Tercer plan de lección para la reunión de clase temática de la escuela secundaria.
"Compromiso de la juventud, responsabilidad eterna"
Explicación: El repollo en la Exposición Universal de Shanghai nos muestra el despertar del conocimiento público entre la generación posterior a los 90, pero el cultivo y la configuración de El conocimiento público está lejos de ser el mismo. Al igual que el último año de la educación básica, el tercer año de la escuela secundaria debería ser el año para poner a prueba los logros de la educación cívica en las escuelas primarias y secundarias. Además, la mayoría de los estudiantes de secundaria han cumplido 18 años y comienzan a disfrutar verdaderamente de los derechos y cumplir las obligaciones de los ciudadanos. Para ellos, la educación cívica ya no es sólo humo y espejos, sino una experiencia de inmersión. Por lo tanto, es de gran importancia práctica llevar a cabo cursos de educación cívica con los temas de crecimiento, edad adulta y éxito en las escuelas secundarias superiores. Aprovechando la oportunidad de la ceremonia de mayoría de edad que se llevará a cabo en el último año de la escuela secundaria, se llevó a cabo una reunión de clase con el tema de las responsabilidades y obligaciones de los jóvenes de 18 años para guiar a los estudiantes a establecer una fuerte conciencia pública, asumir las responsabilidades y obligaciones de los jóvenes de 18 años y hacer contribuciones para un mejor crecimiento, madurez y éxito.
1. Objetivo de la actividad:
18 años es un paso importante en la vida, que significa crecimiento, esperanza y vitalidad, responsabilidad, amor y dedicación. Se espera que a través de las actividades de esta reunión de clase temática, los estudiantes desarrollen su conciencia adulta, conciencia de gratitud, conciencia de dedicación, conciencia de responsabilidad, conciencia emprendedora y asuman las obligaciones y responsabilidades de los ciudadanos. De esta manera, se anima a los estudiantes a realizar esfuerzos incansables para lograr sus objetivos de vida. Esta clase temática llevará a cabo diversas formas de actividades educativas temáticas para mejorar la comprensión de los estudiantes sobre cuestiones de responsabilidad y sus capacidades de autoeducación, fortalecer la comprensión de los estudiantes sobre la responsabilidad, fortalecer la reflexión de los estudiantes sobre sí mismos, los demás, la familia, la sociedad y el país, y Restringe más conscientemente tu propio comportamiento. Al mismo tiempo, la reunión de clase temática proporciona a los estudiantes un escenario integral para mostrarse, brindándoles la oportunidad de mostrar sus puntos brillantes, cultivando la capacidad práctica y el espíritu innovador de los estudiantes y creando las condiciones y la atmósfera para que los estudiantes formen un mundo correcto. visión, visión de la vida y valores. En última instancia, se anima a los estudiantes a convertirse en una nueva generación con un fuerte sentido de responsabilidad y dedicación.
2. Preparación de la reunión de clase:
1. Realizar la movilización necesaria con una semana de antelación, celebrar una reunión ampliada del comité de clase y estudiar y formular planes de actividades.
2. Envíe el plan de actividades a todos los estudiantes para su discusión y formule un plan completo de reuniones de clase para que se puedan seguir varias actividades de preparación, tener evidencia y completarse a tiempo.
3. Realizar disposiciones específicas y detalladas para todo el proceso de preparación del examen, dividir las actividades y tratar de que cada alumno asuma voluntariamente las tareas de descomposición pertinentes para que cada alumno pueda desempeñar sus funciones.
4. Determinar el líder general de la planificación de la reunión de clase temática (un hombre y una mujer anfitriona) a través de medios democráticos. El líder general hará planes más específicos para todo el proceso de la reunión de clase.
5. Los estudiantes que participaron en el programa llevaron a cabo activamente el diseño del programa, el entrenamiento de habilidades y la preparación de equipos, disfraces y accesorios; otros estudiantes hicieron sugerencias activamente para la preparación de la reunión de clase, encontraron (organizaron) materiales para el discurso; y canciones temáticas encontradas (seleccionadas), producción de material didáctico multimedia, organización de espacios, etc. y haz lo mejor que puedas.
