Red de conocimiento informático - Conocimiento informático - ¿Qué institución educativa es mejor para mejorar las calificaciones académicas?

¿Qué institución educativa es mejor para mejorar las calificaciones académicas?

Qué institución educativa es mejor para mejorar las calificaciones académicas es la siguiente:

Instituciones educativas recomendadas para mejorar las calificaciones académicas: New Oriental, Ambo Education, Xueda Education, Global Ideal y Dane Technology .

Instituciones de formación académica confiables:

1. New Oriental

New Oriental, el nombre completo de Beijing New Oriental Education Technology (Group) Co., Ltd. , tiene su sede en el distrito de Haidian, Beijing Zhongguancun es un grupo de educación integral y un grupo de educación y capacitación. El negocio de la empresa incluye la enseñanza de idiomas extranjeros, la educación básica primaria y secundaria, la educación preescolar, la educación en línea, la consultoría en el extranjero, la publicación de libros y otros campos.

2. Amber Education

Amber Education es la abreviatura de Amber Education Group. Es una institución "centrada en el estudiante" que brinda servicios de aprendizaje y educación a individuos y organizaciones. comprometidos a mejorar el proceso de desarrollo de organizaciones de aprendizaje y aprendizaje permanente personal con soluciones tecnológicas líderes, servicios educativos de alto nivel y recursos innovadores. Estamos comprometidos a mejorar el proceso de desarrollo de organizaciones individuales de aprendizaje permanente y de aprendizaje a través de soluciones tecnológicas líderes, servicios educativos de alta calidad y recursos innovadores. Anbo Education Group se basa en las características individuales de cada alumno y se centra en el desarrollo a largo plazo de cada individuo. A través de una combinación de métodos en línea y fuera de línea e impulsado por el motor de aprendizaje, Anbo Education Group brinda servicios personalizados confiables y tranquilizadores en todo el mundo. proceso.

3. Educación Xueda

Xueda Education Group (NYSE: la tecnología de la información sirve al campo de servicios educativos de China y actualmente es líder en educación personalizada en China. La empresa tiene su sede en Beijing y actualmente ha abierto 408 centros de aprendizaje personalizado en 77 ciudades. Tiene más de 16.000 empleados en todo el país, incluidos más de 8.000 profesores de tiempo completo.

4. Global IELTS

Global IELTS es una institución educativa inglesa bajo Puxin Education Group y se estableció en 2001. En septiembre de 2006, recibió cientos de millones de SoftBank SAIF. Fondo de dólares estadounidenses invertidos para establecer Global World Education Technology Group. El 8 de octubre de 2010, Global IELTS cotizó en los Estados Unidos con el código bursátil GEDU. En noviembre de 2011, Pearson adquirió todas las acciones en circulación de GEDU por un total de aproximadamente 294 millones de dólares, lo que convirtió a GEDU en una subsidiaria indirecta de propiedad total de Pearson, y GEDU fue excluida de la lista de Nasdaq.

5. Dane Technology

Dane Technology se ha centrado en la educación vocacional durante 17 años. Dane Technology es la marca de capacitación en TI de alto nivel número uno de China y está comprometida con el cultivo de Java y C++. y otros lenguajes para las industrias financiera y de telecomunicaciones, C#/.Net, 3G/Android, 3G/IOS, PHP, integrado, pruebas de software, UI, mercadeo en red y otras 11 direcciones principales de cursos para estudiantes de nivel medio a alto. acabar con los talentos del software.

Notas:

1. Al elegir una institución educativa, debe verificar si los cursos realmente satisfacen sus necesidades, ya que pueden ser cursos populares en la misma. momento, pero debes leerlos si el curso es parte de tus planes e intereses a largo plazo, de lo contrario será fácil abandonar el camino.

2. Lea el folleto de admisión y los materiales promocionales relevantes. Para aumentar rápidamente el número de estudiantes, algunas instituciones de formación suelen exagerar o publicitar falsamente los efectos de determinados cursos ofrecidos por las instituciones de educación y formación. Los estudiantes deben preservar adecuadamente estos materiales como evidencia para la protección de derechos en el futuro.