Plan de trabajo de dirección del laboratorio
Un laboratorio es un lugar donde se realizan experimentos. El laboratorio es la cuna de la ciencia, la base de la investigación científica, la fuente del desarrollo de la ciencia y la tecnología, y juega un papel muy importante en el desarrollo de la ciencia y la tecnología. El siguiente es mi plan de trabajo de gestión de laboratorio, bienvenido a leerlo y consultarlo. Plan de trabajo de gestión del laboratorio
1. Hacer un buen trabajo en saneamiento y tres prevenciones
Hacer un buen trabajo en saneamiento ambiental y tres prevenciones es una de las tareas importantes de la sala de instrumentos del laboratorio Proteger su instrumento es importante para mantenerlo en buenas condiciones de funcionamiento, especialmente durante el verano. Por lo tanto, se debe realizar el siguiente trabajo:
1. Al inicio del semestre, realizar una limpieza profunda del saneamiento ambiental del laboratorio y salas de instrumentos, verificar el almacenamiento y funcionamiento de los instrumentos, y limpie el polvo de los instrumentos y los gabinetes de instrumentos. Limpie con cuidado y mantenga los instrumentos que necesitan mantenimiento.
2. Después de limpiar la sala de instrumentos una vez por semana, desempolve los instrumentos una vez cada dos semanas y realice una higiene minuciosa. limpieza una vez al mes.
3. Antes de la temporada de lluvias, solicite a la escuela la compra de cal a prueba de humedad, revísela y reemplácela en cualquier momento cuando no haya viento ni sol, abra las puertas y ventanas para ventilar. y hacer un buen trabajo a prueba de humedad la sala de instrumentos.
4. Observe en cualquier momento, rocíe medicamentos no corrosivos a tiempo y haga un buen trabajo para prevenir insectos en la sala de instrumentos.
2. Procedimientos estrictos, cooperar con los profesores y supervisarlos para realizar bien el trabajo experimental.
1. Implementar estrictamente el sistema de compensación y préstamo de instrumentos y realizar concienzudamente varios procedimientos.
2. De acuerdo con el progreso de la enseñanza y la situación real de la enseñanza, recuerde a los maestros que completen los experimentos de demostración y los experimentos grupales a tiempo. Recuerde a los maestros que mantengan registros de los experimentos.
3. Supervise a los maestros para que completen el experimento del grupo de estudiantes y los avisos del experimento de demostración del maestro antes del experimento.
4. Preparar y depurar cuidadosamente los instrumentos y equipos necesarios para los experimentos de profesores y estudiantes.
3. Requisitos estrictos, fortalecimiento de la capacitación y preparación cuidadosa para los exámenes de operación experimental
1. Seleccione instrumentos, haga un buen trabajo de depuración y asegúrese de que los instrumentos utilizados para la capacitación y Los exámenes son infalibles.
2. Inspeccionar, reparar y mantener los instrumentos utilizados por los estudiantes en cualquier momento de la formación práctica.
3. Ayude a los profesores a formarse estrictamente, establecer requisitos estrictos y esforzarse por lograr mejores resultados.
4. Prepararse activamente para la reubicación de laboratorios y salas de instrumentos
Según la intención de la escuela, una vez que el nuevo edificio de enseñanza esté listo para su uso, los laboratorios y salas de instrumentos deben reubicarse al antiguo edificio de enseñanza, por lo que se deben hacer preparativos con anticipación para garantizar que la reubicación ahorre tiempo y sea fluida, y esforzarse por causar pérdidas mínimas durante el proceso de reubicación. Plan de trabajo de gestión de laboratorio
1. Ideas de trabajo
1. Sobre la base existente, promover enérgicamente la idea de tomar como objetivo la reforma profesional y la construcción profesional y tomando como guía las verificaciones aleatorias de habilidades. De acuerdo con los puntos clave de la construcción, demostrar completamente y mejorar gradualmente el concepto de transformación y construcción del laboratorio. Explore y aprenda de la experiencia avanzada en construcción de laboratorios en el país y en el extranjero para desarrollar las características de nuestra escuela.
2. Mejorar y revisar el sistema de gestión del laboratorio, y al mismo tiempo asegurar la inspección e implementación del sistema. Comuníquese activamente con los departamentos relevantes, acelere la integración de laboratorios profesionales y mejore efectivamente la calidad integral, las capacidades profesionales y el nivel del personal de gestión de laboratorio.
