Plan de implementación de la semana de actividades de educación vocacional escolar

Para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera ordenada, a menudo es necesario formular un plan de actividades con anticipación. Un plan de actividades se refiere a un documento de planificación desarrollado para una determinada actividad. Entonces, ¿has aprendido sobre el plan de actividades? El siguiente es el plan de implementación de la semana de actividades de educación vocacional escolar (5 artículos generales) que he compilado para usted. Bienvenido a leerlo y recopilarlo. Plan de implementación 1 de la Semana de actividades de educación vocacional escolar

El establecimiento de la "Semana de actividades de educación vocacional" tiene como objetivo promover la gloria del trabajo, las habilidades preciosas y la gran creación en toda la sociedad, y formar una "defensa de una habilidad". , no solo Un buen ambiente en el que las calificaciones académicas se basan en la capacidad. Debemos adherirnos a la orientación de mejorar la calidad, promover el empleo y el desarrollo de los servicios, centrarnos en la reforma y la innovación, profundizar la integración de la industria y la educación, promover el desarrollo de la educación vocacional para lograr nuevos avances, cultivar aún más una fuerza laboral de alta calidad, promover aún más mejorar el nivel de manufactura y servicios de China, y mejorar aún más la competitividad internacional de la industria, promover la economía para mantener un crecimiento de velocidad media a alta, avanzar hacia niveles de gama media a alta y mejorar continuamente los medios de vida de las personas. De acuerdo con el espíritu de los documentos superiores pertinentes, para organizar la semana de actividades de educación vocacional de nuestra escuela, se formula especialmente el siguiente plan de implementación:

1. Horario de actividades

9 de mayo , 20×× hasta el 15 de mayo.

2. Organización e implementación

(1) Realizar activamente actividades de campus abierto.

Durante la semana de actividades se promueven las características y logros de la escuela, y se promueven las hazañas de estudiantes destacados y graduados destacados. Todos los departamentos deben hacer los preparativos lo antes posible, realizar paneles de exhibición, organizar la exhibición de habilidades de los estudiantes de diversas especialidades, abrir varias salas de capacitación en habilidades profesionales, promover activamente las características de la escuela y ampliar la influencia en la gestión de la escuela.

Departamentos responsables: Oficina, Oficina de Admisiones, Departamento de Prácticas y Empleo, Oficina de Asuntos Académicos

(2) Realizar activamente diversas formas de actividades de servicio público.

1. Realizar actividades de publicidad y consulta profesional en la comunidad

En conjunto con el trabajo de publicidad de inscripción de 20××, realizar actividades de publicidad y consulta profesional para las escuelas intermedias y las comunidades circundantes. la escuela. La escuela ha establecido un grupo de consulta y publicidad, y la oficina de admisiones es responsable de producir carteles publicitarios, que se colocan en las escuelas y comunidades para dar amplia publicidad a las políticas de educación vocacional, las características del funcionamiento de la escuela, las ventajas de desarrollo profesional, etc., de modo que el El público en general puede comprender oportunamente la información de vanguardia y los resultados de desarrollo de la educación vocacional. Ampliar la influencia de la educación vocacional.

Departamento responsable: Oficina de Admisiones

2. Llevar a cabo servicios profesionales y técnicos en actividades comunitarias

Primero, utilizar las carreras clave de la escuela para brindar servicios de consultoría técnica a la sociedad. En segundo lugar, la escuela ha establecido grupos de servicios profesionales basados ​​en especialidades y ha prestado activamente servicios profesionales y técnicos a la comunidad. Cada grupo debe identificar los puntos de integración con la vida de las personas, preparar carteles publicitarios y resultados de capacitación de estudiantes, y llevar a cabo extensas actividades de servicio público, como consultoría en decoración de edificios y reparación de electrodomésticos en la comunidad.

Departamento responsable: Oficina de Asuntos Académicos

3. Llevar a cabo equipos de voluntariado de servicio estudiantil en actividades comunitarias

Durante la semana de actividades y los fines de semana, el Comité de la Liga Juvenil organiza actividades de servicio voluntario estudiantil. El primero es organizar a los estudiantes para que lleven a cabo actividades de exhibición de etiqueta profesional; el segundo es seleccionar estrellas con habilidades destacadas en varias especialidades para formar equipos de servicio voluntario, llevar a cabo actividades de servicio voluntario en la comunidad y guiar a los estudiantes para que practiquen los valores fundamentales socialistas. ​en los servicios voluntarios, y mejorar su sentido de responsabilidad y misión, establecer confianza en el crecimiento y el éxito, y al mismo tiempo demostrar los resultados de la educación vocacional y las cualidades profesionales de los estudiantes a la sociedad.

