Resumen de las actividades del club de estudiantes de primaria
Un material escrito que resume la revisión y análisis de situaciones de estudio, trabajo y vida en un período, un año y una etapa. Juega un papel vinculante en nuestro estudio y trabajo, ven y escribe un. resumen rápidamente. Entonces, ¿cómo deberíamos escribir un resumen? Los siguientes son 4 resúmenes de las actividades del club de estudiantes de primaria que he recopilado cuidadosamente. Bienvenido a leerlos y recopilarlos. Resumen de las actividades del club de estudiantes de primaria 1
El primer semestre del xx año escolar está llegando a su fin. Si analizamos las actividades del club del año, hemos logrado resultados gratificantes, pero también hay deficiencias. Para poder realizar mejores actividades del club en el futuro, nos centraremos en esto. El trabajo del semestre se resume a continuación:
1. Establecer los objetivos de las actividades del club.
Centrándose en el objetivo general de "hacer de las actividades del club un nuevo punto de crecimiento para que los estudiantes amen el aprendizaje, adquieran conocimientos, desarrollen habilidades y mejoren la calidad de la educación". Este objetivo general se ha propuesto para el arte y el deporte. clubes, esforzándose por ser líderes en competiciones deportivas y diversos eventos; otros tutores de clubes enseñan a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes según sus intereses y pasatiempos, se esfuerzan por estimular el potencial de los estudiantes, promover sus fortalezas individuales, para que cada estudiante tiene un objetivo específico de habilidades especiales y formula objetivos apropiados para cada club.
2. Desarrollar materiales didácticos para el club en la escuela.
En la encuesta realizada a profesores y estudiantes en las actividades del club, encontramos que la mayoría de los profesores y estudiantes tienen una actitud positiva hacia las actividades del club y tienen un gran deseo de participar. Esperan que el club sea democrático y. Lugar cálido y tridimensional que es divertido y divertido jardín feliz. Lo primero que hay que solucionar a la hora de abrir un club es el material didáctico. Según nuestra encuesta de profesores y estudiantes, la escuela planea abrir varios tipos de clubes, como clubes artísticos y educativos, e inicialmente contrata tutores para cada club según las intenciones de orientación de los profesores. Los clubes escolares exigen que los profesores elaboren un libro de texto adecuado para clubes con características escolares. En el proceso de desarrollo de los materiales didácticos del club, los profesores mayores, de mediana edad y jóvenes han demostrado su talento y se han esforzado por alcanzar la excelencia tanto en el estilo como en la selección de contenidos.
3. Fortalecer la gestión de procesos asociativos.
Para garantizar el normal desarrollo de las actividades del club, hemos ido estandarizando progresivamente la gestión del mismo.
Los clubes abiertos este semestre involucran categorías artísticas, deportivas, educativas y otras. Los instructores de cada club se inscribirán de forma voluntaria, y cada alumno podrá elegir su club favorito en función de sus propias fortalezas e intereses. En la gestión diaria de la enseñanza del club, insistimos en implementar el sistema de revisión de preparación de lecciones y el sistema de inspección administrativa de lecciones, y nos esforzamos por mejorar la eficiencia de cada clase del club.
4. Construir un sistema de evaluación comunitaria.
Para promover la mejora de la calidad del club, hemos formulado el "Plan de actividades del club" y la "Carta de actividades del club" aclara cómo se muestran los resultados de cada club: uno es la visualización del proceso. , que se refiere a presentaciones irregulares durante la actividad La exhibición centralizada se refiere a organizar y llevar a cabo las actividades del club, mostrar el estilo del club y los logros personales de los estudiantes y proporcionar una plataforma para que profesores y estudiantes se comuniquen y exhiban. Para fomentar el desarrollo de sociedades excelentes, se introdujeron los "Métodos de evaluación de sociedades" para seleccionar sociedades destacadas y miembros destacados en función de las actividades de cada club durante el semestre y el grado de consecución de objetivos.
Mirando hacia atrás en el trabajo del club, se ha promovido de manera sólida y ordenada, y se ha cultivado un grupo de estudiantes con amplios intereses y especialidades distintivas. Nuestra escuela ha seleccionado clubes sobresalientes y sobresalientes. premios de la organización. La exploración y práctica de la construcción de comunidad es una medida importante para que nuestra escuela cree características escolares. A través del amplio desarrollo de las actividades del club, se han desarrollado los intereses y la experiencia de los estudiantes, se han mejorado las habilidades prácticas de los estudiantes, se han cambiado inicialmente los métodos de aprendizaje de los estudiantes y se ha promovido el desarrollo integral de los estudiantes. Los sueños no tienen límites. Zong Xiaoren es valiente en la práctica, diligente en la reflexión e innovador con una actitud alegre, y se esfuerza por hacer de las actividades del club una experiencia inolvidable y una riqueza para toda la vida de cada niño. Resumen de las actividades del club de estudiantes de primaria 2
Para movilizar el entusiasmo positivo de profesores y estudiantes, mostrar una buena perspectiva mental y promover el desarrollo saludable de la educación escolar, combinamos el trabajo real de la escuela. y estableció una organización a largo plazo centrada en actividades culturales y deportivas. Hay más de 10 clubes estudiantiles de diversos tipos, incluidos baloncesto, atletismo, música, danza, tecnología de la información, producción de tecnología, caligrafía y pintura, etc.