Tres. Metas esperadas:
1. Metas de capacidad:
Cultivar las habilidades de los estudiantes en diseño, comparación, selección, coreografía, organización, interpretación, pensamiento, expresión oral, presentación, etc., y Cultivar las habilidades de los estudiantes en cooperación y competitividad en las actividades. Cultivar aún más el espíritu innovador, la capacidad práctica, la calidad científica y la calidad humanística de los estudiantes.
2. Metas de la educación moral:
(1) Incentivar a los estudiantes a comprender profundamente las responsabilidades y obligaciones de los jóvenes de 18 años, practicar y cumplir con sus responsabilidades en base a su estudio diario y vida, formando una fuerte motivación de aprendizaje y promoviendo aún más el desarrollo saludable del estilo de clase y el estilo de estudio.
(2) Profundizar el sentido de responsabilidad de los estudiantes, permitirles establecer el concepto de ser responsables de todo lo que participan y todo lo que dicen, estudiar mucho y sentar una base sólida para su propio crecimiento y éxito. y éxito.
(3) Esta actividad crea una buena atmósfera de crecimiento y una base de desarrollo para que los estudiantes se muestren, de modo que la personalidad y los talentos de cada estudiante puedan desarrollarse en esta actividad.
IV.Proceso de actividad:
Paso 1: Revisar nuestro proceso de crecimiento: Reproduzca las fotos de los estudiantes desde la niñez hasta la edad adulta en forma de PPT, para que todos puedan sentir el crecimiento. A medida que pasa el tiempo, bajo el cuidado de nuestros padres y maestros, poco a poco hemos ido creciendo y en el futuro iremos asumiendo más responsabilidades y obligaciones.
PPT: Responsabilidad es tener amor por lo que se te pide que hagas. - Goethe
Enlace 2: Hablar de responsabilidades y obligaciones a los ojos del "yo": Los estudiantes interpretarán lo que creen que son responsabilidades y obligaciones en sus diferentes formas. En primer lugar, sigamos las bellezas de ICS hasta el campus de la escuela secundaria No. 3.
Sitcom: El aprendizaje feliz es nuestra responsabilidad (artistas: Peng,,, etc.)
Sé responsable de tus propias palabras, hechos y vida.
Musical: Amo mi hogar y mis padres (Artistas: Huang, Sun Yi, etc.)
Responsabilidad hacia la familia
Bosquejo de simulación de los niños: Responsabilidades de los niños
Responsabilidad hacia la clase y la escuela
Moderador: ¡Parece que las cosas triviales también pueden reflejar el valioso sentido de responsabilidad de una persona y reflejar el corazón brillante de una persona! Empecemos de cero. Todos son responsables de la clase. Creo que nuestra clase se convertirá en un grupo unido y victorioso.
Recitación de poesía: (Artistas:, Ma,, Qian, etc.)
El voto de los dieciocho años
Hoy, hay otro invitado misterioso. Como padre de un estudiante de nuestra clase, siempre ha prestado atención al crecimiento de sus alumnos. Debemos sentir curiosidad por saber cómo ve las responsabilidades y obligaciones desde la perspectiva de un padre. Ahora, denle la bienvenida al Maestro Qi con un cálido aplauso.
(Habla el representante de los padres)
Resumen del moderador: Tengan la seguridad de que nuestros padres ahora son estudiantes que están a punto de convertirse en adultos y que el examen de ingreso a la universidad es un obstáculo que estamos a punto de superar. superar. Mirando el presente y mirando hacia el futuro, debemos tener un sentido de responsabilidad por nuestros propios estudios, las expectativas para nuestras familias y el progreso de la sociedad y del país. Por favor recuerda que "Soy responsable del ascenso y caída del mundo"
Enlace 3: Pide un deseo cuando tengas 18 años y tengas 18 sueños. Escribamos nuestros sueños en un papel y declarémoslo al futuro: ¡Viva la juventud! ¡Viva la responsabilidad!