Departamento responsable: Comité de la Liga Juvenil

(3) Realizar actividades de exhibición educativa de cooperación escuela-empresa.

Abrir al público las aulas de formación práctica de la escuela, dar a conocer rápidamente los logros educativos de la escuela, llevar a cabo amplias actividades de consulta sobre inscripción y empleo y utilizar una serie de paneles de exhibición para mostrar ejemplos y logros típicos de la escuela-empresa. cooperación en educación. Invite a algunas empresas influyentes a establecer áreas de exposición corporativa para presentar la cultura corporativa, las perspectivas de desarrollo industrial, etc.

Departamentos responsables: Oficina de Admisiones, Departamento de Prácticas y Empleo

(4) Realizar labores de publicidad de la semana de actividades de formación profesional.

La oficina de la escuela tomará la iniciativa y cooperará con varios departamentos para contactar rápidamente a las estaciones de televisión de Shanxi y a varios sitios web de noticias para llevar a cabo una serie de actividades informativas sobre el tema de la semana de actividades, centrándose en informar sobre el desarrollo de actividades de diversas especialidades y departamentos, condiciones de funcionamiento de la escuela y graduados destacados Escrituras y ejemplos típicos de empresas que participan en la educación vocacional y el desarrollo de recursos humanos.

Departamento responsable: Oficina

(5) Realizar un buen trabajo de publicidad dentro de la clase.

Tomar la clase como una unidad para determinar diferentes temas, hacer columnas sobre la industria, las carreras y el empleo, hacer modelos y dibujar gráficos a mano. A través de esta actividad, los estudiantes tendrán una comprensión más profunda de las perspectivas de desarrollo de. la industria de la construcción y mejorar su interés en aprender y desarrollar confianza en el dominio de habilidades. Después de la actividad, todo el colegio realizará una evaluación y premiará a las clases con desempeño sobresaliente.

Departamento responsable: Departamento de Asuntos Estudiantiles

3. Requisitos de la actividad

(1) Todos los departamentos deben conceder gran importancia a la organización de la semana de actividades.

Todos los departamentos deben comprender completamente la importancia de la semana de actividades, organizarla cuidadosamente, cooperar estrechamente, realizar trabajos activamente y presentar las características de funcionamiento escolar y los logros de la educación vocacional de nuestra escuela en un formato multinivel y en todos los aspectos. -redondo de manera oportuna y efectiva y publicidad para ampliar aún más la influencia social de la escuela.

(2) Cada departamento debe organizar cuidadosamente el contenido principal de la semana de actividades.

Cada departamento debe realizar su trabajo estrictamente de acuerdo con los planes de actividades formulados por la escuela. Al mismo tiempo, puede llevar a cabo proyectos innovadores de acuerdo con sus propias características departamentales y demostrar plenamente los logros de. cada especialización en la gestión de las escuelas a través de coloridas actividades concentradas y diversas formas de medios técnicos y el comportamiento de profesores y estudiantes, permitiendo que todos los sectores de la sociedad sientan y experimenten el entusiasmo de la educación vocacional de manera más intuitiva, y apoyen y participen en el desarrollo de la educación vocacional. educación de manera más amplia.

(3) Realizar en serio la ceremonia de lanzamiento de la semana de actividades.

La escuela aprovechará el receso del 11 de mayo para celebrar la "Ceremonia de Lanzamiento de la Semana de Actividades de Educación Vocacional de la Escuela Técnica de Ingeniería de Construcción Provincial de Shanxi", y todos los departamentos deben hacer un buen trabajo en la cooperación relevante.

Todos los departamentos deben prestar atención a la preservación de gráficos, textos y materiales de video relevantes durante la semana de actividades y enviar el informe resumido de la actividad a la oficina de la escuela antes del 18 de mayo. Plan de implementación de la semana de actividades de educación vocacional escolar 2

De acuerdo con los requisitos de política relevantes del Consejo de Estado para acelerar el desarrollo de la educación vocacional moderna y el "Departamento de Educación Provincial de Shandong y otros cuatro departamentos trabajan para hacer un Buen trabajo en la Semana de actividades de educación vocacional de la provincia de Shandong en el espíritu de "Aviso" de 20xx, combinado con el plan de implementación de la Oficina de Educación Municipal de Linyi para celebrar la Semana de actividades de educación vocacional de la ciudad en 20xx, el plan de implementación de la escuela está especialmente formulado:

