Se prevé suspender la APP de educación preescolar
Se planea suspender la aplicación de educación preescolar
Se planea suspender la aplicación de educación preescolar Si las instituciones de capacitación fuera del campus de las escuelas secundarias de Beijing quieren registrar con éxito la aplicación de educación, es posible que necesiten. para completar el "campamento" con anticipación. "Convertirse en organización sin fines de lucro" y registrarse como organización sin fines de lucro. Se suspenderá la capacitación para niños en edad preescolar. Está previsto suspender la APP de educación preescolar. Está previsto suspender la aplicación de educación preescolar 1
Según el sitio web oficial de la Comisión de Educación Municipal de Beijing, la Comisión de Educación Municipal de Beijing emitió recientemente el "Aviso sobre mejoras adicionales en el registro y la gestión de aplicaciones educativas de Internet móvil". (Borrador para comentarios)" (en adelante, el "Borrador para comentarios"), promueve la institucionalización, estandarización y estandarización de la gobernanza de las aplicaciones móviles educativas (en adelante, "APPs educativas"). Entre ellos, se propuso detener todas las aplicaciones de capacitación y educación de niños en edad preescolar.
El "Borrador para Comentarios" propone que para implementar los requisitos laborales de "doble reducción", las APP de educación se dividirán en dos tipos: formación por materias (materias de primaria y secundaria) y formación no disciplinaria. (materias no primarias y secundarias).
La aplicación educativa incluye contenidos temáticos como moralidad y estado de derecho, idioma chino, historia, geografía, matemáticas, idiomas extranjeros (inglés, japonés, ruso), física, química, biología, etc. , y está orientado a la educación obligatoria y a través de la APLICACIÓN educativa. Las aplicaciones móviles educativas que brindan los servicios de formación de materias anteriores a estudiantes de secundaria se denominan colectivamente "aplicaciones móviles educativas para la formación de materias en escuelas primarias y secundarias".
La aplicación educativa no incluye el contenido de formación de las materias anteriores y proporciona principalmente materias de educación física (o educación física y salud), arte (o música, arte) para la educación obligatoria. etapa educativa (incluida la escuela secundaria) y actividades prácticas integrales (incluida la educación en tecnologías de la información, educación laboral y técnica), gestión educativa y docente, comunicación hogar-escuela y otros servicios, así como contenidos de servicios educativos para estudiantes de escuelas no primarias y secundarias. se denominan colectivamente "aplicaciones móviles de educación de formación de materias de escuelas no primarias y secundarias".
Según el "Borrador para comentarios", el proveedor de "aplicaciones móviles educativas para la formación de materias de escuela primaria y secundaria" debe obtener una licencia escolar del departamento administrativo de educación provincial, estar registrado y establecido por la autoridad civil. Departamento de Asuntos Exteriores y participar en la educación obligatoria en línea. Una persona jurídica sin fines de lucro con formación temática por etapas. Las "aplicaciones móviles educativas para la formación de materias en escuelas primarias y secundarias" están sujetas a revisión de contenido por parte del departamento de administración de educación provincial (que incluye principalmente: recursos curriculares, contenido didáctico, calificaciones de los docentes, métodos de cobro, etc.), y solo se pueden proporcionar servicios. después de pasar la revisión u obtener las licencias pertinentes.
En cuanto a las “aplicaciones móviles educativas para la formación de materias de educación no primaria y secundaria”, el “Borrador para Comentarios” establece claramente que dejarán de operar las APP educativas para la formación de niños de preescolar.
Al mismo tiempo, los proveedores de aplicaciones de educación de capacitación no disciplinaria deberán presentar solicitudes de registro a través de la Plataforma de gestión de registro de aplicaciones de Internet móvil de educación del Ministerio de Educación, según sea necesario, y la Comisión de Educación Municipal. deberá cumplir con las "Medidas de gestión de registro de aplicaciones de Internet" móviles de educación del Ministerio de Educación para el registro. Las aplicaciones educativas de capacitación no temáticas no pueden proporcionar ni difundir malos métodos de aprendizaje, como "tomar fotografías para buscar preguntas", que inertan la capacidad de pensamiento de los estudiantes de primaria y secundaria, afectan el pensamiento independiente de los estudiantes y violan las leyes de educación y enseñanza. La función de transmisión en vivo no se utilizará para llevar a cabo capacitación basada en materias, y las aplicaciones móviles tipo plataforma no deberán usar la función de transmisión en vivo para brindar servicios de capacitación basada en materias para instituciones que no cumplan.