A continuación, coloquemos el papel con los sueños en la botella de los deseos perteneciente a la Clase 7. (Ponlos en orden...) Hoy le daré esta botella de los deseos que lleva nuestros sueños al Maestro Qiu. Reunámonos en junio del próximo año, abramos la botella de los deseos y seamos testigos de nuestro milagro.
Así que, de ahora en adelante, cumplamos con nuestras responsabilidades y hagamos realidad nuestros sueños.
Enlace 4: Habla el director.
Estudiantes:
Antes que nada, ¡permítanme expresar mis más sinceras felicitaciones a mis compañeros que han cumplido 18 años! Felicitaciones por crecer. Creo que además de ilusión, ilusión, confianza y heroísmo, cada uno de nosotros también debería tener algunas palabras, entre ellas: madurez, independencia, responsabilidad, dedicación, lucha, racionalidad, fuerza, honestidad, tolerancia, etc. Estas son las connotaciones de la palabra "adulto" y estos son los procesos y objetivos en los que los estudiantes deben pensar seriamente y practicar a partir de hoy.
Al cumplir 18 años, las personas cumplirán con los derechos y obligaciones sagrados que la constitución y la ley otorgan a los ciudadanos, y asumirán sus responsabilidades para con el país y la sociedad.
Como profesor de tu clase, me gustaría darte aquí tres palabras de aliento.
La primera frase: La gratitud es la sabiduría de la vida.
Agradece siempre, y la vida será mejor; agradece tu bondad, y tu crecimiento no se desviará de la dirección correcta guiada por tus padres y maestros.
La segunda frase: "Cada hombre es responsable del ascenso y caída del mundo".
Esta frase la dijo Gao Zhendong, decano de la CITIC Business School de Taiwán. Con este concepto, nuestro país tiene esperanza. Así que espero que a partir de hoy puedas pensar de forma independiente y racional, afrontar las cosas con honestidad y tolerancia y convertirte en una persona responsable de tu familia, escuela, sociedad, país y, especialmente, de tus propias palabras, hechos y vida. .
La tercera frase: "La excelencia es un hábito".
Esta es una frase dicha por el antiguo filósofo griego Aristóteles. Muchos de nuestros comportamientos, incluida la diligencia y la pereza, la excelencia y la mediocridad, son hábitos que se forman con el tiempo, por lo que de ahora en adelante debemos convertir la excelencia en un hábito y hacer del comportamiento excelente nuestra segunda naturaleza. Cuando tu excelencia se convierte en un hábito, el éxito no está lejos de ti.
¡Finalmente, me gustaría expresarle nuevamente mis más cordiales felicitaciones! ¡Espero sinceramente que ustedes, los nuevos adultos, puedan cumplir sus votos, cumplir sus compromisos, realizar sus ideales y, en última instancia, tener una vida feliz y espléndida!
Enlace 5: Invitado especial (Pan Xia, un estudiante de primer año de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de Shanghai que acaba de alistarse honorablemente en el ejército; alumno del Sr. Qiu en 20xx): Hablando sobre las responsabilidades de los adultos ciudadanos hacia el país: ¡Defender el hogar y el país es lo más glorioso!
Enlace 6: Juramento solemne. La edad de oro de los dieciocho años es el momento más precioso para una persona. No es sólo un signo de madurez personal, sino que también significa ser responsable de todo, de ti mismo, de tu familia, de la sociedad y del país. Cumplir dieciocho significa que nos dirigimos hacia un nuevo punto de partida. Hoy, nuestros compañeros de clase están aquí y hacen un juramento solemne para decirle al mundo y a nosotros mismos que hemos crecido y nos encontramos en un nuevo punto de partida en la vida. (El secretario del Comité de la Liga Juvenil Comunista, Zhang, hace un juramento)
Adultos de 18 años hacen un juramento
Invita a representantes invitados (maestro Wu Jun, monitor) a hablar.