1. Ideología rectora:

Basado en el "Consejo de Estado Guiado por el espíritu de la Decisión sobre acelerar el desarrollo de la educación vocacional moderna y una serie de documentos en la provincia de Shandong sobre la aceleración del desarrollo de la educación vocacional moderna educación, debemos cultivar y practicar activamente los valores socialistas fundamentales. Llevar adelante la tendencia de la época de que "el trabajo es glorioso, las habilidades son preciosas y la creación es grandiosa", crear un buen ambiente social en el que todos puedan convertirse en talentos y todos puedan mostrar sus talentos, publicitar vigorosamente los resultados de desarrollo de nuestra la educación vocacional de la escuela y resaltar los talentos profesionales de los maestros de jardín de infantes de nuestra escuela. Deje que los padres y todos los ámbitos de la vida sientan y experimenten la maravillosa educación profesional de los maestros de jardín de infantes de manera más intuitiva. Mejorar continuamente la influencia social y el atractivo de la formación profesional docente de preescolar en nuestra escuela.

2. Estructura organizativa:

Organizado por: Comité Organizador de la Escuela de Arte Linyi Dadi

Líder del equipo: Chang Xingjun (Planificación)

Líder adjunto del equipo: Hu Shanchang (implementación)

Miembros: Li Hao, Li Yongpeng, Zhang Lilei, Liu Ling, Zhai Dayong, Li Jing

Xue Jie, Li Maoxia, Zhang Chaoqun , Zuo Wenli, Wang Deqiang

3. Duración de la actividad:

8 de mayo de 20xx - 14 de mayo de 20xx

4. Tema de la actividad:

Llevar adelante el espíritu de artesano, dando forma al estilo de los maestros de jardín de infantes.

5. Requisitos de la actividad:

1. Combinado con la situación real de la escuela, de modo que durante el Semana de actividades, nuestra escuela tendrá actividades todos los días, destacados en todas partes y todos obtendrán algo "Lograr verdaderamente el propósito de demostrar logros, expandir la influencia, crear impulso y promover el desarrollo".

2. Diseñe cuidadosamente el contenido principal de la semana de actividades: servir a la educación local en nuestra escuela, dar a conocer la profesión de maestro de jardín de infantes, actividades en el campus abierto y la cooperación entre la escuela y la empresa en la educación de las personas. Una serie de actividades que incluyen una actuación en Beijing y hazañas de estudiantes destacados. Durante la semana de actividades, se expone a la sociedad e inspira a toda la sociedad a respetar la educación vocacional y defender la profesión de maestro de jardín de infantes.

3. Aproveche al máximo imágenes, tableros de exhibición, medios de video y diversas plataformas de información para mostrar los logros profesionales y el estilo de los maestros de jardín de infantes en nuestra escuela, de modo que todos los ámbitos de la vida puedan sentir y experimentar de manera más intuitiva. el entusiasmo de la profesión de maestro de jardín de infantes. Mayor apoyo y participación en el desarrollo de la educación infantil para mejorar la efectividad de las semanas de actividad.

6. Desarrollo de la actividad:

(1) Etapa de preparación de la actividad: (5 de mayo - 6 de mayo)

Según "Linyi City The Spirit of el "Aviso de la Oficina de Educación sobre la organización de la Semana de Actividades de Educación Vocacional 20xx" se combina con las características reales de las especialidades de nuestra escuela. El comité escolar celebró una reunión especial para discutir y aprobar la "Semana de actividades de educación vocacional 20xx de la Escuela de Arte Linyi Dadi" del 7 al 13 de mayo de 20xx, y al mismo tiempo determinar el plan de implementación específico, la forma de la actividad, el contenido y los requisitos de la Semana de actividad. Haga una división detallada del trabajo y arreglos claros para garantizar que todas las actividades dentro de la semana de actividades se implementen en su lugar.

(2) Inicio de la actividad:

Hora: 7 de mayo de 20xx

Ubicación: Estudio en el quinto piso

Participación : Todos profesores y estudiantes

Organizado por: Comité Organizador, cada profesor de clase

Organizado por: Anfitrión del programa estudiantil

Disciplina: Sección de estudiantes

(3) Procedimientos y contenido de las actividades:

1. Promoción de la profesión de maestro de jardín de infantes

2. Actividades abiertas del campus: (10 de mayo al 11 de mayo)

Linyi La Escuela de Arte Dadi, en la Semana de Actividades de Educación Vocacional 20xx, implementó plenamente el espíritu rector de las autoridades superiores, demostró de manera integral las características de funcionamiento escolar de la especialización de maestros de jardín de infantes de nuestra escuela, así como horarios fijos, puntos fijos y puestos fijos. División detallada del trabajo y responsabilidades claras. En particular, destaca que nuestra escuela viajó a Beijing el 2 de mayo para participar en la actuación cultural a gran escala de los valores fundamentales socialistas "En el campo de la esperanza" organizada por el Departamento de Propaganda del Comité Central del Partido Comunista de Porcelana. Este será un hito para que la Escuela de Arte Linyi Dadi vuelva a levantarse y despegar nuevamente en su historia de desarrollo. Plan de implementación de la semana de actividades de educación vocacional escolar 3

1. Hora

4 de mayo al 5 de mayo.