Al participar en las actividades extracurriculares del club, la calidad general de los estudiantes de nuestra escuela ha mejorado enormemente y continúan surgiendo grupos de estudiantes con talentos especiales. Las actividades del club proporcionan otra plataforma para muchos estudiantes que tienen espacio para aprender y sientan las bases para su desarrollo sostenible a lo largo de su vida.
En los últimos años, las actividades del club de nuestro colegio siempre se han basado en los intereses de los alumnos, combinados con la labor docente diaria del colegio, aprovechando la situación, regularizando y diversificando las actividades, y el deporte y el arte del colegio. Las actividades 2+1 están en auge. Como concursos de jóvenes cantantes, demostraciones de danza grupal en el campus, juegos de atletismo, festivales de ciencia y tecnología, concursos de caligrafía y pintura, etc., brindan a los estudiantes muchas oportunidades para la autoexpresión.
El evento anual "Carnaval" para celebrar el Día del Niño involucra hasta 30 proyectos, y se ha convertido en un escenario para que muchos socios del club destaquen. Entre los muchos clubes, los clubes de baloncesto, producción y baile son relativamente destacados.
Juega baloncesto y deja que los estudiantes prosperen bajo el sol.
El baloncesto es uno de los proyectos tradicionales de clubes en nuestra escuela. Contamos con una serie de sistemas especializados para asegurar e implementar la selección de jóvenes talentos, la construcción de escalones y la implementación de entrenamientos. El mecanismo de formación maduro se debe en gran medida al arduo trabajo de muchos profesores de educación física de nuestra escuela.
En particular, dos profesores de educación física, Yu Yijun y Zheng Weifei, han hecho grandes contribuciones a la creación de un fuerte equipo de baloncesto en la escuela. Aunque el Sr. Yu Yijun ha sido adscrito para trabajar en la Oficina de Educación y Deportes, sus muchos años de experiencia como entrenador de baloncesto con el Sr. Zheng Weifei han formado un estilo distintivo en nuestra escuela en competiciones de baloncesto anteriores entre escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Shengzhou. , el equipo de baloncesto de nuestra escuela, especialmente el desempeño del equipo de baloncesto femenino de nuestra escuela, es aún más notable.
En la competencia anual de baloncesto para estudiantes de primaria y secundaria de la ciudad, ha avanzado muchas veces a los tres primeros. Por ejemplo, en la liga del año pasado, el equipo de baloncesto femenino de nuestra escuela logró el segundo lugar en la. Grupo A femenino. Con el club de baloncesto como líder, otras actividades deportivas en nuestra escuela también están en auge. En la inspección de las normas de trabajo deportivo de la ciudad y la inspección de actividades intercurriculares, el trabajo de nuestra escuela fue considerado como un modelo y recibió elogios de los líderes superiores. En 20xx, nuestra escuela fue calificada como "Grupo avanzado para trabajo en grupo de la ciudad de Shaoxing".
La producción tecnológica abre otra puerta a la sabiduría de los niños.
Las actividades prácticas de innovación con la temática de las pequeñas producciones y los pequeños inventos son una de las actividades del club científico y tecnológico característico de nuestra escuela. El establecimiento de esta sociedad característica se basa principalmente en las condiciones de enseñanza relativamente favorables de nuestra escuela, es decir, el profesor de arte de nuestra escuela, Chen Minke, no solo tiene experiencia en esta área, sino que también tiene una amplia gama de intereses. es que tiene voluntad de estudiar la tenacidad de la innovación, por lo que, bajo su dirección, los talentos creativos de los estudiantes de nuestra escuela han mejorado enormemente.
En la competencia, modelos de aviones, modelos de automóviles, modelos marinos, pequeñas producciones, pequeñas creaciones y pequeños inventos lograron buenas clasificaciones en el primer nivel en la ciudad de Shaoxing. El maestro Chen Minke también ha sido calificado como un instructor destacado de Producción de Ciencia y Tecnología de Shaoxing. La escuela ganó el premio por equipo. Debido a los muchos aspectos destacados de nuestra escuela en tecnología y producción, la columna "Educación en línea" de xx City TV Station también vino a nuestra escuela para producir un programa con el tema "Crezco en pequeñas producciones".