Moderador: Debemos ser chinos responsables, cumplir estrictamente las cuatro irregularidades, esforzarnos por cumplir el juramento juvenil del examen de ingreso a la universidad de hoy y continuar teniendo éxito. ¡Volemos libremente en el cielo de dieciocho años con amor y responsabilidad!
El anfitrión anunció el final de la reunión de clase.
"Crecí con responsabilidad".
Objetivos de enseñanza:
1. Combinado con el trasfondo de los juramentos de adultos, a través de esta reunión de clase, los estudiantes aclaran el connotaciones y requisitos de responsabilidad; cultivar el patriotismo y el espíritu colectivista de los estudiantes a través de la educación y la autoeducación.
2. Anime a los estudiantes a tener una comprensión profunda de sus responsabilidades, practicar y cumplir con sus responsabilidades en función de su vida de estudio diaria, formar una fuerte motivación para el aprendizaje y promover aún más el desarrollo saludable del estilo de clase y el estudio. estilo.
3. La reunión de la clase temática proporciona a los estudiantes un escenario integral para mostrarse, brindándoles la oportunidad de mostrar sus puntos brillantes, cultivar la capacidad práctica y el espíritu innovador de los estudiantes y formar una visión y una perspectiva correctas del mundo. en la vida de los estudiantes, los valores crean condiciones y atmósfera y, en última instancia, promueven a los estudiantes a convertirse en una nueva generación con un fuerte sentido de responsabilidad y dedicación.
Preparación de la enseñanza:
1. Agrupación, formato de mesa redonda
2. El presentador (Pan Xiaoyu, Zeng) preside el manuscrito y el ensayo.
3. Poema típico "En la vida, lleva el caparazón hacia adelante, lleva adelante el espíritu de superación personal"
4. Haz un "árbol de responsabilidad" y márcalo como favorito.
>Proceso de la actividad:
1. Anunciar el inicio de la actividad
Anfitrión (mujer): La responsabilidad es oro. Cuando una persona tiene sentido de responsabilidad, su vida brillará.
Anfitrión (masculino): La responsabilidad es belleza. La belleza de una persona nunca se desvanecerá si tiene sentido de responsabilidad.
Anfitrión (mujer): Cuando una persona tiene sentido de responsabilidad, establece una creencia insuperable.
Anfitrión (masculino): Cuando una persona tiene sentido de responsabilidad, tiene un alma suprema.
Moderador (Co): La responsabilidad es una actitud de sacrificarse por los demás; la responsabilidad es la hazaña de pasar por el fuego y el agua por los demás; el sentido de la responsabilidad es el orgullo de hacer cualquier cosa por los demás. ¡Entonces crezcamos juntos con responsabilidad!
¡Ya comienza el encuentro de clase con el tema “Asumo la responsabilidad* * *”!
2. Apreciar la recitación de poesía: “En la vida, llevar la cáscara hacia adelante-llevar adelante el espíritu de superación personal”
El pequeño caracol preguntó a su madre: ¿Por qué tenemos que hacerlo? ¿Soportar esta carga dura y pesada tan pronto como nacemos?
Mamá dijo: Debido a que nuestros cuerpos no tienen soporte óseo, solo podemos gatear, pero no rápido, ¡así que necesitamos la protección de este caparazón!
Caracol: La hermana Oruga no tiene huesos y no puede gatear rápido. ¿Por qué no tiene que cargar con este caparazón duro y pesado?
Mamá: ¡Como la hermana Oruga puede convertirse en mariposa, el cielo la protegerá!
Caracol: Pero el Hermano Lombriz de Tierra no tiene huesos y no puede arrastrarse rápido, ni puede convertirse en mariposa. ¿Por qué no lleva consigo este caparazón duro y pesado?
Mamá: ¡Como las lombrices pueden excavar en el suelo, la tierra las protegerá!
El pequeño caracol se puso a llorar: Somos demasiado pobres, el cielo no nos protege, la tierra no nos protege...
Mi madre lo consoló: Así que tenemos Conchas, y no confiamos en el cielo ni en la tierra. ¡Confiamos en la tierra, solo confiamos en nosotros mismos!