2. Ubicación

Escuela Técnica y Vocacional del Golfo de Beibu (Dirección: No. 51, Avenida Chengfeng, Distrito de Qinnan, Ciudad XX).

3. Participantes

(1) Líderes del Departamento de Educación, líderes de la Ciudad xx; jefes de departamentos relevantes, como el Departamento de Recursos Humanos y Seguridad Social; unidades en la ciudad xx.

(2) El subdirector de educación vocacional y el jefe de la sección de educación vocacional de cada oficina de educación distrital y municipal.

(3) Profesores y estudiantes de escuelas vocacionales que participan en la exposición; representantes de los comités directivos de enseñanza de educación vocacional de la industria;

(4) Podrán participar de forma voluntaria representantes de otros colegios profesionales e instituciones afines.

(5) Representantes de estudiantes y padres de colegios vocacionales, escuelas primarias y secundarias en la ciudad de xx.

4. Requisitos relevantes

(1) Organizar una delegación.

Cada distrito o ciudad organiza delegaciones basadas en la ciudad. Las escuelas vocacionales, las escuelas a nivel de distrito y otras unidades organizan delegaciones basadas en escuelas o instituciones. Cada delegación municipal no excederá de 6 personas. ) Cada delegación deberá tener no más de 3 personas (excluyendo el personal corporativo que participa en exhibiciones y espectáculos e invitado a participar en el área de exhibición de reclutamiento de talentos). En principio, el jefe de la delegación será el jefe de la unidad o departamento, y contará con una persona de contacto. Cada delegación enviará el recibo de participación (ver adjunto) a la dirección de correo electrónico: antes de salir del trabajo la mañana del 2 de mayo. Persona de contacto y número de teléfono: .

(2) Hora y lugar de registro.

Hora de inscripción: 3 de mayo de 12:00 a 20:00 horas.

Lugar de inscripción para los participantes de cada escuela: Vocational Education Center Guest House, Chengfeng Avenue, xx City (Dirección: No. 51, Chengfeng Avenue, Qinnan District, xx City). Persona de contacto y número de teléfono: , xx. Los expositores y artistas que deseen registrarse con anticipación para el montaje de la exhibición o el ensayo pueden comunicarse con el maestro Luo Ling.

Otros miembros de la delegación y personal corporativo invitados a participar en el área de exhibición de reclutamiento de talentos se registrarán en: CICC Hotel (No. 178, Beibuwan Avenue, xx City). Persona de contacto y número de teléfono: , xx.

(3) Alojamiento y comidas durante la reunión.

La comida y el alojamiento se organizarán de manera uniforme durante la conferencia y todos los gastos correrán a cargo de los propios participantes.

(4) Requisitos disciplinarios.

Cada delegación debe cumplir estrictamente las "Ocho Regulaciones" del gobierno central y otros requisitos relevantes, no organizar actividades no relacionadas con la ceremonia de lanzamiento, no aceptar banquetes ni obsequios, y desempeñar las responsabilidades de seguridad pertinentes de acuerdo con las regulaciones. Los expositores y unidades participantes ingresarán al recinto con una hora de anticipación el día de la ceremonia de lanzamiento y saldrán después de las 5 p.m. del 5 de mayo. Los participantes deberán ingresar al recinto con 15 minutos de anticipación el día de la ceremonia de lanzamiento. Respetar conscientemente el orden del lugar durante todo el evento. Plan de implementación 4 de la Semana de actividades de educación vocacional escolar

Para organizar con éxito la Semana de actividades de educación vocacional 20×× en nuestro distrito y garantizar que la ceremonia de lanzamiento de Guangxi de la Semana de actividades de educación vocacional 20×× pueda realizarse de manera efectiva implementado, el siguiente plan está especialmente formulado.

1. Hora y lugar

(1) Hora: 9:00-12:00 am del 8 de mayo de 20××.

(2) Lugar de la ceremonia de inauguración: Centro Internacional de Exposiciones y Convenciones de Liuzhou.