Además, los proveedores de aplicaciones educativas de capacitación no disciplinaria deben establecer y mejorar los mecanismos de gestión y revisión del contenido de la información, establecer y mejorar la gestión de cuentas, la respuesta a emergencias y otras medidas de gestión, y equipar a profesionales y capacidades técnicas acordes con las escala de servicio, formular y hacer públicas reglas de gestión y convenciones de plataforma, y firmar acuerdos de servicio con usuarios registrados, aceptar conscientemente la supervisión social, establecer portales de quejas e informes atractivos y convenientes, publicar quejas y métodos de presentación de informes, mejorar la aceptación, eliminación y retroalimentación; y otros mecanismos, y manejar quejas e informes públicos de manera oportuna. Está previsto suspender la APP de educación preescolar 2
La APP de educación se enfrenta a una fuerte tormenta regulatoria.
El 16 de febrero, la Comisión Municipal de Educación de Beijing declaró en el "Aviso sobre nuevas mejoras en el registro y la gestión de aplicaciones educativas de Internet móvil" (borrador para comentarios) que mejoraría aún más la revisión y presentación de los documentos educativos. aplicaciones móviles en Beijing y mecanismo de trabajo de gestión diaria para promover la institucionalización, estandarización y estandarización de la gobernanza de aplicaciones móviles educativas. Desde ahora y hasta el 22 de febrero, el público estará abierto a solicitar opiniones.
El "Borrador para Comentarios" divide la APP de educación en dos tipos: formación temática (materias de primaria y secundaria) y formación no disciplinar (materias no primarias y secundarias). Además, también estipula que las APP de formación de asignaturas están destinadas a estudiantes, incluidos estudiantes de educación obligatoria y estudiantes de bachillerato.
De acuerdo con las disposiciones del "Borrador para comentarios", el proveedor de "aplicaciones móviles educativas para la formación de materias de escuela primaria y secundaria" debe obtener una licencia escolar del departamento administrativo de educación provincial, estar registrado en el departamento de asuntos civiles y estar establecido de conformidad con la ley, y participar en línea obligatoria Una persona jurídica sin fines de lucro para la formación de materias en la etapa educativa.
Esto puede significar que si las instituciones de capacitación fuera del campus de las escuelas secundarias de Beijing desean registrar con éxito aplicaciones educativas, es posible que deban completar el proceso de "empresa a organización sin fines de lucro". con antelación y registrarse como organización sin fines de lucro.
“Beijing sirve como punto de referencia de políticas, y otros lugares pueden seguir su ejemplo para su implementación”.
En cuanto a la formación no disciplinaria, el "Borrador para Comentarios" exige que dejen de funcionar las aplicaciones móviles educativas para la formación de niños en edad preescolar.
En segundo lugar, las aplicaciones móviles educativas de formación no temática no deben proporcionar ni difundir malos métodos de aprendizaje, como la "toma de fotografías", que inertan la capacidad de pensamiento de los estudiantes de primaria y secundaria, afectan el pensamiento independiente de los estudiantes y violar las leyes de educación y enseñanza.
Además, la función de transmisión en vivo no debe usarse para llevar a cabo capacitación basada en materias, y las aplicaciones móviles tipo plataforma no deben usar la función de transmisión en vivo para brindar servicios de capacitación basada en materias para instituciones que no cumplen .
