo en la competencia de la divertida reunión deportiva del Día de la Mujer "8 de marzo"
7. Preste atención al entrenamiento escalonado de cada equipo de entrenamiento y seleccione los talentos escalonados de cada grupo de interés.
8. Fortalecer la efectividad en las aulas y organizar a los profesores de educación física de primero, tercer, cuarto y quinto grado para realizar clases abiertas de educación física. Plan de trabajo deportivo semestral, parte 5
Al comienzo de un nuevo semestre, el sindicato de estudiantes tiene que reclutar nuevos estudiantes. El trabajo del departamento de deportes también tendrá una nueva imagen. En primer lugar, nuestro departamento trabajará desde los siguientes aspectos:
(1) En términos de construcción organizacional del Departamento de Deportes:
Nuestro objetivo es construir un equipo feliz. En este grupo todos pueden ser felices, unidos, activos en el pensamiento, proponer constantemente nuevas ideas y realizar activamente críticas y autocríticas, para que todos puedan seguir progresando. Hay muchos estudiantes en nuestro departamento que aman los deportes. Con base en esta característica, esperamos que el departamento de deportes pueda convertirse en el departamento más activo y el escenario más hermoso del sindicato de estudiantes durante este semestre. Esfuércese por trabajar con más entusiasmo y mejor que el semestre pasado.
(1) Fortalecer el sentido de responsabilidad y el espíritu de trabajo de todos los miembros del Departamento de Deportes.
(2) Para desarrollar mejor el trabajo deportivo de la universidad, el ejercicio físico de los estudiantes debe ser el centro de nuestra atención, especialmente el baloncesto, el fútbol y otras actividades deportivas que gustan a la mayoría de los estudiantes. estudiantes Nuestros deportes El departamento utiliza las actividades deportivas como medio para permitir a los estudiantes intercambiar experiencias, promover su propio desarrollo integral y llevar adelante el papel central de la cultura deportiva.
(3) Mantener un estrecho contacto con otras universidades para supervisar y supervisar mejor las deficiencias y deficiencias de nuestro departamento de deportes y corregirlas.
(4) Únase a varios departamentos de la Unión de Estudiantes para apoyar y ayudar a otros departamentos a realizar actividades. Al establecer una plataforma de comunicación amigable, puede aprender de las fortalezas de los demás mientras compensa sus propias deficiencias y obtener ayuda en trabajos futuros.
(2) Es organizar las actividades deportivas de este semestre y movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes.
Dado que este semestre es corto, nuestro departamento de deportes se centrará en pequeñas actividades durante este semestre.
Actividades durante el período del 4 de mayo:
Si las condiciones lo permiten, planifique algunas actividades durante el período del 4 de mayo. Los tipos de actividades incluyen: partidos de tenis de mesa, partidos de bádminton y otras ligas menores. Las actividades se llevan a cabo alternativamente cada semana. Para conocer las reglas detalladas, consulte el documento de planificación a principios de mayo. A través de esta serie de actividades, los estudiantes interesados en diversos deportes tendrán una buena oportunidad de comunicarse y aprender unos de otros después de clase.
Trabajo de asistencia: fortalecer la programación del personal y cooperar activamente para completar diversas tareas asignadas por los maestros del Comité de la Liga Juvenil; ayudar a las actividades a gran escala de los departamentos hermanos, proporcionar apoyo de personal y recursos y mejorar las capacidades de colaboración mutua dentro. el consejo escolar.
En el nuevo semestre, nos uniremos estrechamente en torno al comité de la liga escolar, continuaremos llevando adelante el estilo de trabajo duro, trabajaremos duro para completar diversas tareas y estandarizaremos el trabajo de los cuadros estudiantiles para crear un ambiente disciplinado. y equipo capaz. El equipo de cuadros estudiantiles dedica todos sus esfuerzos a nuestro departamento.
El anterior es el plan de trabajo del Departamento de Educación Física para este semestre. Espero sinceramente que el Departamento de Deportes realmente pueda desempeñar un papel en la activación de las actividades deportivas y culturales de la escuela y apoyar un cielo azul feliz para los estudiantes. Plan de trabajo de educación física del semestre 6
1. Ideología rectora:
Con los "Nuevos estándares curriculares" como fuerza impulsora, llevaremos a cabo una investigación en profundidad sobre educación y enseñanza, de manera continua. mejorar la eficiencia de la enseñanza y mejorar integralmente la calidad de los estudiantes. Llevar el trabajo deportivo de la escuela a un nuevo nivel. Tomar el "Reglamento del Trabajo Deportivo Escolar" como norma básica para el trabajo deportivo, tomar como propósito "la salud primero", tomar el trabajo deportivo escolar como un gran avance en la implementación de una educación de calidad, promover el desarrollo integral y saludable del trabajo deportivo escolar con base científica gestión y establecimiento de un sistema de gestión sólido y científico, profundizar la reforma de la enseñanza, implementar eficazmente el principio "orientado a las personas", cultivar el sentido de competencia y cooperación de los estudiantes y mejorar integralmente la aptitud física de los estudiantes. Implementar los “Estándares de Salud Física para Estudiantes de Educación Primaria”.