2. Personal presente

(1) Líderes de departamentos administrativos: líderes de la región autónoma, líderes del Departamento de Educación, líderes del Departamento de Recursos Humanos y Seguridad Social de la Región Autónoma; líderes de la ciudad de Liuzhou, Oficina Municipal de Educación de Liuzhou, Líderes de la Oficina Municipal de Cultura, Noticias, Radio y Televisión, Oficina Municipal de Recursos Humanos y Seguridad Social, Comisión de Reforma y Desarrollo Municipal, Comisión Municipal de Industria y Tecnología de la Información, Oficina Municipal de Ciencia y Tecnología, Oficina de Finanzas Municipal, Federación Municipal de Sindicatos, Comité de Gestión del Nuevo Distrito de Liudong y otras unidades.

(2) Representantes de la industria y las empresas: 20 representantes de empresas, incluidos SAIC-GM-Wuling, Liugong, Dongfeng Liuzhou Automobile, Nanning Railway Bureau y Liuzhou Urban Rail Group.

(3) Unidades participantes: oficinas de educación distritales y municipales, escuelas vocacionales (incluidas escuelas técnicas).

(4) Representantes de estudiantes y padres: representantes de estudiantes y padres de escuelas secundarias, escuelas secundarias y escuelas vocacionales.

3. Agenda Principal

(1) 9:00-9:10 Discurso del líder.

(Dos) 9:10-9:20 anunció el lanzamiento de la Semana de Actividades de Educación Vocacional 20×× de Guangxi, y varios medios lanzaron simultáneamente informes publicitarios.

(Miércoles) 9:20-9:50 Invitados representativos visitan el lugar del evento.

(4) 10:00-12:00 Los invitados representativos que asistieron al evento visitaron el Parque de Educación Vocacional de Liuzhou.

(5) 9:20-11:30 Exhibición temática y representación escénica de los logros de la educación vocacional.

4. Actividades presenciales

(1) Exhibición temática. La exposición temática se divide en cuatro áreas y 10 stands. El tema de la primera área es que la educación vocacional apoya el desarrollo de las industrias, con tres stands instalados para la industria de servicios modernos, la manufactura inteligente y la agricultura moderna; el tema de la segunda área es que la educación vocacional sirve a la sociedad, con intercambios internacionales; y cooperación, herencia cultural nacional e innovación, educación vocacional para ayudar a los pobres y enriquecer a la gente, etc. 3 stands el tema de la tercera área es la integración de la industria y la educación, con 3 stands instalados sobre aprendizajes modernos, educación vocacional; grupos y participación de la industria en el desarrollo de la educación vocacional; el tema de la cuarta área es la educación comunitaria, con 1 stand instalado para mostrar principalmente los resultados del trabajo de educación comunitaria realizado por varias ciudades. Cada stand está organizado con 1 o 2 actividades de experiencia.

(2) Representación escénica. La actuación se divide en tres capítulos, cada capítulo tiene una duración de 30 minutos. El primer artículo es "Integración de la industria y la educación para promover la transformación y el desarrollo industrial", cuyo contenido principal son presentaciones en vivo de habilidades técnicas por parte de estudiantes de carreras de automóviles, fabricación de maquinaria, agricultura y otras carreras; el segundo artículo es "Herencia y desarrollo; de colorida cultura nacional", cuyo contenido principal es el teñido anudado, la cultura arquitectónica tradicional, la caligrafía y el canto y baile de estudiantes extranjeros y otros programas altamente performativos; el tercer capítulo es "La educación vocacional mejora la vida", que cubre principalmente habilidades en especialidades de servicios de vida, como atención médica, asistentes de vuelo, ropa, arte del té, cuidado de mascotas, etc. Exhiba y actúe.

El área de exposición temática estará abierta al público del 7 al 8 de mayo.

5. Trabajos publicitarios

(1) Formulario de publicidad. La ceremonia de lanzamiento de este evento adopta una combinación de medios tradicionales y nuevos medios, con un calentamiento temprano y publicidad concentrada durante la conferencia, y una promoción de todo el proceso y publicidad integral que tiene en cuenta tanto el impulso amplio como la cobertura en profundidad. . Existen medios tradicionales, como televisión, radio, periódicos y publicaciones periódicas, para promover e informar sobre el evento antes, durante y después del evento, así como impulsar la promoción a través de nuevos medios, como cuentas oficiales de educación relevante de WeChat y aplicaciones móviles.

(2) Contenido promocional. Políticas de educación vocacional nacional y regional, educación vocacional integral, integración de la industria y la educación, educación vocacional para ayudar a los pobres y enriquecer a la gente; difusión de ejemplos sobresalientes de crecimiento de la competencia de habilidades de los estudiantes de escuelas vocacionales, estilo civilizado, secundaria y superior; colegios de demostración de reforma y desarrollo nacional vocacional y características de demostración de regiones autónomas Construcción de proyectos, construcción de bases de herencia cultural nacional, etc.