Anfitrión (mujer): A los 18 años, la edad en la que la juventud florece, la edad en la que las personas que la han experimentado envidian: ¡es genial ser joven!
Tres puntos están destinados, siete puntos dependen del trabajo duro.
Es posible que no lo consigas si trabajas duro y no hay esperanza si te rindes.
¡Anima a la juventud y aprovecha el momento! ¡El futuro de todos no es un sueño!
3. "El último minuto de la vida" - la historia real de un conductor de autobús
La responsabilidad es la energía y la base de la fuerza, y la responsabilidad es el espíritu que nunca desaparecerá. Pidamos a los estudiantes que se den cuenta del valor de la vida desde el "último minuto de vida". Un conductor de autobús común y corriente en Dalian se llama Huang Zhiquan. Huang Zhiquan sufrió una vez un ataque cardíaco mientras conducía. En el último minuto de su vida, hizo tres cosas: estacionó lentamente el auto al costado de la carretera y usó las últimas fuerzas de su vida para tirar del freno manual, abrió la puerta y dejó que los pasajeros salieran sanos y salvos; El motor garantizaba la seguridad del coche, de los pasajeros y de los transeúntes. Finalmente, se recostó tranquilamente sobre el volante y dejó de respirar. ¡En el último minuto de su vida, Huang Zhiquan, un conductor de autobús común y corriente, consideró su responsabilidad hacia los demás como más importante que su propia vida!
¿Cómo es posible que tanta gente conozca y recuerde a un conductor de autobús común y corriente? ¡Esto se debe a que tiene un brillante sentido de la responsabilidad! ¡En el último momento de su vida, no olvidó sus responsabilidades! ¡Cuántas vidas se han salvado gracias a este sentido de responsabilidad! ¡Cuánta pérdida se ha ahorrado para el país y el pueblo!
Anfitrión (masculino): Qué historia tan conmovedora y qué espíritu tan precioso. Aunque ya no está, su dorado sentido de la responsabilidad aún brilla intensamente. ¡Compañeros, inspirémonos en esta historia y seamos personas responsables!
Anfitrión (mujer): Hoy, todos hicimos el juramento de adultos y hemos entrado en una etapa importante de nuestras vidas. Cómo comprender mejor la primera lección de la vida: la responsabilidad es una cuestión que discutimos juntos. (Discutir sobre el tema)
Cuarto, discutir la responsabilidad
Vista 1: Creo que la responsabilidad es nuestra obligación.
Vista 2: Hay muchos tipos de responsabilidades. Todos tenemos responsabilidades hacia nosotros mismos, nuestros familiares y amigos y la sociedad, pero la responsabilidad hacia nosotros mismos es la base.
Vista 3: Nuestra responsabilidad ahora es estudiar mucho y progresar cada día.
Vista 4: Nuestra responsabilidad actual es principalmente estudiar, pero no sólo el estudio, sino también la familia y la amistad.
……
Moderador (hombre): Simplemente comprendimos mejor la responsabilidad durante la discusión. Echemos un vistazo a cómo las celebridades entienden la "responsabilidad".
5. Hablar de responsabilidad (los alumnos se preparan con antelación)
Antes que nada, debemos respetar la vida. La vida es la fuente de todas las cosas y sólo puede ser poseída por la existencia.
En segundo lugar, respétate a ti mismo. En otras palabras, la autoestima, como adulto, la primera prioridad es ser responsable de uno mismo.
En tercer lugar, respetar a los demás. La sociedad está compuesta por una variedad de personas y sus entornos. Si la gente quiere sobrevivir en la sociedad, debe aprender a comunicarse con los demás, y el requisito previo para la comunicación es el respeto por los demás.
A continuación, debemos respetar a la sociedad. Las personas pueden progresar mediante el aprendizaje y la investigación continuos, pero no pueden mejorarse y estancarse sin la sociedad.
Por último, debemos respetar la vida. El comportamiento humano siempre está estrechamente relacionado con la vida, y la vida es el símbolo de la existencia de una persona. No podemos prevenir la vida y la muerte, pero debemos respetar la vida.