Para alentar a profesores y estudiantes a innovar y lograr más avances, la escuela también ha proporcionado sólidas garantías de financiación. Por ejemplo, en el Festival de los Faroles 20xx, el maestro Chen Minke diseñó dos faroles a gran escala, "Maquillaje facial" y "Mariposa". El concepto era ingenioso y profundo, pero el presupuesto para producir estos dos faroles fue de unos 6.000 yuanes. la escuela no dijo nada y asignó fondos especiales para apoyar esta actividad. Al final, ambas obras ganaron el primer premio de la ciudad y la escuela también obtuvo el premio de grupo.
Debido a los logros sobresalientes de nuestra escuela en la educación de innovación científica y tecnológica, en 20xx, la escuela fue reconocida como una escuela en línea destacada para la educación popular de ciencias para jóvenes por la xx Oficina Municipal de Educación y Deportes y la xx Ciencias Municipales. y Asociación de Tecnología.
El grupo baila, capturando a los elfos bailando en el jardín.
El equipo de baile "Dongpu Elf" es la columna vertebral del club literario y artístico de nuestra escuela. En el festival anual de arte de la ciudad, la actuación del equipo de baile de la escuela siempre es refrescante, ganando el primer premio muchas veces y siendo recomendado para participar en varias representaciones artísticas en la ciudad. Por ejemplo, el grupo de baile "Happy Knot" en 20xx participó en la representación literaria del día de Año Nuevo de la ciudad organizada por la Oficina Municipal de Educación y Deportes de Shengzhou; el grupo de baile "Red is Red, Green is Green" en 20xx participó en el xx aniversario; de la reforma y apertura organizada por el Departamento de Propaganda Municipal Una fiesta a gran escala, este es también un programa de danza en el que el sistema educativo participó en esta fiesta.
Las ricas y coloridas actividades especiales del club añaden vitalidad al colegio y promueven la mejora y el desarrollo de la calidad integral de los estudiantes.
Resumen de las actividades del club de estudiantes de primaria 3
El año escolar 20xx-20xx está llegando a su fin. Si analizamos las actividades del club del año, hemos logrado resultados gratificantes, pero también hay deficiencias. Para poder realizar mejores actividades del club en el futuro, nos centraremos en esto. El trabajo del semestre se resume de la siguiente manera:
Concepto: Deje que el club se convierta en un escenario deslumbrante para que cada niño exprese su personalidad.
Acción 1: Establecer los objetivos de las actividades del club
Centrarse en "hacer de las actividades del club un nuevo punto de crecimiento para que los estudiantes amen aprender, adquieran conocimientos, desarrollen habilidades y mejoren la calidad de la educación". ."
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Este objetivo general propone clubes artísticos y deportivos, esforzándose por participar en encuentros deportivos, diversas competiciones de pelota y ajedrez; otros tutores de clubes enseñan a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes según las necesidades de los estudiantes. intereses y pasatiempos, esforzarse por estimular el potencial de los estudiantes, promover su personalidad y especialidades, y permitir que cada estudiante tenga metas específicas para una habilidad, y se elaboran metas apropiadas para cada club.
Acción 2: Desarrollar materiales didácticos para los clubes en las escuelas
En la encuesta realizada a profesores y estudiantes que participan en las actividades del club, encontramos que la mayoría de los profesores y estudiantes tienen una actitud positiva hacia las actividades del club y Tienen un gran deseo de participar. Esperan que la asociación sea un campo tridimensional democrático y cálido, un parque feliz divertido e interesante. Lo primero que hay que solucionar a la hora de abrir un club es el material didáctico. Según nuestra encuesta a profesores y estudiantes, la escuela planea abrir casi 20 clubes en seis categorías principales, incluidas literatura, arte y educación. Según las intenciones de orientación de los profesores, la escuela inicialmente contratará tutores para cada club.
El club escolar exige a los profesores que elaboren un libro de texto adecuado a las características escolares. Después del inicio de este semestre, se organizó una evaluación especial de los libros de texto del club. En el proceso de desarrollo de los materiales didácticos del club, los maestros jóvenes, mayores y de mediana edad demostraron sus talentos y se esforzaron por alcanzar la excelencia tanto en la disposición del estilo como en la selección del contenido. La publicación de los exquisitos materiales didácticos del club obtuvo los elogios del equipo de inspección del trabajo.