3. El objetivo es servir a las empresas, atender a las zonas rurales y a los agricultores, mejorar las capacidades y promover el empleo. Llevar a cabo una cooperación escuela-empresa integral, profunda y multiforme. Aclarar aún más las ideas de nuestra escuela para la cooperación empresarial, mejorar el sistema y el mecanismo de trabajo y esforzarnos por lograr innovación y avances en la cooperación entre la escuela y la empresa en 20xx.
2. Objetivos y medidas de obra
Construcción de laboratorios profesionales:
1. Completar el proyecto y construcción del segundo edificio docente de la Escuela de Negocios y la Escuela de Bellas Artes Preparar la reubicación del laboratorio, y al mismo tiempo enriquecer las instalaciones hardware de la Escuela de Negocios y de la Escuela de Bellas Artes de acuerdo con los requerimientos del presupuesto y las necesidades de exámenes de competencias profesionales. Renovar tres aulas de informática profesional para segunda enseñanza.
2. Mejorar la construcción de la UCI profesional de enfermería, resaltar la simulación y practicidad del laboratorio profesional médico y actualizarlo a un nivel superior.
3. Confiando en la finalización del cuarto edificio de enseñanza, iniciar la reubicación, renovación y construcción del laboratorio de la Escuela de Arquitectura Paisajista y crear un laboratorio de entorno de enseñanza experimental característico para carreras de demostración clave.
4. Mejorar la construcción de laboratorios de otras facultades para que cada carrera tenga sus propias características.
En 20xx, en términos de construcción de laboratorios, nos esforzaremos por mejorar fundamentalmente las condiciones generales de capacitación de los estudiantes de jardinería y lideraremos y demostraremos la construcción de laboratorios en todo el hospital.
Construcción de salas de informática y multimedia:
1. Con el fin de satisfacer las necesidades de enseñanza de los estudiantes de contabilidad y de economía y gestión y los requisitos de equipamiento para las verificaciones aleatorias de habilidades, las salas de informática de Se transformaron salas de segunda enseñanza y tres carreras del Campus Norte.
2. Renovar 70 aulas multimedia en el departamento de secundaria técnica, actualizar escritorios y actualizar instalaciones de hardware en el campus sur.
3. Actualizar los ordenadores multimedia de las aulas del Campus Norte para atender y adaptar la docencia online.
Cooperación entre la escuela y la empresa:
Con la continua profundización de la cooperación entre la escuela y la empresa, la cooperación entre la escuela y la empresa se enfrenta a nuevos desafíos. En 20xx, comenzaremos con los siguientes tres. aspectos de la cooperación escuela-empresa: realizar el trabajo.
1. Investigar el desarrollo de la cooperación escuela-empresa en cada colegio secundario, centrándose en los logros, experiencias, dificultades y problemas existentes de cada colegio secundario en la cooperación escuela-empresa.
2. Contactar activamente con las empresas para crear una nueva plataforma de cooperación escuela-empresa. De acuerdo con la situación de cooperación entre la escuela y la empresa de cada escuela secundaria de la universidad, está previsto visitar entre 20 y 30 empresas y esforzarse por agregar 2 o 3 nuevas unidades de contratación de bases de capacitación y 2 bases de capacitación con la marca de la escuela.
3. Convocar un simposio sobre cooperación escuela-empresa. Fortalecer la cooperación estrecha con las empresas e innovar en la forma y el contenido de la cooperación escuela-empresa. Elogiar y recompensar este año a las empresas típicas destacadas en la cooperación entre escuelas y empresas, ampliar la publicidad y dar ejemplo.
4. Fortalecer las relaciones externas y visitar 1 o 2 centros de formación profesional con excelente cooperación escuela-empresa para aprender de la experiencia y los mecanismos de gestión. Plan de trabajo de gestión de laboratorio
1. Ideología rectora
Guiados por la educación científica y las ideas de enseñanza, adaptarse a la implementación de nuevos estándares curriculares en la nueva reforma curricular. Fortalecer la construcción del sistema y consolidar la base de gestión. Implementar una educación de calidad en la enseñanza de las ciencias, implementar el nuevo plan de trabajo semestral y el plan de enseñanza de la escuela, mejorar la ética y las capacidades profesionales de los profesores de ciencias, crear un espacio adecuado para el desarrollo de los estudiantes, promover la individualidad de los estudiantes y mejorar integralmente la alfabetización científica de los estudiantes.
