¿Es necesario enseñar programación a los niños?

La enseñanza de programación infantil se puede dividir aproximadamente en dos categorías:

La primera categoría es la enseñanza de programación gráfica similar a Scratch o Scratch, que se centra principalmente en cultivar el interés y ejercitar el pensamiento, y es más interesante.

Aquí puedes crear tus propias animaciones, historias, música y juegos. En realidad, el proceso es tan simple como construir bloques. Además, existe la programación de robots, lo que significa construir un robot y hacerlo moverse ejecutando un programa, centrándose en cultivar la capacidad práctica de los niños.

El otro tipo es la enseñanza de programación informática basada en lenguajes de programación de alto nivel como Python y C++. El objetivo suele ser participar en eventos de marcas tecnológicas como la Olimpiada de Informática, como la Olimpiada de Informática. /liga, concursos de robots y concursos de innovación tecnológica, etc., o sentar las bases para el posterior aprendizaje profesional y habilidades vocacionales. Aquí podrá familiarizarse con los principios de programación y realizar operaciones de código, lo cual es adecuado para niños con cierta base en matemáticas, inglés y pensamiento lógico.

Cosas que pueden entrenar a los niños:

(1) La autodisciplina tiene sus propias reglas y el funcionamiento del programa se llevará a cabo completamente de acuerdo con las mismas. normas. La programación puede ayudar a los niños a mejorar continuamente su autodisciplina mediante un juicio lógico y reglas de procedimiento rigurosos. Por ejemplo: si un niño quiere jugar un juego en su propia mente, primero debe analizar, crear y probar antes de jugar. Este proceso es excelente para retrasar la gratificación. Por lo tanto, el aprendizaje de la programación puede ejercitar la autodisciplina de los niños.

(2) Capacidad de aprendizaje autónomo La capacidad de aprendizaje autónomo se manifiesta principalmente en dos aspectos: uno es el aprendizaje activo y el otro es el aprendizaje eficiente. Esto también comienza con la autodisciplina. Una persona autodisciplinada puede aprender bien de forma activa, pero sólo con mejores métodos de aprendizaje podremos lograr una alta eficiencia.

En nuestras vidas, existen muchos caminos educativos de este tipo: los niños en el jardín de infantes, la escuela primaria, la escuela secundaria y la escuela secundaria siempre han sido supervisados ​​​​por los padres y administrados por los maestros, y la presión y la carga del aprendizaje están aumentando gradualmente. En la universidad, sin la estricta gestión de los profesores, la vida universitaria se ha convertido en un paraíso para la relajación. Tal planificación académica no es razonable. Esto requiere que nuestros niños tengan de antemano autodisciplina y capacidad de aprendizaje independiente. Sólo así podremos convertirnos en los mejores.

(3) La formación en programación expresiva pone gran énfasis en el trabajo en equipo y ejercita las habilidades de comunicación y coordinación. Explica y demuestra tus propios proyectos para mejorar continuamente tus habilidades de expresión. Los buenos juegos o los buenos proyectos creados por uno mismo tienen más probabilidades de estimular el deseo de compartir. A través de esta estimulación, los niños pueden seguir sintiendo la diversión que aporta compartir y mejorar continuamente su poder expresivo sin saberlo.

(4) Creatividad La imaginación de los niños es infinita y la programación puede expresar las ideas de los niños en combinación con música, imágenes y códigos. El sentido de innovación se ejercitará bien en el proceso en el que los niños se den cuenta y expresen constantemente sus pensamientos internos, innovando y pensando constantemente.