Acción 3: Fortalecer la gestión de procesos de los clubes
Para garantizar el normal desarrollo de las actividades de los clubes, progresivamente estandarizamos la gestión de los clubes. Los clubes abiertos este semestre involucran 5 categorías, entre literatura, arte, deportes, artesanías y rompecabezas, con un total de 17 clubes. Los instructores de cada club se inscribirán de forma voluntaria, y cada alumno podrá elegir su club favorito en función de sus propias fortalezas e intereses. En la gestión diaria de la enseñanza del club, insistimos en implementar el sistema de revisión de preparación de lecciones y el sistema de inspección administrativa de lecciones, y nos esforzamos por mejorar la eficiencia de cada clase del club.
Acción 4: Construir un sistema de evaluación del club
Con el fin de promover la mejora de la calidad del club, hemos formulado el "Plan de actividades del club" y la "Carta de actividades del club". "aclara la forma de mostrar los resultados de cada club: una es la exhibición del proceso, que se refiere a exhibiciones ocasionales durante la actividad. La exhibición centralizada se refiere a organizar y llevar a cabo las actividades del club, mostrar el estilo del club y los logros personales de los estudiantes, y proporcionar un plataforma para que profesores y estudiantes se comuniquen y muestren. Para fomentar el desarrollo de sociedades excelentes, se introdujeron los "Métodos de evaluación de sociedades" para seleccionar sociedades destacadas y miembros destacados en función de las actividades de cada club durante el semestre y el grado de consecución de objetivos. Este año escolar, las producciones hechas a mano "Little Angel Choir", "Senior Grade Art Painting" y "Lower Grade Art Club" de nuestra escuela
Este año escolar, "Little Angel Choir" "Senior Grade Art Painting" de nuestra escuela. El Club de Arte de Grado Inferior y el Club de Artesanía de Grado Inferior recibieron el primer premio para los clubes escolares. "Club de transmisión y presentación de grado medio y superior", "club de futbolín", "club de conversación en inglés", "club de escritura de grado inferior" y "club coral de grado inferior" fueron calificados como el segundo premio de la escuela. Al mismo tiempo, ha sido bien recibido.
Mirando retrospectivamente el trabajo del club, se ha promovido de manera sólida y ordenada, y ha contado con un grupo de estudiantes con amplios intereses y especialidades distintivas. Nuestra escuela ha otorgado el premio Exploración y Práctica de Clubes Excelentes y Organizaciones Excelentes, es una medida importante para que nuestra escuela cree características escolares a través del desarrollo extensivo de actividades comunitarias, se desarrollan los intereses y la experiencia de los estudiantes. Se mejoran las habilidades, se cambian inicialmente los métodos de aprendizaje de los estudiantes y se promueve el desarrollo integral de los estudiantes. Al final del día, Bu Xiaoren es valiente en la práctica, diligente en la reflexión y se atreve a innovar con una actitud animada. , y se esfuerza por hacer de las actividades del club una experiencia inolvidable para cada niño y un activo para toda la vida. Resumen de las actividades del club de estudiantes de primaria 4
Esta actividad del club se llevó a cabo en nuestra clase el xx. Descubrió muchas deficiencias en la actividad.
En primer lugar, no se consideró la cuestión del tiempo, por lo que se perdió demasiado tiempo seleccionando a los concursantes. Como resultado, todos tuvieron muy poco tiempo para leer en voz alta y el tiempo fue un poco escaso. Esto se debió a que no había un tiempo estimado por adelantado, la campana de la escuela sonó justo después de la actividad. La próxima vez no habrá tiempo extra, nos prepararemos con anticipación y la situación anterior no sucederá.
En segundo lugar, los preparativos para este evento no fueron suficientes, por ejemplo, todos se dividieron en seis grupos. Hubo problemas para decidir quién participaría en los seis grupos, en qué orden y en términos del formato. dificultad del contenido que leen. Es un poco injusto, no hay suficiente preparación previa. Estos tres aspectos deberían decidirse por sorteo, que sería más justo.
Sin embargo, este evento todavía tiene grandes méritos.
En esta actividad, encontré que mucho personal fue muy dedicado y los estudiantes también fueron muy cooperativos. Todos expresaron activamente sus opiniones, hicieron sugerencias sobre las deficiencias de algunos estudiantes y elogiaron a algunos buenos estudiantes. Todos estaban muy entusiasmados con la escritura. Más tarde, cuando pregunté quién todavía quería leerlo, todos se levantaron y se apresuraron a leerlo. Leí hasta el final, cuando les pedí a todos que seleccionaran personal destacado, todos expresaron activamente sus opiniones, que fue el clímax del evento.
En esta actividad, no solo gané habilidades, sino que también gané ejercicio y alegría. En cada clase y en cada actividad, he mejorado mis habilidades, ejercitado mis capacidades y desarrollado amistades.