Hacer aún más de la enseñanza científica experimental una posición importante en la implementación de una educación de calidad. Centrarse en cultivar el espíritu innovador, la investigación independiente, la operación práctica y otras habilidades de los estudiantes, permitiendo de manera efectiva que los estudiantes presten plena atención y aprendan la materia básica de la ciencia, y estimulen el interés de los estudiantes en aprender y utilizar la ciencia.
2. Tareas laborales
Para realizar la gestión científica, estandarizada e institucionalizada de la enseñanza experimental de laboratorio, establecer un buen orden docente, mejorar la calidad de la enseñanza y completar con éxito los Tareas de docencia experimental de este semestre, combinadas con la situación real del laboratorio, el laboratorio realizará este curso académico trabajos desde los siguientes aspectos:
1. Clarificar el propósito y significado del experimento.
A partir de la sensibilización, nos esforzaremos por maximizar la eficacia del uso de instrumentos y equipos; estandarizar aún más científicamente la gestión.
2. El responsable de la custodia del instrumento deberá asignarse al responsable.
Fortalecer la gestión de instrumentos y equipos de laboratorio, bienes duraderos de bajo valor y consumibles de bajo valor, y lograr lo siguiente:
(1) Inspeccionar, verificar y recopilar estadísticas periódicamente en instrumentos y equipos de laboratorio, asegúrese de que las cuentas, los artículos y las tarjetas sean consistentes. Los artículos perdidos, dañados y desechados deben registrarse e informarse; el almacén debe estar ubicado y almacenado de manera que sea de fácil acceso y trate de ser científico, ordenado y ordenado; hermoso.
(2) Implementar sistemas de contabilidad y registro de préstamos de equipos y equipos, y cualquier artículo perdido o dañado debe tratarse en consecuencia.
(3) Implementar un sistema de almacenamiento y registro de consumibles y controlar estrictamente el desperdicio de consumibles durante su uso.
(4) Mantener periódicamente los instrumentos y equipos experimentales para garantizar que los instrumentos y equipos estén en buenas condiciones, y mantener registros de uso y mantenimiento.
3. La ciencia es la disciplina básica que promueve el desarrollo de la productividad social.
Por ello, es necesario reforzar el liderazgo de la enseñanza experimental. La enseñanza experimental de la escuela está bajo la responsabilidad del director a cargo, y los líderes de la Oficina de Asuntos Académicos la inspeccionan periódicamente. La dotación de profesores de ciencias está bastante concentrada y es relativamente estable.
4. Implementar las reglas del laboratorio de ciencias, el sistema de préstamos y compensación, y el sistema de seguridad.
5. Cooperar con la Oficina de Asuntos Académicos para organizar a los profesores de ciencias para que realicen actividades, estudien cuidadosamente los materiales didácticos, investiguen métodos de enseñanza, impartan buenas clases experimentales y mejoren la calidad de la enseñanza de las ciencias.
3. Medidas específicas
1. Seguir mejorando las normas y reglamentos de gestión del laboratorio e implementarlas concienzudamente.
Realizar las labores de seguridad del laboratorio y de limpieza e higiene diaria.
2. Estudie detenidamente los requisitos estándar del laboratorio estandarizado del distrito, compárelos elemento por elemento, realice rectificaciones serias, forme una conciencia sangrienta, fortalezca la conciencia gerencial de la construcción del laboratorio y mejore aún más el laboratorio. trabajar. Fortalecer la gestión rutinaria de la enseñanza de las ciencias, alentar a los profesores a tomar en serio las clases experimentales y alentar vigorosamente a los estudiantes a diseñar sus propios métodos experimentales en las clases experimentales, a fin de cultivar la conciencia innovadora de los estudiantes. Al comienzo del semestre, se debe inspeccionar y reparar el equipo de laboratorio para que pueda funcionar normalmente y asegurar la apertura normal de los cursos experimentales.
3. Fortalecer el trabajo de presentación de informes, informar rápidamente a los líderes sobre problemas difíciles en la enseñanza experimental y obtener apoyo de los líderes.
4. Realizar capacitación y aprendizaje sobre el uso de instrumentos experimentales, aprovechar al máximo los instrumentos y equipos, aprovechar al máximo los equipos audiovisuales y los materiales audiovisuales (como multimedia, materiales informáticos, etc.) y abrir todas las clases experimentales. Organizar a los profesores de ciencias para que escuchen las clases de los demás, salgan a escuchar las clases, aprendan de las experiencias avanzadas de otras escuelas, aprendan de las fortalezas de los demás y logren los mejores resultados en la enseñanza científica experimental.
5. Animar a los profesores a fabricar sus propios medios didácticos, enriquecer los materiales didácticos y enriquecer las instalaciones experimentales.