(3) Publicidad in situ. El primero es distribuir folletos de la semana del evento y guías de actividades en el lugar, presentando principalmente los logros de desarrollo de la educación vocacional de Guangxi. El segundo es hacer tarjetas de firma de exposición en el sitio y establecer una estación de registro de exposición en la entrada del sitio del evento. Cuando los expositores y visitantes se registren, harán tarjetas de visita en el lugar con la semana conmemorativa del evento personal. firmas. El tercero son los informes de los medios in situ. Se invita especialmente a periodistas de Guangxi TV y otros medios a entrevistar e informar in situ; se invita especialmente a medios autorizados como Guangxi Daily a compilar y publicar informes de comentarios.

6. Requisitos relevantes

(1) División de responsabilidades. La ceremonia de lanzamiento fue organizada y dirigida por el Departamento de Educación de la Región Autónoma, dirigida por la Oficina de Educación Municipal de Liuzhou, y contó con la participación de escuelas vocacionales relevantes. La Oficina de Desarrollo Profesional del Departamento de Educación es responsable de formular planes y coordinar recursos. La Oficina de Educación Municipal de Liuzhou es responsable de formular planes de implementación específicos para la ceremonia de lanzamiento, implementar varias tareas específicas para la ceremonia de lanzamiento en el lugar y organizar cada unidad para enviar materiales. y coordinar el trabajo expositivo. Las oficinas de educación de cada distrito y ciudad presentarán los materiales necesarios y guiarán a las escuelas bajo su jurisdicción para participar en la ceremonia de lanzamiento. Cada escuela vocacional es responsable de registrarse y participar en el evento de acuerdo con los requisitos del evento.

(2) Solicitud de proyectos expositivos. Los proyectos de exposición se determinarán mediante una combinación de declaraciones voluntarias e invitaciones específicas. Las escuelas o unidades pueden inscribirse voluntariamente y el organizador seleccionará y confirmará la exposición. El organizador también puede invitar directamente a escuelas o unidades relevantes a participar según las necesidades de la exposición.

Las escuelas secundarias vocacionales y vocacionales superiores modelo nacional deben solicitar dos o más proyectos para participar en la exposición temática. Las escuelas modelo de la comunidad autónoma deberán solicitar un proyecto para participar en la exposición temática. El Comité Directivo Ejecutivo deberá solicitar al menos un proyecto para participar en la exposición temática. Cada distrito y ciudad debe solicitar al menos un proyecto para participar en la exposición temática de educación comunitaria. Cada escuela vocacional presentará programas de acuerdo con la situación real y el contenido temático de la presentación en vivo. Cada programa de presentación no excederá los 8 minutos.

Las escuelas o unidades que soliciten participar en la exposición deben enviar el "Formulario de solicitud de exhibición del tema de la ceremonia de lanzamiento de la semana de actividades de educación vocacional 20××" (Anexo 1), "Actividades de educación vocacional 20××" antes de abril 27 Formulario de Solicitud de Actuación en el Escenario de la Ceremonia de Lanzamiento Semanal" (Anexo 2), enviar a.

(3) Requisitos de exposición. Las escuelas o unidades participantes ingresarán al lugar el 5 de mayo para instalar la exposición, y los arreglos de la exposición se completarán antes de ×× hora en la tarde del 6 de mayo. El diseño del stand (incluido el nombre de la escuela y el logotipo del evento) será diseñado, impreso y organizado por el comité organizador. El diseño y la disposición del stand serán completados por las propias escuelas participantes. Si equipos o productos especiales requieren stands especiales, o si las escuelas vocacionales tienen necesidades especiales en términos de suministro de energía, fuente de agua, número de juegos de mesas y sillas para exhibir obras, se deberá hacer una nota al solicitar un stand, que será ajustado por el comité organizador del evento. Plan de implementación de la semana de actividades de educación vocacional escolar 5

1. Hora y tema de la semana de actividades

1. Hora: la segunda semana de mayo, es decir, del 8 al 14 de mayo de 2017

2. Tema: “Fomentar el espíritu artesano y heredar las competencias técnicas”

2. Objeto de la actividad

Mediante la realización de la “Formación Profesional en torno Me Experience Activity”, iremos a campus, empresas y comunidades para mostrar el ambiente de aprendizaje de educación vocacional, el ambiente de trabajo, los maestros, los premios de competencia de habilidades, los logros escolares, etc., para que los padres, estudiantes y la gente común puedan conocer la situación actual. nuevas políticas para acelerar el desarrollo de la educación vocacional moderna Experimentar la fuerza y ​​​​las características de las escuelas vocacionales, sentir la connotación y el encanto de la educación vocacional, profundizar el reconocimiento de la educación vocacional y las escuelas vocacionales, ampliar la publicidad y la influencia de la educación vocacional y las escuelas vocacionales. y crear una buena atmósfera en la que toda la sociedad se preocupe y apoye la educación vocacional.