6. Determinación de asumir la responsabilidad
La primera lección de la edad adulta
——Nuestro examen de ingreso a la universidad
Los ocho meses restantes, Es hora de dejar de divagar, el momento se acerca paso a paso. ¡Compañeros, aferrémonos a nuestros sueños y hagamos todo lo posible!
7. Anunciar el final del evento.
Anfitrión (femenino): Los pétalos de lila son el arpa de la primavera, tocando la voz del alma en las hojas verdes de la memoria. Anfitrión (masculino): La responsabilidad es la verdadera fuerza impulsora, que despierta a los dormidos; emociones en el corazón.
Anfitrión (mujer): Estudiantes, el futuro es nuestro.
Anfitrión (hombre): Creamos el futuro.
Anfitrión (mujer): En el nuevo siglo, tenemos una nueva apariencia.
Moderador (hombre): Para crear el futuro, necesitamos más responsabilidades.
Anfitrión (mujer): Unamos nuestras manos.
Anfitrión (Hombre): Crezca con responsabilidad,
Anfitrión (Co): ¡Creemos nuestro propio futuro juntos! ¡Dale el regalo de la edad adulta a nuestros padres, profesores y a la sociedad!
¡Este es el final de la reunión de clase temática "Crezco con Responsabilidad" para las clases 3 y 4 de Secundaria!
"El sol más hermoso"
El significado de la reunión de clase:
Liu Shahe escribió una vez en "Ideal": "Lo ideal es una piedra que golpea afuera las estrellas. ¡El ideal es un fuego que enciende la lámpara apagada; el ideal es una lámpara que ilumina el camino en la noche; el ideal es el camino que te lleva al amanecer! Las condiciones de estudio y de vida de los estudiantes de secundaria, a partir de la realidad ideológica de los estudiantes, en forma de "Trilogía ideal", a través de la recitación de poesía a pequeña escala y otras actuaciones, pueden despertar ondas en los corazones de los estudiantes y mejorar la autoestima de los estudiantes. autoestima, confianza en sí mismos y superación personal, para que los estudiantes puedan comprender más claramente sus ideales. Entender que las flores del éxito requieren esfuerzo y dificultades para lograrlas.
Preparación: proyección de casos, recopilación y maquetación de fotografías, selección de música, producción de PPT, preparación de programas.
Proceso de la reunión de clase:
Introducción: La música de fondo es "Believe" de Soda Green y el anfitrión presenta el tema de la reunión de clase.
2. La primera parte de la reunión de clase: Quiero volar, por muy lejos que esté, no estaré cansado. Los estudiantes hablaron en la reunión de clase e intercambiaron sus metas o ideales; el primer grupo de estudiantes recitó “Tanto quiero volar, no importa lo lejos que no esté cansado” con música.
3. Parte 2 de la reunión de clase: Alas invisibles. En el minijuego, el autor de la famosa cita respondió primero; el maestro de la clase habló sobre 1 o 2 casos específicos que había experimentado, y representó casos de celebridades para interceder ante sus compañeros de clase; el segundo grupo de estudiantes interpretó el baile de jazz Crymeout; .
4. La tercera parte de la reunión de clase: The Most Beautiful Sun: El tercer grupo de estudiantes cantó "The Most Beautiful Sun" y reprodujo en el PPT fotos de la clase participando en diversas actividades desde la segunda. año de secundaria y los registros de vida de los estudiantes.
5. La reunión de clase ha terminado.
Detalles de la reunión de clase:
Introducción: Música de fondo: "Believe" de Soda Green
Apertura del anfitrión:
Estudiantes, los ideales son Escondido en lo más profundo de cada una de nuestras células, se expande con la sangre que fluye por todo el cuerpo y los latidos del corazón. El ideal nos hace arder como el sol bajo el cielo azul, y cada ritmo es sumamente tenso. Si decimos que lo que hemos fantaseado, esperado, esperado, dudado y pensado bajo ese cielo azul parece indicar que cada movimiento, palabra y acción que tenemos es sólo para estas dos palabras——¡ideal! Así que hoy, zarpemos juntos, con mi ambición de surcar el viento y las olas algún día, para perseguir el sol más hermoso de nuestros corazones.