2. Principales objetivos de trabajo:
1. Formular cuidadosamente el plan de trabajo de educación física escolar, el plan de progreso de educación física semestral, el plan de lecciones, etc. Todo profesor debe centrarse en el objetivo general del semestre lo antes posible, adoptar medios y métodos prácticos para garantizar la realización sin problemas del objetivo general, organizar el proceso de planificación de diversas tareas lo antes posible y tener previsión, contramedidas y medios para cada tarea.
2. De acuerdo con los "Estándares Curriculares de Educación Física y Salud", el proceso de enseñanza, las medidas, medios y métodos de enseñanza deben reflejarse en los planes de lecciones detallados, y el nuevo concepto curricular debe reflejarse. Dé a cada clase de educación física 40 minutos para centrarse en la eficacia, centrarse en el entrenamiento y centrarse en los resultados reales para garantizar que los estudiantes aprendan, obtengan beneficios, progresen y mejoren en cada clase, y asegúrese de que los estudiantes tengan una hora de actividad todos los días. en la escuela. Presta atención a la reflexión posterior a la clase y escribe más sobre experiencias docentes. Preste atención a mejorar y armonizar la relación entre profesores y estudiantes, dando importancia a la comunicación bidireccional entre profesores y estudiantes, cuidando a los estudiantes, prestando atención al trabajo de seguridad, garantizando la seguridad de los estudiantes y no tomando clases de pastoreo de ovejas. Los profesores deben desempeñar un papel de liderazgo, guiar correctamente a los estudiantes, prestar atención a la mejora de las habilidades básicas y la calidad, cultivar las habilidades y hábitos de ejercicio de los estudiantes durante toda su vida y mejorar gradualmente la calidad física de los estudiantes. Es necesario completar los objetivos de enseñanza de acuerdo con los niveles de grado y clasificaciones lo antes posible para garantizar de manera efectiva el crecimiento saludable de los estudiantes.
3. Los artefactos de capacitación y prueba del proyecto "Estándares de salud física de los estudiantes" deben implementarse a lo largo de los ejercicios de capacitación de cada clase, y se deben tomar medidas prácticas y efectivas de manera específica en función de los estudiantes. ' Habilidades y niveles existentes para mejorar el nivel de función fisiológica de los estudiantes y estudiantes, y esforzarse por mantener la tasa de cumplimiento de calidad de toda la escuela por encima del 90%.
4. Supervisar y organizar todos los grados para realizar concienzudamente dos lecciones, dos ejercicios y dos actividades para garantizar la calidad y cantidad, asegurar el crecimiento físico y mental saludable de los estudiantes, continuar mejorando la calidad de los ejercicios transmitidos. y ayudar a los profesores a mejorar Mejorar la calidad de los ejercicios oculares, realizar diversas pequeñas competiciones y entrenamientos y mejorar integralmente la calidad física y mental y la adaptabilidad social de los estudiantes.
5. Realizar activamente competiciones deportivas y realizar eficazmente diversas competiciones en el colegio.
6. Realizar eficazmente actividades docentes y de investigación científica. Mejorar aún más el desarrollo de cursos de baloncesto y atletismo en las escuelas, utilizar cursos en las escuelas para impulsar el desarrollo integral del trabajo deportivo escolar, cultivar los hábitos de ejercicio de los estudiantes y utilizar la enseñanza y la investigación científica para promover la enseñanza.
7. Fortalecer la gestión del material deportivo escolar y hacer cumplir estrictamente el sistema de préstamo y uso de material. Fortalecer aún más las medidas de gestión del lugar, mantener bien el equipo, educar a los estudiantes para que cuiden el equipo del lugar y compensar los daños intencionales a la propiedad pública de acuerdo con el precio.
3. Modalidades específicas de trabajo:
Febrero:
1. Formular el plan de trabajo escolar de educación física y el plan de progreso docente, etc.
2 . Preparar cuidadosamente las lecciones y realizar la labor educativa y docente de acuerdo con las normas de educación física y salud.
3. Ordenar el contenido y requisitos del trabajo docente de educación física para este semestre.
4. Preparar el equipamiento para las clases de educación física
5. Ajustar la plantilla de alumnos de cada equipo deportivo del colegio (enfoque: equipo de baloncesto) y realizar el trabajo de entrenamiento con normalidad.
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6 , organizar clases para realizar ejercicios de recreo y actividades interclases, e implementar la implementación de clases culturales y deportivas.
Marzo:
1. Preste atención a la calidad de los ejercicios de radio y oculares de los estudiantes. Enfoque: Calidad de los ejercicios de difusión
2. Realizar trabajos de investigación del grupo docente e investigador.
3. Implementar la actividad “Un maestro, un curso excelente” para docentes.
Abril:
1. Hacer un buen trabajo en la formación de deportes de baloncesto e implementar la preparación para los juegos de baloncesto de la ciudad para estudiantes de primaria y secundaria.
2. Realizar formación escolar y competiciones de gimnasia interior.
3. Realizar encuentro deportivo entre padres e hijos de primer grado.
Mayo:
1. Clases abiertas de docencia en el campus.
2. Realizar una competición de voleibol para el personal.
Junio:
1. Hacer un buen trabajo en la prueba final de educación física.
2. Hacer un buen trabajo en la renovación del material deportivo al final del semestre.