¿Qué debo hacer si a mi hijo no le interesan las matemáticas después del segundo grado?

Una razón: los niños necesitan matemáticas vívidas, pero los adultos les dan matemáticas abstractas.

Segunda razón: los niños deben aprender matemáticas utilizando un enfoque del lado derecho del cerebro, mientras que los adultos deben enseñar matemáticas utilizando un enfoque del lado izquierdo del cerebro.

Razón 3: Los padres y profesores creen erróneamente que no es necesario aprender matemáticas demasiado temprano si los niños no las entienden, deben aprenderlas en la escuela primaria.

Razón 4: No captar los tres periodos sensibles matemáticos de niños menores de 7 años.

Matemáticas Cognitivas

Muchos años de malentendidos, la gente cree que las matemáticas son pensamiento lógico y matemáticas lógicas, por lo que las herramientas de aprendizaje de matemáticas para los niños en nuestro país están llenas de conceptos abstractos, lo que resulta en La ignorancia y el desinterés de los niños. Deberían haber acumulado una gran cantidad de imágenes matemáticas durante el período crítico del desarrollo del lado derecho del cerebro, de 0 a 7 años, pero a menudo no lo hacen porque los niños no están interesados. En la escuela primaria, no les gustan las matemáticas y no las entienden.

Qian Duo, un psicólogo infantil, educador infantil y experto en investigación del cerebro infantil de renombre internacional, ha descubierto a través de una extensa investigación, exploración y práctica que las matemáticas son el resultado lógico del pensamiento basado en imágenes. Por ejemplo: 5 + 3 = 8 niños deben almacenar materiales de imágenes relevantes en su cerebro derecho, es decir, la relación entre cuatro cantidades y cuatro cantidades, la relación entre dos cantidades y seis cantidades, la relación entre una cantidad y siete cantidades, y la relación entre cantidades cero y ocho cantidades. Con esta base del pensamiento de imágenes, los niños pueden resumir las reglas y trazar relaciones lógicas por sí mismos. Si los niños pequeños aprenden a jugar con las matemáticas de una manera imaginativa, no sólo despertará su gran interés en las matemáticas, sino que también desarrollará buenas habilidades de pensamiento matemático, sentando una base sólida para sus logros futuros en el campo de las matemáticas.