2. Entremos juntos en la primera parte: Quiero volar y no me cansaré por muy lejos que vuele.
Creo que cada estudiante aquí tiene un sueño que le pertenece, así que hablemos con ellos. (Pida a 2 o 3 estudiantes que se levanten y hablen durante unos 3 minutos).
Gracias por sus discursos.
Mu Dan dijo una vez: "Ninguna persona ideal es como una planta, que crece en primavera y se vuelve amarilla en otoño. No puede resumir la vida ni dar esperanza a las personas frente a la desesperación. Personas sin ideales Son como agua corriendo, ¿por qué no puedo escuchar su canto? Resulta que poco a poco se ha convertido en un sedimento de la realidad y se ha convertido en un estanque sucio."
Por favor, disfruta del poema musical "Quiero". "Volar tan lejos". Tampoco estoy cansado".
Moderador: Gracias por su maravillosa actuación. Pasemos a la siguiente parte: alas invisibles.
Estudiantes, en el largo viaje de perseguir sueños, hemos llorado, reído, triunfado y fracasado. Cuando se nos presentan diversas situaciones, ¿cómo debemos elegir? Sí, el viaje para perseguir sus ideales no es tan sencillo como cabría esperar. Ante el éxito la gente siempre está feliz porque es un reconocimiento a nuestro esfuerzo; ante el fracaso la gente siempre está triste. Sin embargo, este viaje tiene olas, ondulaciones, baches y baches.
Enlace del juego: En el PPT se muestran cinco dichos famosos sobre ideales y los estudiantes se apresuran a responder las preguntas del autor. Los estudiantes que respondieron correctamente recibirán un regalo misterioso (piruleta) de manos de un compañero responsable de repartir los premios.
El maestro de la clase contará de 1 a 2 ejemplos específicos de su arduo trabajo, superación de dificultades y aceptación de sus ideales, reproducirá historias de celebridades durante aproximadamente 5 a 8 minutos y pedirá a 1 o 2 estudiantes que expresen sus pensamientos. durante unos 3 minutos.
Después de escuchar los discursos de los estudiantes, quedé profundamente conmovido. A continuación, aplauda el baile de jazz Crymeout (3-4 minutos) que nos trajo el segundo grupo de estudiantes.
4. Moderador: Nuestros brillantes ideales, nuestros hermosos ideales, nuestros elevados ideales. Lo ideal es un pico difícil de escalar y que requiere conquistarlo con valentía y perseverancia. Lo ideal es un fresco y dulce manantial de montaña, lo que exige que pongamos tesón y paciencia para encontrarlo. En el camino hacia los ideales, tenemos demasiadas personas a quienes agradecer. En el viaje ideal, tenemos demasiadas cosas que recordar. La clase xx no es el final de los sueños, sino el punto de partida de volar. "Mi mundo se volverá hermoso gracias a ti, y mi cielo no se volverá negro gracias a ti". (La música comienza, el tercer grupo de estudiantes canta "El sol más hermoso" y se reproduce el PPT con imágenes de los distintos). actividades en las que ha participado la clase desde segundo año de secundaria, fotografías y registros de vida de los compañeros).
Resumen del verbo (abreviatura del verbo): Estudiantes, creo que solo cuando las olas laven la arena, se revelará la verdadera naturaleza del oro, y cuando la fuerte lluvia caiga, los pinos. se volverá más majestuoso. En los años más coloridos de tu vida, espero que puedas galopar en el desierto de la juventud. ¡Lava el brillo del mundo, tiñe la fragancia de los años fugaces, despídete de la confusión del ayer, enfrenta la luz del sol, refleja los colores de la clase y persigue el sol más hermoso de tu vida!
¡La reunión temática "El sol más hermoso" de la Clase XX llegó a una conclusión exitosa!