Los proveedores de aplicaciones móviles educativas de capacitación no disciplinaria también deben presentar solicitudes de registro a través de la Plataforma de Gestión de Registro de Aplicaciones de Internet Móvil de Educación del Ministerio de Educación según sea necesario, y la Comisión Municipal de Educación deberá cumplir con la Plataforma Móvil Educativa del Ministerio de Educación. Medidas de Gestión del Registro de Solicitudes de Internet para su presentación.
Las instituciones conscientes del riesgo han comenzado a tomar acciones de cobertura. Una persona de una importante institución de formación no disciplinaria dijo a Interface Education: "Desde el lanzamiento de la 'doble reducción' el año pasado, básicamente hemos dejado de reclutar activamente usuarios de preescolar.
Hay signos tempranos de la misma". "doble reducción". "Es necesario coordinar la gestión de la formación fuera del campus para niños en edad preescolar de 3 a 6 años y estudiantes de secundaria ordinarios. No se permite la formación en línea para niños en edad preescolar
En abril del año pasado, El Ministerio de Educación emitió las "Opiniones orientativas sobre la promoción vigorosa de la conexión de la ciencia en los jardines de infancia y las escuelas primarias". Las principales instituciones de educación en línea como Xueersi, Yuanfudao y Zuoyebang han eliminado por completo los cursos de formación basados en materias para niños en edad preescolar y han recurrido a cursos no industriales como arte, música y programación.
“Cada institución está redefiniendo su contenido no disciplinario. Por ejemplo, la aplicación móvil Zebra se define como una plataforma de contenido digital”.
Baby Bus, que actualmente afecta a las acciones A, puede tener preocupaciones ocultas. El prospecto muestra que la empresa se dirige a niños de 0 a 8 años y a sus padres, y ha prestado servicios a un total de 500 millones de usuarios familiares en todo el mundo, proporcionando contenido digital gratuito para niños ilustrados.
Baby Bus, que ha completado su actualización de información financiera, se reanudó para su emisión y revisión de cotización en la Bolsa de Valores de Shenzhen. Babybus planea recaudar 1.848 millones de yuanes esta vez para invertir en la construcción de proyectos de investigación y desarrollo de productos de animación, proyectos de investigación y desarrollo y actualización de productos de aplicaciones, proyectos de investigación, desarrollo y actualización de cuentos para niños y proyectos de investigación y desarrollo de carcasas para maestros de jardín de infantes.
IH Education (NYSE: IH), que tiene a los niños como sus principales usuarios, no especificó la edad específica de los destinatarios de sus servicios, pero el contenido incluye la palabra "iluminación". Sus aplicaciones educativas incluyen Hongen Literacy, Hongen Pinyin, Hongen ABC, Hongen Thinking, etc., que cubren áreas como ortografía y alfabetización, inglés, lectura y educación científica.
El "Borrador para Comentarios" también estipula el alcance de las APP educativas.
"Aplicaciones móviles de Internet con profesores, estudiantes y padres como principales usuarios, con la educación y el aprendizaje como principales escenarios de aplicación, al servicio de la educación, la enseñanza y la gestión escolar, el aprendizaje y la vida de los estudiantes, y la interacción entre el hogar y la escuela, etc." Se requieren solicitudes. Presentación de la solicitud.
Las herramientas generales para profesores y estudiantes, los exámenes sociales y profesionales y las solicitudes de sistemas no educativos no están dentro del alcance de la presentación.
El "Borrador para comentarios" también contiene disposiciones relevantes sobre gestión de datos, seguridad de la red y protección de menores. Los proveedores de aplicaciones educativas deben establecer un mecanismo de protección de datos que cubra la recopilación, el almacenamiento, la transmisión, el uso y otros aspectos de la información personal. La recopilación y el uso de información de menores deben obtener el consentimiento y la autorización de los tutores y no deben filtrarse, venderse ni proporcionarse. información personal a otros, e implementar efectivamente la protección Responsabilidad legal de la información personal para garantizar la seguridad de la información de estudiantes y padres.