3. Contenido de la actividad

(1) Organización de la actividad "Día de la educación vocacional en la experiencia escolar"

1. Organizar y convocar el evento por parte de los líderes de la ciudad y comités relevantes A la ceremonia de lanzamiento de la "Semana de Actividades de Educación Vocacional" asistieron líderes de oficinas, líderes de empresas cooperativas, representantes de padres, representantes de la comunidad, estudiantes de secundaria y padres. (Este trabajo es responsabilidad de la Dirección Escolar del Centro de Educación Profesional)

2. Jornada de puertas abiertas docentes. Invitar a estudiantes de primaria y secundaria, padres y residentes de la comunidad a visitar la escuela y llevar a cabo actividades de exhibición de habilidades profesionales en departamentos profesionales. Cada departamento profesional capacita a instructores de esta especialización para que la sociedad comprenda la educación vocacional, cultive los intereses y la conciencia profesionales y. ampliar la influencia de la educación vocacional. (Este trabajo está dirigido por la Oficina de Asuntos Académicos del Centro de Educación Vocacional y coorganizado por el Departamento Profesional)

3. Celebrar una conferencia de reconocimiento y premiación para el concurso de habilidades de la escuela secundaria vocacional de la provincia e invitar comunidades, unidades de construcción y padres de familia a participar, para mostrar a la sociedad los resultados de desarrollo de la educación vocacional. (Este trabajo es responsabilidad de la Oficina de Asuntos Académicos de la Escuela del Centro de Educación Vocacional y se puede adoptar un sistema de alojamiento de proyectos)

4. Organizar las preliminares del concurso nacional de estilo civilizado para mostrar los resultados de la educación vocacional. educación moral y visión espiritual de los estudiantes (este trabajo es responsabilidad de la Oficina Política y de Educación del Centro de Educación Vocacional y se puede adoptar un sistema de alojamiento de proyectos)

5. Realizar un partido de baloncesto con la participación de escuelas, empresas, organizaciones gubernamentales y sociales, y visitar el campus y practicar con los miembros del equipo participante Salas de capacitación y competencias, y una comprensión integral del entorno y las condiciones operativas de la escuela. (Este trabajo es responsabilidad del equipo deportivo escolar del Centro de Educación Vocacional)

Al mismo tiempo, se llevó a cabo el evento "Día de la Educación Vocacional en la Experiencia Escolar" para permitir que el público aprecie plenamente el estilo. de profesores y estudiantes en escuelas vocacionales y sienten las características y el encanto de la educación vocacional moderna, coincidiendo en que "la educación vocacional tiene un gran potencial, y los estudiantes de educación vocacional también pueden tener una vida brillante" para realzar el atractivo de la educación vocacional.

(2) Organizar el evento "Día de la educación vocacional en la experiencia empresarial"

1. Cada departamento profesional de la escuela contacta activamente a las empresas cooperativas y organiza a los estudiantes para que ingresen a la empresa para llevar realizar visitas o actividades de capacitación práctica Comprender las perspectivas de desarrollo industrial, comprender las especificaciones de la demanda de talentos profesionales, experimentar el proceso de trabajo y los requisitos de responsabilidad de los puestos reales, experimentar el ámbito laboral y el espíritu artesanal de los profesionales, observar las habilidades únicas de los artesanos (maestros). ), y llevar a cabo operaciones de habilidades profesionales de seguimiento o reemplazo de estudiantes Cultivar la cognición y conciencia profesional de los estudiantes, sentir el importante papel de la educación vocacional en el apoyo al desarrollo industrial y la promoción del empleo y el espíritu empresarial, mejorar la identidad profesional y acortar la distancia entre el aprendizaje y el empleo. . (Este trabajo está liderado por la Oficina de Asuntos Académicos Postvocacionales y coorganizado por el Departamento Profesional)

(3) Organizar la actividad "Día de puertas abiertas de la Educación Vocacional en la Comunidad"