6. Hacer un buen trabajo en el resumen de fin de período, inventariar instrumentos, equipos y medicamentos, y formular planes de adquisiciones. Plan de trabajo de gestión de laboratorio
El trabajo de laboratorio de química sirve principalmente a la enseñanza de química de noveno grado. Para garantizar que el trabajo de laboratorio sirva a la escuela con alta calidad y cantidad, se debe fortalecer eficazmente la gestión de los instrumentos de enseñanza. Asegurar el progreso normal del trabajo docente, adaptarse a los requisitos de enseñanza del nuevo plan de estudios, desempeñar plenamente su papel, obtener los máximos beneficios experimentales con el mínimo gasto, cultivar integralmente la capacidad de operación experimental y el espíritu de investigación científica de los estudiantes. una buena base para el desarrollo sostenible de los estudiantes y mejorar eficazmente la calidad de la enseñanza de química. De acuerdo con la situación específica de la escuela, se formula especialmente un plan de trabajo para este semestre que cumpla con los requisitos de desarrollo de las características educativas y docentes de la escuela. Los detalles son los siguientes:
1. Trabajo de rutina:
1. Guarde los instrumentos en la sala de instrumentos en categorías y artículos, y colóquelos en gabinetes para garantizar un almacenamiento ordenado y fácil. El acceso al reciclaje, las cuentas y los artículos son consistentes.
2. Estudiar el negocio detenidamente, estar familiarizado con los materiales didácticos y el programa experimental de este semestre, y estar familiarizado con las especificaciones, el rendimiento, la estructura y el uso de diversos instrumentos.
3. Realizar experimentos extraescolares, actividades de exploración científica y tecnológica y actividades de indagación experimental independiente para algunos estudiantes.
4. Mantenga buenos registros de los experimentos de demostración de los profesores y de los experimentos grupales de los estudiantes, establezca libros de contabilidad completos, regístrelos y haga registros para que estén bien documentados.
5. Realizar el préstamo y devolución de instrumentos, mejorar los procedimientos, garantizar la realización normal de experimentos de demostración y hacer un buen trabajo al colocar instrumentos en experimentos grupales para garantizar el buen progreso de los experimentos grupales.
6. Compra suficiente equipo experimental necesario, intenta cumplir con los requisitos del profesor y haz que el experimento grupal llegue a un grupo de seis personas.
7. Dominar y realizar trabajos generales de mantenimiento y reparación del instrumento para mantener el instrumento en buenas condiciones y extender su vida útil.
8. Elaborar un plan oportuno para la compra del laboratorio y hacer un buen trabajo en la aceptación, registro y almacenamiento de nuevos instrumentos.
9. Informar con frecuencia a la escuela sobre la gestión de instrumentos, el uso y los problemas existentes, resumir cuidadosamente la experiencia y mejorar el nivel de gestión.
10. Aumentar los ingresos y reducir los gastos, reparar, integrar y reutilizar activamente instrumentos y equipos de desecho, completar la compra y aceptación de instrumentos y equipos de manera oportuna y esforzarse por gastar la menor cantidad de dinero para hacer el cosas más grandes.
2. Otros trabajos de laboratorio:
1. Insistir en la limpieza periódica del laboratorio para garantizar que esté limpio y ordenado y proporcione un buen lugar experimental para profesores y estudiantes.
2. Mejorar continuamente tu nivel teórico y calidad profesional. Lea con frecuencia algunos artículos empíricos y libros teóricos sobre gestión de laboratorio, tenga una comprensión clara de los accidentes que ocurren debido a violaciones de los procedimientos operativos durante los experimentos, domine las medidas y métodos de emergencia y garantice que los experimentos se lleven a cabo de manera segura y ordenada.
3. Abrir el laboratorio a los estudiantes de forma regular para mejorar la capacidad de los estudiantes en actividades extracurriculares y operaciones experimentales, ampliar el conocimiento de los estudiantes y cultivar las habilidades de los estudiantes.
4. Gestionar eficazmente fármacos e instrumentos experimentales. Evitar que los estudiantes tomen medicamentos fuera del laboratorio u oficina. Al mismo tiempo, se estandariza el sistema de préstamo y devolución de instrumentos y se exige que los instrumentos experimentales de enseñanza se devuelvan oportunamente. Trabajaremos duro para crear un campus seguro y armonioso.
5. Cooperar con la escuela para realizar otros trabajos y esforzarse por hacer un buen trabajo en la gestión del laboratorio.