Red de conocimiento informático - Conocimiento informático - ¿Qué copian principalmente los alumnos de primaria de sus apuntes de clase? Llevo tiempo pensando en los beneficios de tomar apuntes en clase para los alumnos de primaria. Porque en mi clase, los estudiantes deben tomar notas en cada clase. Abro mi cuaderno antes de ingresar al aula en cada clase, lo que les ahorra tiempo a los estudiantes para comenzar a escribir. Los cuadernos, lápices y borradores afectan el tiempo normal de enseñanza en el aula. Las notas de clase son registros escritos de lo que el maestro enseñó en clase, que sirven como materiales importantes para revisión y estudio futuros. Hay muchos beneficios, como ayudar a almacenar y recordar conocimientos, porque "una buena memoria no es tan buena como una mala escritura"; ayuda a los estudiantes a mejorar su atención en clase, porque los alumnos de primaria tienen poca capacidad de atención; Luego, cuando vayas a casa a repasar o esperes hasta fin de año para repasar, los apuntes de clase te serán útiles. Hay muchas formas de tomar notas en clase, pero no todos los métodos son adecuados para todos los estudiantes. Los profesores deberían encontrar formas de permitir que los estudiantes encuentren sus propios métodos para tomar notas. Primero, haz una "nota marginal" en el libro. A veces los profesores pueden encontrar que después de un semestre, los libros de texto de los estudiantes son tan nuevos como antes, sin una sola palabra en ellos. Estos estudiantes deben haber acumulado muy poco. Creo que los puntos clave que el profesor explica en clase, como la explicación de algunas palabras y párrafos clave, se pueden marcar dibujando líneas, usando tus símbolos favoritos o escribiendo algunas notas sencillas. Por ejemplo, los puntos clave se pueden dibujar como líneas rectas y el contenido más importante se puede representar como líneas onduladas. Si tiene alguna pregunta, puede dibujar un signo de interrogación y las palabras que deben acumularse se pueden encerrar en círculos y cuadros. En resumen, ¡el libro de texto no puede estar vacío ni puede estar como nuevo después de aprenderlo! Esto no favorece la acumulación y no hay base para una revisión. Al fin y al cabo, en clase las explicaciones del profesor tendrán partes apasionantes. Estas maravillosas partes a veces pueden ser fugaces. Quizás lo memorizaste en clase, pero no puedes garantizar que no lo olvidarás por un tiempo. Si toma buenas notas y calificaciones, y ve sus calificaciones durante la revisión, los aspectos más destacados de la clase reaparecerán inmediatamente y algunos puntos de conocimiento pueden regresar rápidamente a su memoria. En segundo lugar, prepare un cuaderno de clase exclusivo. Cada materia debe tener un cuaderno especial, incluyendo chino, matemáticas, pensamiento y sociedad, ciencias, etc. Ésta es la base para desarrollar buenos hábitos de estudio. El cuaderno de clase no significa que anotes todo lo que dijo el profesor en clase. En términos generales, se basa principalmente en la pizarra del profesor, seguido de captar los puntos clave de la explicación del profesor y registrarlos en el cuaderno. Cada tema se registra de manera diferente. Por ejemplo, algunos conceptos y reglas de matemáticas están disponibles en libros, por lo que no es necesario memorizarlos. Simplemente dibuje los números clave en el libro, pero se debe registrar la comprensión de los conceptos de algunos maestros y algunas habilidades de resolución de problemas, porque estas pueden ser experiencias que el maestro ha resumido durante un largo período de tiempo o incluso toda una vida. ¿Crees que es importante? En algunos textos de clases de idioma chino, es posible que la introducción del autor, los antecedentes de la escritura, las características de la escritura, etc., no estén marcados en el libro. Para ampliar los conocimientos de los estudiantes o de acuerdo con los requisitos de enseñanza, los profesores definitivamente darán una breve introducción a estos en clase. Este es también el enfoque de la enseñanza y el enfoque de los estudiantes que toman notas consultando una gran cantidad de información o utilizando la suya propia. experiencia docente. De esta forma serás más eficiente a la hora de revisar y acumularás más cosas. ¿Por qué necesitamos un cuaderno especial para cada materia? Debido a que los métodos para tomar notas son diferentes en diferentes temas, y los cuadernos mezclados a veces están desordenados, lo que hace que sea incómodo revisarlos y la eficiencia de la búsqueda no es alta. En tercer lugar, aprenda a hacer preguntas en sus notas. Los maestros cuidadosos encontrarán que algunos estudiantes dominan el método de toma de notas en clase, escuchan atentamente y toman notas detalladas. Su rendimiento académico debería haber mejorado rápidamente, pero el rendimiento de algunos estudiantes ha mejorado muy lentamente y los estudiantes con buenas calificaciones se han expandido. sus conocimientos no son lo suficientemente buenos, es lo que decimos. ¿Cuál es la razón? Primero, mi velocidad de escritura es lenta. Solo tomo notas en clase por tomar notas y, a veces, no puedo seguir el ritmo de las explicaciones del profesor. En segundo lugar, ¡los estudiantes no pueden pensar! En clase, memorizo ​​simplemente por memorizar, sin tiempo suficiente para pensar, o en otras palabras, no tengo el hábito de pensar de forma independiente. Por lo tanto, en el proceso de tomar notas, debes aprender a recordar los puntos clave, reservar un tiempo para anotar tu confusión y luego quedarte a pensar y comunicarte después de clase, para que puedas desarrollarte. Después de tomar apuntes en clase, asegúrese de organizarlos. Debido a que la explicación del maestro del aula debe ser más rápida que los registros escritos de los estudiantes, debes comparar lo que no has seguido con tus compañeros, copiar lo que no has seguido en tus notas y tomar notas más completas para evitar olvidar algunos puntos de conocimiento. equivocado. De hecho, este proceso también es un proceso de memoria y repaso, por lo que debes golpear mientras el hierro esté caliente y no demorarte. Después de todo, aprender a tomar notas en clase es en realidad un proceso de orientación del aprendizaje.