1. Servicio de voluntariado. Ingresar a la comunidad, aprovechar al máximo las ventajas profesionales, realizar publicidad de la educación vocacional, servicios técnicos y servicios de voluntariado comunitario, para que la sociedad pueda disfrutar de los resultados del desarrollo de la educación vocacional. (Este trabajo es responsabilidad del Comité de la Liga Juvenil de la Escuela del Centro de Educación Vocacional)

2. Organizar a maestros y estudiantes voluntarios para brindar servicios de publicidad y consulta en la plaza central, instalar una estación de servicio de publicidad, transmitir largometrajes de educación vocacional y distribuir materiales publicitarios de educación vocacional para ampliar el impacto de la Semana de eventos de educación vocacional. (Este trabajo está liderado por el Comité de la Liga Juvenil de la Escuela de Centro de Educación Vocacional, y está coorganizado por la Oficina de Asuntos Generales y la Oficina de Admisiones)

3. Servicios sociales. Realizar actividades de promoción de proyectos de formación de corta duración. Emitir cartas de solicitud de capacitación a empresas e instituciones, realizar investigaciones sobre proyectos de capacitación y organizar planes de cursos de capacitación a corto plazo. (Este trabajo es responsabilidad de la Oficina de Asuntos Académicos Postvocacionales de la Escuela del Centro de Educación Vocacional)

4. Publicidad en los Medios

Contactar activamente con los medios de comunicación locales para realizar trabajos publicitarios. Es necesario aprovechar plenamente el papel de los medios publicitarios como Internet, periódicos, televisión, radio y WeChat, y llevar a cabo actividades publicitarias de educación vocacional de diversas formas, contenido rico y multinivel y integral.

1. Durante la semana de actividades, cada departamento debe reflejar el progreso de la actividad en la columna de responsabilidad del sitio web del campus; enviar al menos un borrador de noticias y publicidad al sitio web de la escuela o al sitio web superior; borrador publicitario para el periódico (el contenido y las entrevistas son opcionales. Realizar al menos una actividad e invitar a una estación de televisión a grabarla a través de la sección del Partido o usted mismo. Las presentaciones y entrevistas de la estación de televisión deben organizarse con anticipación y reportarse a la sección del Partido). . (Este trabajo es responsabilidad de la Sección del Partido de la Escuela del Centro de Educación Vocacional y está coorganizado por todos los departamentos)

2. Mostrar las actividades de la Semana de Actividades de Educación Vocacional en la pantalla electrónica de la escuela y sitio web. (Este trabajo es responsabilidad de la Sección del Partido de la Escuela del Centro de Educación Vocacional)

3. Centrándose en "el espíritu empresarial y la innovación de masas", el sindicato descubre modelos avanzados y equipos sobresalientes que tienen un desempeño sobresaliente en varios tareas en el colegio, y a través de diversos medios publicitarios promocionarlo.

4. Salga y entre a tres escuelas secundarias para dar a conocer los logros educativos y el desarrollo profesional de la escuela; entre e invite a los estudiantes de secundaria a visitar la escuela para comprender el entorno y las condiciones educativas de la escuela vocacional. (Este trabajo es responsabilidad de la Oficina de Admisiones)

5. Medidas de salvaguardia

1. Establecer un grupo de liderazgo de "Actividades de experiencia en educación vocacional"

Líder del equipo : Lan Fu

Líder adjunto del equipo: Liu Hongxun, Liu Zhonghui, Zhao Xingyi

Miembros del equipo: Zou Hongtao, Ma Wenming, Wang Yongchen, Xu Yanqiu, Li Shuhua, Yu Dehai, Liu Fayou, Wang Fengying

2. Todos los departamentos deben conceder gran importancia a El trabajo de la semana de actividades de educación vocacional se basa en los requisitos del programa escolar para la semana de actividades de educación vocacional y planifica y organiza cuidadosamente diversas tareas. de la semana de actividades para lograr el propósito de desarrollar logros, expandir la influencia, crear impulso y promover el desarrollo.

3. La oficina de asuntos generales de la escuela debe cooperar activamente con todos los departamentos de la escuela para proporcionar instalaciones y personal para la seguridad escolar durante la semana de actividades y, al mismo tiempo, brindar apoyo material a varios departamentos para garantizar la desarrollo seguro y fluido de las actividades.

4. Preste atención a la acumulación de materiales y resumen de experiencia durante el trabajo. Después del evento, cada departamento responsable debe enviar al menos 3 fotografías, al menos 1 párrafo de material de video (no menos de 3 minutos). de extensión), y un texto resumen. El material no deberá tener menos de 500 palabras.

5. Establecer un plan de trabajo de seguridad para la semana de actividades de educación vocacional, ver Anexo 1.

6. Elaborar un cronograma de actividades, ver Anexo 2.