¿Es necesario aprender programación en la escuela primaria?
No se recomienda aprender programación antes del segundo grado de la escuela primaria, porque en esta etapa no se ha establecido el pensamiento lógico básico de los niños.
Cuando la alfabetización, la cognición lógica y las matemáticas de los niños aún no se han desarrollado bien, no se recomienda aprender a programar, y mucho menos inscribirse en una clase para aprender a programar. En tercer y cuarto grado de primaria, si es posible, puedes familiarizarte con la programación gráfica. Sé que en algunas áreas se ha incluido contenido de programación gráfica en las clases de información de la escuela primaria, pero el tiempo de clase es relativamente pequeño.
La programación gráfica puede permitir que los niños comprendan inicialmente cómo funcionan los programas de computadora y cultiven inicialmente el pensamiento computacional de los niños. Más importante aún, el enfoque WYSIWYG puede hacer que los niños se interesen fácilmente en la programación. Si un niño está realmente interesado en la programación, puede comenzar a programar con código puro después del quinto grado. En esta etapa, los fundamentos de lógica y matemáticas de este grupo de niños deberían poder respaldar su comprensión de la lógica del programa.
Varios significados principales de aprender programación:
1. Desarrollar el pensamiento lógico y las habilidades de resolución de problemas: la programación requiere aprender el pensamiento lógico, descomponer los problemas en partes más pequeñas y encontrar métodos para resolverlos. . Esta forma de pensar puede cultivar el pensamiento lógico y la capacidad de resolución de problemas de los niños, ayudándoles a analizar y resolver mejor diversos problemas.
2. Mejorar la creatividad y la innovación: la programación es una actividad creativa y usted realiza sus propias ideas y creatividad escribiendo código. Aprender a programar puede estimular la creatividad de los niños y desarrollar sus habilidades innovadoras, permitiéndoles encontrar soluciones e ideas novedosas.
3. Cultivar el trabajo en equipo y las habilidades de comunicación: durante el proceso de programación, los niños pueden cooperar con otros para resolver problemas y completar proyectos juntos. Esto desarrolla sus habilidades de trabajo en equipo y comunicación, aprendiendo a trabajar con otros, comunicarse y compartir ideas.
4. Cultivar el pensamiento matemático y científico: la programación involucra conceptos y principios de las matemáticas y la ciencia, como operaciones lógicas, diseño de algoritmos y análisis de problemas. Al aprender programación, los niños pueden profundizar su comprensión de las matemáticas y las ciencias y mejorar sus habilidades de pensamiento matemático y científico.
5. Cultivar la competitividad laboral futura: con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, la tecnología informática se utiliza cada vez más en diversas industrias. Aprender a codificar puede proporcionar a los niños una habilidad profesional importante, aumentando su competitividad para futuros empleos.