“El uso de aplicaciones educativas para brindar educación en línea a niños en edad escolar es inherentemente un enfoque de respuesta rápida que viola las leyes del crecimiento de los niños pequeños. Anteriormente se consideraba una innovación educativa. innovación y debería detenerse como se esperaba ", dijo a Jiemian Education Xiong Bingqi, director del Instituto de Investigación Educativa del Siglo XXI. Está previsto suspender la aplicación de educación preescolar 3
Hoy, el sitio web de la Comisión Municipal de Educación de Beijing publicó el "Aviso sobre nuevas mejoras en el registro y la gestión de aplicaciones educativas de Internet móvil (borrador para solicitar comentarios)" (en adelante denominado "borrador de solicitud") "borrador de opinión"), que establece claramente que se deben suspender las aplicaciones educativas móviles para la formación de niños en edad preescolar.
“Aplicación móvil educativa” es lo que la gente suele llamar App educativa. El borrador para la solicitud de opiniones aclara la definición de aplicaciones móviles educativas y propone que las aplicaciones móviles educativas deben registrarse según lo estipulado en el "Reglamento sobre Registro y Gestión de Aplicaciones Móviles Educativas" del Ministerio de Educación que "con profesores, estudiantes y los padres como principales usuarios, la educación, las aplicaciones móviles de Internet con el aprendizaje como principal escenario de aplicación y atendiendo aspectos como la educación escolar, la enseñanza y la gestión, el aprendizaje y la vida de los estudiantes, y la interacción entre el hogar y la escuela". No están dentro del ámbito de presentación aquellos que no estén desarrollados para el sistema educativo y cuyos usuarios principales no sean profesores y estudiantes, los exámenes sociales y vocacionales y las herramientas generales que no se apliquen al sistema educativo. Las aplicaciones móviles educativas se dividen en dos tipos: de formación temática (materias de primaria y secundaria) y de formación no temática (materias de no primaria y secundaria).
Los proveedores de aplicaciones móviles educativas (refiriéndose al responsable o desarrollador de la aplicación) deben implementar los requisitos de presentación oportunamente de acuerdo con el principio de "todo debe estar preparado". Los departamentos administrativos educativos y las escuelas no pueden utilizar aplicaciones móviles educativas que no hayan sido registradas, y aquellas que se utilizan de manera uniforme no pueden cobrar a los estudiantes ni a los padres.
El borrador para comentarios propone que los proveedores de aplicaciones móviles educativas y sus productos cumplan con la política de "doble reducción" y reflejen la orientación de una educación de calidad. El contenido proporcionado no debe contener información negativa, mala información, enlaces a juegos, publicidad, etc. La recopilación y uso de información de menores debe obtener el consentimiento y autorización de sus tutores. La información personal no será divulgada, vendida ni proporcionada a otros. La responsabilidad legal de proteger la información personal deberá cumplirse de manera efectiva para garantizar la seguridad de la información de los estudiantes y. padres.
El borrador para comentarios requiere que los proveedores de "aplicaciones móviles educativas para la formación de materias en escuelas primarias y secundarias" deben obtener una licencia escolar del departamento de administración de educación provincial, estar registrados y legalmente establecidos por el departamento de asuntos civiles. , y realizar asignaturas de educación obligatoria en línea Persona jurídica sin ánimo de lucro para formación. Las "aplicaciones móviles educativas para la formación de materias en escuelas primarias y secundarias" están sujetas a revisión de contenido por parte del departamento administrativo de educación provincial, y los servicios sólo se pueden proporcionar después de aprobar la revisión u obtener las licencias pertinentes.
El borrador para comentarios estipula que las aplicaciones móviles educativas de capacitación no temáticas no proporcionarán ni difundirán malos métodos de aprendizaje, como "tomar fotografías para buscar preguntas", que inertan la capacidad de pensamiento de los estudiantes de primaria y secundaria y afectan el pensamiento independiente de los estudiantes y violar las leyes de la educación y la enseñanza. La función de transmisión en vivo no se utilizará para llevar a cabo capacitación basada en materias, y las aplicaciones móviles tipo plataforma no deberán usar la función de transmisión en vivo para brindar servicios de capacitación basada en materias para instituciones que no cumplan.